第45頁共45頁第一章單元訓(xùn)練題一、選擇\o"歡迎登陸全品中考網(wǎng)"題：（30分）1.下列物體可能做勻速直線運動的是[]A從樓上落下的物體B沿跑道滑行的飛機C進站的火車D隨輸送帶運動的紙箱2.關(guān)于速度的大小，下列說法中正確的是[]A物體運動的時間越短，速度越大B物體運動的路程越短，速度越大C物體運動的時間相同，路程越長，速度越大D物體運動得越快，速度越大3．長度的測量是最基本的測量，而長度測量的工具是刻度尺。以下刻度尺，你認為不能使用的是()A.零刻線一端已磨損的尺B.比被測長度短的尺C.分度值不是毫米的尺D.刻度不均勻的尺4.下列說法正確的是()A.宇宙間的一切物體都是運動的B.只有靜止的物體才能被選作參照物C.運動速度的大小不變的物體一定作勻速直線運動D.以上的說法都不對5.天文學(xué)上光年是()A.速度單位B.長度單位C.時間單位D.以上答案都不對6.歌詞“月亮走，我也走”，其中“月亮走”和“我也走”的參照物依次是()A．月亮、我B.我、月亮、C.天上的云、路邊的景物D.路邊的景物、天上的云7.在超市，一位乘客坐著電梯上升過程時,看到另一個電梯正在向下運動。那么，你認為另一個電梯對于地面的運動(d)A.一定是上升B.一定是下降C.一定是靜止D.無法確定8.如下圖,用刻度尺測量物體長度時的讀數(shù)示意圖,其中讀數(shù)方法正確的是(c)0154001540101A.B.C.D.9.作勻速直線運動的甲乙兩物體,通過的距離之比為3:2,所用的時間之比為2:1,則它們的速度之比為（）A.3:4B.3:1C.4:3D.5:310.一輛小車沿山坡滑下,在第1s內(nèi)小車通過了2m,在第2s內(nèi)小車通過了4m,第3s內(nèi)小車通過了6m,……則有（）A.小車作勻速直線運動,速度是2m/sB.小車作變速直線運動,但每秒內(nèi)的平均速度是2m/sC.小車作變速運動,在前2s內(nèi)的平均速度是3m/sD.小車作變速運動,在全程的平均速度是4m/s二、填空\o"歡迎登陸全品中考網(wǎng)"題（18分）11.1695年倫琴發(fā)現(xiàn)了X射線,1896年貝克勒發(fā)現(xiàn)了放射線,1897年湯姆遜發(fā)現(xiàn)了,這三大發(fā)現(xiàn)揭示了的內(nèi)部結(jié)構(gòu).12.人們常把集成電路稱為微電子器件，這個“微”字不只是“微小”的意思，在物理學(xué)中，微電子器件是指芯片中的線寬在1μm左右。目前，世界上最先進的線寬已降到0.13μm。數(shù)年后,有可能降到0.05μm,合m.。現(xiàn)在科學(xué)家們正在研制納米（1nm=10-9m）范圍內(nèi)的電子器件。這標志著本世紀上半葉信息技術(shù)將從微電子時代發(fā)展到納電子13.4m/s=km/h,720km/h=m/s.14.進行百米賽跑時,觀眾認定跑在前面的人跑得快,他采用的是“相同比”方法；而裁判員則認定,到達終點計時少的人運動得快，他采用的是“相同比”的方法。物理學(xué)中比較運動的快慢是采用第種方法.15.當你坐在正向南作勻速直線運動的汽車上時,發(fā)現(xiàn)外邊的樹木向運動,這是以______為參照物.若你的車外正下著豎直下落的大雨,你將看到雨水向落。16.兩車同時向東行駛,甲車的速度為54km/h,乙車的速度為12m/s.若以甲車為參照物,乙車向運動,經(jīng)過1min兩車相距m.17.某同學(xué)在研究物體的運動時,在同一位置先后拍攝下兩張照片(如下圖),由此可判斷出兩車的運動狀態(tài):小車,大客車。三、計算\o"歡迎登陸全品中考網(wǎng)"題：（每\o"歡迎登陸全品中考網(wǎng)"題12分，共24分）18．如圖1是某同學(xué)在做測小車在斜面上向下運動時的平均速度操作示意圖，請根據(jù)圖示，填寫下列表格。19．下表是大英火車站的火車時刻表,仔細閱讀,計算回答：始發(fā)站車次開車時間到達時間終點站成都56388:5210:07南充成都564213:0020:00達縣達縣K93422:195:01成都達縣563313:0019:20成都（1）從達縣到成都，乘哪次列車最快？為什么？（2）達成(達縣成都)線全程總長394.6km.5642次列車和5633次列車運行全程的平均速度各是多少？（3）估計5642次列車和5633次列車在什么時刻，離成都多遠處相遇?實驗與探究（每\o"歡迎登陸全品中考網(wǎng)"題7分，共28分）請你估計一下，你所用的圓珠筆筆芯的直徑大約是多少。如果讓你實際測量一下這枝筆芯的直徑，需要什么器材？寫出你的測量方法，并作圖說明.2．公元前300多年前,古希臘的學(xué)者亞里斯多德認為“從高空落下的物體，重的比輕的落得快！”2000多年來，人們對亞里斯多德的話都深信不疑。16世紀末伽利略對這位學(xué)者的話產(chǎn)生了懷疑，有不少的人諷刺嘲笑伽利略的無知與輕狂，伽利略便下決心在比薩斜塔上進行公開的實驗。伽利略登上斜塔，一手拿著一個10磅鐵球，一手拿著一個1磅的鐵球，喊了一聲“請各位注意”兩手一松，兩球同時落地。實驗的結(jié)果讓原來迷信亞里斯多德的人目瞪口呆！（1）閱讀后，你認為最深的一點體會是什么？（2）根據(jù)你的感受，你認為在今后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣去作？（3）兩個同學(xué)在探究“速度的變化”時分別讓一只木球和一只羽毛球同時從三樓某處自由下落，結(jié)果是木球先落地。誰的平均速度大？你能分析一下原因嗎？3．某同學(xué)作“速度的變化”的科學(xué)探究，請你完成以下探究步驟。（1）提出問\o"歡迎登陸全品中考網(wǎng)"題：小車在斜面上自由地下滑，它速度是否變化？如何變化呢？（2）:①全程的速度一樣②上半程的速度比下半程的速度快③下半程的速度比上半程的速度快（3）制定方案：分別測量出上半程、下半程和全程的距離，再測量出小車通過上半程、下半程和全程的時間，最后計算出速度。（4）實驗器材：斜面、小車、計時器、、。實驗步驟：①②讓小車從斜面上自由下滑，在上半程處用金屬板擋往小車，測出小車在上半程的時間t1。再次讓小車從斜面上自由下滑，在斜面末端處用金屬板擋往小車，測出小車在全程的時間t。③計算出下半程的時間t2，上半程、下半程和全程的速度v1、v2、v。被測內(nèi)容時間(s)距離(m)平均速度(m/s)上半程0.4下半程全程50.8（5）實驗數(shù)據(jù)：(計算并填寫數(shù)據(jù))被測內(nèi)容時間(s)距離(m)平均速度(m/s)上半程3下半程全程0.85被測內(nèi)容時間(s)距離(m)平均速度(m/s)上半程3下半程全程0.85金屬片S=80cm金屬片S=80cm1S(6)比較分析:在相同的路程上所用的時間不等，中點處的速度終點處的速度＞全程的平均速度。(7)得出結(jié)論:被測內(nèi)容時間(s)距離(m)平均速度(m/s)上半程3下半程全程0.85被測內(nèi)容時間(s)距離(m)平均速度(m/s)上半程3下半程全程0.85被測內(nèi)容時間(s)距離(m)平均速度(m/s)上半程3下半程全程0.854．請你根據(jù)圖所示兩車及車速表的指示，完成下列過程．(1)提出問\o"歡迎登陸全品中考網(wǎng)"題(2)補充條件(3)結(jié)果(寫出簡要計算過程)被測內(nèi)容時間(s)距離(m)平均速度(m/s)上半程3下半程全程0.85被測內(nèi)容時間(s)距離(m)平均速度(m/s)上半程3下半程全程0.85【參考答案】選擇\o"歡迎登陸全品中考網(wǎng)"題：1、D2、c3、C4、B5、C6、D7、C8、A9、C10、A二、填空\o"歡迎登陸全品中考網(wǎng)"題：11、.5×10-8;10-912、(1)dm(2)m(3)mm(4)μm13、（1)約85cm;(2)約25cm;(3)5m/s14、.14.420015、.時間距離距離時間一16、正北方向你坐的汽車向北方斜著下落17、西18018、靜止向右運動三、計算\o"歡迎登陸全品中考網(wǎng)"題：19、略20、(1)5633次列車快,因為:K934全程用時6小時50分鐘,5633次車用時6小時20分鐘.(2)約256.37km/h(3)5633次列車平均速度約為62.31km/h,相遇的時間是約3小時19分,所以兩車在14:19相遇,距成都約187.37km處相遇.實驗與探究【參考答案】1、只要選用合適的辦法能按要求測出圓珠筆筆芯的直徑大約是多少即可，不限器材的多少和方式。2、（2）猜想與假設(shè)；（4）刻度尺、金屬擋板;①用刻度尺測出上半程S1、下半程S2和全程S。（5）表略(6)<(7)物體在下滑過程中,速度越來越快3、（1）兩車從甲、乙兩地相向而行，多長時間相遇？（2）甲、乙兩地相距300km(3)2h第二章單元訓(xùn)練題一、填空題1、深夜時,正在播放的電視屏幕上常會出現(xiàn)“夜深了,請你把電視的音量開小點”的字樣,從環(huán)境保護的角度來分析,這是要從_____▲_減弱噪聲,從樂音的角度來分析,這是要減小聲音的______▲_.2、一切正在發(fā)聲的物體都在

，聲的傳播需要介質(zhì)，在空氣、水和鐵三種介質(zhì)中，傳聲最快的是

。某飛機的速度是2倍音速，則這架飛機5秒內(nèi)飛行的距離是

（聲速取340m/s）。我們能分辨鋼琴和小提琴的聲音，這是因為它們發(fā)出聲音的

不同。3、2012年10月底，颶風(fēng)桑迪襲擊美國。颶風(fēng)往往會產(chǎn)生次聲波，次聲波的頻率小于

Hz；現(xiàn)在，次聲波還被研發(fā)成武器，受到這種武器攻擊的人會東倒西歪，渾身無力，這說明次聲波可以傳遞

；其實，抵御這種新型武器也不難，只要在它面前設(shè)置一條真空帶即可，這是因為

。4、小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦

而發(fā)聲，二胡的聲音是通過

傳播到我們耳中的．如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時，可發(fā)出不同音調(diào)，那么發(fā)聲體是________（填“瓶子和水”或“瓶內(nèi)空氣柱”），發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是音調(diào)________（填“升高”或“降低”）5、如上圖9所示的超聲波速度測定器可以測出高速運動中網(wǎng)球的速度，該儀器是利用超聲波的

效應(yīng)而實現(xiàn)的，此裝置

（能/不能）探測出高速公路上違章超速的汽車速度。6、在學(xué)習(xí)“有趣的聲現(xiàn)象”時，小明做了以下幾個實驗：①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一部分，聽到的鈴聲明顯減弱；②使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；③吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。你認為，上述實驗中能說明聲音發(fā)生原因的是

________

；能說明聲音傳播條件的是

________

。（填序號）7、

(2008年梅州)（1）刮風(fēng)時，風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，是因為樹葉的_________

產(chǎn)生聲音；（2）買瓷碗時，人們常會敲一敲瓷碗通過聲音來判斷是否破損，這主要是根據(jù)聲音的________

不同來識別的；（3）聲波可以用來清洗鐘表等精細的機械，說明聲波具有傳播________

的性質(zhì)。8、音樂廳正確音樂會，男中音在放聲高歌，女高音輕聲伴唱，又有多種樂器伴奏，這時男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。音樂會的聲音我們聽起來有豐富的立體感，這主要是由于人的聽覺具有________效應(yīng)。9、如圖所示，甲圖說明發(fā)聲的物體在；乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在中傳播；丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆，是根據(jù)聲音的來判斷的.

甲

乙

丙二、選擇題10、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是【

】A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B、通過居民區(qū)的高速公路兩旁建的隔音墻是在聲源處來減弱噪聲的C、一切振動的物體都能發(fā)出可聞聲D、放學(xué)回家的路上，小明聽到身后傳來小剛的說話聲，小明是通過音色辨別出小剛的11、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是：

A．聲音在真空中的傳播速度為340m/sB．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同

C．一切發(fā)聲的物體都在振動

D．公路旁安裝隔音板是為了在聲源處減弱噪聲12、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A．用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波能夠傳遞信息。B．敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的D．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲13、小華在學(xué)習(xí)了“聲是什么”以后，總結(jié)出以下四點，其中你認為錯誤的是

（

）A.聲音是靠物體的振動產(chǎn)生

B.聲音以波的形式傳播C.聲音在真空中傳播的速度最大

D.聲具有能量14、生活中的聲音非常豐富，非常美妙，你認為下列正確的是：（

）A.有些高科技產(chǎn)品，不振動也可以發(fā)出動聽的聲音;B、“聲紋鎖”只有房主說出暗語時才能打開，主要是辨別聲音的音色;C、電子牙刷，它能發(fā)出次聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服;D、馬路旁邊住宅樓窗戶安裝雙層中空玻璃目的是具有更強的安全性。15、關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法不正確的是

A．真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的

B．利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波可以傳遞能量

C．“女高音”中的“高”是指聲音的響度大D．道路旁植樹可以有效地減弱噪聲的傳播16、當大象進行交流的“聲音”是次聲波時，人類就聽不到大象的“聲音”，這是因為

A．次聲波的頻率大于20000Hz

B．次聲波無法傳到人耳

C．大象發(fā)出的聲音太小

D．一般來說，人耳不能感覺到頻率低于20Hz的聲音

17、如圖1所示是我們經(jīng)常看到的禁鳴標志，

1998年中山主城區(qū)就推行了"禁鳴"措施，進入城區(qū)的主干道也都懸掛了"禁鳴"標識，但機動車鳴笛所產(chǎn)生的噪音愈演愈烈。請你在下列方法中，選出與這種控制噪聲的方法相同的是：(

)

A．在摩托車上安裝消聲器

B．在道路旁設(shè)置隔聲板

C．工人戴上防噪聲耳罩

D．上課時關(guān)閉教室的門窗18、“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式．演唱者運用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)口腔共鳴，形成高音，實現(xiàn)罕見的一人同時唱出高音和低音的現(xiàn)象．下列說法正確的是（

）A．“呼麥”中高音、低音指聲音的響度

B．“呼麥”中的聲音是振動產(chǎn)生的C．“呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波

D．“呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等19、

某同學(xué)對下列聲現(xiàn)象進行分析.其中錯誤的是(

)20、下列說法中錯誤的是（

）A．同學(xué)們課外玩的“土電話”表明固體能傳聲。B．兩人潛泳時，在水中也可交談，這表明液體（水）能傳聲。C．真空中聲音傳播的速度最大。

D．聲音可以傳遞信息和能量。21、2008年9月25日21時10分“神舟七號”載人飛船發(fā)射成功。于9月28A．用通信設(shè)備對話是為了方便

B．聲音的傳播需要介質(zhì)C．太空中噪聲太大

D．聲音只能在地面上傳播三、實驗,探究題22、下圖是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置。請回答(1)圖中所示的實驗現(xiàn)象說明___________________________；(2)塑料小球(可用乒乓球代替)在實驗中起什么作用?(3)加大力度敲擊音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，又可得出什么結(jié)論?23、為了驗證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設(shè)計了一套巧妙的實驗裝置：在廣口瓶內(nèi)用細線吊起爸爸的手機，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示。（1）在沒有抽氣時，小華用家里的電話撥打手機，他

（選填“能”或“不能”）聽見手機鈴聲。（2）當小華盡量抽盡瓶中的空氣后，再撥打手機，他聽到的手機鈴聲的情況是：

。（3）通過以上兩次實驗的對比，小華得出的結(jié)論是

。24、如圖7所示，用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現(xiàn)：○1尺子伸出桌面的長度越長振動越

，發(fā)出聲音的音調(diào)越

；○2尺子伸出桌面的長度越短振動越

，發(fā)出聲音的音調(diào)越

。由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與

有關(guān)四、計算題25、校運會上，100m賽跑比賽正在激烈進行中，問：（1）如圖所示，計時員應(yīng)該在看見發(fā)令槍冒出的“煙”時開始計時，而不是在聽見“跑”聲后才計時，這是為什么？（2）若計時員是在聽到“跑”聲后才計時，則運動員的成績將被提高多少？（已知空氣中聲音的傳播速度為340m/s）

參考答案一、填空題1、聲源處

響度

2、振動，鐵，3400m，音色

3、

20

能量

真空不能傳聲4、空氣；瓶子和水；降低。5、多普勒；能。6、7、震動

音調(diào)

能量

8、響度

音調(diào)9、振動水（或液體）音色二、選擇題10、D

11、C12、C13、C14、

B【解析】A聲音是由發(fā)聲體的振動產(chǎn)生的，不符合題意；B.因為每個人的發(fā)聲音色不同，而聲紋鎖是依據(jù)音色來進行判斷的，只能按照設(shè)定的音色打開，故正確；C、電子牙刷通過發(fā)出的超聲波，引起牙刷棕毛刷不到的地方污垢的振動，這種振動頻率很高，從而使污垢脫落，是利用了聲音能夠傳遞能量，故不符合題意；D因為雙層玻璃之間用干燥空氣或是惰性氣體隔開，可以起到很好的保溫、隔音作用故選B。15、C

16、D17、A18、B19、D20、C21、B三、實驗,探究題22、(1)聲音是由于音叉的振動產(chǎn)生的(2)由音叉的振動轉(zhuǎn)化成了塑料小球的振動，便于觀察(3)塑料小球振動的越大，振幅越大，響度越大23、（1）能（2）聲音變小（或聽不到聲音）（3）聲音的傳播需要介質(zhì)（或聲音在真空中不能傳播）24、慢；低；快；高；頻率；四、計算題25、（1）“煙”是以光速傳播的，計時員看到“煙”所用的時間極短；而“跑”聲是以聲速傳播的，計時員聽到“跑”聲較長。（2）t=s/v=100m/340m/s=0.29s第三章單元訓(xùn)練題一、選擇題1、無論是酷暑還是嚴冬，在使用冷暖空調(diào)的房間的窗戶玻璃上，一般會出現(xiàn)凝結(jié)水珠的現(xiàn)象。則下列說法中正確的是

（

）A．無論是冬天還是夏天，小水珠總是凝結(jié)在窗戶玻璃的內(nèi)表面B．無論是冬天還是夏天，小水珠總是凝結(jié)在窗戶玻璃的外表面C．夏天小水珠凝結(jié)在窗戶玻璃的內(nèi)表面，冬天小水珠凝結(jié)在窗戶玻璃的外表面D．夏天小水珠凝結(jié)在窗戶玻璃的外表面，冬天小水珠凝結(jié)在窗戶玻璃的內(nèi)表面2、下列說法中錯誤的是

A、用久了的電燈燈絲變細是升華現(xiàn)象B、秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象C、被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴重是因為水蒸氣液化時要放出熱量D、人出汗后，微風(fēng)吹過感到?jīng)鏊且驗楹挂赫舭l(fā)加快，帶走更多的熱量3、下列四種物理現(xiàn)象中，有真有假。關(guān)于它們真假的判斷，正確的是:①在雷雨天，先看見閃電后聽到雷聲;②魚兒在水底吐出的氣泡，上升的過程中體積逐漸變小;③袋裝快熟面從三明帶到青藏高原，包裝袋向外鼓起一些;④一杯熱水拿到冷的空調(diào)房內(nèi)，杯子的外壁凝結(jié)出大量的水珠.A．①②為真、③④為假;

B．②③為真、①④為假;C．①③為真、②④為假;

D．③④為真、①②為假.4、下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，吸收熱量的一組是

(1)春天，冰雪融化匯成溪流

(2)夏天，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”

(3)秋天，清晨的霧在太陽出來后散去

(4)冬天，室外草地上出現(xiàn)了霜

A．(1)(2)

B．(2)(4)

C．(3)(4)

D．(1)(3)5、以下有關(guān)熱現(xiàn)象的說法中，不正確的是(

)．A．水沸騰時，產(chǎn)生的氣泡在上升的過程中由小變大B．游泳后，剛從水中上岸時感到冷，是蒸發(fā)吸熱所致C．水沸騰時，不用溫度計測量就知道它的溫度是100℃D．沸水的水蒸氣比沸水造成的燙傷更嚴重，是因為水蒸氣在燙傷人時還要液化放熱6、下列是小明對自然界中一些現(xiàn)象的解釋，其中正確的是

A．冰棒冒的“白氣”是冰棒升華形成的

B．舞臺上的“煙霧”是利用了干冰熔化吸熱形成的

C．燈絲用久后會變細是燈絲有一部分熔化了

D．附在草木、屋瓦上的霜是水蒸氣凝華形成的7、在空中噴灑干冰是人工增雨的一種方法。干冰使空氣中的水蒸氣變成小冰粒，冰粒下降過程中變成雨滴。水蒸氣變成冰粒、冰粒變成雨滴的物態(tài)變化過程分別屬于（

）A．凝華、熔化；

B．升華、熔化；

C．升華、液化；

D．凝華、液化。8、在一個標準大氣壓下，對O℃的冰緩慢持續(xù)加熱到全部變成100℃的水蒸氣，下列所示的四個溫度隨時間變化的圖象中正確的是

(

)9、以下說法正確的是（

）A．溫度為0℃時，水已不存在，全部結(jié)成冰B．溫度為0℃時，冰已不存在，全部化成水C．溫度為0℃時，冰和水都有可能存在，但沒有水蒸氣D．溫度為0℃時，冰、水和水蒸氣都有可能存在10、下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對應(yīng)關(guān)系中，正確的是A．加在飲料中的冰塊逐漸變小——熔化

B．用久了的燈泡鎢絲變細——汽化C．在烈日下晾曬的濕衣服變干——升華

D．燒水時壺嘴冒著“白氣”——凝華11、把新鮮蔬菜快速冷凍后放到低溫真空環(huán)境中，蔬菜很快就變干燥了，這樣既能長期保存又能保持原有的營養(yǎng)和味道．在加工過程中，蔬菜中的水先凝固，然后A．汽化

B．液化

C．凝華

D．升華12、凍豆腐里面有小孔的成因是：

(

)A．豆腐自身凍縮而成B．豆腐自身膨脹而成C．外界的冰雪扎進豆腐里而成D．豆腐里面的水受凍先結(jié)冰，再熔化成水后而成13、夏天清晨，小草上常出現(xiàn)晶瑩的露珠，太陽出來后，露珠又悄然消失，整個過程的物態(tài)變化是A.先凝華,后升華

B.先液化,后汽化C.先汽化,后液化

D.先凝固,后汽化二、填空題14、

“燉湯”因味道好而深受茂名人喜愛。“燉湯”就是把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅與煲底隔離，如圖所示。在大煲內(nèi)的水沸騰過程中，煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”，這是

現(xiàn)象(填物態(tài)變化)，煲蓋不斷跳動，這是水蒸氣的

能轉(zhuǎn)化為煲蓋的機械能。若湯的沸點與水的沸點相同，則盅內(nèi)的湯

(填“會”或“不會”)沸騰。15、圖書檔案、重要設(shè)備等發(fā)生火災(zāi)，常使用液態(tài)蘭氧化碳滅火器，這種滅火器是在常溫下用＿＿＿＿＿＿方法使二氧化碳氣體液化裝入鋼瓶里的。使用時需要注意手先握在鋼瓶的木柄上，然后再打開螺帽，否則會因液態(tài)二氧化碳在＿＿＿＿＿＿時要＿＿＿＿＿＿大量的熱而對使用者造成傷害。16、下圖是某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像，由圖像所給信息可知，該物質(zhì)的熔點是

，該物質(zhì)在第4min到第6min內(nèi)是

（填“固液共存態(tài)”、“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”）。17、下列各小題的說法都是錯誤的。請分別在各題的橫線上寫一句或一小段話，用來說明相應(yīng)的說法錯在哪里：(1)任何物質(zhì)吸熱后溫度都是升高的

(2)液體的汽化都是在一定的溫度下發(fā)生的

(3)任何物質(zhì)都有一定的熔點

18、學(xué)習(xí)物態(tài)變化時，老師寫了一幅對聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水放熱結(jié)冰溫度不降”；下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰，冰吸熱化水溫度未升”，該對聯(lián)先后包含的兩種物態(tài)變化分別是___________和___________，它還說明了冰是一種___________(填“晶體”或“非晶體”)。19、護士幫病人打針前，先用酒精棉球?qū)ψ⑸淦魈庍M行消毒，病人會感到此處變涼爽，這一現(xiàn)象說明__________；體溫計是利用液體________________的性質(zhì)制成的。20、向手背吹氣時，手背感覺涼爽；而向手背哈氣時，手背感覺濕熱。這是因為：吹氣時可以加速手背汗液的

（請?zhí)畎l(fā)生的物態(tài)變化），同時會在手背

熱；呵氣時呵出的水蒸氣在手背遇冷，同時會在手背熱。三、簡答題21、小明在廚房里幫媽媽煮粥。媽媽說：待鍋里的水燒開后，改用小火，蓋上鍋蓋，讓鍋內(nèi)的水微微沸騰，就能將粥煮好。小明發(fā)現(xiàn)，在此過程包含很多熱學(xué)知識，請你就此場景說出兩個與熱學(xué)知識有關(guān)的物理現(xiàn)象：示例：粥（液體）沸騰時有水汽化成水蒸氣，這是汽化現(xiàn)象。（1）_____________________________________________。（2）_____________________________________________。四、實驗,探究題22、小華所在小組的同學(xué)為了研究水的沸騰，取了200g的水加熱，下表是他們記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)．時間／min0123456789水溫／℃90929496979899999999(1)加熱前水的溫度如圖所示，把燒杯中的水加熱至沸騰，水需要吸收的熱量為

J．(假設(shè)加熱過程中水的質(zhì)量不發(fā)生變化)(2)下圖中，表示水沸騰的圖是

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，水在沸騰時的特點是

(4)小華發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰這段時問過長．如果要適當縮短實驗時間，則可行的一種方法是

．(5)試分析水的沸點不是100℃的可能原因(寫出一種即可)

.23、如下圖所示為錫熔化和凝固的圖象，根據(jù)圖象可知：

(1)錫的熔點是___________℃，凝固點是___________℃。

(2)BC段表示的是___________過程，這一過程要___________熱，但溫度___________。EF段表示的是___________過程，這一過程要___________熱，溫度___________。

(3)AB段錫所處的狀態(tài)為___________，CD、DE段錫所處的狀態(tài)為___________，EF段錫所處的狀態(tài)為___________。24、炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟。而冰塊熔化時，沒有逐漸變軟的過程。由此推測，不同物質(zhì)熔化時，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程。為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù)，實驗裝置如圖16所示。（1）圖17是

（填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖像。圖18所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度，它的示數(shù)是

℃。（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)螅拖炗掷^續(xù)熔化。說明固體熔化時需要

。（3）如果讓你自己實驗探究冰和蠟熔化時溫度的變化規(guī)律，你在實驗中會想到注意哪些問題呢？請你至少寫出一條注意事項。

。參考答案一、選擇題1、D

2、B3、C4、D5、C6、D7、A8、A9、D

10、A11、D12、D13、B二、填空題14、液化，內(nèi)，不會15、壓縮體積

汽化

吸收

16、0℃、液態(tài)17、

(1)不完全是這樣，例如晶體熔化過程中溫度保持不變(2)蒸發(fā)不是這樣，蒸發(fā)在任何溫度下都可以發(fā)生(3)非晶體沒有熔點18、凝固

熔化

晶體19、蒸發(fā)吸熱（汽化吸熱）

熱脹冷縮20、蒸發(fā)，吸；液化

放。三、簡答題21、（1）粥（液體）沸騰時吸熱但溫度不變；

（2）粥（液體）沸騰后聞到米香，這是擴散現(xiàn)象；（3）粥（液體）沸騰時內(nèi)部和表面同時發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象。（只要答對其中任意兩條即可）四、實驗,探究題22、(1)6．72×104(2)D(3)繼續(xù)吸熱但溫度保持不變(4)提高水的初溫；或減少水的質(zhì)量；或在燒杯上加紙蓋等(5)溫度計不準確；或當?shù)貧鈮旱停姆悬c達不到100℃(4)(5)小題只要學(xué)生回答科學(xué)合理，即可得分．23、(1)232

232(2)熔化

吸

不變

凝固

放

不變(3)固態(tài)

液態(tài)

固態(tài)和液態(tài)共存24、（1）冰；52；（2）吸熱；（3）讀數(shù)時，視線要與溫度計的液面相平；燒杯中的水不宜過少或冰和蠟選取要適量等，只要

合理，即可給分第四章單元訓(xùn)練題一、填空題1、光在自然界中能產(chǎn)生很多奇妙的現(xiàn)象，如圖5所示就是其中的一些。這些現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是

，屬于光的色散的是

，屬于光的反射的是

。(填代號)2、景德鎮(zhèn)在創(chuàng)文明城活動中，風(fēng)景越來越優(yōu)美，“蓮花塘”以環(huán)種楊柳而景勝一方，其湖畔垂柳成萌，水面倒影如鏡。從物理學(xué)的角度看，“垂柳成蔭”是由于光的_____

__傳播形成的，“倒影如鏡”則是由光的____________所形成的。3、如圖，MM′是空氣和水的分界面，光從空氣射到水面時既發(fā)生反射也發(fā)生折射．由圖可知，A0是

光線，OB是

光線，OC是

光線，∠N′0C是

角．4、某同學(xué)離平面鏡4米，像和他之間的距離是________，當他以1米/秒的速度向平面鏡走近時，那么像的移動速度是________，這時平面鏡中像的大小將________，而他看到的像大小是________。5、一束光從某透明物質(zhì)射到空氣，入射光線與界面的夾角為60°，折射光線與入射光線的夾角為150°，反射角為_________，折射角為_______。6、下列詞句中屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是_________；屬于光的反射現(xiàn)象的是__________；屬于光的折射現(xiàn)象的是__________(選填數(shù)字號碼)。

①立竿見影；②鏡花水月；③坐井觀天；④海市蜃樓；⑤鑿壁偷光；⑥水中撈月；⑦夕陽如血；⑧豬八戒照鏡子,里外不是人。7、一束光線垂直射到平面鏡上，則入射角為

，反射光線與平面鏡的夾角為

，若平面鏡沿順時針方向轉(zhuǎn)動30度，則反射光線與入射光線夾角為

.8、通過下圖的探究，我們對太陽光有了更多的了解。（1）陽光通過三棱鏡，在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶，這說明_________________________；光屏上A、B是光帶邊緣的色光，則A為______光。（2）用溫度計測試不同光的熱效應(yīng)時，可以____________________，從而使它的示數(shù)變化更明顯；實驗表明______________的熱效應(yīng)最大。二、選擇題9、下列各成語所反映的情景中，能說明光反射的是:A．鏡花水月;

B．坐井觀天;

C．海市蜃樓;

D．立竿見影.10、對下列幾種光現(xiàn)象的解釋不正確的是（

）A．“湖光映彩霞”一光的反射現(xiàn)象

B．“潭清凝水淺”一光的折射現(xiàn)象C．皮影利用了平面鏡成像的原理

D．“風(fēng)吹草低見牛羊”光的直線傳播11、下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中正確的是A．紅外線具有較強的熒光效應(yīng)B．光總是沿直線傳播的C．物體在平面鏡中所成的像與物體關(guān)于鏡面對稱D．能從不同方向看清物體是因為發(fā)生了鏡面反射12、藍天上飄著白云,平靜清澈的池塘中魚在自由游動.人向池塘中看去,好像魚在白云中游動.關(guān)于人觀察到的魚和白云,下列說法正確的是:

A.

魚是實物,白云是光的反射形成的虛像;

B.

魚和白云都是光的反射形成的虛像;C.

魚是實物,白云是光的折射形成的虛像;

D.

魚和白云分別是光的折射和反射形成的虛像.13、在湖邊看平靜的湖水中的“魚”和“云”，看到的是（

）A.“魚”是光的反射形成的虛像，“云”是光的折射形成的虛像；B.“魚”是光的折射形成的虛像，“云”是光的反射形成的虛像；C.“魚”和“云”都是光的反射形成的虛像；D.“魚”和“云”都是光的折射形成的虛像；14、中可以較全面反映光傳播路徑的是:15、同學(xué)們在學(xué)習(xí)光現(xiàn)象過程中有許多說法，我們從中選出四種：①光年是一個非常大的時間單位；②“坐井觀天，所見甚小”隱含了光的直線傳播規(guī)律；③平靜湖面上的“倒影”，說明平面鏡成“與物等大正立的像”的規(guī)律不成立；④透過書桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是字的虛像。對這些說法正誤的判斷，都正確的是（

）A．①②③④都正確

B.①②④正確，③錯誤C．②③正確，①④錯誤

D.②④正確，①③錯誤16、有一臺光電控制液面高度的儀器，它通過光束射在液面上的反射光線打到電光屏（能將光信號轉(zhuǎn)化為電信號進行處理）上來顯示液面的高度，然后通過裝置調(diào)節(jié)液面的高度。如圖，所示的光路圖，電光屏上的光點由s1移到s2時，表示液面的高度（

）了

A.上升

B.下降

C.不變

D.不確定17、如圖示，北京時間08年9月27日下午16時43A．一片黑暗，能看見星星，但不閃爍．

B．一片黑暗，能看見星星，且星閃爍．

C．一片明亮，無法看見星星．

D．一片天藍色，能看見地球和星星．18、下列連線哪一組是有錯誤的:19、如圖所示，對下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯誤的是（

）

（a）

（b）

（c）

（d）A.圖（a）中漫反射的光線盡管雜亂無章，但每條光線仍然遵循光的反射定律B.圖（b）中木工師傅觀察木板是否平整，是利用了光的直線傳播特點C.圖（c）所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象，是由光的反射現(xiàn)象造成的D.圖（d）所示是太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況20、（2010湖洲）陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人移動到某一位置時看不見硬幣(如圖甲)，往茶杯中倒人一些水后，又能夠看見硬幣了(如圖乙)。造成“看不見”和“又看見了”的原因分別是A．光的直線傳播和光的折射B．光的直線傳播和光的反射C．光的反射和光的折射D．光的反射和光的直線傳播三、作圖題21、圖中入射光線跟鏡面的夾角是30°，畫出反射光線并標出反射角的大小；22、畫出下圖中發(fā)生的所有反射和折射光線（注意標明法線）：3’23、某發(fā)光點發(fā)出許多光線，經(jīng)平面鏡反射后，其中兩條反射光線如圖2-3-8所示，你能根據(jù)這兩條反射光線找出發(fā)光點的位置嗎?圖2-3-8四、實驗,探究題24、小明在家做了這樣一個實驗：把一枚硬幣放在一個沒有水的碗里，把碗放在桌子上并慢慢向遠處推移，直到眼睛剛好看到為止。保持頭部不動，緩緩地向碗中倒水，倒著、倒著，怪事出現(xiàn)了，小明又重新看到碗底的硬幣。請你也做一做這個實驗，并想一想：（1）你認為這個實驗說明了：光從水中斜射入空氣中時光線向

（填“靠近”或“遠離”）法線方向偏折。（2）小明用作圖方法說明這個結(jié)論，下面四幅光路圖中，你認為正確的是（

）25、小鵬看到教學(xué)樓對面的玻璃幕墻把太陽光反射到教室里，他想：光在反射時會遵循怎樣的規(guī)律？于是他利用平面鏡、白紙板、量角器和激光筆進行如圖所示的實驗。（1）由圖甲可以得出結(jié)論：反射角

▲

入射角。（2）如圖乙將紙板NOF向后折，紙板上

▲

（填“能”或“不能”）看到反射光線，這說明

▲

。（3）小鵬想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭繼續(xù)探究平面鏡成像的特點，他將白紙板和平面鏡互換位置，做了如圖丙所示的實驗，但是他無法確定像的位置，他應(yīng)該用

▲

代替平面鏡，就可以解決問題。請你寫出平面鏡成像特點

▲

。丙26、小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板豎直放在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示，在此實驗中：（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是_______________________。（2）刻度尺的作用是便于比較像與物____________________________。（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_____________關(guān)系。（4）移走后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”），所以平面鏡所成的像是______像。（選填“實”或“虛”）（5）小紅將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小______（選填“變大”“變小”或“不變”）參考答案一、填空題1、C，B，A2、直線

反射3、入射

反射

折射

折射

4、8米；1米/秒；不變；變大5、30°

60°6、①③⑤

②⑥⑧

④⑦7、

0°90°60°8、（1）太陽光是由各種色光組成的

紅

（2）將玻璃泡涂黑

紅外線二、選擇題9、A10、C11、C12、D13、平靜的湖水是一個天然的平面鏡，你所看到的“魚”是光的折射所形成的虛像，“云”是光的反射（平面鏡成像）形成的虛像；所以選項B的說法是正確的。答案：B14、C15、D（點撥：光年是長度單位。）16、A17、A

18、A19、C20、A三、作圖題21、如圖所示

22、略23、思路解析：根據(jù)光的反射定律畫入射光線。首先通過反射光線與鏡面的交點作出鏡面的法線，再根據(jù)”反射角等于入射角”畫出入射光線，兩條入射光線的交點S就是發(fā)光點的位置。答案：如圖所示四、實驗,探究題24、

(1)遠離,(2)B

25、26、（1）能準確找到像的位置

(2)到平面鏡的距離

（3）大小

（4）不能、虛

（5）不變）第五章單元訓(xùn)練題一、選擇題1.在焦距為10cm的凸透鏡前25cm處放一支點燃的蠟燭，那么在凸透鏡另一側(cè)的光屏上可以得到的是（）A．燭焰倒立縮小的實像B．燭焰倒立放大的實像C．燭焰倒立縮小的虛像D．燭焰正立放大的實像2.一物體放在距凸透鏡20cm處時，在另一側(cè)距凸透鏡6cm處的光屏上出現(xiàn)了一個清晰的像。那么該透鏡的焦距可能是（）A．3cmB．5cmC．7cmD．9cm3.關(guān)于透鏡對光的作用的討論，不正確的是（）A．跟主光軸平行的光線通過凸透鏡折射后光線的反向延長線會聚在焦點上B．凸透鏡能使會聚光線提前會聚C．跟主光軸平行的光線通過凹透鏡成發(fā)散光線D．凹透鏡能使會聚光線延后會聚4.小芳同學(xué)在森林公園游玩時，看到一個丟棄的透明塑料瓶。她想到，如果下雨使得瓶中進了水，就可能會成為森林火災(zāi)的元兇，于是她撿起瓶子丟進了垃圾筒。下雨使得瓶中進了水可能引起火災(zāi)的主要原因是（）

A.盛有水的透明塑料瓶相當于一個凸透鏡，對太陽光有會聚作用

B.盛有水的透明塑料瓶相當于一個凸透鏡，對太陽光有發(fā)散作用

C.盛有水的透明塑料瓶相當于一個凹透鏡，對太陽光有會聚作用

D.盛有水的透明塑料瓶相當于一個凹透鏡，對太陽光有發(fā)散作用圖3-105．刷臉是一種電子考勤方式，即通過人臉識別技術(shù)進行考勤。當工作人員站在機器前0.5一1.2m處時,人臉識別系統(tǒng)的攝像機就可以對其面部特征進行快速核對。由此判斷,人臉識別系統(tǒng)的攝像機的鏡頭()圖3-10A.相當于凸透鏡,焦距可能為0.5mB.相當于凸透鏡,焦距可能為0.1mC.相當于凹透鏡,焦距可能為0.5mD.相當于凹透鏡,焦距可能為0.1m6、小明在做“凸透鏡成像”實驗時，將點燃的蠟燭放在凸透鏡前20cm處，在透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到縮小的像。小明又把點燃的蠟燭與光屏的位置對調(diào)，則在光屏上能夠呈現(xiàn)（）

A.倒立、放大的實像B.正立、放大的虛像

C.倒立、縮小的實像D.倒立、等大的實像7．對學(xué)習(xí)過的知識進行歸納總結(jié)，從而加深對知識的理解，是一種重要的學(xué)習(xí)方法。以下是小洋學(xué)習(xí)了關(guān)于“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的知識后，總結(jié)出的關(guān)于實像和虛像的一些特點，其中錯誤的是（）Ａ.虛像不可以用光屏承接Ｂ.虛像可以是正立的，也可以是倒立的Ｃ.實像一定能用光屏承接Ｄ.實像可以是放大的，也可以是縮小的8、如圖所示是某凸透鏡成實像時，像距v和物距u的關(guān)系圖像。分析圖像中有關(guān)數(shù)據(jù)可知A．該凸透鏡的焦距為10cmB．當物距u=30cm時，像距v=30cmC．物距增大時，像距也增大D．當物距u=15cm時，成的是縮小的像9、2012年12月13日，“嫦娥二號”A．小行星與探測器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變小B．小行星與探測器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變大C．小行星與探測器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變小D．小行星與探測器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變大10、2014年最為特別的天象之一——“超級月亮”出現(xiàn)于8月11日凌晨，它比正常時的月亮要大百分之二十。亮度也有所增加，某天文愛好者為了研究這一現(xiàn)象，于是架設(shè)一臺天文望遠鏡做進一步觀察，關(guān)于該望遠鏡，下列說法正確的是（

A.它的物鏡和顯微鏡的物鏡作用相同B.它的物鏡相當于放大鏡，用來把像放大C.它的物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成虛像D.它由兩組透鏡組成。靠近眼睛的為目鏡，靠近被觀測物體的為物鏡11、如圖所示，透過圓形魚缸看到金魚要比實際的魚要大，下列說法不正確的是（）A．魚缸和水的形狀就像一個凸透鏡B．看到的魚是放大了的虛像C．看到的像由于光的折射形成的D．成像的原理與近視鏡的工作原理相同二、填空題12.透鏡是利用光的___________現(xiàn)象制成的，凸透鏡對光線有__________作用，凹透鏡對光線有_____________作用。13、如圖1所示是一款具有攝像功能的手機，攝像機的鏡頭相當于一個

透鏡，通過鏡頭所成的像是

（選填“實像”或“虛像”）,某同學(xué)視頻聊天時要讓對方看到全身像則需要_________（填“增大”或“減小”）攝像機鏡頭和這個同學(xué)的距離.圖圖1圖2圖314、圖2是投影儀成像示意圖．其中凸透鏡的作用是成

（填“等大”、“縮小”或“放大”）、

（填“正立”、“倒立”）的實像，如果圖中h=40cm，則凸透鏡焦距不可能小于

cm．平面鏡的作用是

_____。15、最近周星馳的《美人魚》票房大賣，圖3是魚眼與人眼的結(jié)構(gòu)示意圖，我們觀察發(fā)現(xiàn)：魚眼晶狀體的形狀比人眼更加凸一些.因此生活在水里的美人魚上岸后，而近視眼則將遠處物體的像成在視網(wǎng)膜________（選填“前”或“后”）若要看清遠處的物體，應(yīng)該配戴

（填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”）。16、同學(xué)們在討論“如何在野外生存”的問題時，提出：在野外如果沒有火種，怎么生火取暖呢？一位同學(xué)想出了一個“削冰取火”的辦法，“削冰”就是把冰制成_____________；“取火”應(yīng)把要點燃的物體放在其_________位置。17、常用體溫計的刻度部分為三棱體，橫截面如圖所示，其正面呈圓弧形，這樣就可看清體溫計內(nèi)極細的水銀柱，以便于讀數(shù)．這是因為圓弧形玻璃的作用相當于________，使我們能看到水銀柱放大后的________像．三、實驗探究題18．小雷對凸透鏡焦距與制成凸透鏡的材料種類、凸透鏡凸起程度的關(guān)系進行了探究實驗：

（1）他第一次測量焦距的實驗如圖甲所示，則測得的焦距為__________cm。（2）由1、2次的實驗可得出的結(jié)論是：．

（3）小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶（如圖乙），受此啟發(fā)，于是他分別用紅光和藍光來進行圖甲的實驗，結(jié)論是：對同一凸透鏡，

_____________光入射時焦距小些．

（4）探究完成后，小雷和其他同學(xué)用焦距為8.0cm的凸透鏡和蠟燭進行成像實驗．從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，當物距均為16.0cm時，有兩個小組所測像距分別為19.0cm、13.0cm，與理論像距16.0cm相比偏差較大．若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導(dǎo)致的，請分析出現(xiàn)這種情況的原因：．

19、小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律，進行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論，請你將空缺部分補充完整。次數(shù)123材料玻璃玻璃水晶凸起程度較小較大較大焦距/cm8.04.0

(1)將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖11所示的光路圖，則該透鏡的焦距為__________cm。(2)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在

。

(3)按如圖12所示的方案進行實驗和觀察，并將觀測情況記錄在下表中．實驗序號物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)13015倒立、縮小的實像22516．7

320倒立、等大的實像415

倒立、放大的實像55

正立、放大的實像①上表中實驗序號2中像的性質(zhì)為

，實驗序號3中像距為

cm。

②當燭焰從遠處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向

(選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動。③若在光屏上得到如圖12所示的圖像，成像在光屏的左上角。若要通過調(diào)整透鏡讓像在光屏的中央，應(yīng)向_____________（右下，左上，右上，左下）調(diào)節(jié)。④當光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像時，如果用遮光板擋住透鏡的上半部分，我們觀察光屏?xí)r，將會在光屏看到（）A．燭焰像的下半部分B．燭焰像的上半部分C．燭焰完整的像，像的亮度變暗D．燭焰完整的像，像的亮度不變20、某同學(xué)進行“視力矯正”的探究活動。如圖所示（甲）所示它將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間。在光屏上得到了一個縮小倒立的清晰實像。

⑴如圖（乙）所示的四幅小圖中，正確表示近視眼成像情況的是________圖，其中矯正做法正確的是________圖。（選填“A”、“B”、“C”、“D”）

⑵若在圖中（甲）實驗中“取下”近視眼鏡。為使光屏上的像清晰。在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下，應(yīng)將光屏（

）

A．保持在原來的位置B．靠鏡透鏡

C．遠離透鏡D．無論怎樣移動光屏都不能使像清晰四、畫圖題21、請根據(jù)所學(xué)知識完成下列光路圖。22、請在下圖中完成物體AB經(jīng)凸透鏡成像的光路圖。參考答案一、選擇題1、A2、B3、A4、A5、B6、A7、B8、A9、C10、D11、D二、填空題12、折射會聚發(fā)散13、凸實像增大14、放大倒立40改變光路15、前近視眼鏡16、凸透鏡焦點17、放大鏡虛三、實驗探究題18、（1）10（2）材料和橫截面積相同的凸透鏡，凸面程度越大其焦距越小（3）紫（4）光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像時就測出了像距19、（1）10cm（2）同一高度（3）①倒立縮小的實像20②遠離③左上C20、（1）AD（2）B四、畫圖題21、22、第六章單元訓(xùn)練題一、選擇題1、下列說法中的物體，質(zhì)量和密度都不變的是

（

）A.被“神七”從地面帶入太空的照相機B.密閉容器內(nèi)的冰熔化成水C.一支粉筆被老師用去一半D.礦泉水喝掉一半后放入冰箱凍成冰

2、一瓶純凈水喝掉一半后，剩下的半瓶水與原來的一瓶水比較Ａ．質(zhì)量減小，密度不變

Ｂ．質(zhì)量不變，密度不變Ｃ．體積減小，密度減小

Ｄ．體積不變，密度減小3、托盤天平是科學(xué)實驗中常用的儀器。下列有關(guān)其使用的說法中不正確的是（

）

A.稱量物體前首先應(yīng)估計被測物體的質(zhì)量，以免超過量程

B.稱量時，向右移動游碼，相當于向右盤加砝碼

C.不管桌面是否水平，只要調(diào)平橫梁就可以稱量

D.不能把化學(xué)藥品直接放在托盤上稱量4、關(guān)于物體的質(zhì)量和物質(zhì)的密度，下列說法中正確的是

（

）A．一塊冰全部溶化成水后，質(zhì)量變小，密度不變

B．把銅塊碾成銅片，質(zhì)量和密度均不變C．宇航員在太空處于失重狀態(tài)，故質(zhì)量和密度均為零

D．把鐵球加熱，質(zhì)量變大，密度變小5、一個實心金屬球放在盛滿水的杯子里，從杯中溢出10g的水，若把這個金屬球放入滿煤油（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ煤油=0.8×103kg/m3）的杯子里，溢出煤油的質(zhì)量為A．12.5g

B．10g

C．8g

D．6.4g6、下面列舉的語句都蘊含著深刻的哲理，如果從物理學(xué)角度來解讀，也別有生趣，其中分析不正確的是A．“只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過程中鐵棒的質(zhì)量減小B．“蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃燒時的體積減小C．“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變D．“人往高處走，水往低處流”，水流的過程中密度減小7、四個一樣大小和質(zhì)量相等的空心球，它們分別是鉛、鐵、鋁、銅制成的，空心部分體積最小的是(

)A．鉛球

B．鐵球

C鋁球

D．銅球

8、上體育課時，體育老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們要用的籃球差氣，于是他用打氣筒給籃球打氣，當籃球變圓后，仍繼續(xù)給它打氣，則籃球內(nèi)氣體的質(zhì)量、體積、密度的變化過程是（

）A.質(zhì)量增大，體積增大，密度增大B.質(zhì)量增大，體積不變，密度增大C.質(zhì)量增大，體積增大，密度不變D.無法判斷9、下列說法正確的是:【】A、一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话隑、鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量C、銅的密度是8.9x103kg/m3，表示lm3銅的質(zhì)量為8.9x103kgD、一鋼瓶中充滿氧氣時氧氣的密度為ρ；當用完一半后，鋼瓶中的氧氣的密度還是為ρ。10、水銀溫度計中封閉著一定量的水銀,在用這種溫度計測量溫度的過程中,水銀發(fā)生熱脹冷縮,下列說法正確的是（

）A.溫度計中水銀的質(zhì)量不變

B.溫度計中水銀的體積不變C.溫度計中水銀的密度不變

D.溫度計中水銀的溫度不變11、一個質(zhì)量為0.25kg的玻璃瓶，盛滿水時稱得質(zhì)量是1.5kg，若盛滿某液體時稱得質(zhì)量是1.75kg，那么這種液體的密度是（

）A．1.0×10kg/m