小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀人教二年級(jí)上冊(cè)角的初步認(rèn)識(shí)改：新人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《角的初步認(rèn)識(shí)》PPT_第1頁(yè)
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二、認(rèn)識(shí)角一個(gè)角有幾個(gè)頂點(diǎn)？有幾條邊？頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊邊一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。

說(shuō)說(shuō)你周?chē)哪男┑胤接薪悄兀空乙徽易鲆蛔鲩_(kāi)動(dòng)腦筋，自己動(dòng)手，來(lái)做一個(gè)角吧！２、比一比，感知角的大小二、動(dòng)手操作，探究新知２、比一比，感知角的大小二、動(dòng)手操作，探究新知２、比一比，感知角的大小二、動(dòng)手操作，探究新知（二）引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，活動(dòng)探究游戲：我會(huì)變疑問(wèn)：角的大小與什么有關(guān)？我的發(fā)現(xiàn)：角的大小

1.與兩條邊張開(kāi)的大小有關(guān)系，張開(kāi)越大，角就越大，張開(kāi)越小，角就越小；

2.與兩條邊的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系。

畫(huà)一畫(huà)小朋友，請(qǐng)你畫(huà)一個(gè)角，并且標(biāo)出它們的各部分名稱(chēng)。第一關(guān)：慧眼識(shí)角數(shù)學(xué)游樂(lè)園()()()()()()√×××√√小朋友們，下面圖形哪些是角？哪些不是角？請(qǐng)說(shuō)明理由。辨一辨３個(gè)角４個(gè)角６個(gè)角2.找找看,“我”的身體上藏著幾個(gè)角？第二關(guān)：巧手?jǐn)[角數(shù)學(xué)游樂(lè)園（1）擺一個(gè)角至少要幾根小棒？（2）用三根小棒能擺3個(gè)角嗎？拍拍手唱兒歌角的秘密記心中

我是一個(gè)小小角一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊畫(huà)角時(shí)，要牢記先畫(huà)頂點(diǎn)再畫(huà)邊想知我的大與小只看張口不看邊角唱一唱角的美麗世界

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