第5頁親近作文500字四篇親近作文500字篇1

我們一家三口先是爸爸有腳氣，后來媽媽也有了，再后來我也是難逃噩運。星期天爸爸上網找病因，找到了緣由。

原來，爸爸小時侯，在老家的稻田里，微濕的土地上，光著腳和他的表哥表弟一起玩耍，潮濕的土從腳趾間鉆出，癢癢的。每到插秧季節，爸爸總要幫爺爺、奶奶拔秧，腳沒在齊腳踝的水中，光腳踩在秧苗床上，軟綿綿的，時時常有小蝌蚪從腳背滑過，那感覺真舒適。爸爸那一輩的人小時候光腳丫是不足為奇的，尤其是夏天，沒幾個人穿鞋子在家里。從沒聽說有生腳氣的?！耙苍S正如網上所說是因為與土地親近的原因吧！”爸爸嘆了口氣又說，“城市里現在只能感覺到汽車的嘈雜，污濁的空氣……再沒法與土地親近了?！?/p>

我對鄉間土地也很有好感。其實我自從來到城市就沒有親近過真正的土地了。小時候我始終生活在爺爺、奶奶身邊，爺爺住的是平房，門前一條小河，四周是菜地，后面是羊圈，空氣清爽還有蔚藍的天空。早晨，坐在房頂看著太陽緩緩升起，夜晚看著滿天的星斗，很是美麗。若是下一場雨，空氣中充滿著泥土的芳香，令人心曠神怡。邀上幾個小伙伴在在泥地上追逐游戲，頂多身上粘些泥土，不會像跌在水泥地上摔得鼻青臉腫。再后來我上學了，爸爸工作忙也不常帶我回老家。

盡管聽奶奶說現在都下旱秧，拔秧時也只是拿小凳子坐著，根本不行能再親自體驗小蝌蚪或小魚兒滑過腳背的'感覺了，但我還是非常懷念，親近土地的感覺。

親近作文500字篇2

雨的灑落，是因為風的追求，還是因為云的沒有挽留？我親近雨，尋求著答案。

我是疼惜雨的，我喜愛一個人在綿綿的雨幕里靜靜享受心靈的靜謐，享受前任吟詠的意境，“畫船聽閾眠”的浪漫，“斜風細雨不須歸”的從容，“巴山夜雨”的愁情。哦，雨啊。親近了你，我感受了多少松軟的情思。

我是愛雨的，來雨的時候，我就倚在窗臺前，看著雨從天空中飄灑下來，纏綿悱惻，輕輕地，似在與風繾綣私語。落到樹葉上，便淘氣地打兩個滾；卡在花朵里，便傲慢地當起了公主頭上佩戴的寶石；掛在草片上，便輕笑著一晃一晃蕩起了秋千。哦，雨啊，親近了你，我仿若找回了曾經。

心情極差的時候，我總愛在雨中走著，不打傘，任雨兒軟綿綿地打濕我的衣裳，仰或發泄似地一股腦兒澆到我頭上。我看著雨兒從天上灑落，摔到地上支離破裂，一點一滴匯入水溝；看著她落在車窗上，雨刷一次又一次地掃落了她，他卻一次又一次鍥而不舍地在窗上舞蹈；看著她打在一把把冷冰冰的傘上，聽著人們的埋怨詛咒，卻仍把生命附著在那花花綠綠的布褂上?？粗粗?，我不禁為雨難受，你這樣義無反顧地從云上舒適的居處跳下來原委得到了什么；看著看著，我慢慢讀懂了雨的心，我找到了自己想要的答案，雨的灑落，不是因為風的追求，亦不是因為云沒有挽留，而是因為雨英勇地步向自己志向的殿堂，就算隕落，就算消逝；看著看著，我不由得對雨肅然起敬。哦，雨啊，親近了你，我學會了英勇地追求，就算失敗，就算一路坎坷。我的心霎那間被雨打濕了一片，豁然開朗。

哦，親近了雨，我享受了感動，蕩滌了心靈；哦，雨啊，天空的精靈，讓我們共同攜手，見證生命。

親近作文500字篇3

國慶長假，我和爸爸一起來到上海長風大洋海底世界，領會了別樣的水族風情。

我和爸爸從模擬東方空港動身，飛往“南美洲”。首先越過的是濃密的亞馬遜河熱帶雨林，到達絢爛多彩的加熱比海珊瑚礁群，礁群之間，有一道道幾經海水沖刷形成的堤岸，堤岸上熱帶喬木參天、鳥鳴幽林，碧波穿過叢林，漫過堤岸，形成道道瀑布。

俯首仰視海灣的海水，可見到各種姿態的海洋動物，在藻蘚類植物叢中游弋。有海象、銀龍、德洲豹、天使魚、劍尾魚、燕子魚、燈魚等，在盡情地炫耀著它們永不停息的活力和淘氣。海風拂過，山巒樹林的倒影與水中奇觀交相暉映，浮影翩翩。

觸摸池是個安靜美麗的海灣，水底鋪滿了清楚剔透的鐘乳石。我一伸手就可以觸摸到海星、海蟹、海蝦等，盡情享受那有驚無險的情趣。最精彩的是海底奇景了。當我們一踏進深海崖道穴暗礁，走過風情獨具、古樸神奇的海底沉船，就可以觀賞到各種絢爛奪目的海洋生態物種，一邊還可以聽到狂淘怒吼的海浪聲。鯊魚、海龜、海馬、洞窟魚等，種類繁多，美不勝數。尤其，當那洞窟魚游到你的面前，見到生人，它還會沖你扮鬼臉，非常好玩。還有那小小的鯽魚，竟敢躺在大鯊魚的身上，和諧相處。那種閑情逸致的神情，真是讓人忍俊不禁。

親近水，親近海洋生物，總是讓人不由自主地感覺欣喜。

親近作文500字篇4

正在成長的我們，渴盼一份來自家庭的呵護與支持，可是最親近的人，也可以成為最大的阻力。

當孩子遇到波折，在心理壓抑中苦痛輾轉，甚至萌發輕生念頭，醫生會建議到正規醫院的心理科或者是兒童心理科，先確診，必要的時候做心理輔導，而太多的家長對此視而不見。甚至，他們會覺得孩子是矯情，小小年齡怎么會想死。還有的家長自以為高人一籌，認為孩子的小問題自己就可以解決，越俎代庖，那些簡潔粗暴的做法只能讓孩子這哀痛的深淵里萬劫不復。

這些，都是我和很多同齡人的親身經驗。

其實，一個人假如真的是不想活，不會再去和別人說了。所以，會說出來活著沒意思，是一種求救的表現。這個時候家長多激勵，多抽時間和孩子溝通，給孩子一些自信念，根據心理醫生的要求定期復診，必要的時候做心理輔導，孩子盡管不會一下子就好起來，心中苦痛也能減輕一些。家長在家里面能做的，主要是給孩子創建一個比較良好的環境。家長應當嘗試找出來是什么緣由導致了孩子的低自尊、哀痛這些狀況，而不是斥責孩子。

我們知道太多應當，他們卻有太多執念固化。一位同學因為近視，提出來配眼鏡，家長卻堅持認為戴眼鏡弊端太多。其實長時間看不清晰，眼睛處在一種疲憊的狀態，視力就會進一步下降。有太多人總是以自己的固執己見、稀里糊涂的自信來鉗制別人。

每個人都渴望勝利，即使定義不同?；蛟S是飛黃騰達、衣錦還鄉；或許是聚光燈下、掌聲雷動；或許是富甲一方，樂善好施。勝利無法一蹴而就，無