齊心協力負重拼搏順利通過“兩基”攻堅驗收——河西中學“兩基”攻堅紀實河西中學始建于1989年,地處縣城以北26公里處的銀平公路西側,是一所鄉鎮寄宿制初級中學。學校占地面積38895平方米，建筑面積7056平方米。學?，F有教學班28個，在校學生1465人，其中回族學生1408人。有專任教師54人，其中本科25人，專任教師合格率為100%。有高級教師3人，一級教師11人。近年來，學校堅持以“全面發展打基礎，培養特長育人才”的辦學思想，營造了“務實、和諧、創新”的校風，在教師中形成了“敬業、愛生、嚴謹、求實”的教風，培養了學生“誠信、勤奮、善思、進取”的學風。隨著各級政府加大了對學?；驹O施的建設力度，河西中學的辦學條件得到了大幅度的改善，教學質量也在不斷提高。在“兩基”攻堅期間，我校的工作受到了各級領導的關懷，得到了社會各的支持，尤其是我校的全體教職員工更加體現了空前的工作熱情和齊心協力、負重拼搏、艱苦奮斗、無私奉獻的工作精神。首先，“兩基”工作受到了各級黨政機關和領導的重視。從一開始，縣委、縣政府就召集有關部門負責人進行細致的部署，有力的保證了工作的整體開展。同時，期間自治區和吳忠市政府領導也曾多次來我校督察、指導“兩基”工作。這些都為我校的工作及時提出了寶貴建議，使各項工作沿著正確的方向進展。他們的關懷像一縷縷春風，溫暖了師生們疲憊的心懷，鼓舞了干勁，提高了工作效率。眾所周知，西部落后地區的“兩基”攻堅工作是一項長期而艱巨的任務，所以我校的全體教職員工都不遺余力地投入到這場大會戰中，他們不僅要毫不松懈地做好自己的教育教學工作，還要加班加點補充其他工作。“普九”的各種表冊的填寫和各類檔案建設以及勸返工作是一項艱苦而繁重的工作，為摸清適齡兒童人數，保證入學率、鞏固率，建造0—18周歲兒童登記冊，我校領導及廣大教職員工犧牲了節假日、休息日，冒嚴寒，戰酷暑，分組到各村挨家挨戶摸底登記。老師們從早晨出發，有的騎自行車，大部分步行，每到一家除了詢問登記以外，遇到有孩子輟學在家或外出打工的家戶還要進行耐心的勸說，向他們宣傳“普九”的意義，國家的“兩免一補”的惠民政策等。若遇到“釘子戶”還得“拉下臉子”給他們講清“普九”中家長的義務和責任，以及當地政府的響應對策?？嗫谄判?，口干舌燥，但為了趕時間，老師們連喝口水都顧不上。這樣一直跑到下午，甚至晚上，有些家遠的老師趕不上回家的公交車，也只能啃著干糧饃住在學校。勞累了一周，雙休日再這樣奔波，其疲憊可想而知。經過數周的努力，了解了基本情況，得到了準確數據，保證了各種表冊的規范填寫，做到了實事求是，人冊相符。山區的貧困落后給山區人民帶來了災難，同時也遺留了一些無法用常規渠道解決的難題。盡管如此，我們依然發現有一部分孩子因各種復雜原因，仍然無法來到中學正常完成他們的“普九”教育，為了解決這一難題，經有關部門批示，我們對這部分孩子實行“非正規教育”。從2005年開始，學校同時分塊在各村的完小共設立了5個教學點，組織老師利用雙休日和節假日就近給這些孩子上課。為了讓教育更有實效，結合實際情況，學校還專門安排老師編寫了適合這些“特殊”學生的教材，免費給他們配發作業本和書寫工具。重新贏得學習機會的孩子們個個喜出望外，如饑似渴，老師們對這些來之不易的孩子們更是愛加三分，課堂上給他們傳授最有用的知識，課下還詢問他們的生活，和他們探討今后的人生。而學生的作業和測試卷只能帶回家加班批閱。每當同事們聚到一起說起這件事，都笑著說：累固然累，但這下我們鄉村教師也終于有了自己的“第二職業”。截止“兩基”驗收，我校已成功完成4期共計242人次的非正規補償教育，大大提高了普及程度。2006年的暑假，烈日高照，十分火熱，但天氣再熱也比不上我校的全體教職員工們的工作熱情之熱。整個假期對我校的老師來說，是一個純粹的無休之假。因為迎驗在即，各項工作刻不容緩，而為了節省有限的資金，各項工作又都不得不由我們老師親自去做：硬化校園，平整操場，整理圖書……各項工作紛繁復雜，一項接著一項，根本沒有喘息之機。隨著“普九”迎驗的臨近，校領導們更是心急如焚，長期的超負荷工作他們都發生了明顯的變化。體質原本不是很好的馬峻峰校長更加憔悴，楊唯新校長也因過度勞累而數次病倒。就在期間，馬峻峰校長的妻子因病住院治療，但校長無暇顧及，只能安排家人或親戚照顧。就連妻子做手術時，校長也沒能守在妻子身旁。事后說起此事，他總是愧疚不已。領導們忘我的精神更直接的鼓舞了老師們的干勁，也都更加拼命的工作。負責“普九”建檔工作的馬寶老師，每每守在電腦旁足不出戶一干就是十幾個小時，當遇到一些數據不平等難題時，通宵達旦，徹夜不眠也是常有之事，因此，一段時間同事們都難以得見他，再見到他時，他蓬頭亂發，下陷的眼睛布滿了血絲，長時間受電腦輻射，面色青黑青黑的。盡管如此，但也還是難以掩飾他臉上流露的那份戰勝困難的會心的微笑，所以同事們都愛惜地稱他“寶爾?客察金”。“普九”期間不同部門贈送的大量圖書擁進學校，這些書也需要很快登記、整理后，供師生借閱，盛夏酷暑，老師們起早貪晚，連最難耐的午休時間也不能放過。負責圖書整理的姚正貴老師，每天和大家一起忙碌，晚上還要騎摩托車趕回十幾公里外的家中，為的就是能夠在第二天早晨給同事們免費捎來他自己家產的西瓜，他說吃西瓜能消暑。馬玲老師是一位剛剛走上工作崗位的年輕女黨員，工作很是積極刻苦，7月28日中午3時許，同事都神情慌張地相互轉告：馬玲老師在圖書室暈過去了。等到我們趕過去時，她已經緩過來，面色蠟黃地爬在桌子上，但面對領導和同事們的詢問，她只是輕描淡寫地說：“沒什么，可能有點中暑?！眴紊韼е粋€殘疾孩子的周海英老師，白天因孩子干擾不能完成的工作，她就無怨無悔地帶回家晚上加班加點，深更半夜，從不放棄，一點也不托大家的后腿，同事們知道了感到很心疼。……普及九年義務教育是一項偉大而艱巨的歷史性任務，在完成這一任務的過程中，我校的全體教職員工齊心協力、負重拼搏，全身心的投入到這項偉大的工作中去，最終順利通過自治區政府的檢查驗收，且評我校為“普九”先進典