《勸學》復習荀子記常識1、荀子，名

，戰國末期

國人。荀子是孔孟之后著名

家學者，是戰國時期思想家，他學識淵博，重實踐，含有一定樸素唯物主義思想，主張人性

，強調后天學習主要性?！盾髯印范恚?2

篇。由《論語》、《孟子》語錄體，發展為有標題論文，標志著古代說理文深入成熟。

況趙儒本惡中國古代治國思想三種主要觀點：儒家——推崇“人治”,“德治”，即治國時偏重人作用，實施仁政。法家——提倡“法治”，主張使用方法令來統一人們思想和行為，建立君主專制中央集權國家。道家——主張“無為而治”，即不要把自己意志強加給社會，順應時勢和民心。子曰：“仁者愛人?！痹唬骸叭收呦入y而后獲,可謂仁矣?！?/p>

——《論語·雍也》子曰：“克己復禮為仁。一日克己復禮,天下歸仁焉?！嵌Y勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動?！?/p>

——《論語·顏淵》1.子曰：“有教無類?！薄墩撜Z·衛靈公》2.子曰：“溫故而知新,可認為師矣。”《論語·為政》子曰：“學而時習之，不亦樂乎。”《論語·學而》……知識點拔

地方百里而能夠王。王如施仁政于民，省刑罰，薄稅斂，深耕易耨。……故曰仁者無敵，王請勿疑。

——《孟子·梁惠王上》民為貴，社稷次之，君為輕。

——《孟子·盡心下》人皆有不忍人之心?！瓙烹[之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也。……茍能充之，足以保四海；茍不充之，不足以事父母。——《孟子·公孫丑上》

我善養吾浩然之氣。其為氣也，至大至剛，以直養而無害，則塞于天地之間?！睹献印す珜O丑》

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！睹献印る墓隆?/p>

天行有常，不為堯存，不為桀亡。應之以治則吉，應之以亂則兇。從天而頌之，孰與制天命而用之。

——《荀子·天論》

人之性惡，其善者偽也。今人之性，生而有好利焉；順是，故爭奪生而辭讓亡焉；生而有疾惡焉，順是，故殘賊生而忠信亡焉；生而有耳目之欲，有好聲色焉，順是，故淫亂生而禮義文理亡焉。然則從人之性，順人之情，必出于爭奪，合于犯分亂理，而歸于暴。故必將有師法之化，禮義之道，然后出于辭讓，合于文理，而歸于治。用此觀之，人之性惡明矣，其善者偽也。

孟子曰：“人之學者，其性善”。曰：是不然！是不及知人之性，而不察乎人之性偽之分者也。

——《荀子·性惡》由士以上則必以禮樂節之，眾庶百姓則必以法數制之。

——《荀子·富國》孔子、孟子、荀子思想異同思想家

思想比較孔子孟子荀子同仁思想愛人仁政仁義政治思想為政以德民貴君輕君舟民水異人性論性相近性善論性惡論學不能夠已分論點比喻句學習意義：提升自己，改變自己。青，取之于藍，而青于藍冰，水為之而寒于水木直中繩，輮認為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。木受繩則直金就礪則利木、金人改變提升改變改變君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。8吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也要靠后天學習見君子生非異也，善假于物也分論點比喻句學習作用：填補不足。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也登高而招，臂非加長也，而見者遠順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰假輿馬者，非利足也，而致千里假舟楫者，非能水也，而絕江河學習空想聞水陸借助學習填補不足9第4段推理過程積土成山，風雨興焉積水成淵，蛟龍生焉正面設喻不積跬步，無以至千里不積小流，無以成江海反面設喻騏驥一躍，不能十步駑馬十駕，功在不舍對比鍥而舍之，朽木不折鍥而不舍，金石可鏤對比蚓無爪牙之利…專心一也蟹六跪而二螯…專心躁也對比學習態度學習方法學不能夠已堅持專一積累對比文言文閱讀、翻譯通假字古今異義詞類活用其它文言知識通假字1、輮認為輪2、雖有槁暴3、則知明而行無過矣4、君子生非異也“輮”通“煣”，使……彎曲?！坝小蓖ā坝帧?，“暴”通“曝”?！爸蓖ā爸恰保▃hì），智慧?！吧蓖ā靶浴?，資質，稟賦。古今異義詞1.蚓無爪牙之利2.金就礪則利3.君子博學而日參省乎己4、專心一也

爪牙——古義：爪子和牙齒；今義：幫兇、走狗。金——古義：指金屬制刀劍等；今義：黃金。博學——古義：廣泛地學習今義：學問淵博專心——古義：因為思想今義：讀書用功態度詞類活用1、君子博學而日參省乎己。2、木直中繩，輮認為輪3、其曲中規4、非能水也5、上食埃土，下飲黃泉。6、專心一也一，數詞作形容詞，專一日，名詞作狀語，天天上，向上；下，向下。名作狀水，名詞作動詞，游泳

輮，動詞使動，使…彎曲曲，形作名，曲度、弧度文言文閱讀、翻譯判斷句省略句被動句倒裝句——

賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝。特殊句式特殊句式1.青，取之于藍，而青于藍

狀語后置（于藍取之，而于藍青）2.冰，水為之，而寒于水

狀語后置（于水寒）3.蚓無爪牙之利，筋骨之強

定語后置（尖銳爪牙，堅強筋骨）4.輮認為輪

省略句（省略介賓“之”）5.雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也

判斷句（者、也表判斷）勸學詩勸學朱熹顏真卿少年易老學難成，三更燈五更雞，一寸光陰不可輕。正是男兒讀書時。未覺池塘春草夢，黑發不知勤學早，階前梧葉已秋聲。白首方悔讀書遲?！竟糯鷦駥W詩】一、立志

1.少小多才學，平生志氣高。他人懷寶劍，我有筆如刀。（《神童詩》）

2.朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。（《神童詩》）二、勤學

3.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐顏真卿《勸學》）

4.力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。（宋劉過《書院》）三、惜時

5.青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光芒。?？智锕澲粒瑹j黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）

6.盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（晉陶淵明《雜詩》）

7.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐《金縷衣