古代科技耀我中華古代科技耀我中華第一課時第一課時結合四川汶川大地震，讓學生思考地震給人類帶來的災難。啟發學生設想：怎么樣才能減輕地震給人類帶來的災難？你了解張衡發明地動儀的故事嗎？像張衡這樣的古代科學家還有很多，讓我們一起走近他們，了解他們的故事。新知導入結合四川汶川大地震，讓學生思考地震給人類帶來的災難。啟發學生①了解我國古代科學家的故事。②從中醫藥、農學、天文學角度，了解我國古代燦爛輝煌的科技成就。教學目標①了解我國古代科學家的故事。教學目標檢查《課前預習案》的“預習自測”部分，請同學匯報。檢測預學檢查《課前預習案》的“預習自測”部分，請同學匯報。檢測預學燦若繁星的古代科技巨人：1.72頁閱讀角：看張衡、祖沖之、李時珍的頭像，了解他們的科學發明故事，學習他們刻苦專研、治病救人、追求真理的精神品質。合作探究東漢科學家張衡像南朝科學家祖沖之像明朝醫藥學家李時珍像燦若繁星的古代科技巨人：合作探究東漢科學家張衡像南朝科學家祖張衡（78年—139年），字平子。漢族，南陽西鄂（今河南南陽市石橋鎮）人

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，南陽五圣之一，與司馬相如、揚雄、班固并稱漢賦四大家。中國東漢時期偉大的天文學家、數學家、發明家、地理學家、文學家，在東漢歷任郎中、太史令、侍中、河間相等職。晚年因病入朝任尚書，于永和四年（139年）逝世，享年六十二歲。北宋時被追封為西鄂伯。張衡在天文學方面著有《靈憲》、《渾儀圖注》等，數學著作有《算罔論》，文學作品以《二京賦》、《歸田賦》等為代表。《隋書·經籍志》有《張衡集》14卷，久佚。明人張溥編有《張河間集》，收入《漢魏六朝百三家集》。張衡（78年—139年），字平子。漢族，南陽西鄂（今河南南陽張衡為中國天文學、機械技術、地震學的發展作出了杰出的貢獻，發明了渾天儀、地動儀，是東漢中期渾天說的代表人物之一。被后人譽為“木圣”

（科圣），由于他的貢獻突出，聯合國天文組織將月球背面的一個環形山命名為“張衡環形山”，太陽系中的1802號小行星命名為“張衡星”。后人為紀念張衡，在南陽修建了張衡博物館。張衡為中國天文學、機械技術、地震學的發展作出了杰出的貢獻，發祖沖之（429年—500年），字文遠，出生于建康（今南京），祖籍范陽郡遒縣（今河北淶水縣），中國南北朝時期杰出的數學家、天文學家。祖沖之一生鉆研自然科學，其主要貢獻在數學、天文歷法和機械制造三方面。他在劉徽開創的探索圓周率的精確方法的基礎上，首次將“圓周率”精算到小數第七位，即在3.1415926和3.1415927之間，他提出的“祖率”對數學的研究有重大貢獻。直到16世紀，阿拉伯數學家阿爾·卡西才打破了這一紀錄。由他撰寫的《大明歷》是當時最科學最進步的歷法，對后世的天文研究提供了正確的方法。其主要著作有《安邊論》《綴術》《述異記》《歷議》等。

祖沖之（429年—500年），字文遠，出生于建康（今南京），五年級上冊道德與法治課件古代科技耀我中華人教部編版《本草綱目》是李時珍撰寫的中國藥學著作，共五十二卷，刊于1590年。全書共190多萬字，載有藥物1892種，收集醫方11096個，繪制精美插圖1160幅，分為16部、60類，是中國古典醫學集大成者。《本草綱目》是李時珍撰寫的中國藥學著作，共五十二卷，刊于15每一項科技成就都凝聚著科學家的汗水和智慧，只有艱辛的付出才會有所收獲！小結每一項科技成就都凝聚著科學家的汗水和智慧，只有艱辛的付出才會補充表格：合作探究人物時代突出成就蔡倫東漢改進造紙術張衡東漢發明地動儀華佗東漢發明“麻沸散”祖沖之南朝把圓周率的精確值推算到小數點后第七位畢昇北宋發明活字印刷術領先世界的中國古代科技成就簡表補充表格：合作探究人物時代突出成就蔡倫東漢改進造紙術張衡東漢我們要學習他們追求理想、持之以恒、勇于創新的優秀品質。獨具特色的古代科學。小結我們要學習他們追求理想、持之以恒、勇于創新的優秀品質。獨具特獨具特色的古代科學：合作探究針灸推拿拔火罐獨具特色的古代科學：合作探究針灸推拿拔火罐活動園中國歷史上有很多著名醫學家，如扁鵲、張仲景、華佗、孫思邈。請以小組為單位查找資料，看看他們都作出了哪些貢獻。合作探究活動園合作探究補充資料：張仲景，東漢末年著名醫學家，被稱為醫圣。相傳曾舉孝廉，做過長沙太守，所以有張長沙之稱。張仲景廣泛收集醫方，寫出了傳世巨著《傷寒雜病論》。它確立的辨證論治原則，是中醫臨床的基本原則，是中醫的靈魂所在。在方劑學方面，《傷寒雜病論》也做出了巨大貢獻，創造了很多劑型，記載了大量有效的方劑。其所確立的六經辨證的治療原則，受到歷代醫學家的推崇。這是中國第一部從理論到實踐、確立辨證論治法則的醫學專著，是中國醫學史上影響最大的著作之一，是后學者研習中醫必備的經典著作，廣泛受到醫學生和臨床大夫的重視。合作探究補充資料：合作探究五年級上冊道德與法治課件古代科技耀我中華人教部編版青蒿素青蒿是我國常見的一種草本植物，在民間又稱作臭蒿或苦蒿。中國古代醫書中很早就有對青蒿的記載，《肘后備急方》指出，青蒿能治瘧疾。中國科學家從古老的中醫文獻中獲得靈感，經歷了上百次的失敗之后，終于研制出抗瘧疾的青蒿素，拯救了數百萬人的生命。在此過程中，科學家屠呦呦和她的團隊解決了關鍵性技術難題，作出了重大貢獻。2015年，屠呦呦成為首位獲得諾貝爾科學類獎項的中國女科學家。她在瑞典卡羅林斯卡學院作了題為《青蒿素——中醫藥給世界的一份禮物》的演講。在演講中，屠呦呦說：“中國醫藥學是一個偉大寶庫，應當努力發掘，加以提高。”她與中醫一同贏得了全世界的尊重。青蒿素小結：中國是世界農業的主要發源地。祖先們在長期的農業生產活動中，總結出豐富的農業生產經驗，在與農業密切相關的天文歷法方面，也取得輝煌成就。這些靠勞動人民聰明才智獲得的科學知識和生產技術，在世界上長期處于領先地位。合作探究小結：合作探究《二十四節氣歌》春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。《二十四節氣歌》小結：“二十四節氣”是我國古代歷法的獨特創造。它把一周年分成24等份，每一等份為一個“節氣”，表示季節的更替和氣候的變化，并用以指導農業活動。千百年來，“二十四節氣”一直被中國人民所沿用，至今仍在人們的生產和生活中發揮作用。2016年，“二十四節氣”被正式列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。合作探究小結：“二十四節氣”是我國古代歷法的獨特創造。它把一周年分成《九章算術》是中國古代重要的數學著作，被歷代數學家奉為“算經之首”。全書共分九章，收錄了200多個例題，這些例題與人們的生產生活聯系緊密。算盤是中國人發明的一種計算工具，制作簡單，攜帶和使用也很方便。算盤發明后，傳入朝鮮、日本、東南亞以及世界其他地區。《九章算術》是中國古代重要的數學著作，被歷代數學家奉為“算經小結：數學在中國古代被稱為“算術”或“算學”。中國古代十分重視數學研究及其運用，并取得了巨大成就。合作探究小結：數學在中國古代被稱為“算術”或“算學”。中國古代十分重在方劑學方面，《傷寒雜病論》也做出了巨大貢獻，創造了很多劑型，記載了大量有效的方劑。1、課堂小結：通過這節課的學習，你有哪些收獲？每一項科技成就都凝聚著科學家的汗水和智慧，只有艱辛的付出才會有所收獲！張衡（78年—139年），字平子。司母戊鼎、西漢素紗禪衣、東漢青瓷四系罐、都江宴、趙州橋等圖片，從青銅器、絲綢、瓷器等方面感受我國古代領先世界的技術創造，并交流和展示自己搜集的資料。印刷術、指南針、火藥的發明。請以小組為單位查找資料，看看他們都作出了哪些貢獻。啟發學生設想：怎么樣才能減輕地震給人類帶來的災難？明人張溥編有《張河間集》，收入《漢魏六朝百三家集》。你知道我們在青銅、絲綢、陶瓷等方面的技術創造嗎？今天就讓我們來繼續學習《古代科技耀我中華》。中國科學家從古老的中醫文獻中獲得靈感，經歷了上百次的失敗之后，終于研制出抗瘧疾的青蒿素，拯救了數百萬人的生命。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。①了解我國古代科學家的故事。結合四川汶川大地震，讓學生思考地震給人類帶來的災難。先讓學生發言說說，教師再講解。1．80頁活動園：小組討論，完成表格。書是傳播文化的使者，也是人類進步的階梯。1.燦若繁星的古代科技巨人古代科學家的故事，對你有什么啟示？（刻苦專研、治病救人、追求真理）2.獨具特色的古代科學中醫藥學-----農學-----天文學------算學精講點撥在方劑學方面，《傷寒雜病論》也做出了巨大貢獻，創造了很多劑型1、課堂小結：通過這節課的學習，你有哪些收獲？2、分發《課后拓展訓練案》，如果有時間就當堂完成一部分必做題。拓展提升1、課堂小結：通過這節課的學習，你有哪些收獲？拓展提升第二課時第二課時我國古代的科學成就燦爛輝煌，我們的古代技術創造也是獨領風騷的。你知道我們在青銅、絲綢、陶瓷等方面的技術創造嗎？今天就讓我們來繼續學習《古代科技耀我中華》。新知導入我國古代的科學成就燦爛輝煌，我們的古代技術創造也是獨領風騷的①從青銅器、絲綢、瓷器等方面感受我國古代領先世界的技術創造。②了解我國的四大發明對人類社會發展和世界文明進步產生的深遠影響和巨大貢獻。教學目標①從青銅器、絲綢、瓷器等方面感受我國古代領先世界的技術創造。檢查《課前預習案》的“預習自測”部分，請同學匯報。檢測預學檢查《課前預習案》的“預習自測”部分，請同學匯報。檢測預學獨領風騷的古代技術創造：77頁閱讀鏈接司母戊鼎、西漢素紗禪衣、東漢青瓷四系罐、都江宴、趙州橋等圖片，從青銅器、絲綢、瓷器等方面感受我國古代領先世界的技術創造，并交流和展示自己搜集的資料。合作探究獨領風騷的古代技術創造：77頁閱讀鏈接合作探究五年級上冊道德與法治課件古代科技耀我中華人教部編版五年級上冊道德與法治課件古代科技耀我中華人教部編版五年級上冊道德與法治課件古代科技耀我中華人教部編版五年級上冊道德與法治課件古代科技耀我中華人教部編版五年級上冊道德與法治課件古代科技耀我中華人教部編版形態各異的青銅器、絢麗多彩的絲綢、精美絕倫的瓷器、造福千秋的工程建設等，向世界展現了中國古代勞動人民的精湛技藝與勤勞智慧。小結形態各異的青銅器、絢麗多彩的絲綢、精美絕倫的瓷器、造福千秋的改變世界的四大發明：1．80頁活動園：小組討論，完成表格。我們先來看造紙術，你能講講你知道的關于古代造紙的故事嗎？了解造紙術是怎樣發明和改進的。是誰改進了造紙術？在發明和大量使用紙以前的書寫材料同紙相比，有哪些缺點和不足？學生討論，補充橫線。2.印刷術、指南針、火藥的發明。先讓學生發言說說，教師再講解。同上方法學習這三種發明。合作探究改變世界的四大發明：合作探究在發明和大量使用紙以前，我國通常用竹木簡或絲帛作為書寫材料。說一說，同紙相比，這些書寫材料有哪些缺點和不足？竹木簡笨重，攜帶不便。____________________。____________________。在發明和大量使用紙以前，我國通常用竹木簡或絲帛作為書寫材料。書是傳播文化的使者，也是人類進步的階梯。當你在盡情享受閱讀書籍的樂趣時，一定要記得是古代中國人最早發明和使用了印刷術。試著用橡皮或胡蘿卜作材料，刻制一枚自己的印章，體驗一下雕版印刷的神奇吧！北宋時，畢昇發明了活字印刷術。他把膠泥刻成一個個字模，然后燒制成陶活字，用來排版印刷。他的發明是印刷發展史上的一座里程碑，被稱為“文明之母”。書是傳播文化的使者，也是人類進步的階梯。當你在盡情享受閱讀書五年級上冊道德與法治課件古代科技耀我中華人教部編版五年級上冊道德與法治課件古代科技耀我中華人教部編版指南針的發明是我國勞動人民，在長期的實踐中對物體磁性認識的結果。由于生產勞動，人們首先發現了磁石引鐵的性質，后來又發現了磁石的指向性。經過多方的實驗和研究，終于發明了可以實用的指南針。指南針的前身是中國古代四大發明之一的司南。指南針的發明是我國勞動人民，在長期的實踐中對物體磁性認識的結它確立的辨證論治原則，是中醫臨床的基本原則，是中醫的靈魂所在。檢查《課前預習案》的“預習自測”部分，請同學匯報。明人張溥編有《張河間集》，收入《漢魏六朝百三家集》。請以小組為單位查找資料，看看他們都作出了哪些貢獻。張衡（78年—139年），字平子。春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。全書共分九章，收錄了200多個例題，這些例題與人們的生產生活聯系緊密。燦若繁星的古代科技巨人：結合四川汶川大地震，讓學生思考地震給人類帶來的災難。說一說，同紙相比，這些書寫材料有哪些缺點和不足？你了解張衡發明地動儀的故事嗎？像張衡這樣的古代科學家還有很多，讓我們一起走近他們，了解他們的故事。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。說一說，同紙相比，這些書寫材料有哪些缺點和不足？中醫藥學-----農學-----天文學------算學全書共分九章，收錄了200多個例題，這些例題與人們的生產生活聯系緊密。獨領風騷的古代技術創造：77頁閱讀鏈接我們先來看造紙術，你能講講你知道的關于古代造紙的故事嗎？了解造紙術是怎樣發明和改進的。它確立的辨證論治原則，是中醫臨床的基本原則，是中醫的靈魂所在五年級上冊道德與法治課件古代科技耀我中華人教部編版造紙術、印刷術、指南針和火藥是我國古代的“四大發明”，它們的廣泛應用和對外傳播，對人類社會發展和世界文明進步產生了深遠影響。小結造紙術、印刷術、指南針和火藥是我國古代的“四大發明”，它們的1.獨領風騷的古代技術創造青銅制造（司母戊鼎）----絲綢（西漢素紗禪衣）----制瓷（東漢青瓷四系罐）-----水利工程（都江宴、趙州橋）2.改變世界的四大發明造紙術（蔡倫）、印刷術（畢昇）、火藥（煉丹）、指南針（司南）精講點撥1.獨領風騷的古代技術創造精講點撥1、課堂小結：通過這節課的學習，你有哪些收獲？2、分發《課后拓展訓練案》，如果有時間就當堂完成一部分必做題。拓展提升1、課堂小結：通過這節課的學習，你有哪些收獲？拓展提升謝謝謝謝49古代科技耀我中華古代科技耀我中華第一課時第一課時結合四川汶川大地震，讓學生思考地震給人類帶來的災難。啟發學生設想：怎么樣才能減輕地震給人類帶來的災難？你了解張衡發明地動儀的故事嗎？像張衡這樣的古代科學家還有很多，讓我們一起走近他們，了解他們的故事。新知導入結合四川汶川大地震，讓學生思考地震給人類帶來的災難。啟發學生①了解我國古代科學家的故事。②從中醫藥、農學、天文學角度，了解我國古代燦爛輝煌的科技成就。教學目標①了解我國古代科學家的故事。教學目標檢查《課前預習案》的“預習自測”部分，請同學匯報。檢測預學檢查《課前預習案》的“預習自測”部分，請同學匯報。檢測預學燦若繁星的古代科技巨人：1.72頁閱讀角：看張衡、祖沖之、李時珍的頭像，了解他們的科學發明故事，學習他們刻苦專研、治病救人、追求真理的精神品質。合作探究東漢科學家張衡像南朝科學家祖沖之像明朝醫藥學家李時珍像燦若繁星的古代科技巨人：合作探究東漢科學家張衡像南朝科學家祖張衡（78年—139年），字平子。漢族，南陽西鄂（今河南南陽市石橋鎮）人

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，南陽五圣之一，與司馬相如、揚雄、班固并稱漢賦四大家。中國東漢時期偉大的天文學家、數學家、發明家、地理學家、文學家，在東漢歷任郎中、太史令、侍中、河間相等職。晚年因病入朝任尚書，于永和四年（139年）逝世，享年六十二歲。北宋時被追封為西鄂伯。張衡在天文學方面著有《靈憲》、《渾儀圖注》等，數學著作有《算罔論》，文學作品以《二京賦》、《歸田賦》等為代表。《隋書·經籍志》有《張衡集》14卷，久佚。明人張溥編有《張河間集》，收入《漢魏六朝百三家集》。張衡（78年—139年），字平子。漢族，南陽西鄂（今河南南陽張衡為中國天文學、機械技術、地震學的發展作出了杰出的貢獻，發明了渾天儀、地動儀，是東漢中期渾天說的代表人物之一。被后人譽為“木圣”

（科圣），由于他的貢獻突出，聯合國天文組織將月球背面的一個環形山命名為“張衡環形山”，太陽系中的1802號小行星命名為“張衡星”。后人為紀念張衡，在南陽修建了張衡博物館。張衡為中國天文學、機械技術、地震學的發展作出了杰出的貢獻，發祖沖之（429年—500年），字文遠，出生于建康（今南京），祖籍范陽郡遒縣（今河北淶水縣），中國南北朝時期杰出的數學家、天文學家。祖沖之一生鉆研自然科學，其主要貢獻在數學、天文歷法和機械制造三方面。他在劉徽開創的探索圓周率的精確方法的基礎上，首次將“圓周率”精算到小數第七位，即在3.1415926和3.1415927之間，他提出的“祖率”對數學的研究有重大貢獻。直到16世紀，阿拉伯數學家阿爾·卡西才打破了這一紀錄。由他撰寫的《大明歷》是當時最科學最進步的歷法，對后世的天文研究提供了正確的方法。其主要著作有《安邊論》《綴術》《述異記》《歷議》等。

祖沖之（429年—500年），字文遠，出生于建康（今南京），五年級上冊道德與法治課件古代科技耀我中華人教部編版《本草綱目》是李時珍撰寫的中國藥學著作，共五十二卷，刊于1590年。全書共190多萬字，載有藥物1892種，收集醫方11096個，繪制精美插圖1160幅，分為16部、60類，是中國古典醫學集大成者。《本草綱目》是李時珍撰寫的中國藥學著作，共五十二卷，刊于15每一項科技成就都凝聚著科學家的汗水和智慧，只有艱辛的付出才會有所收獲！小結每一項科技成就都凝聚著科學家的汗水和智慧，只有艱辛的付出才會補充表格：合作探究人物時代突出成就蔡倫東漢改進造紙術張衡東漢發明地動儀華佗東漢發明“麻沸散”祖沖之南朝把圓周率的精確值推算到小數點后第七位畢昇北宋發明活字印刷術領先世界的中國古代科技成就簡表補充表格：合作探究人物時代突出成就蔡倫東漢改進造紙術張衡東漢我們要學習他們追求理想、持之以恒、勇于創新的優秀品質。獨具特色的古代科學。小結我們要學習他們追求理想、持之以恒、勇于創新的優秀品質。獨具特獨具特色的古代科學：合作探究針灸推拿拔火罐獨具特色的古代科學：合作探究針灸推拿拔火罐活動園中國歷史上有很多著名醫學家，如扁鵲、張仲景、華佗、孫思邈。請以小組為單位查找資料，看看他們都作出了哪些貢獻。合作探究活動園合作探究補充資料：張仲景，東漢末年著名醫學家，被稱為醫圣。相傳曾舉孝廉，做過長沙太守，所以有張長沙之稱。張仲景廣泛收集醫方，寫出了傳世巨著《傷寒雜病論》。它確立的辨證論治原則，是中醫臨床的基本原則，是中醫的靈魂所在。在方劑學方面，《傷寒雜病論》也做出了巨大貢獻，創造了很多劑型，記載了大量有效的方劑。其所確立的六經辨證的治療原則，受到歷代醫學家的推崇。這是中國第一部從理論到實踐、確立辨證論治法則的醫學專著，是中國醫學史上影響最大的著作之一，是后學者研習中醫必備的經典著作，廣泛受到醫學生和臨床大夫的重視。合作探究補充資料：合作探究五年級上冊道德與法治課件古代科技耀我中華人教部編版青蒿素青蒿是我國常見的一種草本植物，在民間又稱作臭蒿或苦蒿。中國古代醫書中很早就有對青蒿的記載，《肘后備急方》指出，青蒿能治瘧疾。中國科學家從古老的中醫文獻中獲得靈感，經歷了上百次的失敗之后，終于研制出抗瘧疾的青蒿素，拯救了數百萬人的生命。在此過程中，科學家屠呦呦和她的團隊解決了關鍵性技術難題，作出了重大貢獻。2015年，屠呦呦成為首位獲得諾貝爾科學類獎項的中國女科學家。她在瑞典卡羅林斯卡學院作了題為《青蒿素——中醫藥給世界的一份禮物》的演講。在演講中，屠呦呦說：“中國醫藥學是一個偉大寶庫，應當努力發掘，加以提高。”她與中醫一同贏得了全世界的尊重。青蒿素小結：中國是世界農業的主要發源地。祖先們在長期的農業生產活動中，總結出豐富的農業生產經驗，在與農業密切相關的天文歷法方面，也取得輝煌成就。這些靠勞動人民聰明才智獲得的科學知識和生產技術，在世界上長期處于領先地位。合作探究小結：合作探究《二十四節氣歌》春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。《二十四節氣歌》小結：“二十四節氣”是我國古代歷法的獨特創造。它把一周年分成24等份，每一等份為一個“節氣”，表示季節的更替和氣候的變化，并用以指導農業活動。千百年來，“二十四節氣”一直被中國人民所沿用，至今仍在人們的生產和生活中發揮作用。2016年，“二十四節氣”被正式列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。合作探究小結：“二十四節氣”是我國古代歷法的獨特創造。它把一周年分成《九章算術》是中國古代重要的數學著作，被歷代數學家奉為“算經之首”。全書共分九章，收錄了200多個例題，這些例題與人們的生產生活聯系緊密。算盤是中國人發明的一種計算工具，制作簡單，攜帶和使用也很方便。算盤發明后，傳入朝鮮、日本、東南亞以及世界其他地區。《九章算術》是中國古代重要的數學著作，被歷代數學家奉為“算經小結：數學在中國古代被稱為“算術”或“算學”。中國古代十分重視數學研究及其運用，并取得了巨大成就。合作探究小結：數學在中國古代被稱為“算術”或“算學”。中國古代十分重在方劑學方面，《傷寒雜病論》也做出了巨大貢獻，創造了很多劑型，記載了大量有效的方劑。1、課堂小結：通過這節課的學習，你有哪些收獲？每一項科技成就都凝聚著科學家的汗水和智慧，只有艱辛的付出才會有所收獲！張衡（78年—139年），字平子。司母戊鼎、西漢素紗禪衣、東漢青瓷四系罐、都江宴、趙州橋等圖片，從青銅器、絲綢、瓷器等方面感受我國古代領先世界的技術創造，并交流和展示自己搜集的資料。印刷術、指南針、火藥的發明。請以小組為單位查找資料，看看他們都作出了哪些貢獻。啟發學生設想：怎么樣才能減輕地震給人類帶來的災難？明人張溥編有《張河間集》，收入《漢魏六朝百三家集》。你知道我們在青銅、絲綢、陶瓷等方面的技術創造嗎？今天就讓我們來繼續學習《古代科技耀我中華》。中國科學家從古老的中醫文獻中獲得靈感，經歷了上百次的失敗之后，終于研制出抗瘧疾的青蒿素，拯救了數百萬人的生命。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。①了解我國古代科學家的故事。結合四川汶川大地震，讓學生思考地震給人類帶來的災難。先讓學生發言說說，教師再講解。1．80頁活動園：小組討論，完成表格。書是傳播文化的使者，也是人類進步的階梯。1.燦若繁星的古代科技巨人古代科學家的故事，對你有什么啟示？（刻苦專研、治病救人、追求真理）2.獨具特色的古代科學中醫藥學-----農學-----天文學------算學精講點撥在方劑學方面，《傷寒雜病論》也做出了巨大貢獻，創造了很多劑型1、課堂小結：通過這節課的學習，你有哪些收獲？2、分發《課后拓展訓練案》，如果有時間就當堂完成一部分必做題。拓展提升1、課堂小結：通過這節課的學習，你有哪些收獲？拓展提升第二課時第二課時我國古代的科學成就燦爛輝煌，我們的古代技術創造也是獨領風騷的。你知道我們在青銅、絲綢、陶瓷等方面的技術創造嗎？今天就讓我們來繼續學習《古代科技耀我中華》。新知導入我國古代的科學成就燦爛輝煌，我們的古代技術創造也是獨領風騷的①從青銅器、絲綢、瓷器等方面感受我國古代領先世界的技術創造。②了解我國的四大發明對人類社會發展和世界文明進步產生的深遠影響和巨大貢獻。教學目標①從青銅器、絲綢、瓷器等方面感受我國古代領先世界的技術創造。檢查《課前預習案》的“預習自測”部分，請同學匯報。檢測預學檢查《課前預習案》的“預習自測”部分，請同學匯報。檢測預學獨領風騷的古代技術創造：77頁閱讀鏈接司母戊鼎、西漢素紗禪衣、東漢青瓷四系罐、都江宴、趙州橋等圖片，從青銅器、絲綢、瓷器等方面感受我國古代領先世界的技術創造，并交流和展示自己搜集的資料。合作探究獨領風騷的古代技術創造：77頁閱讀鏈接合作探究五年級上冊道德與法治課件古代科技耀我中華人教部編版五年級上冊道德與法治課件古代科技耀我中華人教部編版五年級上冊道德與法治課件古代科技耀我中華人教部編版五年級上冊道德與法治課件古代科技耀我中華人教部編版五年級上冊道德與法治課件古代科技耀我中華人教部編版形態各異的青銅器、絢麗多彩的絲綢、精美絕倫的瓷器、造福千秋的工程建設等，向世界展現了中國古代勞動人民的精湛技藝與勤勞智慧。小結形態各異的青銅器、絢麗多彩的絲綢、精美絕倫的瓷器、造福千秋的改變世界的四大發明：1．80頁活動園：小組討論，完成表格。我們先來看造紙術，你能講講你知道的關于古代造紙的故事嗎？了解造紙術是怎樣發明和改進的。是誰改進了造紙術？在發明和大量使用紙以前的書寫材料同紙相比，有哪些缺點和不足？學生討論，補充橫線。2.印刷術、指南針、火藥的發明。先讓學生發言說說，教師再講解。同上方法學習這三種發明。合作探究改變世界的四大發明：合作探究在發明和大量使用紙以前，我國通常用竹木簡或絲帛作為書寫材料。說一說，同紙相比，這些書寫材料有哪些缺點和不足？竹木簡笨重，攜帶不便。____________________。____________________。在發明和大量使用紙以前，我國通常用竹木簡或絲帛作為書寫材料。書是傳播文化的使者，也是人類進步的階梯。當你在盡情享受閱讀書籍的樂趣時，一定要記得是古代中國人最早發明和