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第第11頁4.4.參考：綠蔭把夏天的門打開了;果實把秋天的門打開了;我說：星辰把黑夜的門打開了;堅韌把苦難的門打開了;真誠把愛的門打開了;愛把生活的門打開了。5.參考例句：“‘數學家'，我這有一道既難又十分有趣的數學題，你有興趣解答一下嗎?”(如例句一類較委婉巧妙的表達可得4分，若直接請教或表達，用了“請”、“可以”等禮貌用語且簡明得體可得2—3分，無禮貌用語得分不超過1分，每超過5個字扣1分)B二.①C②A、E③B④D(1)說同“悅”，高興(2)女同“汝”，你(3)知同“智”，聰明表目的，來表順接，并且表順接，然后表轉折，但是8.A9.(1)學而時習之學而不思則罔，思而不學則殆溫故而知新知之為知之，不知為不知，是知也擇其善者而從之，其不善者而改之吾日三省吾身人不知而不慍7.合乎題意即可，如：每個人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。惟有關懷，才能把自己變成一把細膩的鑰匙，進入別人的心中，了解別人19.根據實況評改，如：①賣手鐲買營養液;②夏天給我郵寄熟雞蛋;③給我的女朋友送紅圍巾20.合乎題意即可，如：健康；上進21.第一段22.言之有理即可，如：①“最貴重”的東西拿來換了“營養液”，可見母親愛子之深，望子成龍之切；②“暖融融”寫出了“我”理解母親后的感動和幸福23.讓母親知道正是這愛成就了兒子的人生幸福24母親是一個愚昧而沒有文化，但愛子心切的人（應抓住“愛子”“愚昧”這兩點來談）老師的懺悔、蒙迪的夢想、一份“差等”作業、一份打“F”的作業。（所擬標題文字簡潔，內容鮮明，緊扣主旨皆可）是因為蒙迪的理想離現實太遠。（第二問是開放性題目，只要言之成理皆可肯定。）蒙迪對自己理想的描述不只是一份作業，實際上是他對自己人生道路的選擇，他必須對自己的“決定”負責，因此，父親要求他以慎重態度對待這件事。（意思正確即可）這是一道開放性題目。說他未能完全實現作業中的構想，可舉他的牧馬場只有20多英畝，距他設想的200英畝所差甚遠為據；說他實現了自己的構想，可以他有了自己的牧馬場為據。評價方面，既可肯定他對自己的話負責，用自己的奮斗占實踐它；也可肯定定老師有責任心，他提醒蒙迪把理想建立在現實基礎上是完全必要的。這是一個

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