XXXX小學2022年教學工作總結一、深化XX課堂研究，變革課堂教學結構學校落實“先學后教，自主互學”的教學理念，繼續深化XXXX課堂研究，促進學生深度學習，形成教學的基本模式，即：任務驅動，先學后教——反饋交流，以學定教——真實探究，再學再教——遷移提升，以學評教。圍繞XXXX課堂研究，學校開展了一系列實踐研究活動：1.突出導學案設計，落實學案即教案。學校以教研組為單位，在加強課標和教材解讀的基礎上，引導老師合理設計導學案，突出先學后教，以學定教理念的落地。2.強課提質，以學促教。為促進導學案的有效使用，落實導學案即教案的意識，積極開展“一課多磨”研究活動，在課堂中檢驗自主互學的有效性，以學促教，進一步提高學生的學習力，提升課堂教學質量。3.主題教研，以評促教。教研組針對每節課開展主題教研，從導學案的設計到課堂使用情況，從探究氛圍的創設到學生思維的發展，從目標的確立、重點的突出到教學效率的達成等，積極開展合作研究，團隊打磨，客觀評價，以評促教。二、深化XXXX課堂研究，促進教師專業成長學校圍繞XXXX課堂的構建和實施，積極搭建研究和展示平臺，開展了“一課多磨”教學研究與展示活動。1.骨干引領先示范。學校安排各學科骨干老師率先展示，為學科老師提供可借鑒的范例。語文學科李會會老師結合課例《富饒的西沙群島》，介紹導學案設計的基本框架；李靜老師結合語文課例《納米技術就在我們身邊》，展示導學案與課堂教學的有機結合。數學學科翟樹靜老師提供示范課《除法的初步認識》，秉持“學為前提、問題主線、思維發展”的原則，教學環節層層遞進，學生思維活躍，展示了學生自主互學高效的課堂；韓馥伊老師執教《認識四邊形》，重視創設問題情境，引導學生操作體驗、發現感悟、歸納概括，真正落實學為主體的意識，促進學生的深度學習真實發生。2.一課多磨促發展。根據學期教學計劃，每位老師都要經歷一課多磨的實踐過程。即：①個人備課，研讀課標教材——②教研組集體備課，集思廣益——③第一輪教研組內試講，反思完善——④第二輪校級課堂展示（重建課），再反思再完善——⑤第三輪校級展示（改進課），總結提升。兩個星期、三輪講課、五輪備課的研磨，從試講到重建再到改進課，這樣的一次研究實踐經歷，有個人的凝心，有團隊的聚力，有骨干的引領，帶來的必將是老師專業的穩步發展。從“一課三磨”到“一課多磨”，通過不斷跟進式的教研，也加深了老師對XXXX課堂的理解，不斷深化自主互學XXXX課堂的研究力度，落實強課提質。3.同課同構同發展。在教研組一課多磨的基礎上，學校還利用同課同構的方式，引導老師們聚力發展，各美其美。大家同研一節課，同上一節課，既是研究者，又是執教者，還是觀課者。數學組的張巖和韓馥伊老師同上三年級《小數的初步認識》，英語組的王雅飛和徐芳靖老師同上四年級《Unit2》寫閱結合課……這樣的課堂實踐，讓老師們換位體驗，有新意，有挑戰，有提升。這也是我校教師專業提升的一種路徑，即把“我”變成“我們”，我備課，成為我們一起備課；我思考，成為我們一起思考；我發展，成為我們一起發展。4.專業引領助發展。學校邀請教科室的明亮主任、教研室的于飛主任、趙霞主任、王璐老師、卜皎老師等專家，走進匯誠，走進教研組，走進課堂，為老師專業成長助力。專家們精益求精的態度和高超的專業水平，一次次為XXXX課堂把脈領航，助推匯誠老師專業發展。三、深化XXXX課堂研究，深研教材巧命題命題是教學的重要組成部分，在命題過程中也有助于教師深入明確教學目標，理解教材意圖，完善教學過程，提高教學效率，真正達成“教、學、評”的一致性。本學期我校非常重視教師命題能力的提高，積極倡導老師們結合學生在學習中出現的問題有針對性的設計專項及綜合習題，力爭做到堂堂清，單元清。教研組還通過平時質量調研的結果進行質量分析，查找問題根源，反思教與學，及時查漏補缺，做好學生的個別輔導。通過這種專項的命題和質量分析的教研方式，提高老師們課標意識和質量意識，落實減負提質。四、綜合課程豐富多彩，各美其美1.強身健體我最棒。為了進一步豐富學生體育生活，推動學生更加廣泛地參與體育活動，增強學生體質，培養頑強拼搏的運動少年，學校注重平時的學生體質達標項目的日常訓練，體育課上、大課間處處都有學生訓練的身影。今年4月份，學校舉行了“傳承紅色精神，做陽光健康少年”為主題的春季全員運動會；5月份，舉行了快樂足球校園比賽；6月份，全員體育達標展示。2.藝術展演我出彩。音樂和美術老師，結合中國共產黨建黨百年這一主題，舉辦了學生藝術節活動，既有學生的主題書法繪畫展，又有班級的誦讀和合唱展示，以及學生的紅色故事講述，還有學校藝術社團的學生為大家帶來的舞臺劇展演和健美操展示。豐富多彩的藝術活動，讓匯誠的學生更加陽光自信，健康快樂成長。3.勞動實踐我能行。為有效落實勞動課程，學校從三條路徑做起：一是積極開展校內愛綠護綠課程，班級認領樹木，并做好日常護理；二是每天的班級衛生自治，我為人人，人人為我；三是家務勞動，貴在堅持，做好家庭小助手。從身邊做起，逐步培養學生的勞動觀念和技能，讓學生感受勞動的意義和價值。4.社團課程我選擇。學校共有二十多門社團課程，涉及到藝術、科技、體育、誦讀等多個領域，由學生自主選擇。每周五下午兩節課為XXXX課程，是學生最喜歡的課程時間。學生們積極參與課程學習和體驗，培養興趣，發展特長，不斷提高學生的綜合素養，塑造有品質的學生。在本學期區科學活動“紙橋承重”設計比賽中，我校學生團隊獲得全區第五名的好成績。五、下一步的設想1.加大教學常規管理，落實“備上批輔測饋”各環節，向管理要效益。2.繼續深化XX