學校火災事故應急處理預案為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據《消防法》、《突發事件應對法》等相關法律法規，結合我校消防環境建設與準備的實際，制定本預案。一、適用范圍本預案適用于本校及周邊可能危及師生生命安全和學校財產安全的火災事故。二、處置原則1、“以人為本”的原則，做到“生命第一，學生優先”，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。2、“早發現，早報警”的原則，任何人在任何時間和場所，發現起火時都要冷靜觀察、了解火勢、及時選擇適當方式報警。3、“親臨一線，靠前指揮”的原則，每一位領導、各組組長在火災發生時，都要親臨一線，靠前指揮。三、組織指揮與職責1、應急救援領導小組組長：（校長）職責：定時召開消防安全工作領導組會議，全面負責火災事故的應急救援指揮工作。副組長：（副校長）職責：傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。負責組織對緊急預案的落實情況，具體指揮火災事故的應急救援、調查處理和善后等工作。組員：職責：具體負責火災事故的應急救援、調查處理和善后等工作，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。2、應急救援領導小組下設6個工作小組：通訊聯絡組、滅火救援組、醫療救護組、緊急疏散組、后勤保障組、善后處理組，分別具體負責通訊聯絡、組織滅火、搶救傷員、疏散師生、物資準備、善后處理等工作。（1）通訊聯絡組組長：成員：職責：保障通訊設備的暢通、及時發布啟動應急預案;及時報警并向上級報告災情，確保上情下達、下情上報。做好電話值守，負責事故情況的收集，發布災情信息；統計人員傷亡和財產損失情況，評估災情。（2）疏散引導組組長：成員：各年級輔導員和寢室管理員職責：迅速組織師生緊急疏散，確保學生安全轉移，維護現場秩序，清查學生人數，做好學生思想穩定工作，維護校園治安秩序，控制人員進出，防盜、防搶、防止災害擴大。各班主任明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所管班級學生緊急疏散中的安全；各寢室管理員負責學生宿舍各樓層學生逃生途徑與辦法的培訓與指導；實驗實習場館管理員負責各機房、各實習場所的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生安全。（3）滅火救援組組長：成員：職責：迅速緊急救火、搜尋受傷人員，切斷電源、火源，保護轉移貴重物品，做好事故現場警戒工作，設置警戒標志，收集有關重要物證。（4）醫療救護組組長：成員：職責：負責受傷人員的應急搶救處置，盡快將傷員送往醫院搶救，妥善安置傷員，及時通知受傷人員親屬。（5）后勤保障組組長：成員：職責：負責應急物資、器材的購置、保管，確保應急時完好夠用，設置避難場所，為受災師生提供食品、物品，及時運送人員、傷員和應急物資。善后處理組組長：成員：職責：負責事故調查處理和事故善后處理，及時向師生和傷員親屬通報有關情況，穩定師生情緒，做好災后教學秩序的恢復和重建工作。四、預防和預警1、學校各位教職工應嚴格執行防火部位的安全制度和安全操作規程，懂得正確使用滅火器和消防栓，學校應經常對本單位消火栓、滅火器材進行檢查、維護、保養，保持其良好狀態，認真進行防火安全檢查，做好記錄。2、加強對學生宿舍、圖書閱覽室、電子閱覽室、計算機室、實驗室等專業教室的消防安全管理，對本部位防火工作經常檢查，做好記錄，教職工在下班前應切斷室內電源，關閉用電設施。3、加強對師生員工的消防安全教育和消防演練，強化“三會一標”，即會排查火災隱患、會處置初起火災、會組織引導人員疏散，單位實行消防標志化管理。4、經常檢查電器線路，防止老化、短路、漏電等情況，不亂拉電線、超負荷用電，不使用粗制濫造、無安全措施、示檢驗合格的產品，電器運行中發現異味、冒煙等情況時，要立即斷電，停機檢查修理。5、建立火災事故預警系統。學校師生員工都有義務及時提供突發火災事故的危險信號，通過學校安全事件應急通報程序，及時的通報險情，確保采取切實有效的措施，竭力避免發生突發火災事故。五、應急處理程序1、當發現火情后，首先向附近人員發出火警信號，并立即采取應急措施，切斷與火災相關的電源、氣源、火源；使用較近滅火器或消防水龍頭進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即拔打“119”火警電話，并向學校安全服務平臺報警；報警時要講明起火地點、起火部位及火勢大小、起火物質的種類和性質、被困人員情況；安全平臺工作人員如實向學校主管領導和部門匯報情況。2、校長根據實際情況啟動應急預案，向教育主管部門和所在地政府報告，學校應急救援領導小組領導立即趕赴現場，指揮預案各專業組人員按照職責分工迅速到位展開工作。3、通迅聯絡組利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態，公布火災發生地點，需要疏散的范圍，派人到約定地點指引消防車進入火災現場，保持通訊聯絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。4、滅火救援組迅速檢查是否切斷起火現場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消防栓等滅火器材進行撲救，轉移重要物資和危險物品，如火勢較大，暫時撲滅不了，應根據現場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務，同時對現場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現場。維護好現場秩序，避免人員傷亡。5、疏散引導組應立即疏通緊急疏散通道，疏散現場師生，避免發生擁擠，此時工作人員要做好維護秩序、防止慌亂的工作，在到達指定集中地點后，由疏散引導組成員維持秩序，清點人數，穩定師生情緒并等待進一步指令。6、醫療救護組積極配合專職消防隊員及醫護人員搶救火場內被困傷員。對受傷師生及時救治，視情況送醫院救治，并及時通知傷員親屬。7、后勤保障組迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。8、善后處理組在事故發生后要協助公安、消防部門進行事故現場分析，并做好災后心理輔導、相關衛生消毒等恢復重建教學秩序工作。9、事故處理過后，涉及單位（部門）或個人應在認真分析研究的基礎上，反思火災產生的原因，形成書面報告，報送學校相關部門審定。六、注意事項1、疏散人員（1）火災發生時，由于有煙氣、能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止因驚慌而造成擠傷、踩傷等事故。（2）利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速向下疏散，有條件的可用濕毛巾堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。（3）高樓層著火時疏散較為困難，要沉著冷靜，應按照安全出口的指示標志，盡快從安全通道安全撤出，切忌跳樓。火勢確實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。（4）發生火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。2、搶救人員（1）發生火災時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是首要任務。（2）火場尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種。進入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，并采取呼喊、查看、細聽；、觸摸等方式尋找被困人員。（3）深入火場尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、墻角、櫥柜、桌下等容易隱蔽的地方發現人員。救人時應注意安全，進入火場要帶手電和繩子。火場煙霧彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒，可用棉被、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。火場救人方法，應根據火勢對人的威脅程度和被救者的狀態來確定。（4）對神志清醒的人員，可指定通路，引導他們自行脫離險區；對在煙霧中迷失方向的人員，可指派專人護送出險區，當搶救的正常通道被隔斷時，應利用安全繩、梯等將人救出。3、疏散物質及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品，其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失、被盜或壞人乘機破壞。人員、物資疏散后應在指定地點集中清點，并查明有關情況，及時向指揮部報告。七、聯系方式（各主管部門和負責人）八、附則1、本預案解釋權為學校安全領導小組。2、本預案自公布之日起執行。實驗中學學校預防地震應急預案為了保證應急工作高效、有序地進行，保護師生命和財產的安全，最大限度地減輕地震災害，根據《防震減災法》、《國家預防地震應急預案》，結合我校防震減災工作實際，特制定本預案。一、抗震減災應急機構的組成和職責（一）抗震減災應急領導小組組長：副組長：組員：（二）應急機構的職責1、組長職責地震發生后，領導地震應急工作，統一組織、指揮協調抗震減災搶險的緊急救援工作。負責與現場抗震救災指揮部和縣直各有關部門應急機構保持聯系。2、副組長職責地震發生后，協助組長指揮、安排具體工作。3、領導小組成員職責（1）迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時向教育主管部門抗震救災應急領導小組報告并及時與政府各有關部門應急機構保持聯系。（2）地震發生后，立即啟動防震預案，按照路線組織疏散學生，把學生帶到安全地帶。(3)組織震害損失調查和快速評估，開展地震考察、了解和匯總應急工作情況。(4)負責報送地震新聞宣傳報道。二、應急通信保障應急通信保障是應急預案實施的重要條件，一旦發生地震，馬士松馬上打電話，應急通信設備保持暢通無阻。三、應急行動方案地震臨震預報發布后或破壞性地震發生后，立即啟動本預案并采取緊急措施。一般破壞性地震的應急反應。地震發生后，抗震救災應急領導小組要迅速了解震情、災情，確定應急工作規模，并將震情、災情和應急工作情況報告上級抗震救災指揮部、宣傳災區進入震后應急期，抗震減災應急領導小組立即進入工作狀態，具體實施地震應急預案，部署地震應急工作。2.嚴重破壞性地震的應急反應1、我校的應急行動抗震減災領導小組迅速了解震情、災情，立即宣布災區進入地震應急期，確定地震應急工作規模，報告縣教育主管部門并抄報縣搶震救災應急指揮部各成員單位，抗震減災領導小組自動轉為抗震救災應急領導小組，部署本單位的地震應急工作。2、各班主任要迅速疏散教室和寢室內學生，搶救被壓人員。3、按上級人民政府抗震救災指揮部的統一部署對災區進行緊急支援，奉獻愛心。中學突發公共事件應急預案為了提高我校預防和控制突發公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《傳染病防治法》、《食品衛生法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、等法律法規和規范性文件，結合本校實際，特制定本應急預案。一、工作原則1、預防為主、常備不懈宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。2、依法管理、統一領導嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。二、突發事件預防（一）高度重視，切實加強對學校衛生工作的領導和管理1、將學校衛生防疫與食品衛生安全的職責落實情況納入學校和教師綜合考核，并定期開展專項督導檢查，發現問題及時提出整改措施。2、學校應經常對食堂、教學環境與生活區環境進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。（二）增加學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。（三）采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。1、加強廁所衛生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環境和水源。2、大力開展愛國衛生運動，重點搞好食堂衛生、教室衛生、宿舍衛生和環境衛生，為學生提供一個安全衛生的研究和生活環境。（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。1、落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。2、結合季節性、突發性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。五、突發事件監測和報告（一）突發事件監測1、建立突發公共衛生事件的監測系統。建立考勤監測制度，對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。2、重視信息的收集。與醫院建立聯系，收集學校及周圍地區的公共衛生事件的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。（二）突發事件報告1、建立自下而上的突發公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行24小時值班制，保障信息暢通。2、嚴格執行學校重大公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。六、突發事件的應急反應根據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。以下分級標準根據《全國突發公共衛生事件應急預案》中的標準界定。（一）傳染病1、一般突發事件所在地區發生屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。啟動報告和零報告制度，實行24小時值班制度，加強疫情通報。學校做好進入應急狀態的準備，落實各項防治措施。學校內如尚無疫情發生，可保持正常的研究、工作和生活秩序，但對集體活動要進行控制。傳染病流行時要加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。嚴格執行出入校門管理制度。2、重大突發事件所在地區發生屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的研究、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。學校根據情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。3、校內疫情校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，啟動相應的應急預案。同時要根據實際情況，適時開展以下工作：要根據出現傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染病性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課；出現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級教育行政部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課；如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發病例，可視情況擴大停課范圍。若需全校停課，學校須報縣批準。采取停課措施的班級或學校，應合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，做到教師輔導不停，學生自學不停。尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。（二）食物中毒及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組應做好下列工作：1、立即停止食品加工出售活動，并在第一時間報告當地衛生、教育和公安等部門；2、立即將發病師生送往醫院，并協助醫療機構救治病人；3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、現場，待確認后交衛生部門處理；4、積極配合衛生、公安進行調查，并按其要求如實提供有關材料；5、落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序；6、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件。1、迅速報告衛生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣專業人員進校，開展流行病調查，查明事件原因。2、及時將受害師生送醫院接受救治。3、盡快采取各項措施，消除危害，制止事態的發展。4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責任人追究責任。中學交通安全事故應急預案一、報告程序（一）事故發生后，在場人員（包括教職工、學生等）必須立即將所發生的事故的情況報告學校值班領導，報告內容必須有：事故發生的時間與地點、種類、強度、危害，值班領導應立即報告帶班校長。（二）在基本掌握事故情況后，學校交通安全工作領導小組立即啟動應急預案，迅速趕赴現場組織搶救。同時向公安機關、交通管理部門報案并配合公安開展工作，還應根據需要通知急救、醫療、消防等部門參與現場救護。二、處置措施（一）在場人員應首先檢查師生受傷情況。如果有師生受傷，根據先重后輕的原則立即對受傷師生進行應急救護處置，同時，向帶班校長報告；向公安機關、交通管理部門報案并配合公安開展工作，還應根據需要通知急救、醫療、消防等部門參與現場救護。