精華活動計劃集錦十篇活動計劃篇1

一、活動目的：

通過組織學生參加課外科技活動，不僅能使兒童娛樂身心、豐富學習生活，而且可以學到各種科學知識，激發(fā)兒童對科學的愛好和興趣，提高科學的教育教學質量，以利于培養(yǎng)學生不斷追求新知，具有實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)造的精神。使他們從小熱愛科學，學習科學，長大成為祖國建設的有用人才。

二、活動形式及內容：

課外科技活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。課外科技活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。

1、多種形式培養(yǎng)興趣，生動活潑發(fā)掘潛能。

充分挖掘學科課程教材中的科技含量，有意識、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育，結合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術研究新成果，激發(fā)學生的興趣。

2、開展科技小制作。

因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。

3、開展小實驗。

我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質的重要途徑。

4、抓好科普宣傳活動。

5、訂閱、收聽、收看、收集科普知識。

鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導學生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài)。

三、活動時間及地點：

每周四下午第二節(jié)課后，科學實驗室。

四、評價：

1、每次上課時進行點名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學生名字記錄下來，在學期中、結束時，對表現(xiàn)積極的學生進行表揚。

2、舉行科學創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示，表彰優(yōu)秀的學生。

五、注意事項：

1、自愿參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。

2、積極參與各項學習活動，有秩序，有熱情。

3、自覺維護科學實驗室的整潔環(huán)境。活動計劃篇2

一、活動類型：

I.體驗式活動：

一二年級：制作南瓜燈活動。

(若實物制作困難，可以結合美術課的學習內容完成南瓜燈的紙工作業(yè)或繪畫作業(yè))

三年級：制作萬圣節(jié)面具活動。

四五年級：設計制作萬圣節(jié)服飾活動。

II.了解式活動：

1、通過廣播臺和大廳宣傳欄的萬圣節(jié)活動介紹和宣傳了解萬圣節(jié)的來源，活動形式等。

2、通過各年級的閱讀課了解跟萬圣節(jié)有關的信息。

3、通過周五的成果展示和展評來了解活動開展情況。

III.參與式活動：

周五的展示活動需要學生的參與。初定是分年級展評。

1、一二年級學生把南瓜燈(實物，紙工，繪畫)展覽在走廊里和教室里。(部分可選送展板布置和游藝室環(huán)境布置)

2、三四五年級的面具和服飾設計草圖布置在展板上。(初定2-3塊)；每個班級推選2名優(yōu)秀參與者參加周五在多功能廳舉行的評比和展示活動。(40人)；每個年級投票選出2名優(yōu)勝者參與trickortreat和巡展活動。(10人)

3、每個班級推選出3名學生參與萬圣節(jié)的游藝室活動。(60人)

4、由年級組長負責帶領學生參觀不同年級的學生作品。

二、主要活動落實途徑和負責老師：

1、廣播臺(Penny)

2、宣傳欄(Winnie)

3、電視臺(Lilian,Jane)

4、閱讀課(各年級備課組長)

5、美術課(瞿清池)

三、活動所需內容：

1、和美術教學結合開展的低年級的折紙工活動。

2、萬圣節(jié)的活動欣賞。(Powerpoint)

3、游藝室的布置和活動材料。

4、各年級閱讀材料的準備。

四、萬圣節(jié)期間一周日程安排：

10.20廣播臺進行萬圣節(jié)活動動員宣傳。

10.22各年級由備課組長負責落實通知學生周末收集萬圣節(jié)資料。

10.25-26英語教師分頭收集學生提供的萬圣節(jié)資料，可分幾種途徑進行使用。

(1教室布置2課內萬圣節(jié)活動宣傳資料3提供給大廳宣傳欄4提供給游藝室)

落實與萬圣節(jié)活動相關的閱讀教學。(上交資料)

五、宣傳欄的布置。

10.27廣播臺進行系統(tǒng)的萬圣節(jié)活動介紹。

10.28布置展板，游藝室。

10.29展評活動。學生的巡展活動。各年級的參觀活動。活動計劃篇3

一、活動目標：

為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設，營造良好的音樂氛圍。使學生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質和音樂修養(yǎng)。同時，也為了迎接兩年一度的文娛匯演，在匯演中取得優(yōu)異的成績，特組織了舞蹈興趣小組。希望通過每周一次的訓練，使學生初步了解、掌握舞蹈的基本訓練，讓學生通過活動，注意自己的基本形態(tài)，學習一些簡單的舞蹈步伐，培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好，同時也對舞蹈表演所比備的軟度、開度，以及訓練方法進行初步的了解，為今后的舞臺表演奠定良好的基礎。

二、活動措施：

舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生，做到在普及的基礎上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。

二、活動目的：

1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。

2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。

3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的舞蹈。

三、培養(yǎng)目標：

1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2、學習成套的舞蹈韻律基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調性和靈敏性。

3、發(fā)展學生各項身體素質，增強學生的體質。

4、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。

四、活動特色：

1、把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設形體活動小組。

2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。

3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心。

4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。

五、主要措施：（擬采用的教學方法和教學手段）

1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：

2、教學手段：個別指導、分組教學等

六、活動安排：

1、定時活動，每周三周五的第八節(jié)課。

2、活動規(guī)劃。每次活動前點名，活動中學生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。

3、總結得與失，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術，使特色更鮮明。

七、活動內容安排：

1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位等。

2、第二個月聯(lián)系舞蹈小組合。

3、第三個月要求隊員要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿，并練習成品舞。

4、第四個月訓練內容，對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些，并且完成成品舞。活動計劃篇4

興趣小組是課堂教學的補充和延伸，剪紙制作是一項能培養(yǎng)學生動手、動腦，啟發(fā)學生創(chuàng)造思維的重要活動，是教師引導學生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動。這項活動充滿趣味性。所以本學期根據(jù)學校的具體情況，準備有計劃、有目的地開展一次剪紙活動，加強調動學生的積極性，將剪紙興趣活動搞得有聲有色。使剪紙藝術成為學生學習民間藝術的一項途徑。

一、指導思想

剪紙是一種民間藝術，它對培養(yǎng)學生的.思維能力、動手能力、審美能力有很大的作用。通過這次剪紙小活動，嘗試學習剪紙，在選取工具、材料、與制作過程中，塑造體驗剪紙學習的樂趣、方法，促進學生藝術的感知與欣賞能力，藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造能力，形成基本的美術素養(yǎng)，培養(yǎng)學生熱愛民間傳統(tǒng)工藝的熱情。

二、剪紙的意義

剪紙，是我國廣為流傳的民間藝術形式。一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變萬化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達內心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆，把自己所見的、所想的剪出來，寥寥數(shù)剪，用品、車船、花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸、人物等躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如癡。剪紙可以通過手部肌肉的鍛煉，增強協(xié)調性、靈敏性，使孩子們變得心靈手巧。剪紙可以培養(yǎng)學生的動手操作能力，也可以培養(yǎng)學生的動腦思考能力，讓學生有一種成就感。

三、活動目標

這次舉辦的剪紙大賽為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，并以點帶面，促進全校的美術活動健康開展。通過活動的開展，力爭實現(xiàn)提高學生的探究興趣，增強學生的創(chuàng)新意識，拓展學生的創(chuàng)造能力，開拓學生的思維空間，豐富學生的課余文化生活，進一步了解美術的基本知識，提高學生美術欣賞水平及創(chuàng)造能力的目標，同時活動中有助于對學生細心和耐心的培養(yǎng)。

四、活動要求

通過比賽選取優(yōu)秀作品進行獎勵并做作品展覽，交流，回顧、總結學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力、增強自信心的舞臺，鞏固手工活動的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生應大膽構思，不拘一格，精心制作，多出佳作。要配合學校各種活動及時宣傳和展示，努力將學生們的作品推介出去，使這項活動成為我校的一大特色。

總之，我努力從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)。緊緊圍繞“讓藝術走近校園，服務班級，快樂每一個學生”的目標，動員和吸引學生積極參與到剪紙活動中來，努力讓每一個學生都能享受到剪紙藝術的快樂。活動計劃篇5

一、活動安排：

總結暨表彰會：時間暫定_月__日下午__：__，地點在___會議室或交通局會議室。

會議內容：總結開院以來護理工作。

評選優(yōu)秀個人及優(yōu)秀團隊：

個人獎__名：評選出“優(yōu)秀護士”、“滿意護士”若干名，占全院護士__%左右。

團隊獎_名：最佳服務團隊_名、最佳學習團隊_名、愛崗敬業(yè)團隊_名、最佳協(xié)作團隊_名、最佳配合團隊_名。

發(fā)放紀念品：全體護士每人購買護士表一塊。

晚餐：_月__日，院領導、優(yōu)秀（滿意）護士及護士長共進晚餐。

義診活動：_月__日下午到彭州市昌衡村進行義診活動。

二、會議議程：

主持人簡短介紹會議議程及參會人員。

護理部主任總結護理工作

表彰。

領導講話。

主持人宣布會議結束。

三、優(yōu)秀及滿意護士產(chǎn)生方式：

優(yōu)秀護士產(chǎn)生方式：

以__%比例給予名額到各科室，科室內自行評選后將候選人名單交護理部，護理部邀請院領導共同參與最后審定。

科室內優(yōu)秀護士產(chǎn)生原則上要求醫(yī)生及部份相關科室人員參與，具體方式自定。

滿意護士產(chǎn)生方式：由護理部下發(fā)調查問卷到各科室和病房，統(tǒng)計調查結果后再結合優(yōu)秀護士候選人名單產(chǎn)生出滿意護士。

最佳團隊的產(chǎn)生方式：由護理部與院領導共同推選。

四、優(yōu)秀護士選拔條件（最佳團隊選拔條件參考下列部份內容）

熱愛護理事業(yè)，具有誠實的品格和較高的慎獨修養(yǎng)。

熱愛學習，具備一定的文化素養(yǎng)和多學科知識，積極熟練配合急、危重病人的搶救。

具有較強的專業(yè)理論知識和實踐技能操作水平，考試考核成績優(yōu)秀，主動帶教實習生與新護士。

具有高度的責任心和同情心，較強的適應能力，良好的溝通能力和交流技巧，視病人如親人，多次獲得患者及同事好評。

具有強烈的集體榮譽感和良好的人際關系，同仁間相互尊重，團結協(xié)作好。工作積極，無怨言，服從調配，積極參與值夜班。

原則上在本院工作三個月以上。

年度內無護理糾紛、投訴、差錯、事故發(fā)生。

五、物品準備

表彰會橫幅：“彭州同一醫(yī)院慶祝_.__國際護士節(jié)總結表彰會”。

義診活動橫幅：“彭州同一醫(yī)院_.__義診活動”。

禮品準備及相關費用：總費用共計約_____元。

護士表護士各一塊，計劃進購___塊，價格約每塊__元，共需費用____元。

優(yōu)秀護士、滿意護士人均___元獎金，約__名，共____元；最佳服務團隊_名、最佳學習團隊_名、愛崗敬業(yè)團隊_名、最佳配合團隊_名獎金各___元，最佳協(xié)作團隊獎金____元，共____元。獎金合計____元。

晚餐三桌：____元。

義診活動準備：護理人員_名；血壓計三臺；聽診器三個；體重稱一臺。

六、表彰會參會人員

全體護士除值班人員。

全體中層干部。

全體院領導及院務委員。活動計劃篇6

公司所屬各單位、機關各科室：

為扎實做好深入開展好“安全生產(chǎn)月”活動的各項工作，夯實安全基礎，規(guī)范從業(yè)人員安全行為，有效預防和杜絕各類事故的發(fā)生，公司決定在全司開展“反三違”（違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律）的專項整治活動。請各單位結合工作實際，制定切實可行的措施，確保專項整治工作扎實、有效，現(xiàn)將相關事項和內容通知如下：

一、指導思想

以安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和行業(yè)標準為依據(jù)，按照“宣傳動員、全面排查、制定措施、綜合治理、注重長效”的基本要求，對公司各違章行為和習慣性違章進行全面整治。

二、整治目標

通過專項整治，全面提高各單位安全生產(chǎn)管理水平，強化生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場監(jiān)管力度，不斷加大執(zhí)行力從根源消除事故隱患，使員工從思想和行為上有較大的轉變，有效控制和減少一般傷亡事故，杜絕較大以上事故的發(fā)生，確保安全生產(chǎn)形勢平穩(wěn)。

三、整治范圍及原則

整治的范圍：公司所屬采礦隊、綜合一工區(qū)、外包施工隊、一、二分廠。

整治的原則：以各單位自檢自查為主，按照“誰主管、誰負責”監(jiān)管配合的原則組織實施，安全環(huán)境科對各作業(yè)現(xiàn)場進行不定時督查。

四、整治內容

（一）建立健全“反三違”規(guī)章制度情況：

1、安全檢查記錄、安全教育培訓記錄、隱患排查治理記錄、各工種操作規(guī)程、各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度；

2、各單位執(zhí)行公司各項《規(guī)章制度》情況。

（二）“反三違”規(guī)章制度執(zhí)行情況：

1、是否有違章指揮現(xiàn)象，主要包括：

（1）不按規(guī)定對新工人、復工工人、換崗工人、從事特種作業(yè)的人員進行安全教育培訓。

（2）對安全環(huán)境科已下達停止使用通知的設施，在未消除隱患的前提下擅自安排使用。

（3）多工種、多層次同時作業(yè)，現(xiàn)場無人指揮和監(jiān)護，不制定安全措施。

（4）指派身體狀況不適應本工種及未簽訂勞務合同的人員上崗。

（5）對已發(fā)現(xiàn)的事故隱患，不認真及時整改，仍強行安排生產(chǎn)任務。

（6）指令駕駛員違章駕駛。

（7）在機電設備檢修的同時，不把安全防護保險裝置納入檢修計劃。

（8）在無安全生產(chǎn)保證措施的情況下，布置工人拼設備、拼體力、搶時間、爭速度。

（9）公司下達停產(chǎn)停業(yè)通知后，仍繼續(xù)組織作業(yè)。

2、是否有違章作業(yè)現(xiàn)象，主要包括：

（1）操作錯誤、忽視安全、忽視警告。

如：未經(jīng)許可開動、關停機器，開動、關停機器時未給信號造成意外轉動、通電等，忘記關閉設備，忽視警告標志、警告信號，操作錯誤(指按鈕、閥門、搬手、把柄等的操作)奔跑作業(yè)、供料或送料速度過快、機器超速運轉、違章駕駛機動車、酒后作業(yè)、帶電作業(yè)。

（2）冒險進入危險場所。

如：接近漏料處(無安全設施)、擅自進入危險采空區(qū)、卸碴區(qū)。

（3）攀、坐不安全位置(如平臺護欄、設備、礦車、鐵道)。

（4）機械設備運轉時加油、修理、檢查、調整、焊接、清掃等工作。

（5）必須使用個人防護用品、用具的作業(yè)或場合中，未使用。

如：未戴防護手套、未戴安全帽、未戴防塵口罩、未穿絕緣水鞋、佩帶照明工具、穿戴工作服、未佩戴安全帶。

（6）不安全裝束。

如：在有旋轉零部件的設備旁作業(yè)穿過肥大服裝、衣服未上扣，操縱帶有旋轉零部件的設備時戴手套。

（7）機動車輛不按規(guī)定載貨、載人等行使規(guī)定用車。帶病（剎車、燈光、喇叭、后視鏡、雨刮器等不齊全、失效）出車。

3、是否有違反勞動紀律現(xiàn)象，勞動紀律主要包括：

（1）按規(guī)定的時間、地點到達工作崗位，嚴禁擅離崗位，擅離職守，按要求請假等（考勤紀律）。

（2）根據(jù)生產(chǎn)、工作崗位職責及規(guī)則，按質、按量完成工作任務（生產(chǎn)、工作紀律）。

（3）嚴格遵守技術操作規(guī)程（安全紀律）。

（4）節(jié)約原材料、愛護用人單位的財產(chǎn)和物品（日常工作生活紀律）。

（5）保守用人單位的商業(yè)秘密（保密紀律）。

（6）與勞動、工作緊密相關的紀律及其他規(guī)則，如：工作期間聊天、睡崗、嬉戲打鬧、溜崗、禁止酒后上崗等（其它紀律）。

五、方法步驟

此次“反三違”專項整治活動時間共計6個月，分三個階段進行，6月份開始，12月底結束。

（一）動員部署階段（6月15日—6月20日）。

各單位要制定專項整治方案，采取會議、文件等形式，對此次專項整治工作進行動員部署，加強宣傳，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，督促工作落實；明確職責分工，提出工作要求，廣泛宣傳發(fā)動，營造良好氛圍。

（二）全面排查治理階段（6月20日—12月20日）。

各單位要緊密結合事故隱患排查治理工作，切實摸清本單位存在的“三違”現(xiàn)象，并建立臺帳，認真分析“三違”現(xiàn)象存在的原因，開展好整治工作。加強班組管理，同時要加大安全教育力度，使從業(yè)人員養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣，給作業(yè)人員創(chuàng)造良好的作業(yè)環(huán)境。

（三）督查總結階段（12月20日至12月30日）。

公司安全環(huán)境科專門組織查缺補漏工作，重點檢查宣傳教育不到位、措施制定不到位、“三違”現(xiàn)象整改不到位、“反三違”落實不到位等問題；對整改進展緩慢、落實不到位的單位嚴格按照桂花公司《安全環(huán)保工作管理考核實施辦法》執(zhí)行。

六、整治要求

（一）加強領導，狠抓落實。公司成立“反三違”專項整治活動領導小組：

組長：XX副組長：XX組員：XXXXXXXXX各單位負責人要充分認識“反三違”活動的重要性和緊迫性，要把“反三違”活動作為減少一般事故，遏制較大事故的重要措施，加強領導，精心組織，真正抓出成效來，要認真研究解決本單位安全生產(chǎn)管理中存在的問題和不足，不斷提升企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平。

（二）請各單位將“反三違”專項整治活動開展情況于每月30日前報公司安全環(huán)境科，由安全環(huán)境科統(tǒng)一考核，未按時間上報一次考核單位負責人500元。活動計劃篇7

動名稱：炎炎夏日的體驗

適合學齡：托班

涉及范圍：場景邏輯培養(yǎng)自然

主題目標：

1、知道夏天很熱。

2、樂意表現(xiàn)自己對夏天的感受。

環(huán)境創(chuàng)設：

1、自然角：陳列夏天的水果。

水果――西瓜、桃子、荔枝等。

2、手工角：橡皮泥、紙卷筒、小棒、雪糕形紙等。幼兒可選擇自制冰淇淋、水果。

3、圖書角：放一些具有夏季明顯特征的、畫面形象鮮明的圖書或圖片。

4、娃娃家：擺放夏天的衣物(裙子、短褲、涼鞋、扇子、水果模型、玩具電扇、冰淇淋模型、涼席等)。

5、音樂角：放水果頭飾，供幼兒表演。

6、語言角：放夏季背景圖及操作卡片。

家長工作：

1、讓家長捕捉知了給孩子觀察、玩耍。

2、請家長給孩子說說夏天)的水果。

3、讓家長告訴孩子：夏天家庭中防暑降溫的辦法。

4、有條件的家長，帶孩子去游泳。

5、請家長注意控制孩子冷飲的攝取量。活動計劃篇8

一、區(qū)域設置，適合幼兒

根據(jù)幼兒健康、社會性、認知、語言、藝術等方面發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，為孩子創(chuàng)設了科學探索區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、點心店、閱讀區(qū)、音樂表演區(qū)等不同形式的區(qū)域活動。為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進行

活動的場所和施展才能的機會。本著合理布局便于流動的原則，根據(jù)活動室的特點，將閱讀區(qū)、點心店、娃娃家等區(qū)域設為固定區(qū)，其余設為活動區(qū)。

二、有計劃地投放材料

創(chuàng)設活動區(qū)要有一定的計劃性，要根據(jù)近期的教育目標和孩子發(fā)展水平有意識地選擇和投放一些材料。

有計劃、有目的投放材料是區(qū)域活動的物質支柱，是幼兒活動的工具，材料投放的是否得當，對幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應根據(jù)幼兒的年齡特點和最近教育目標及幼兒的實際發(fā)展水平投放材料。不要把材料一下子投入進去，應分期分批的不斷更新，由易到難，不斷吸引孩子主動參與活動的興趣，使他們有新鮮感。

三、區(qū)域活動的總目標

創(chuàng)設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導幼兒自主地進行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往，學習互助、合作和分享。

四、各活動區(qū)域分目標

1、美工區(qū)：喜歡參加美工活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術表演。

2、科學探索區(qū)：樂意用多種感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征，嘗試簡單的比較、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達自己的所見所聞。

3、表演區(qū)：喜歡用身體動作來表達自己想法和各種思想，做有規(guī)律的動作，能用聲音、動作自由、大膽地表達自己的感受。

4、娃娃家：喜歡和同伴一起做游戲，學會分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂，理解并遵守日常生活中基本的社會行動規(guī)則。

5、閱讀區(qū)：喜歡看圖書，并愿意把看到的內容講給小朋友聽，在講講看看中提高語言的表達能力，豐富詞匯。

6、點心店：通過生活中點點滴滴的結累，特別是吃點心的事例，模仿點心店師傅的工作。大膽地制作，熱情的招呼，鍛煉幼兒開朗的性格和體驗游戲的快樂。

五、區(qū)域之間的聯(lián)系

加強區(qū)域間的配合，滲透，相互促進。不同區(qū)域雖然是相對獨立的，但它們之間可以相互聯(lián)系起來，增強了活動的趣味性，使幼兒保持活動的興趣。比如引導幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家，制作花環(huán)送到表演角。幼兒對這些活動會很感興趣，在做做玩玩中能輕松地得到了相應的知識。

六、活動開展內容暫定

第一到三周為準備階段，第四周起為幼兒自主開展游戲活動

1)美工區(qū)：蘋果、香蕉、印章畫（蘿卜）、手指畫、毛筆畫、小汽車、小房子、輪船。

2)科學探索區(qū)：鹽不見了、平衡（天平）、往瓶中灌水、泡黃豆、聲音振動、沉浮。

3)表演區(qū)：節(jié)奏練習、小魚游、小花舞、小鳥飛、小鴨舞、小孔雀、創(chuàng)編。

4)娃娃家：我和爸爸媽媽是一家、招待客人、爸爸媽媽去上班。

5)閱讀區(qū)：我喜歡看圖書、看地圖找家、我叫XXX、我給你講故事。

6)點心店：餅干、湯圓、饅頭、水餃、包子、蛋糕。

七、加強指導，為幼兒營造一個寬松的心理環(huán)境

在區(qū)域活動中要重視講評，以講評推動活動的深化。小班幼兒評價能力差，開始可先組織幼兒說說：你今天玩了什么？和誰一塊玩？以后逐步引導幼兒說說：你是怎樣玩的？誰玩得好？為什么？讓幼兒在講評中把自己的經(jīng)驗感受與同伴分享，體驗成功的快樂，發(fā)展

口語表達能力。而教師的講評則以表揚、鼓勵為主，推廣幼兒的成功經(jīng)驗，把活動中的不足之處告訴大家，提出新的游戲要求和規(guī)則，使幼兒在愉快、自信的感覺中結束，并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)活動的愿望。

八、活動時間：

周一、周三、周五上午10：00――10：40

周二、周四下午15：45――16：25，小一班區(qū)域活動計劃活動計劃篇9

一、指導思想

以區(qū)溫龍教體〔20xx〕4號文件為指導,結合本校行健教育的核心理念,為培養(yǎng)言行蘊愛、美善天成的行健人才,經(jīng)研究,決定舉辦溫州市灣龍區(qū)第一小學首屆校園藝術節(jié)。

二、活動主題

“民族魂·中國夢——陽光下成長”

三、活動要求

藝術節(jié)的各項活動應圍繞主題,展現(xiàn)我校孩子朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌和努力學習、敢于創(chuàng)新的青春風采。內容上要緊扣時代脈搏,弘揚中華民族優(yōu)秀文化,形式上要突顯校園特色,符合學生特點。請各班加強領導,精心組織,周密計劃,突出以學生為本、立足普及、重在參與、注重創(chuàng)新的原則,通過由學生自主籌劃、組織、宣傳等手段,讓每一位孩子都能在不同的舞臺上展示自己的風采,將藝術節(jié)開辦成學生的藝術盛會。同時,各班級還要認真做好推薦、選拔、安全等有關工作,確保本屆藝術節(jié)圓滿成功。

四、活動組織

共5個項目,分藝術表演節(jié)目類和藝術作品類兩類進行。藝術表演節(jié)目類設有獨唱、獨舞、獨奏3個項目;藝術作品類有繪畫、立體造型2個項目,所有項目以現(xiàn)場比賽形式進行。

五、藝術節(jié)領導小組成員名單:

組長:z

副組長:z

小組成員:z

六、活動時間:

20xx年2月5日至20xx年3月27日

七、活動流程

1、公布并解讀藝術節(jié)活動方案。

(2月5日負責人:z方案發(fā)送學校群共享,紙質文件發(fā)送各老師)

2、班級做好藝術節(jié)活動布置與準備工作。

(2月4日-3月5日負責人:各班班主任)

3、班級選拔,各班選拔推薦繪畫、立體造型各5個名額,獨唱、獨舞、獨奏各5個名額,于開學第二周(3月9日上報藝術節(jié)比賽報名表。負責人:各班主任,配合老師:邵曉紅、曾硯)

4、學校比賽(3月13日—3月27日)

八、比賽細則

【項目一】現(xiàn)場繪畫比賽

比賽要求:

1、分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。

(1)國畫:四尺三開;

(2)水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開;

(3)卡通畫:四開或短篇4格(每格16開)兩種規(guī)格。

2、繪畫作品要求構思、技巧上有所創(chuàng)新,現(xiàn)場繪畫,時間3小時,請將姓名、班級、作品名稱,用鉛筆寫在作品背后。

比賽時間:3月17日12:30—3:30

比賽地點:食堂一樓

負責人:z

監(jiān)考老師:z

【項目二】獨唱

比賽要求:

1.獨唱一律鋼琴伴奏。

2.獨唱(不超過3人)演唱一首歌曲,時間不超過4分鐘;

3.參賽選手服裝要求樸實、大方,體現(xiàn)學生特點,不可成人化。

比賽時間:3月16日12:30—3:00

比賽地點:(音樂室)

負責人:z

【項目三】獨舞

比賽要求:

1.獨舞時間不超過5分鐘。

2.少兒舞蹈體現(xiàn)少兒特點,表現(xiàn)童心童趣,內容健康向上,成人化舞蹈不得參賽;

比賽時間:3月17日12:30—3:00

比賽地點:(音樂室)

負責人:z播放音樂:z

【項目四】獨奏

比賽要求:

1、獨奏,含伴奏人數(shù)不超過3人,時間不超過4分鐘。

2.所有超時的器樂作品自行處理,如省略反復部分;

3.節(jié)目一律不使用伴奏帶;

4.除鋼琴外,其他樂器一律自備。

5.無擴音設備(特殊樂器除外)。

比賽時間:3月18日12:30—3:00

比賽地點:(音樂室)

負責人:z播放音樂:z

【項目五】立體造型

比賽要求:

(一)主題不限,可以是動物、人物、風景等的結合。

(二)作品要有創(chuàng)意,色彩搭配協(xié)調,形象生動。

(三)以超輕粘土進行場景式的立體表現(xiàn)。

(四)所有比賽材料選手自備。

比賽時間:3月26日12:30—3:00

比賽地點:(食堂一樓)

負責人:z監(jiān)考老師:z

九、前期準備

1、獨唱:每個選手需上交一份簡譜歌譜。

2、獨舞:提前將舞蹈音樂拷到電腦,陳新如老師負責。

3、獨奏:除鋼琴外其他樂器自帶,時間不超過4分鐘。

4、繪畫:需自己準備繪畫材料包括紙張,并提前在紙張背面貼上標簽(作品名稱、姓名、班級)。

5、立體造型:自備所有材料并準備一個泡沫底板,底板形狀不限,需涂底色。

附:報名表、打分表

溫州市灣龍區(qū)第一小學首屆藝術節(jié)三獨比賽報名表

獨唱比賽班級:

序號姓名曲目備注

獨舞比賽

獨奏比賽

溫州市灣龍區(qū)第一小學首屆藝術節(jié)繪畫比賽報名表

一(1)班

序號姓名作品名稱備注

一(2)班

一(3)班

一(4)班

()比賽

編號姓名得分備注

溫州市灣龍區(qū)第一小學首屆藝術節(jié)比賽打分表

注:10分為滿分,精確到小數(shù)點后一位

溫州市灣龍區(qū)第一小學首屆藝術節(jié)立體造型比賽報名表

一(1)班

序號姓名作品名稱備注

一(2)班

一(3)班

一(4)班活動計劃篇10

一、本學期教研活動工作重點

1、以學習實踐《語文課程標準》為重點，辯證解讀語文課程理念，樹立“為學生語文素養(yǎng)發(fā)展而教”的理念，正確處理語文教學中的人文性和工具性，積極開發(fā)課程資源，總結課改以來的經(jīng)驗和成果，樹立典型，加強薄弱環(huán)節(jié)研究，進一步推進語文素質教育。

2、以新課程教學調研為載體，繼續(xù)關注農村地區(qū)的語文課改情況，重點對高段教學和小學語文新課程教學質量專題調研