本文格式為Word版，下載可任意編輯—21—春季開學(xué)第一課預(yù)防冠狀病毒肺炎疫情主題班會(huì)教案

最新春季開學(xué)第一課預(yù)防冠狀病毒肺炎疫情主題班會(huì)教案（最新4篇范本）

目次

1、預(yù)防新型冠狀病毒主題班會(huì)學(xué)識(shí)守護(hù)生命

2、幼兒園預(yù)防新型冠狀病毒健康教案

3預(yù)防新型冠狀病毒主題班會(huì)教案

預(yù)防新型冠狀病毒主題班會(huì)

學(xué)識(shí)守護(hù)生命

教導(dǎo)背景：庚子鼠年春節(jié)，一場(chǎng)沒有硝煙遇到戰(zhàn)不期而至。2022年終歲末，新型冠狀病毒感染肺炎疫情在武漢曼延，牽扯全國(guó)。新型肺炎疫情進(jìn)展如此急速猛烈，讓人始料未及。適逢春節(jié)，挑戰(zhàn)重重，但這場(chǎng)看不見敵人卻關(guān)乎人民群眾生命安好的阻擊戰(zhàn)務(wù)必打贏！生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。一場(chǎng)疫情，讓2022年的春節(jié)變得與眾不同，在這場(chǎng)疫情中，我們看到了好多勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，由于責(zé)任的承受，是每一個(gè)人的義務(wù)，也是人存在的價(jià)值。但有些人的責(zé)任意識(shí)并不強(qiáng)，遇到事情總把自己的責(zé)任推得一干二凈。開學(xué)以后，同學(xué)們將會(huì)重新聚在一起，聊聊這個(gè)假期的不同。我們以此為契機(jī)探討責(zé)任這個(gè)話題，借此培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、承受自已的社會(huì)責(zé)任。

教導(dǎo)時(shí)間：*月*日

學(xué)識(shí)目標(biāo)：了解新型冠狀病毒的來源，知道新型冠狀病毒的傳播途徑及危害。

情感目標(biāo)：正面引導(dǎo)，使學(xué)生懂得責(zé)任的意義，激發(fā)學(xué)生做一個(gè)有責(zé)任心的人。通過疫情中的故事，啟迪學(xué)生明白什么是責(zé)任。

行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)會(huì)養(yǎng)護(hù)好自己的同時(shí)，可以做一名防范病毒的小宣傳員、小監(jiān)視員，提升大家的防范意識(shí)，鞏固戰(zhàn)勝疫情的信仰

活動(dòng)過程

點(diǎn)名：教師逐一點(diǎn)名（目的：第一，一個(gè)假期師生沒有見面，通過點(diǎn)名可以鞏固時(shí)間的情感。其次，疫情期間學(xué)生長(zhǎng)期的居家生活，缺少與外界的交流，點(diǎn)名能喚起學(xué)生興奮的心緒。）引入：2022年新春伊始，一種病毒（新型冠狀病毒）引發(fā)了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役，每個(gè)人都深陷其中，受其影響

師：面對(duì)沒有終止的疫情我們?cè)撛趺崔k？（學(xué)生自由發(fā)言）

師：同學(xué)們說的分外好，看來大家都特別關(guān)注疫情的進(jìn)展，下面就讓我們一起熟悉一下新型冠狀病毒吧！

一、新型冠狀病的相關(guān)學(xué)識(shí)：

1.察覺：新型冠狀病毒，即2022-nCoV，因2022年武漢病毒性肺炎病例而被察覺，2022年1月12日被世界衛(wèi)生組織命名。目前，還有好多關(guān)于該病毒我們是未知。

2.病人病癥：感染病毒的人會(huì)展現(xiàn)程度不同的病癥，有的只是發(fā)燒或微弱咳嗽，有的會(huì)進(jìn)展為肺炎，有的那么更為嚴(yán)重甚至死亡。感染者也可能展現(xiàn)了無病癥。

3.傳播途徑：主要通過咳嗽或打噴嚏的飛沫傳播。鑒于這種傳播方式，大多數(shù)病例仍與直接接觸有關(guān)，主要發(fā)生在近距離接觸過程中。2月2日察覺還可以舉行糞口傳播。原有的病毒離開宿主不能存活，該病毒卻能存活5日。

（以上內(nèi)容教師PPT播放，并舉行科學(xué)的講解）

二、自主防范

1.防范方法

師：我們學(xué)習(xí)了這么多關(guān)于新型冠狀病毒的學(xué)識(shí)，我們理應(yīng)如何防控呢？（學(xué)生談?wù)摶貜?fù)）

師：我們總結(jié)下大家的發(fā)言。主要有幾下幾點(diǎn)：

第一，做好個(gè)人衛(wèi)生管理，勤洗手，勤通風(fēng)，不開空調(diào),出門佩戴口罩。

其次，自主居家管理，不到人員密集的場(chǎng)所，不走親訪友。

第三，自覺遵守嘉興市冠狀病毒防疫領(lǐng)導(dǎo)小組、社區(qū)的管理和要求。

師：大家說的分外好，所以老師指點(diǎn)大家，自主防范意識(shí)課不能輕！

（這里要指點(diǎn)學(xué)生，雖然疫情已經(jīng)持續(xù)了一段時(shí)間，目前是關(guān)鍵期，不能掉以輕心。）

2.適度防范

師：在防范的過程中，某小區(qū)使用95%酒精對(duì)樓道舉行消毒，這樣做對(duì)嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）

師：對(duì)，這樣做事錯(cuò)誤。由于95%的酒精很輕易被點(diǎn)燃，輕易造成火災(zāi)。所以，在防范病毒傳播的時(shí)候，我們要使用科學(xué)的正確的方法，不要因錯(cuò)誤防范而帶來認(rèn)為的災(zāi)難。

三、心緒管理

師：在疫情居家期間，我們可能展現(xiàn)一些負(fù)面的心緒：煩悶、恐慌、焦慮、寂寞、易怒、厭學(xué)

師：同學(xué)們，展現(xiàn)這些心緒了嗎？誰出來給大家講講。

（學(xué)生陳述居家的心緒，交流自己的感受。）

師：方才好多的同學(xué)都說了自己的心緒變化，說的分外的好。其實(shí)，這些都是人在一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境中長(zhǎng)期生活的正常表現(xiàn)，我們要學(xué)會(huì)管理好這些不良的心緒。

師：那么，遇到不良的心緒時(shí)你是如何做的呢？

（學(xué)生自由發(fā)言，交流抑制不良心緒的方法。）

師：同學(xué)們說的分外好，下面老師也給大家?guī)c(diǎn)建議。

我們可以這樣做：

1.呼吸調(diào)理。通過規(guī)律的呼氣、吸氣訓(xùn)練，將自己的心緒寧?kù)o下來。（可以讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)嘗試做）

2.積極的自我示意。我很幸福，我很喜悅，我要做有意義的事情等舉行積極的自我調(diào)適。

3.轉(zhuǎn)移留神力。遇到負(fù)面心緒時(shí)，可以通過唱歌、繪畫、聽音樂、運(yùn)動(dòng)等形式轉(zhuǎn)移留神力。

4.傾訴溝通。在疫情居家期間，遇到事情要與家人傾訴和交流，這樣會(huì)大大降低負(fù)面心緒的產(chǎn)

生，鞏固家人間的親情。

5.勞逸結(jié)合，擯棄不良的心緒。學(xué)習(xí)不要疲乏，消遣不要過度。

6.生活要保持有規(guī)律。保持規(guī)律的作息時(shí)間和健康的生活方式是抑制不良心緒的良藥。

（教師PPT表示內(nèi)容）

師：這些你記住了嗎？

四、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

師：開學(xué)的時(shí)間雖然延遲了，但我們要做到行動(dòng)與身心已經(jīng)開學(xué)了！

師：那么，假期在學(xué)習(xí)方面你做的怎么樣？找出你做的好的方面和存在的缺乏與大家交流下。

（找出優(yōu)點(diǎn)舉行斷定和表揚(yáng)，再指出存在的缺乏，先對(duì)學(xué)生的斷定，便于學(xué)生采納，不輕易對(duì)學(xué)生心理造成壓力。）

師：同學(xué)們說的分外實(shí)在，能夠看到自己優(yōu)點(diǎn)，也能熟悉到自己存在的缺乏。老師夢(mèng)想大家從今天開頭，在行動(dòng)上開學(xué)，這樣可以保證大家生活有規(guī)律，既能保證學(xué)習(xí)時(shí)間，又能有豐富的活動(dòng)。

師：下面老師給大家?guī)c(diǎn)建議：停課不停學(xué)，我們這樣做

第一，按照上學(xué)的時(shí)間安置好自己的作息時(shí)間。

其次，.每天早上準(zhǔn)時(shí)在班級(jí)群向班主任報(bào)到。

第三，保持每節(jié)課的出勤，上課專心聽講，做好課堂筆記。

第四，按照老師的要求專心完成課后作業(yè)。

第五，專心閱讀課本，完成舊學(xué)識(shí)的查漏補(bǔ)缺，預(yù)習(xí)新學(xué)識(shí)。

活動(dòng)總結(jié)：

師：到此，班會(huì)即將接近尾聲，夢(mèng)想大家：面對(duì)疫情，自主管理是責(zé)任，自覺遵守是擔(dān)當(dāng)，自覺學(xué)習(xí)是使命！只有具備扎實(shí)科學(xué)文化學(xué)識(shí)和奮斗的精神，才能面對(duì)未來的挑戰(zhàn)！在防控疫情中能夠用自己小小肩膀挑起大責(zé)任，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)自然負(fù)責(zé)！

幼兒園預(yù)防新型冠狀病毒健康教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解新型冠狀病毒的來源，知道新型冠狀病毒的傳播途徑及危害。

2、讓學(xué)會(huì)加強(qiáng)自我養(yǎng)護(hù)，學(xué)會(huì)正確洗手。

3、明白新型冠狀病毒并不成怕，知道它是可防、可治。

教學(xué)打定：

1、網(wǎng)上截取的有關(guān)新型冠狀病毒肆虐、傳播途徑、預(yù)防方法等的相關(guān)視頻。

2、洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)動(dòng)作圖片。

教學(xué)過程：

一、了解新型冠狀病毒。

1、在我們國(guó)家，有一個(gè)叫武漢的城市，春節(jié)期間，那里的人們過得很不好。為什么呢？原來啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著大家。（播放武漢疫情的視頻）

2、新型冠狀病毒為什么那么厲害呢？

（向幼兒解釋這是一種病，暫時(shí)還沒有特效藥能醫(yī)治，且會(huì)傳染）

3、新型冠狀病毒是如何傳染的？

（播放傳播途徑的視頻）

二、議論如何預(yù)防新型冠狀病毒。

1、議論：有什么手段可以預(yù)防新型冠狀病毒呢？

（與幼兒一邊回憶之前了解到得傳染途徑，一邊想出預(yù)防方法：如勤洗手、開啟窗戶通通風(fēng)、人多不去湊喧嚷、外出可以戴口罩等，并出示相應(yīng)圖片）

2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體空手幼兒練習(xí)。

3、假設(shè)有病毒不提防來到我們的身體里怎么辦？

不用畏縮，小摯友的身體里有一支叫做免疫系統(tǒng)軍隊(duì)養(yǎng)護(hù)小摯友。

4、議論：怎么樣才能讓這支軍隊(duì)變得更加強(qiáng)盛呢？

（常喝水、不挑食、磨練身體等）

三、教導(dǎo)幼兒不怕新型冠狀病毒。

小摯友們都分外大膽，你們有沒有信仰戰(zhàn)勝新型冠狀病毒？新型冠狀病毒感并不成怕，我們已經(jīng)知道預(yù)防的方法了嗎？

預(yù)防新型冠狀病毒主題班會(huì)教案

教學(xué)目的

1、讓學(xué)生了解什么是新型冠狀病毒？

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何預(yù)防新型冠狀病毒？

教學(xué)重點(diǎn)：如何預(yù)防新型冠狀病毒

教學(xué)難點(diǎn)：新型冠狀病毒的病癥表現(xiàn)及新型冠狀病毒的預(yù)防方法

教學(xué)方法：陳述、議論法

導(dǎo)入新課：秋冬季是多種疾病的高發(fā)期，學(xué)校是人群高密集場(chǎng)所，因此，新型冠狀病毒、麻疹等呼吸道傳染病是對(duì)比輕易入侵的，所以同學(xué)們要做好預(yù)防的措施。

一、什么是新型冠狀病毒？

新型冠狀病毒全稱為流行性感冒，是新型冠狀病毒病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性。新型冠狀病毒病毒有甲、乙、丙三型。

二、新型冠狀病毒有哪些病癥？

新型冠狀病毒是新型冠狀病毒病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平日講的感冒，多是指普遍感冒，俗稱傷風(fēng)，其特征是：病因繁雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數(shù)細(xì)菌等，都可以引起感冒。感冒每次發(fā)病可由不同的病原引起，所以有些人一段時(shí)間內(nèi)可以反復(fù)屢屢患感冒，但一次新型冠狀病毒流行通常為同一種新型冠狀病毒病毒引起，患過新型冠狀病毒或注射過新型冠狀病毒疫苗的人通常短期內(nèi)不會(huì)反復(fù)患新型冠狀病毒。

在病癥方面，新型冠狀病毒常表現(xiàn)為嚴(yán)重的呼吸道病癥并輕易引起一些并發(fā)癥，而普遍感冒病癥微弱，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道病癥為主。

普遍感冒的病原多達(dá)百余種，無法操縱疫苗舉行特異性的預(yù)防；新型冠狀病毒可根據(jù)引起的新型冠狀病毒病毒的種型，注射相應(yīng)的疫苗得到有效預(yù)防。

三、新型冠狀病毒是如何傳播的？

新型冠狀病毒的傳染源主要是病人和隱性感染者，新型冠狀病毒以空氣飛沫直接傳播為主，病后有確定的免疫力，對(duì)同一型的新型冠狀病毒免疫力可維持較久，對(duì)同一亞型的變種間也有交免疫力，但維持的時(shí)間不長(zhǎng)。由于新型冠狀病毒病毒不斷發(fā)生變異，故可引起反復(fù)感染發(fā)病。新型冠狀病毒全年均可發(fā)病，以冬春季節(jié)多發(fā)。

四、新型冠狀病毒如何預(yù)防？（組織學(xué)生議論）

新型冠狀病毒為乙類法定報(bào)告的傳染病。隔離病人是裁減傳播的有效途徑，隔離期為1周。流行期間盡量少去公共場(chǎng)所，室內(nèi)留神通風(fēng)。也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時(shí)或煮沸消毒。新型冠狀病毒可通過注射疫苗預(yù)防，尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。新型冠狀病毒的預(yù)防措施有（議論后總結(jié)）：

1、勤開窗戶，保持寢室、教室的空氣流通。每天通風(fēng)至少2次，每次不少于20分鐘。其次，保持居室的清潔衛(wèi)生，盡量少開空調(diào)。

2、留神防寒保暖并勤曬被褥。

3、留神個(gè)人衛(wèi)生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不隨意擰鼻涕以裁減空氣飛沫傳播新型冠狀病毒病毒。

4、加強(qiáng)體育磨練，積極加入課外活動(dòng)，提高耐寒才能，鞏固體質(zhì)。

5、飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。

6、勞逸結(jié)合，睡眠充沛，不要熬夜。

7、若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道病癥時(shí)，要及早就醫(yī)。

8、盡量少到人群擁擠的公共場(chǎng)所。

9、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)晨檢，以裁減傳染源的存在。

10、及早做好新型冠狀病毒疫苗的預(yù)防接種工作。

小結(jié)：預(yù)防新型冠狀病毒，留神衛(wèi)生；新型冠狀病毒可怕，但可以預(yù)防。

建議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)

1、留神衛(wèi)生的保潔；

2、留神宿舍的通風(fēng)；

3、課后加強(qiáng)磨練；

4、留神早晚溫差變化，做好保暖；

5、感覺身體不適連忙就醫(yī)；

6、多喝水。

抗疫情.做好自己的心理小醫(yī)生主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)背景：

庚子鼠年春節(jié)，一場(chǎng)沒有硝煙的遇到戰(zhàn)不期而至。2022年終歲末，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在武漢曼延，牽扯全國(guó)。

作為中小學(xué)生的我們，該做些什么呢？學(xué)會(huì)自我養(yǎng)護(hù)，處理負(fù)面心緒，做好自己的心理小醫(yī)生。

我們不僅要自我養(yǎng)護(hù)，隔離生理上的病毒，也要隔離心理上的病毒焦慮、抑郁、強(qiáng)迫等，制止恐慌，活在當(dāng)下，有所作為。

活動(dòng)對(duì)象

小學(xué)四年五六年級(jí)學(xué)生、初中一二三年級(jí)學(xué)生

教導(dǎo)目標(biāo)

1.學(xué)識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生熟悉新型冠狀病毒，了解疫情危害，懂得如何應(yīng)對(duì)抗擊疫情。

2.情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待病毒形勢(shì)，去理解、敬愛醫(yī)護(hù)人員，體驗(yàn)國(guó)家的眾志成城，向英雄致敬，培養(yǎng)自己的公民責(zé)任感。

3.行為指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生了解并掌管自我養(yǎng)護(hù)的有效方法，學(xué)會(huì)自我減壓調(diào)適，以實(shí)際行動(dòng)隔離病毒。

四、活動(dòng)打定：舉行當(dāng)前疫情的調(diào)查；收集相關(guān)的新聞報(bào)道圖片與視頻，喜悅健康操，制作相關(guān)課件資料。

五、活動(dòng)方法：認(rèn)知療法、合理心緒療法、自我體驗(yàn)等。

六、活動(dòng)過程：

（一）團(tuán)體暖身

視頻導(dǎo)入，熟悉病毒

1.圖文介紹鐘南山院士。他的友情提示是什么呢？出門帶口罩，回家就洗手，不去人群里，取消走親戚，不組織聚會(huì)，防范于未然。

2.疫情當(dāng)前，形勢(shì)嚴(yán)峻。作為小學(xué)生，也理應(yīng)為國(guó)分憂，讓我們做好自己的心理小醫(yī)生，抗擊這場(chǎng)嚴(yán)峻的疫情。透露主題，齊讀做好自己的心理小醫(yī)生。

3.面對(duì)疫情爆發(fā)，人們的心理壓力可想而知。隨處可見的疾病動(dòng)態(tài)，難免引發(fā)大家的恐慌與焦慮。我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)危機(jī)，調(diào)理好心緒呢？

4.列表歸納：打電話多傾訴，寫日記多釋放，聽音樂更放松，多運(yùn)動(dòng)更健康，積極治療早康復(fù)。

5.下面讓我們做個(gè)選擇題吧，考驗(yàn)一下你。問題：假設(shè)你發(fā)燒不安逸，是不是代表你就感染了新型冠狀病毒？

A會(huì)B不會(huì)C可能會(huì)D不好回復(fù)

6.每個(gè)人有每個(gè)人的答案。對(duì)于不同的回復(fù)也有自己的理由。讓我們聽聽專家的解讀：武漢協(xié)和醫(yī)院醫(yī)生發(fā)出心聲：中斷恐慌。

7.教師小結(jié)：自我養(yǎng)護(hù)不放松，做好自己最重要。

防控疫情，檢視自我

1.講究衛(wèi)生，讓生命更安好。富蘭克林曾說過：保持健康，這是對(duì)自己的義務(wù)，甚至也是對(duì)社會(huì)的義務(wù)。更加是疫情防控期間，更要留神安好，科學(xué)防控，維護(hù)自身身體健康。講衛(wèi)生、勤洗手，勤通風(fēng)，少外出、戴口罩，留神飲食、用水、用電安好，防火、防燃?xì)狻⒎捞炕鹬卸尽?/p>

2.看鐘南山院士給我們帶來了什么？面對(duì)疫情正確佩戴口罩，看圖示：

3.學(xué)生學(xué)習(xí)正確佩戴口罩，練習(xí)操作。

4.除此之外，作為小學(xué)生我們理應(yīng)做些什么呢？請(qǐng)完成如下生活作息表。

5.假期里你每一天都做了什么？交流評(píng)議。可總有一些人覺得待在太無聊了，對(duì)此次病毒疫情很忽略，甚至展現(xiàn)了負(fù)面心緒。那么，你該怎么辦呢？

6.學(xué)會(huì)照管好自己，要擁有正常的生活作息。請(qǐng)你能給自己的表格增加一些令人高興的小建議。

7.集體交流：做運(yùn)動(dòng)，做美食，搞衛(wèi)生，看電影，讀名著，泡熱水澡等。

8.圖片出示（眾志成城，我們必勝），這是一張什么樣的照片呢？

1月24日，武漢大學(xué)中南醫(yī)院重癥隔離病房?jī)?nèi)的醫(yī)護(hù)人員一起在鼓勁加油。疫情是魔鬼，我們不能讓魔鬼隱藏。我們也要出點(diǎn)力。

9.前幾天，老師給大家布置了假期任務(wù)：1抗擊疫情微視頻；2.防范病毒手抄報(bào)。你們完成了嗎？賞識(shí)視頻，加油鼓勁，評(píng)比手抄報(bào)，提出亮點(diǎn)。

11.算一算你得了多少紅包？

12.提出夢(mèng)想：凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。今年的寒假很宅，但只要規(guī)劃好，仍舊可以很精彩。同學(xué)們可以在家長(zhǎng)的扶助下制定好假期的每日作息時(shí)間表，每日作息時(shí)間正常，不熬夜不賴床，飲食規(guī)律，合理安置學(xué)習(xí)作業(yè)時(shí)間、體育磨練時(shí)間、消遣休息時(shí)間等，堅(jiān)持每天合理用眼用腦，讓每一天都過得充實(shí)而精彩。

（四）團(tuán)體終止

防控疫情，眾志成城

1.現(xiàn)在正是全國(guó)復(fù)產(chǎn)復(fù)工復(fù)學(xué)的特殊時(shí)間，我們對(duì)這次的疫情確定不能放松。要把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓，全黨全軍全國(guó)各族人民都同你們站在一起，都是你們的固執(zhí)后盾。戰(zhàn)疫之際，習(xí)近平總書記的話強(qiáng)信仰、暖人心、穩(wěn)民心。

2.從各地新聞報(bào)道中，我們也聽到了一個(gè)個(gè)暖心的消息：做志愿者、捐款捐物等等。今天，大家一起共享身邊的感人故事吧，或許能帶來點(diǎn)滴斟酌：他們?yōu)槲覀冏隽耸裁矗课覀冇?jì)劃怎么做？

3.學(xué)生收集資料，多人陳述疫情中的感人故事：醫(yī)生、護(hù)士、警察、社區(qū)人員、鄰居等。

4.這是一個(gè)不一樣的春節(jié)，讓我們用筆寫下這一個(gè)個(gè)美好故事與祈福吧！《心靈之語》，自愿共享交流。

5.同時(shí)謹(jǐn)記鐘南山院士的交代，圖片。

6.結(jié)果，讓我們?cè)?6歲華人歌手陳彼得的歌聲中為武漢加油，中國(guó)加油！萬眾一心，抗擊疫情，做好自己的心理小醫(yī)生。播放歌曲《加油！武漢》

七、活動(dòng)反思

這是一節(jié)分外更加的心育班會(huì)課。由于一場(chǎng)新型肺炎，國(guó)家啟動(dòng)了一級(jí)響應(yīng)。疫情之嚴(yán)峻，讓國(guó)家春節(jié)延期，武漢封城，北京全體廟會(huì)取消，上海迪士尼關(guān)閉，賀歲電影全部下架，全國(guó)戒備百城空巷，工廠停工，學(xué)校停課。

傳染性和致死性帶來的群眾恐慌心緒，潛伏期和不確定性帶來的接觸者焦慮心緒，還有一些無知者的盲目自信，都會(huì)引發(fā)一個(gè)社會(huì)心理問題，因此如何做好心理急救和心理接濟(jì)，是相當(dāng)重要的。

因此，這節(jié)針對(duì)小學(xué)生的心育班會(huì)課，確定能扶助孩子們更好地熟悉了解疫情，做好心理調(diào)理，過一個(gè)充實(shí)的有意義的假期。

教學(xué)活動(dòng)主要分為四個(gè)板塊：團(tuán)體暖身視頻導(dǎo)入，熟悉病毒；團(tuán)體轉(zhuǎn)換進(jìn)入角色，了解疫情；團(tuán)體工作防控疫情，檢視自我；團(tuán)體終止防控疫情，眾志成城。活動(dòng)過程由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，四五六年級(jí)的學(xué)生是能夠理解掌管的。通過他們的心育創(chuàng)辦，延遲至家庭，抗擊疫情，我們必勝。

抗擊肺炎疫情個(gè)人防護(hù)學(xué)識(shí)主題班會(huì)

WHXG傳染病肺炎疫情個(gè)人防護(hù)學(xué)識(shí)主題班會(huì)

一、活動(dòng)時(shí)間：2022年3月15日

二、活動(dòng)目的：

通過這次集會(huì)，使同學(xué)們熟悉到，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)要留神個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防病毒的關(guān)鍵。

三、課前打定：

學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及WHXG傳染病的資料。

四、活動(dòng)程序：

主持人(老師或同學(xué))：目前，正是傳染病的高發(fā)季節(jié)，因此做好衛(wèi)生防疫工作迫在眉睫。

一、引出本次班會(huì)的內(nèi)容：

WHXG傳染病來襲，如何正確做好個(gè)人防護(hù)是大家分外關(guān)切的問題。為了更好的預(yù)防WHXG傳染病、保證學(xué)生身體健康，更加召開主題集會(huì)。

二、簡(jiǎn)要介紹一下WHXG傳染病防護(hù)學(xué)識(shí)

(一)洗手篇

1、如何養(yǎng)護(hù)自己遠(yuǎn)離新型冠狀病毒的肺炎傳染?

(1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用滾動(dòng)水洗手，用一次性紙巾或明凈毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立刻洗手。

(2)保持良好的呼吸道衛(wèi)生習(xí)慣。咳嗽或打噴嚏時(shí)，用紙巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏后洗手，制止用手觸摸眼睛、鼻或口。

(3)鞏固體質(zhì)和免疫力。均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、作息規(guī)律，制止產(chǎn)生過度疲乏。

(4)保持環(huán)境清潔和通風(fēng)。每天開窗通風(fēng)數(shù)次不少于3次，每次20-30分鐘。戶外空氣質(zhì)量較差時(shí)，通風(fēng)換氣頻次和時(shí)間應(yīng)適當(dāng)裁減。

(5)盡量裁減到人群密集場(chǎng)所活動(dòng)，制止接觸呼吸道感染患者。

(6)如展現(xiàn)呼吸道感染病癥如咳嗽、流涕、發(fā)熱等，應(yīng)居家隔離休息，持續(xù)發(fā)熱不退或病癥加重時(shí)及早就醫(yī)。

2、洗手在預(yù)防呼吸道傳播疾病中的作用?

正確洗手是預(yù)防腹瀉和呼吸道感染的最有效措施之一。國(guó)家疾病預(yù)防與操縱中心、WHO及美國(guó)CDC等權(quán)威機(jī)構(gòu)均推舉用肥皂和清水(流水)充分洗手。

3、正確洗手需掌管六步洗手法：

第一步，雙手手心相互搓洗(雙手合十搓五下)

其次步，雙手交錯(cuò)搓洗手指縫(手心對(duì)手背，雙手交錯(cuò)相疊，左右手交換各搓洗五下)

第三步，手心對(duì)手心搓洗手指縫(手心相對(duì)十指交織，搓洗五下)

第四步，指尖搓洗手心，左右手一致(指尖放于手心相互搓洗搓五下)

第五步，一只手握住另一只手的拇指搓