—7學校期末班級工作總結一晃半年的學習生活就要結束了，覺得時間過得真的很快。感謝大家半年來的努力學習，和諧相處，主動參與，熱愛集體，對各位老師的尊敬和尤其是對班主任工作的大力協作，也給班級的集體生活帶來了很大的樂趣，同時我們也收獲了豐碩的成果。一、在社會實踐基地的錘煉中，大家收獲了意志，收獲了頑強，收獲了閱歷，收獲了信念，我們集體也收獲了許多榮譽。獲得了甘于奉獻團隊稱號，在匯操表演上，獲得了一等獎；在踢毽競賽中獲得了第四名。當然我們閱歷了失誤和缺乏，但使我們認識到了陽光總在風雨后，叫響了激情成就幻想，士氣制造奇跡的班級口號，讓我們在接下來的日子里充滿了激情和士氣。在接下來的第十九屆文體節合唱競賽中，我們用集體的力量贏得了班級的一等獎，回放當時表演時的錄像時，我看了每一位同學的表現，覺得大家使出了最大的力量，大家都的都是最可愛的人。在競賽中，四位領唱同學的表現尤其令我滿意。不但使自己的特長得到了充足的發揮，而且還錘煉了膽識，增加了士氣和信念。四名同學的優秀表現也是我們能取勝的關鍵。我們選的歌曲《真心英雄》也唱出了我們的心聲，是的，沒有人能隨隨便便勝利，只能全力以赴才能完成我們心中的夢，只有用真心才能成就英雄。二、在接下來的運動上，班級大部分同學都參與了進來，并且用我們的實力和杰出表現取得了班級第二名的優異成果。最先進行的是匯操表演，是班級的弱項，其實我是個不甘認輸的人，說是弱項，我有些不甘心，我希望同學們也能和我有同感，真心去努力，我們雖然獲得的是三等獎，但我們不是最終一名，所以我們還能進步；接下來是12.9長跑競賽，經過大家的努力拼搏，得了班級第一名的好成果，大家都很快樂，我也不例外。在這里感謝全部參與者的奮力拼搏，感謝現場助威的班級的每一個人。（參與者：遲慧悅苑作霖陳雨李響張俏王順勇王樂樂姜宏揚王櫻梅王明德劉丹王洪洋張婉鈺孫忠義逄菁波鄭偉）再接下來進行的是單人跳繩（4）（遲慧月、劉丹、朱曉月、、）集體跳繩（4）（）踢毽競賽（4）（）仰臥起坐（3）（）運動接力賽（1）（逄菁波、姜宏揚、王樂樂、王明德、張婉玉、孫忠義、遲慧月、鄭偉）等各個工程，各項成果和總成果的取得，是大家努力的結果，感謝全部的參與者和為之鼓掌，為之興奮和沖動過的人。你們是最可愛的人!運動會上，大家或多或少的為學校作出了奉獻，用以添置學校的硬件裝備（籃球場、排球場等），其中有幾位同學表現突出：趙恭權、宋梓昂、張婉玉、劉欣、劉丹、王洪洋、王順勇等人，還有姜宏揚、梁珊珊、王櫻梅、宋成強、朱曉月、苑作霖、王樂樂等人的捐款比其他人的多一些，在這里提出表揚。同時在運動上，其中有帶病上場的，最終王明德（腰疼）和孫忠義（腳壞了），還有有各種困難的，他們都克服了，你們是頑強的，你們是宏大的，所以班級獲得了精神文明獎，是大家努力的結果。三、新年班會新年班會我把權利給了大家，不知大家玩的怎么樣？但我覺得不夠勝利。1、我個人感覺不正規，連個像樣的節目都沒有賞識到，大家準備不充足。2、中途秩序混亂，亂出入教室；3、鋪張食品。桔子亂扔，葡萄干亂打，簡直是土匪一幫，下次肯定不買東西讓你們鋪張。4、葡萄干買的失利。粘了一地，不好清理。5、衛生清掃不主動主動。暴露出一些人的品質問題。以上是我個人閱歷和觀看的感受，提幾點建議：1、班會節目游戲的組織者應當反思一下，權利應珍惜，應好好利用。假如這樣的話，你們的力量何在，威信何在？應當認真對待每一件事，每一個時機。2、大家考慮問題要全面，要從大局動身，從詳情入手；3、無論什么時分，集體的利益應大于個人的利益，先集體后個人，應牢記在心。4、參與性不好。參與節目或游戲肯定要主動主動，學就學個踏實，玩就玩個痛快。個別人參與性差。最好我送給大家每人一張賀卡，雖不貴重，但代表老師的一片心，是老師細心寫的留言，希望大家珍惜并受到鼓舞!班會的以上缺乏之處，我也有責任：重視程度不夠，沒有讓同學充足的準備。假如有下次與大家一起度過的時機，我們肯定會開的精彩，玩的更痛快。四、半年的學習生活暴露出的問題1、課堂聽課效率不高。語文課接話、亂講現象嚴峻，影響老師的上課心情和你們自己的聽課效率；數學課雖然比擬標準，但溜號、睡覺現象嚴峻，沒有跟著老師走，和老師的互動較差，所以課堂效率不是很高。課堂是學習的主陣地，課堂效率不高，課后還怎么補習和用功，都是于事無補的。2、作業處理不當。作業是對一天學習學問的穩固和提高，是學習的重要環節。大部分同學是為了完成任務而寫作業，不動頭腦去思索，去總結，甚至有一部分同學抄襲作業，更有甚者找別人替寫。這部分中斷了復習穩固的環節，你的成果怎么能提高？一切情況要自己找原因，你的成果不抱負，是在哪個環節顯現了問題，肯定要加以改進。期末階段的作業檢查課代表很累，很費心思，我也很累，根本原因是大家的看法不端正所導致的。假如每天的作業都認真完成的很好的話，不如你做太多的訓練，你的成果也不會差。3、課間瘋鬧現象較為嚴峻。安全是老師始終強調的問題，一旦顯現問題，就不是小事。班級也實行了幾種措施來制止這種瘋鬧現象，如選票、調桌等，雖有所改觀，但也有個別人不以為然；甚至中午還有與外班同學瘋鬧的現象，這是學校堅定禁止的，也是我最厭煩的事。如今我們已經長大了，趕緊又長了一歲，初中生活已經過了一多半，我們應當認識到我們面前的任務和最應當做的事，而不能再向從前那樣馬虎度日了，更不應當回來到少年時期的無意識的瘋鬧狀態。4、衛生方面的問題。總體還算可以，但是個別同學的責任心不強，自己份內的事還需要別人去催促，去檢查才能做好。衛生是人生活中的大事，養成良好的衛生習慣受益一生。有幾個同學的桌布、座位及小柜內臟、亂、差。當你看別人的時分，什么樣人給你一種舒適的感覺，而什么樣人給你一種邋遢的感覺，就是衛生和儀表。所以大家要重視。班級中有幾個同學值日認真負責，個人儀表潔凈，桌面潔凈干凈，物品擺放有序。大家應當向這些人學習。5、班級財產破損嚴峻。表揚幾位同學王洪洋、王錫林等人修座椅，小柜，掛窗簾等，任勞任怨的干了很多活，但又一些人不珍惜勞動，窗簾用勁拽，小柜用勁用腳關，椅子單腿坐，桌子亂劃亂摔，墻壁用腳踩，門用腳踢，門鎖亂扭瘋鬧等現象，第一，記住破損要賠償；第二，記住學會換位思索，集體的財產應更加愛惜才對。5、在這半年中，班級的個別同學也發生了一些違反學校校規校紀的事，也受到了相應的處分，有我班主任管理的失誤，慶幸發現的按時，覺醒的按時，改正的按時。人是伴伴著屢次犯錯才成長起來的，關鍵是能從錯誤中吸取教訓，把握好自己的方向。希望大家都能分清善惡，明辨是非，都能把握好自己的方向。五、下學期的工作方向1、良好習慣的養成；上課坐姿的訂正，不答應顯現翹腿現象；亂接話現象，無論誰講話，不答應隨便接話，尊重自己，也尊重他人；對待科任老師的禮貌問題，雖然有所進步，但仍需改進；桌面和位內、小柜衛生的管理和物品的擺放；2、后進生的幫扶工作；當我期末考試在第十考場監考時，我看到了咱班幾個同學的答卷情況，心里不是味道。看到孫偉超全力以赴去做，并且做對時，我看到了希望；看到王嘉彬英語卷很聽話的寫的滿滿的英文字母時，我覺得有遺憾，看到張榮晨接著日光用手做各種動物時，我覺得真是很可愛，看到鄭偉想寫不會，想睡不好意思時，我覺得真的不簡單，看著劉大彬最簡潔的對稱圖形都做不來時，我覺得真的很無奈，在咱班級考試的同學中，肯定也有上述現象發生，我想對你們說的是，我不會放棄你們中的每一個人，我甚至想重點去幫扶你們，所以，你們自己肯定要有信念，但我想說的是自己要先看得起自己，別