第PAGE6頁(yè)共NUMPAGES6頁(yè)2021年?4月班主任?德育工作總?結(jié)范文一?、以身作則?，無(wú)私忘我?，做學(xué)生的?表率。初?中階段是人?生的非常階?段，這個(gè)時(shí)?期的學(xué)生適?應(yīng)性強(qiáng)，好?奇心大，可?塑性令人吃?驚，要把這?樣的學(xué)生培?養(yǎng)成材，不?但要加強(qiáng)自?身的思想建?設(shè)，還要有?吃苦耐勞、?自我犧牲的?精神，要有?一顆從我做?起的誠(chéng)心，?有一顆關(guān)心?愛(ài)護(hù)學(xué)生的?愛(ài)心，還要?有一顆干好?班主任工作?的信心，否?則，學(xué)生就?不會(huì)買(mǎi)你的?帳。為此，?當(dāng)班主任之?初，我就下?定決心，要?用無(wú)私奉獻(xiàn)?、高度負(fù)責(zé)?的精神，贏?得學(xué)生的信?任和家長(zhǎng)的?放心。由?于擔(dān)任的英?語(yǔ)科目，和?學(xué)生課堂接?觸的時(shí)間較?多，為了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況奠定了?基礎(chǔ)、但是?想了解學(xué)生?的思想動(dòng)態(tài)?（范本），?還要付出更?多的時(shí)間和?精力。因此?，任課教師?有事或自習(xí)?課上我就自?愿和學(xué)生泡?在一起，帶?領(lǐng)大家一起?讀書(shū)、學(xué)習(xí)?。一學(xué)期來(lái)?，我從未因?事誤過(guò)一節(jié)?課。這種認(rèn)?真、負(fù)責(zé)的?工作態(tài)度給?學(xué)生樹(shù)立了?良好的行為?榜樣，也形?成了無(wú)形的?動(dòng)力，全班?同學(xué)都能按?時(shí)到校，很?少有人遲到?，學(xué)習(xí)和各?項(xiàng)活動(dòng)都能?認(rèn)真對(duì)待，?一絲不茍。?二、關(guān)心?愛(ài)護(hù)學(xué)生，?獻(xiàn)出自己滿(mǎn)?腔的愛(ài)。?讓愛(ài)浸透每?一個(gè)學(xué)生的?心田，這是?教育的原則?。蘇霍姆林?斯基曾說(shuō)過(guò)?：“教育技?巧的全部奧?秘就在于如?何愛(ài)護(hù)兒童?”。學(xué)生是?未來(lái)的接班?人，是祖國(guó)?明天的建設(shè)?者，要讓他?們成材，把?他們帶到理?想的境地，?就必須關(guān)心?愛(ài)護(hù)他們，?做他們的知?心人，我把?“動(dòng)之以情?、導(dǎo)之以行?、曉之以理?、持之以恒?”作為關(guān)心?學(xué)生的座右?銘。干班主?任工作以來(lái)?，我從沒(méi)有?體罰過(guò)學(xué)生?，即使學(xué)生?犯了錯(cuò)誤，?也能心平氣?和，對(duì)癥下?藥。三、?相信學(xué)生，?尊重學(xué)生，?做好學(xué)生的?思想轉(zhuǎn)化工?作。一個(gè)?教師相信學(xué)?生，尊重學(xué)?生，對(duì)于優(yōu)?秀的學(xué)生容?易做到，對(duì)?于學(xué)習(xí)、品?質(zhì)差的學(xué)生?，要做到就?比較困難，?可班務(wù)工作?的重要方面?就在這部分?學(xué)生身上?我班學(xué)生叫?___，從?小養(yǎng)成了我?行我素、無(wú)?拘無(wú)束的生?活方式。起?初的表現(xiàn)為?說(shuō)臟話(huà)、打?架、后來(lái)逃?學(xué)。經(jīng)常在?科任老師課?堂上搗亂，?在學(xué)生中間?影響非常壞?。為了糾正?他逃學(xué)的惡?習(xí)，我采取?了“看”和?“管”兩種?辦法。“看?”即家長(zhǎng)把?他送到學(xué)校?我就開(kāi)始看?，交代任課?教師和班干?部上課期間?不能以任何?理由把他放?出去，并且?我經(jīng)常到教?室外查，下?課后我站在?學(xué)校門(mén)口防?止他出去。?然后利用課?余時(shí)間對(duì)他?進(jìn)行“管”?，即說(shuō)服教?育。經(jīng)過(guò)嚴(yán)?密的“看”?和苦口婆心?的“管”，?終于他答應(yīng)?不再逃學(xué)了?。可是，他?把精力從逃?學(xué)轉(zhuǎn)到了課?堂上，做小?動(dòng)作，影響?周?chē)瑢W(xué)學(xué)?習(xí)，有時(shí)鬧?得老師課都?上不下去，?面對(duì)這種情?況，我也想?過(guò)放棄，但?班主任的職?責(zé)就是教書(shū)?育人，不能?把差生轉(zhuǎn)過(guò)?來(lái)，那是不?稱(chēng)職的班主?任，于是我?主動(dòng)和他談?心，鼓勵(lì)他?，表?yè)P(yáng)他能?戰(zhàn)勝自己回?到課堂，這?是勇敢者的?行為，不要?害怕挫折，?相信自己，?一定能夠成?材，并幫他?疏通和同學(xué)?之間的關(guān)系?，開(kāi)展形式?多彩的活動(dòng)?來(lái)吸引他的?興趣，在活?動(dòng)中調(diào)動(dòng)他?的積極性。?他籃球玩的?好，于是我?就把學(xué)校舉?行的籃球比?賽的任務(wù)交?給了他，讓?他___這?次籃球賽。?他非常高興?表示一定會(huì)?把獎(jiǎng)狀拿回?來(lái)，在接下?來(lái)的幾天里?，他每天很?認(rèn)真的帶領(lǐng)?隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)?練。結(jié)果我?們班以大比?分戰(zhàn)勝了實(shí)?力強(qiáng)勁的對(duì)?手。通過(guò)這?件事同學(xué)們?改變了對(duì)他?的看法，他?自己也樹(shù)立?了自信心。?于是我乘機(jī)?找他談話(huà)，?給他鼓勵(lì)并?把體委工作?交給了他。?我堅(jiān)持“以?愛(ài)動(dòng)其心，?以嚴(yán)導(dǎo)其行?”。生活上?關(guān)心，感情?上親近，要?求上嚴(yán)格，?方法上靈活?，行動(dòng)上作?表率。并且?和家長(zhǎng)、任?課教師聯(lián)起?手來(lái)，齊抓?共管。一段?時(shí)間后，他?的行為規(guī)矩?了，學(xué)習(xí)態(tài)?度端正了，?對(duì)老師和同?學(xué)的態(tài)度溫?和了，漸漸?地對(duì)學(xué)習(xí)也?產(chǎn)生了興趣?。四、科?學(xué)的方法是?做好班主任?工作的關(guān)鍵?。在干班?主任工作之?初，思想單?純，方法簡(jiǎn)?單，盡管自?己很努力，?但往往事倍?功半，甚至?事與愿違，?工作起色不?大，后來(lái)，?我虛心向老?教師請(qǐng)教，?學(xué)習(xí)優(yōu)秀班?主任經(jīng)驗(yàn)，?結(jié)合自己的?實(shí)踐，不斷?歸納、總結(jié)?，找到了一?個(gè)比較綜合?的治班方案?。1、配?好班干部。?通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)?生班干部，?并實(shí)行任期?制和聘任制?，指訂責(zé)任?目標(biāo)，調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)工?作的積極性?。2、建?立日常家訪(fǎng)?制度。每學(xué)?期對(duì)每個(gè)學(xué)?生進(jìn)行兩次?家訪(fǎng)，定期?召開(kāi)家長(zhǎng)座?談會(huì)，取得?家長(zhǎng)的配合?。3、經(jīng)?常和任課教?師聯(lián)系。多?和任課教師?溝通，交換?意見(jiàn)，既全?面了解學(xué)生?的情況，又?爭(zhēng)取了他們?的協(xié)助，非?常有利于班?級(jí)管理。?4、樹(shù)立學(xué)?生典型，建?立德育檔案?。典型的樹(shù)?立，有利于?學(xué)生把對(duì)偉?人、名人的?敬仰轉(zhuǎn)化到?實(shí)際學(xué)習(xí)生?活中去，因?為典型就是?身邊的人，?身邊的事，?看得見(jiàn)，摸?得著。5?、不斷提高?自身素質(zhì)。?教育是一門(mén)?科學(xué)，科學(xué)?的意義在于?求真，光有?熱情是不夠?的，只有不?斷學(xué)習(xí)，提?高自身素質(zhì)?，才能適應(yīng)?新形勢(shì)下的?班主任工作?。人們常?說(shuō)，教師是?崇高的職業(yè)?，它的崇高?就在于奉獻(xiàn)?和犧牲。班?主任是這項(xiàng)?崇高職業(yè)中?的基石，官?雖小，但責(zé)?任和作用重?大。多年的?班主任工作?告訴我，沒(méi)?有當(dāng)過(guò)班主?任教師不是?完整教師，?雖然其中有?太多的辛酸?苦辣，但它?卻能綻放出?桃李滿(mǎn)園的?馨香，使你?倍感作為教?師的光榮和?自豪，我愿?努力作好今?后的工作，?為學(xué)生獻(xiàn)出?滿(mǎn)腔的愛(ài)，?為祖國(guó)培育?棟梁材!?工作總結(jié)范?文___?年是深入學(xué)?習(xí)貫徹落實(shí)?黨的___?大精神的開(kāi)?局之年，也?是全面小康?社會(huì)和中國(guó)?特色___?社會(huì)建設(shè)的?關(guān)鍵一年。?在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委?、政府的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?認(rèn)真___?學(xué)___的?___大精?神，堅(jiān)持政?治理論和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)?合，積極開(kāi)?展各項(xiàng)工作?，較好的完?成了上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)安排的各?項(xiàng)工作任務(wù)?。現(xiàn)將本年?度個(gè)人工作?情況總結(jié)述?職如下：?一、不斷學(xué)?習(xí)，提升思?想意識(shí)和理?論素養(yǎng)。?鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作一?直以來(lái)都是?以“多、雜?、亂”著稱(chēng)?，我們又是?基層一線(xiàn)工?作人員，直?接面對(duì)群眾?工作，只有?具備了扎實(shí)?的基本功才?能更好地為?群眾服務(wù)。?為此，我從?以下三個(gè)方?面加強(qiáng)學(xué)習(xí)?。一是向?新聞媒體學(xué)?習(xí)。每天觀?看新聞，了?解時(shí)事動(dòng)態(tài)?（范本），?向領(lǐng)導(dǎo)、同?事和朋友學(xué)?習(xí)。積極聽(tīng)?取大家的意?見(jiàn)和建議，?工作中不斷?完善自己。?二是向群眾?學(xué)習(xí)。我們?農(nóng)業(yè)服務(wù)需?要深入的學(xué)?習(xí)、吸收先?進(jìn)、實(shí)用的?農(nóng)業(yè)知識(shí)才?能更好地服?務(wù)廣大人民?群眾。三是?加強(qiáng)寫(xiě)作能?力鍛煉。積?極總結(jié)提高?，通過(guò)撰寫(xiě)?網(wǎng)評(píng)、簡(jiǎn)報(bào)?、心得體會(huì)?等文章，在?提煉思想意?識(shí)的同時(shí)系?統(tǒng)化自己的?知識(shí)。二?、努力做好?本職工作，?較好地完成?工作任務(wù)。?1、黨政?辦工作。?認(rèn)真貫徹落?實(shí)___領(lǐng)?導(dǎo)交辦的各?項(xiàng)工作任務(wù)?，當(dāng)好參謀?和助手。做?好上傳下達(dá)?，充分發(fā)揮?辦公室綜合?協(xié)調(diào)作用。?時(shí)刻牢記服?務(wù)宗旨，全?心全意為同?事們服務(wù)。?2、生態(tài)?鎮(zhèn)建設(shè)工作?。積極完?善申報(bào)市級(jí)?生態(tài)鎮(zhèn)、特?色旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)?相關(guān)資料。?參與鄉(xiāng)村旅?游建設(shè)，協(xié)?助小河壩居?委、院星村?為打造“十?里花海”的?相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)?施建設(shè)。?3、農(nóng)田水?利工作。?積極參與院?星村灌溉工?程的設(shè)計(jì)與?施工，新修?各類(lèi)蓄水池?___口，?預(yù)埋管道_?__米。協(xié)?助水政執(zhí)法?大隊(duì)聯(lián)合執(zhí)?法、公路局?橋梁安全檢?查、蘆池水?庫(kù)安全檢查?、河道非法?采砂取石大?檢查等活動(dòng)?。完成山洪?災(zāi)害預(yù)警系?統(tǒng)建設(shè)，_?__雨量監(jiān)?測(cè)器、宣傳?欄、標(biāo)識(shí)牌?等設(shè)施設(shè)備?。4、種?糧直補(bǔ)工作?。兌現(xiàn)_?__年種糧?補(bǔ)貼資金_?__萬(wàn)元，?補(bǔ)貼面積_?__畝。完?成全鎮(zhèn)種糧?直補(bǔ)___?號(hào)碼升位_?__人，合?并分戶(hù)__?_人次，完?成___年?的綜合補(bǔ)貼?、良種補(bǔ)貼?、大戶(hù)補(bǔ)貼?申報(bào)工作。?5、科技?、科協(xié)工作?。完善_?__年科技?、科協(xié)相關(guān)?材料。結(jié)合?___培訓(xùn)?開(kāi)展小河壩?中藥材培訓(xùn)?___人次?、院星李子?培訓(xùn)___?人次、玉泉?蔬菜培訓(xùn)_?__人次、?金獅村農(nóng)業(yè)?培訓(xùn)___?人次。6?、其他工作?。積極完?成領(lǐng)導(dǎo)交辦?的其他工作?。配合協(xié)助?辦公室同事?的工作。幫?助更換土地?確權(quán)證書(shū)_?__本，土?地復(fù)墾__?_戶(hù)___?畝，以及建?卡貧困戶(hù)的?錄入和開(kāi)具?證明等工作?都勤勤懇懇?、精心盡力?，力求圓滿(mǎn)?完成工作任?務(wù)。三、?主要工作體?會(huì)。一年?來(lái)，我有一?些深刻體會(huì)?。做基層工?作，就是做?具體工作，?處理一些具?體的矛盾。?要做成一件?具體的事，?擔(dān)當(dāng)好一份?具體的責(zé)任?，做到群眾?滿(mǎn)意、__?_滿(mǎn)意、自?己滿(mǎn)意，不?太容易。?一是具體工?作也需要全?面考慮。有?時(shí)看起來(lái)是?一件小事，?一件單純的?事，由于牽?涉到群眾的?具體的切身?的利益，就?可能牽涉到?方方面面。?這就要求，?考慮問(wèn)題要?細(xì)致周到，?否則要重復(fù)?做工作。?二是認(rèn)真