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文檔簡介

第第3頁大班游戲教案《各式各樣的橋》及教學反思

大班游戲教案《各種各樣的橋》及教學反思

活動目標：

1、學習動腦筋解決問題，遇困難不輕易放棄。

2、進展幼兒的制造力和想象力。

3、幼兒可以用完整的一般話進行溝通。

4、培育幼兒手眼協調的技能。

活動預備：

各種積木，插塑，雪花片。

活動過程：

1、依據上次游戲狀況，結合幼兒作品，讓幼兒進一步了解橋的主要特征。

2、與幼兒共同爭論。

(1)為什么人們要建造各式各樣的橋?你在什么地方見過橋?

(2)開河架橋：今日我們要在設計一個河道，然后架上我們建構好的橋。小伙伴想一想，我們需要做些什么事情?啟發幼兒進行協商、分工。

一組：運用各種積木在河道上徑直搭建大橋并將事先建構好的作品進行合理布局。

一組：拼插河道兩邊的樓房。

一組：負責河道的綠化。

3、幼兒按自己的意愿自然分組，并推選一名小組長。

4、老師提出游戲要求，幼兒游戲，老師參加建構，促進幼兒之間互動。

(1)爭論的聲音要小，不要喧嘩。

(2)做到三輕，珍惜他人的建構后果。

5、評價：

師：今日我們玩了開河架橋的游戲，你玩得快樂嗎?你和誰一起?都做了些什么事?在游戲過程中，你們有遇到困難嗎?你們是怎么解決的?

活動反思

本次教學活動，能夠依據教學目標開展，運用幼兒已有的生活閱歷，通過啟發感知。講解并描述與操作讓幼兒積極主動參加活動，逐步激發幼兒動手操作活動的愛好及劇烈的探究欲望。發現創新方法，體驗制造帶來的歡樂。動靜結合，留意發揮孩子的主體性，讓幼兒思維活躍，培育良好的學習愛好和創新品質。

幼兒受生活閱歷的限制，對橋了解較少，影響了幼兒制造。需要在課前多做一些預備，讓幼兒在生活中留意觀測了解橋的形狀和用途，使閱歷更豐富些，這樣幼兒才能更好的發散思維，進行創新。

大班游戲教案

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