書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！住在富人區的她考研考博-英語-廣東茂名農林科技職業學院押題密卷附帶答案詳解（圖片大小可自由調整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第壹套一.全考點押題密卷-綜合訓練(共50題)1.翻譯題

21世紀是一個將我們聯系在一起的網絡時代。無論我們愿意與否,我們的社會生活與經濟生活已密不可分。我們意識到先進的電子網絡使我們能夠跨越時空限制,利用以前難以想象的商機。這個網絡世界己開辟了一個嶄新的創新發展的天地,把我們帶入一個前所未有的網絡智能吋代。這個網絡智能新時代表明,我們可以將自己的知識和創造力結合起來,取得經濟增長和社會發展的新突破。

【答案】The21stcenturyisanetworkagebindingustogether.Whetherwearereadyornot,oursociallifehasbeeninseparablefromeconomiclife.Andwerealizethattheadvancedelectricalnetworkcanmakeuscrossthetimeandspacelimitationstotakeadvantageofthepreviouslyunimaginablebusinessopportunity.Thenetworktimehasopenedupanewworldforinnovationanddevelopment,bringingusintoanunprecedentederaofnetworkintelligence.Thisnewageofnetworkintelligenceshowsthatwecancombineourknowledgeandcreativityandmakenewbreakthroughintheeconomicgrowthandsocialdevelopment.

2.翻譯題

TranslatethefollowingpassageintoChinese.

BeginningintheUnitedStatesinDecember2007(andwithmuchgreaterintensitysinceSeptember2008，accordingtotheNationalBureauofEconomicResearch),muchoftheindustrializedworldhasbeenundergoingarecession,apronounceddecelerationofeconomicactivity.Thisglobalrecessionhasbeentakingplaceinaneconomicenvironmentcharacterizedbyvariousimbalancesandwassparkedbytheoutbreakofthefinancialcrisisof2007-2010.Althoughthelate2000srecessionhasattimesbeenreferredtoas“theGreatRecession,”thissamephrasehasbeenusedtorefertoeveryrecessionoftheseveralprecedingdecades.InJuly2009,itwasannouncedthatagrowingnumberofeconomistsbelievedthattherecessionmayhaveended.

ThefinancialcrisishasbeenlinkedtorecklessandunsustainablelendingpracticescompoundedbygovernmentinterventionandthegrowingtrendofsecuritizationofrealestatemortgageintheUnitedStates.TheUSmortgage-backedsecurities,whichhadrisksthatwerehardtoassess,weremarketedaroundtheworld.Amorebroadbasedcreditboomfedaglobalspeculativebubbleinrealestateandequities,whichservedtoreinforcetheriskylendingpractices.Theprecariousfinancialsituationwasmademoredifficultbyasharpincreaseinoilandfoodprices.TheemergenceofSub-primeloanlossesin2007beganthecrisisandexposedotherriskyloansandover-inflatedassetprocess.WithloanlossesmountingandthefallofLehmanBrothersonSeptember15,2008,amajorpanicbrokeoutontheinter-bankloanmarket.AsshareandhousingpricesdeclinedmanylargeandwellestablishedinvestmentandcommercialbanksintheUnitedStatesandEuropesufferedhugelossesandevenfacedbankruptcy,resultinginmassivepublicfinancialassistance.

Aglobalrecessionhasresultedinsharpdropininternationaltrade,risingunemploymentandslumpingcommodityprices.InDecember2008,theNationalBureauofEconomicResearch(NBER)declaredthattheUnitedStateshadbeeninrecessionsinceDecember2007.Severaleconomistshavepredictedthatrecoverymaynotappearuntil2011andthattherecessionwillbetheworstsincetheGreatDepressionofthe1930s.Theconditionsleadinguptothecrisis,characterizedbyanexorbitantriseinassetpricesandassociatedboomineconomicdemand,areconsideredaresultoftheextendedperiodofeasilyavailablecredit,inadequateregulationandoversight,orincreasinginequality.

TherecessionhasrenewedinterestinKeynesianeconomicideasonhowtocombatrecessionaryconditions.Fiscalandmonetarypolicieshavebeensignificantlyeasedtostemtherecessionandfinancialrisks.Mosteconomistsbelievethatthestimulusshouldbewithdrawnassoonastheeconomiesrecoverenoughto“chartapathtosustainablegrowth”.

【答案】2007年12月從美國開始(美國國家經濟研究局稱，自2008年9月以來，美國的經濟衰退強度更大)，許多工業化國家經濟衰退，經濟活動明顯減速。這次全球經濟衰退發生在以各種不平衡為特征的經濟環境中，是由2007-2010年金融危機爆發引起的。雖然2000年后期的經濟衰退有時被稱為“經濟大衰退”，但同樣的說法也被用來指過去幾十年的每一次經濟衰退。2009年7月，越來越多的經濟學家相信此次經濟衰退可能已經結束。

這次金融危機與不計后果和無法維持的借貸行為有關，再加上政府的干預和美國房地產抵押證券化的日益增長的趨勢。美國抵押擔保證券已在世界各地被銷售，這些證券的風險很難評估。

一個更廣泛的信貸繁榮催生了全球房地產和股票投機泡沫，從而加強了高風險貸款做法。岌岌可危的財政狀況因石油和食品價格急劇上漲而變得更加困難了。2007年次貸款虧損的出現引發了這次危機，暴露了其他高風險貸款和過度膨脹的資產過程。隨著貸款損失的增加以及2008年9月15日雷曼兄弟的破產，銀行間貸款市場出現了重大恐慌。隨著股票和房價的下跌，美國和歐洲許多大型、老牌的投資銀行和商業銀行遭受了巨大的損失，甚至面臨破產，從而導致大量的公共財政援助。

全球經濟衰退導致國際貿易急劇下降，失業率上升，商品價格下跌。2008年12月，美國國家統計局宣布，自2007年12月以來，美國一直處于經濟衰退狀態。幾位經濟學家預測，經濟復蘇可能要到2011年才會出現，這次經濟經濟衰退將是20世紀30年代經濟大蕭條以來最嚴重的一次。導致這次經濟危機的條件被認為是由于信貸期限延長、監管和監督不足或不平等加劇造成的，其特點是資產價格暴漲和相關的經濟需求激增。

這次經濟經濟衰退使人們對凱恩斯主義關于如何應對經濟衰退的經濟觀點重新產生了興趣。財政和貨幣政策已大幅度放松，以遏制經濟衰退和金融風險。大多數經濟學家認為，一旦經濟恢復到足以“開辟一條可持續增長的道路”，經濟刺激計劃就應該立即退出。

3.單選題

Questions22to25arebasedontherecordingyouhavejustheard.

問題1選項

A.Deteriorationinthequalityofnewmusic.

B.Insightsintothefeaturesofgoodmusic.

C.Olderpeople’schangingmusicaltastes.

D.Olderpeople’saversiontonewmusic.

問題2選項

A.Theynolongerlistentonewmusic.

B.Theyfindallmusicsoundsthesame.

C.Theycanmakesubtledistinctionsaboutmusic.

D.Theyseldomlistentosongsreleasedintheirteens.

問題3選項

A.Themoreyouareexposedtosomething,themorefamiliarit’llbetoyou.

B.Themoreyouareexposedtosomething,thedeeperyou’llunderstandit.

C.Themoreyouexperiencesomething,thelongeryou’llrememberit.

D.Themoreyouexperiencesomething,thebetteryou’llappreciateit.

問題4選項

A.Teenagers’memoriesaremorelasting.

B.Teenagers’emotionsaremoreintense.

C.Teenagersaremuchmoresensitive.

D.Teenagersaremuchmoresentimental.

【答案】第1題:D

第2題:A

第3題:D

第4題:B

【解析】RecordingThree

[22]Whydooldpeopledislikenewmusic?AsI’vegrownolder,Ioftenhearpeoplemyagesaythingsliketheyjustdon’tmakegoodmusicliketheyusedto.Whydoesthishappen?Luckily,psychologycangiveussomeinsightsintothispuzzle.Musicaltastesbegintocrystallizeasearlyasage13or14.Bythetimewe’reinourearly20s,thesetastesgetlockedintoplaceprettyfirmly.

[23]Infact,studieshavefoundthatbythetimeweturn33,mostofushavestoppedlisteningtonewmusic.Meanwhile,popularsongsreleasedwhenyou’reinyourearlyteensarelikelytoremainquitepopularamongyouragegroupfortherestofyourlife.

Therecouldbeabiologicalexplanationforthis,asthere’sevidencethatthebrain’sabilitytomakesubtledistinctionsbetweendifferentchords,rhythms,andmelodiesdeteriorateswithage.Sotoolderpeople,newer,lessfamiliarsongsmightall“soundthesame”.

[22]Butthere’remaybesomesimplerreasonsforolderpeople’saversiontonewermusic.[24]Oneofthemostresearchedlawsofsocialpsychologyissomethingcalledthe“mereexposureeffect”,whichinessencemeansthatthemorewe’reexposedtosomething,themorewetendtolikeit.

Thishappenswithpeopleweknow,theadvertisementswesee,andthesongswelistento.

Whenyou’reinyourearlyteens,youprobablyspendafairamountoftimelisteningtomusicorwatchingmusicvideos.Yourfavoritesongsandartistsbecomefamiliar,comfortingpartsofyourroutine.Formanypeopleover30,jobandfamilyobligationsincrease,sothere’slesstimetospenddiscoveringnewmusic.Instead,manywillsimplylistentoold,familiarfavoritesfromthatperiodoftheirliveswhentheyhadmorefreetime.

Ofcourse,thoseteenyearsweren’tnecessarilycarefree.They’refamouslyconfusing,whichiswhysomanyTVshowsandmoviesrevolvearoundthehighschoolturmoil.

[25]Psychologyresearchhasshownthattheemotionsthatweexperienceasteensseemmoreintensethanthosethatcomelater.Andwealsoknowthatintenseemotionsareassociatedwithstrongermemoriesandpreferences.Bothofthesemightexplainwhythesongswelistentoduringthisperiodbecomesomemorableandbeloved.

Sothere’snothingwrongwithyourparentsbecausetheydon’tlikeyourmusic.Rather,it’sallpartofthenaturalorderofthings.

22.Whatdoesthespeakermainlydiscussinthistalk?

【試題答案】D

【試題解析】題目問說話者在這次演講中主要討論了什么？錄音開頭就提出為什么老年人不喜歡新音樂的問題，后來提到也許還有一些更簡單的原因導致老年人對新音樂的反感。因此D選項“老年人對新音樂的反感”正確。A選項“新音樂質量的下降”、B選項“對好音樂特點的洞察”以及C選項“老年人不斷變化的音樂品味”均不是這次演講討論的主要內容，因此排除。

23.Whathavestudiesfoundaboutmostpeoplebythetimetheyturned33?

【試題答案】A

【試題解析】題目問關于大多數到了33歲的人，研究發現了什么？錄音提到，研究發現，在我們到了33歲的時候，我們中的大多數人已經不再聽新音樂了。A選項中的nolonger是原文stopped的同義轉述，因此A選項“他們不再聽新音樂”正確。B選項“他們覺得所有音樂都一樣”表述過于絕對，原文中說的是上了年紀的人覺得較新的、較不熟悉的音樂聽上去都一樣，并不是所有的音樂，因此B選項排除；C選項“他們能對音樂進行細微的區分”，與原文表述恰好相反，錄音提到的是隨著年齡的增長，大腦對不同和弦、節奏和旋律進行微妙區分的能力會退化，因此C選項錯誤；D選項“他們很少聽十幾歲時發行的歌曲”表述錯誤，錄音中提及，在你十幾歲的時候發布的流行歌曲，很可能在你的余生中，在你的同齡人中仍然非常受歡迎，因此D選項也可排除。

24.Whatdowelearnfromoneofthemostresearchedlawsofsocialpsychology?

【試題答案】D

【試題解析】題目問從社會心理學中被研究得最多的一個規律中，我們能學到什么？錄音中提及，社會心理學研究最多的定律之一是“純粹接觸效應”的東西，從本質上說，這意味著我們越接觸某樣東西，我們越傾向于喜歡它。D選項“你對某事物感受得越多，你就越喜歡它”是對錄音原文的同義轉述，因此正確。A選項“你接觸某事物越多，你對它就越熟悉”；B選項“你接觸某事物越多，你就會對它理解得越深刻”以及C選項“你對某事物感受得越多，你記住它的時間就越長”均不正確。

25.Whatmightexplainthefactthatsongspeoplelistentointheirteenyearsarememorableandbeloved?

【試題答案】B

【試題解析】題目問人們在青少年時期所聽的歌曲都是他們難忘的、喜愛的，這可能是什么原因？錄音提到，心理學研究表明，我們在青少年時期所經歷的情緒似乎比后來的情緒更加強烈。而且我們還知道，強烈的情緒與更強的記憶和喜好有關。這兩點或許可以解釋為什么我們在這一時期聽的歌曲會變得如此令人難忘和深受喜愛。因此B選項“青少年的情緒更強烈”正確。A選項“青少年的記憶更持久”；C選項“青少年更敏感”和D選項“青少年更多愁善感”在錄音中均沒有信息提及，因此排除。

4.單選題

ThecommissionpresenteditsreportinJanuaryandthiswasbroadly______inJulyofthatyear.

問題1選項

A.encased

B.encored

C.endued

D.endorsed

【答案】D

【解析】考查動詞辨析。A項encase“包住，圍繞”，B項encore“要求再演或唱”，C項endue“授予，賦予”，D項endorse“背書，認可，簽署”。根據句子可知，空格處應該填入動詞的過去分詞構成被動語態，動詞的邏輯主語是report，由此可推斷endorse“認可”符合語境。句意：該委員會在1月份提交了報告，并在當年7月得到了廣泛認可。因此，該題選擇D項正確。

5.單選題

Theoldprofessorhashadthefluforalongtimebuthehasfinally（）andisbackintheoffice.

問題1選項

A.gotover

B.gotoverit

C.gotthrough

D.gotupit

【答案】B

【解析】考查詞組辨析。getover“克服;恢復”，后面接賓語；getthrough“通過；到達”；getup“起床”由后半句“isbackintheoffice回到辦公室”可知，教授的病好了，恢復了健康，故B項正確。句意：這位老教授患流感很長時間了，但是最終他恢復了，并且回到了辦公室。

6.單選題

IfIseethetwinbrothersapartIdon’tknow______.

問題1選項

A.whoiswho

B.whoiswhom

C.whichiswhich

D.whoiswhich

【答案】C

【解析】【選項釋義】

A.whoiswho誰是誰B.whoiswhom誰是誰

C.whichiswhich哪個是哪個D.whoiswhich誰是哪個

【考查點】習語用法。

【解題思路】由if條件句的意思“如果我把這對孿生兄弟分開看”，可知Idon’tknow______應該表示“我分不清誰是誰”，而whichiswhich通常用于區分兩個十分相似的人或事物。故該題選擇C項。

【干擾項排除】

A選項表示人們的情況，如姓名、工作、身份等，如WhenIgotothosefamilyreunions,Icanneverrememberwho’swho.（我去參加那些家庭團圓聚會時，從來記不住誰是誰。）；

B、D選項沒有這個用法。

【句意】如果我把這對孿生兄弟分開看，我分不清誰是誰。

7.單選題

Itiseasytounderstandthatthethickertheseamis,______togetthecoaloutoftheground.

問題1選項

A.itischeaper

B.thecheaper

C.itismorecheap

D.thecheaperitis

【答案】D

【解析】考查比較級的用法。“The+比較級，the+比較級”表示“越……越……”。Cheap的比較級形式是cheaper，所以排除C項；B項缺少主語和謂語，所以B項排除；A項不符合語法。句意：很容易理解的是，煤層越厚，將煤從地下開采出來的成本就越低。因此D項正確。

8.翻譯題

這次到臺灣訪問交流，雖然行程匆匆，但是，看了不少地方，訪了舊友，交了新知，大家走到一起，談論的一個重要話題就是中華民族在21世紀的強盛。雖然祖國大陸、臺灣的青年生活在不同的社會環境中，有著各自不同的生活經歷，但大家的內心都深深銘刻著中華文化優秀傳統的印記，都擁有著振興中華民族的共同理想。

【答案】

AlthoughthiscurrentvisittoTaiwanforexchangewasverycursory,wesawmanyplaces,visitoldfriendsandmakesomenewfriends.ThemostimportanttopicwetalkedaboutwashowtobuildaprosperousChinainthe21swhenwegottogether.TeenagerslivinginourmainlandandTaiwanhavetheirownvariouslifeexperiencebecauseofthedifferentsocialenvironments,butthemarksofoursplendidtraditionsofChinesecultureareengravedintheirinnermosthearts.WeallholdthecommonidealofrevitalizingtheChinesenation.

9.單選題

Nomatterhowangryhewas,hewouldnever（

）toviolence.

問題1選項

A.resolve

B.resign

C.exert

D.resort

【答案】D

【解析】考查動詞辨析。A選項“決心做，溶解”；B選項“離職，委托”；C選項“運用，施加影響”；D選項“憑借，訴諸”。句意：無論他有多生氣，他都絕不會（）武力。這里根據句子，詞義應該選訴諸，所以答案選D。

10.不定項選擇題

TheUniversityofCaliforniastudyhaslinkedbehaviorinyoungchildren（56）thetypeofjobtheirmotherhas.Motherswithcomplexoccupationsthatareself-directedandrequireworkingwithotherpeople（57）tohaveoffspringwithrelativelylowlevelsofbehaviorproblems.Theoppositeheld（58）whenthejobswereroutine,closelysupervised,anddealtwiththings,ratherthanpeople.

“Ajobthatchallengesandinterestsamotherandgivesheranopportunitytoexercisejudgmentandsolveproblemsclearlyhas（59）consequencesforherchildren’sbehavior,”indicates（60）professorofsociologyElizabethTunner.Occupationswithmorepositiveconditionsincludemanagement,sales,andteachingpositions.Jblemsincludebookkeeping,foodservice,and（61）linepositions.

Womenwhoaresupervisedcloselyatworkandmadeto（62）strictordersmaybemorelikelytousethissamestylein（63）theirkids.Theymayemphasizeobediencetoparentalauthorityandthepotentialfor（64）punishment.“Webelievethatthechoiceofsuchaparentingstylemayincreasethe（65）ofbehaviorproblemsinchildren.”Onthe（66）hand,motherswhosejobsarelesscontrolledbysupervisorsand（67）mustworkcloselywithotherpeopleprobablyrelylessonphysicalpunishment,（68）encouragingchildrentothinkaboutconsequencesoftheiractionsand（69）responsibilityfortheirbehavior.（70）anapproachencouragesyoungsterstofollowparentaldemands（71）theyaren’tbeingsupervisedbecausetheyhaveacceptedparentalvaluesastheirown.Moreover,motherswhosejobsdon’t（72）constantsupervision“（73）problem-solvingskillsthattheycanbringtootherpartsoftheirlife”.

Theresearchalsofoundthatthosewhohave（74）challengingandinterestingjobsprovidebetterhomeenvironmentsfortheirchildren.Themothersgivetheiroffspringmoreintellectualstimulationandemotionalsupport,andthis,（75）turn,islinkedtofewerbehaviorproblem.

問題1選項

A.of

B.with

C.in

D.on

問題2選項

A.likely

B.linked

C.related

D.tended

問題3選項

A.true

B.false

C.wrong

D.thesame

問題4選項

A.negative

B.positive

C.affirmative

D.denial

問題5選項

A.vice

B.deputy

C.associate

D.junior

問題6選項

A.assembly

B.assembled

C.gather

D.gathering

問題7選項

A.follow

B.give

C.listen

D.hear

問題8選項

A.growing

B.bringing

C.feeding

D.raising

問題9選項

A.mental

B.psychological

C.physical

D.body

問題10選項

A.frequency

B.degree

C.extent

D.depth

問題11選項

A.one

B.other

C.another

D.others

問題12選項

A.whom

B.whose

C.who

D.those

問題13選項

A.instead

B.ratherthan

C.rather

D.insteadof

問題14選項

A.take

B.get

C.have

D.make

問題15選項

A.Thus

B.What

C.So

D.Such

問題16選項

A.even

B.eventhen

C.evenwhen

D.evenso

問題17選項

A.involve

B.relate

C.revolve

D.relating

問題18選項

A.invent

B.develop

C.developing

D.inventing

問題19選項

A.less

B.more

C.most

D.least

問題20選項

A.in

B.to

C.by

D.with

【答案】第1題:B

第2題:D

第3題:A

第4題:B

第5題:C

第6題:A

第7題:A

第8題:D

第9題:C

第10題:A

第11題:B

第12題:C

第13題:A

第14題:A

第15題:D

第16題:C

第17題:A

第18題:B

第19題:B

第20題:A

【解析】第1題:考查固定搭配。link...with...“與……有關；與……相連接”。句意：加州大學的這項研究將幼兒的行為與其母親的工作類型聯系起來。本句表示“將幼兒的行為與其母親的工作類型聯系起來”，因此B選項正確。

第2題:考查動詞辨析。A選項likely“很可能；或許”；B選項linked“連接，連結；聯合，結合”；C選項related“敘述；使……有聯系”；D選項tended“趨向，傾向；照料，照顧”。句意：如果母親的職業復雜，需要自我指導，需要與他人合作，那么她們的后代往往行為問題的程度相對較低。本句表示“易于有行為問題的程度相對較低的后代”，tendto（趨向；注意；易于；有……的傾向）。因此D選項正確。

第3題:考查固定搭配。A選項true“真實的；正確的；真實地；準確地；真實；準確”；B選項false“錯誤的；虛偽的；偽造的；欺詐地”；C選項wrong“錯誤的；搞錯了的；失常的；不適當的；不道德的；錯誤地；出問題；不正當地；惡行；犯罪；不公正地對待”；D選項thesame“同樣地；一樣”。holdtrue（適用；有效）。句意：當工作是例行公事，受到密切監督，處理的是事情而不是人的時候，情況就相反了。本句表示“相反的情況適用于……”，因此A選項正確。

第4題:考查形容詞辨析。A選項negative“[數]負的；消極的；否定的；陰性的”；B選項positive“積極的；[數]正的，[醫][化學]陽性的；定的；實際的，真實的；絕對的（強調的是“正面，積極”的意思）”；C選項affirmative“肯定的；積極的（該詞中沒有正面性的意思，強調比較大，斷言的）”；D選項denial“否認；拒絕；節制；背棄”。句意：一個對母親有挑戰和興趣的工作，給她一個機會來進行判斷和解決問題，顯然會對她的孩子的行為產生積極的影響。由下文Occupationswithmorepositiveconditionsincludemanagement,sales,andteachingpositions（更有利條件的職業包括管理，銷售和教學崗位）可知空格處是表示對孩子產生積極影響，因此B選項正確。

第5題:考查形容詞辨析。A選項vice“副的；代替的（表示副職的時候，后面一般接的詞是職位很高的詞，表示級別或權利僅次于最高級別的人員，而且能擔任此副職的人員僅限于1-2個）”；B選項deputy“副的；代理的（表示副職的時候，表示被委托或任命去代某人行使職責，deputy后面接的職位的名詞的權利一般而言較vice后面名詞要低，且能有多個）”；C選項associate“（與某組織或企業）聯合的；副的（用作“副”時一般用于職稱）”；D選項junior“年輕人的；下級的；（7至11歲的）學童的；（四年制大學或中學）三年級學生的；小（用于指一家人中同名兩人中較年輕者）”。句意：社會學副教授伊麗莎白?特納指出……，本句表示“副教授”，教授為職稱且一般associateprofessor“副教授”為固定搭配。因此C選項正確。

第6題:考查固定搭配。A選項assembly“裝配；集會，集合；匯編，編譯；B選項assembled“裝配（assemble的過去分詞）；集合；組合的；安裝的”；C選項gather“收集；收割；使……聚集；使……皺起；聚集；化膿；衣褶；收獲量”；D選項gathering“（名詞）聚集；集會；收款；聚集（gather的ing形式）”。gathering指作為一個團體為一個共同的目的聚集在一起的行為；assembly指為特定目的而舉行的集會。固定搭配assemblyline（裝配線；流水作業線）。句意：可能與兒童行為問題增加有關的工作包括簿記、食品服務和流水線崗位。本句表示“流水線崗位”，因此A選項正確。

第7題:考查動詞辨析。A選項follow“跟隨；遵循；追求；密切注意，注視；注意；傾聽”；B選項give“給；產生；讓步；舉辦；授予”；C選項listen“聽，傾聽；聽從，聽信”；D選項hear“聽到，聽；聽說；審理”。句意：那些在工作中受到嚴密監督并被要求嚴格執行命令的女性……由orders（命令）可知空格處表示followorders（服從命令），因此A選項正確。

第8題:考查動詞辨析。A選項growing“生長；發育”；B選項bringing“帶來，帶……到某處；提供，供給；導致，引起”；C選項feeding“飼養（強調提供食物）”；D選項raising“飼養（指養育，撫養）；升起；舉起”。句意：那些在工作中受到嚴密監督并被要求嚴格執行命令的女性更有可能在撫養孩子時采用同樣的方式。由theirkids可知空格處表示撫養，因此D選項正確。

第9題:考查形容詞辨析。A選項mental“精神的；腦力的；瘋的”；B選項psychological“心理的；心理學的；精神上的”；C選項physical“物理的；身體的；物質的；根據自然規律的，符合自然法則的”；D選項body“身體；主體；大量；團體；主要部分”。句意：她們可能會強調服從父母的權威和潛在的體罰。由父母的權威以及空格后的punishment（懲罰）可知此處表示的是體罰，且應填入一個形容詞。因此C選項正確。

第10題:考查名詞辨析。A選項frequency“頻率；頻繁”；B選項degree“程度（主要表示度數），等級；度；學位；階層”；C選項extent“程度；范圍；長度”；D選項depth“[海洋]深度；深奧”。句意：我們相信這種教育方式的選擇可能會增加兒童行為問題的頻率。本句表示“兒童行為問題的頻率會增加”。因此A選項正確。

第11題:考查固定搭配。A選項one“一；一個；一歲；一點鐘；一個人；任何人；一個（強調某人或某事）；一個（用于比較相似的人或物）；某個（用于不認識的人的名字前）”；B選項other“其他的，另外的；另外一個”；C選項another“又一，另一；另外的，不同的；類似”；D選項others“其他人”。ontheotherhand“另一方面”。句意：另一方面，工作不受主管控制的母親……因此B選項正確。

第12題:考查從句引導詞。根據整個句子判斷，句子的主語是mothers，謂語動詞是relyon，and之前是一個定語從句，and并列相同的成分，則and之后也是一個定語從句，空格所填的引導詞在定語從句中做主語，排除A選項，B選項以及D選項。句意：另一方面，工作上受主管控制較少、必須與他人密切合作的母親可能較少依賴體罰。因此C選項正確。

第13題:考查副詞辨析。A選項instead“代替；反而；相反”；B選項ratherthan“寧可……也不愿”；C選項rather“寧可，寧愿；相當；準確地說；或多或少地”；D選項insteadof“代替；而不是”。句意：相反，鼓勵孩子思考他們行為的后果……，根據句意可排除B,C選項。instead可位于句首，連接上下句。通常是上句先否定一種情況，再以instead引出下句，提出相反的情況；insteadof是短語介詞，其后可接名詞、代詞、動名詞，有時也可接形容詞、動詞不定式、介詞短語等。insteadof前后兩部分的意思一般是一正一反，可靈活譯為“（用……）代替……”“（是……）而不是……”“并非”“反而”等。此處只是否定上一種情況，提出相反的情況，因此A選項正確。

第14題:考查動詞辨析以及固定搭配。A選項take“拿，取；帶去；使達到；偷走；奪取；買下；訂閱”；B選項get“使得；獲得；受到；變成”；C選項have“有；讓；拿；從事；允許”；D選項make“使得；進行；布置，準備，整理”。句意：另一方面，那些工作上受主管控制較少、必須與他人密切合作的母親可能較少依賴體罰，相反，她們鼓勵孩子思考自己行為的后果，并為自己的行為負責。本句表示“為自己的行為負責”，固定搭配takeresponsibilityfor（對……負責）。因此A選項正確。

第15題:考查固定搭配。A選項Thus“因此；從而”；B選項What“什么；多么；多少；到什么程度，在哪一方面”；C選項So“如此，這么；確是如此；所以”；D選項Such“這樣的；那樣的；這樣”。句意：這種方法鼓勵年輕人聽從父母的要求。本句表示“這樣的一個方法”，結合固定搭配sucha/an…“這樣的……；這種……”，可知D選項正確。

第16題:考查從句。Suchanapproachencouragesyoungsterstofollowparentaldemandsevenwhentheyaren’tbeingsupervisedbecausetheyhaveacceptedparentalvaluesastheirown（這種方法鼓勵青少年在沒有人監督的情況下也聽從父母的要求，因為他們已經接受了父母的價值觀）根據句子結構可知，主句為Suchanapproachencouragesyoungsterstofollowparentaldemands，空格處應填入引導詞引導空格后的從句，四個選項中只有C選項可引導從句。因此C選項正確。

第17題:考查動詞辨析。A選項involve“包含；牽涉；使陷于；潛心于”；B選項relate“敘述；使……有聯系；涉及（表示涉及時是不及物動詞，后面要接介詞一起作謂語）；認同；符合”；C選項revolve“旋轉；循環出現；反復考慮”；D選項relating“敘述；使……有聯系；涉及；認同；符合”。句意：此外，工作中不需要經常監督的母親可以培養解決問題的技能，并將其帶到生活的其他方面。本句表示“包含監督”。因此A選項正確。

第18題:考查動詞辨析。A選項invent“發明；創造；虛構”；B選項develop“開發；進步；使成長；使顯影”；C選項developing“開發；進步；使成長；使顯影”；D選項inventing“發明；創造；虛構”。句意：培養解決問題的能力，并將其應用到生活的其他方面。由句子結構可知空格處和后面的部分組成一個完整的句子，C選項和D選項填入后，句子的主干部分缺少謂語動詞，不是完整的句子，排除；本句表示“發展解決問題的能力”，因此B選項正確。

第19題:考查比較級。A選項less“范圍較小地；更少地；遠不是，根本不”；B選項more“更多；此外；更大程度地”；C選項most“最；非常，極其；最多；幾乎”；D選項least“最小；最少”。句意：研究還發現，那些工作更有挑戰性和更有趣的人會為他們的孩子提供更好的家庭環境。由句子中的better可知此處填入表示比較級的詞，因此B選項正確。

第20題:考查固定搭配。A選項inturn“反過來；轉而；輪流，依次”；B選項toturn“改變”；C選項byturn“輪流”；D選項不是固定搭配。句意：媽媽給后代更多的智力刺激和情感上的支持，而這，反過來，減少行為問題。本句表示“給后代更多的智力刺激和情感上的支持這件事反過來會減少行為問題”，因此A選項正確。

11.單選題

Ihavelongbelievedthattroublebetweentheracesisseldomwhatitappearstobe.Itwasnothardtoseeaftermyfirsttalkswithstudentsthatracialtensiononcampusisaproblemthatmisrepresentsitself.Ithasthesamelook,thetypicalpattern,ofAmerica’stimelessracialconflict—whiteracismandblackprotest.AndIthinkpartofourconcernoveritcomesfromthefactthatithasthefeelofarelapse,illnessgoneandcomeagain.Butifweareseeingthesamesymptoms,Idon’tbelievewearedealingwiththesameillness.Foronething,Ithinkracialtensiononcampusistheresultmoreofracialequalitythaninequality.

HowtolivewithracialdifferencehasbeenAmerica’sprofoundsocialproblem.Forthefirst100yearsorsofollowingemancipationitwascontrolledbyalegallyapprovedinequalitythatactedasabufferbetweentheraces.Nolongeristhisthecase.Oncampusestoday,asthroughoutsociety,blacksenjoyequalityunderthelaw—aprofoundsocialadvancement.Nostudentmaybekeptoutofaclassoradormitoryoranextracurricularactivitybecauseofhisorherrace.Butthereisaparadoxhere.Onacampuswheremembersofallracesaregathered,mixedtogetherintheclassroomaswellassocially,differencesaremoreexposedthanever.Andthisiswherethetroublestarts.Formembersofeachraceyoungadultscomingintotheirown,oftenawayfromhomeforthefirsttimebringtothissiteoffreedom,exploration,andnow,today,equality,verydeepfearsandanxieties,notfullydevelopedfeelingsofracialshame,anger,andguilt.Thesefeelingscouldliehiddeninthehome,infamiliarneighborhoods,insimplerdaysofchildhood.Butthecollegecampus,withitsstructuresofinteractionandadult-levelcompetition一thebigexam,thedorm,the“mixer”—isanothermatter.Ithinkcampusracismisbornoftherubbetweenracialdifferenceandasetting,thecampusitself,devotedtointeractionandequality.Onourcampuses,suchconcentratedmicro-societies,allthatremainsunresolvedbetweenblacksandwhites,alltheoldwoundsandshamesthathaveneverbeenaddressed,presentthemselvesforattention-andpresentouryouthwithpressurestheycannotalwayshandle.

1.Accordingtotheauthor,（）.

2.Nowadaysracialtensiononcampusmostprobablystartswith（）.

3.Thephrase“comingintotheirown’’onLine8ofParagraph2probablymeans（）.

4.Whenyoungadultsentercollegeforthefirsttime,（）.

5.Thepassageismainlyabout（）.

問題1選項

A.peoplehavemisunderstoodthecausesofracialtension

B.peopledon’tunderstandthecausesofracialtension

C.racialtensionkeepsthesametypicalpatterninhistory

D.racialtensiononcampusisthesameasracialtensioninsociety

問題2選項

A.racialinequality

B.suddenawarenessofracialdifferences

C.whiteracism

D.racialinteractionandcompetition

問題3選項

A.enteringtheirownhomes

B.showingtheirownvalues

C.enteringtheirowncolleges

D.havingtheirownproblems

問題4選項

A.theybringfreedomandexplorationtocampus

B.theysufferfromracialinequalityanddifferences

C.theybringwiththemfear,anxietyandotherfeelings

D.theysufferfromcompetitionsinbigexams

問題5選項

A.racialinequalityinAmericansociety

B.racialtensioninAmericansociety

C.racialequalityoncampusandinsociety

D.thecausesofracialtensiononcampus

【答案】第1題:C

第2題:D

第3題:C

第4題:C

第5題:D

【解析】第1題:1.推理判斷題。由第一段“Ithasthesamelook,thetypicalpattern,ofAmerica’stimelessracialconflict—whiteracismandblackprotest.校園種族矛盾與美國永恒的種族沖突的經典模式-白人種族主義與黑人抗議是相同的。”可知種矛盾在歷史上有相同的模式。故C項正確。A項“人們誤解了種族緊張的原因”以及B項“人們不理解種族緊張的原因”是對“Itwasnothardtoseeaftermyfirsttalkswithstudentsthatracialtensiononcampusisaproblemthatmisrepresentsitself.在我第一次與學生交談后，不難看出校園里的種族緊張是一個誤傳自身的問題。”的曲解。D項文中未提及。

2.細節事實題。由第二段Butthecolleg