《漢書(shū)》《漢書(shū)》

兩千多年來(lái)，蘇武崇高的氣節(jié)，成為中國(guó)倫理人格的榜樣，成為一種民族文化的心理要素。兩千多年來(lái)，蘇武崇高的氣節(jié)，成為中國(guó)倫理人格的榜樣，成為一「蘇武牧羊」的故事在我國(guó)家喻戶(hù)曉。《漢書(shū)蘇武傳》載：天漢元年（公元前100年），蘇武奉命出使匈奴被扣，匈奴貴族多方威脅投降未遂，又將他遷至北海（今貝加爾湖）邊牧羊，蘇武堅(jiān)持十九年不屈服。始元六年（公元前81年），因匈奴與漢和好，方被遣回朝，官典屬?lài)?guó)。決不背叛祖國(guó)的氣節(jié)，流芳百世，傳唱千古。

蘇武傳「蘇武牧羊」的故事在我國(guó)家喻戶(hù)曉。《漢書(shū)蘇武傳》載：天漢

字孟堅(jiān),東漢著名史學(xué)家,文學(xué)家。少年時(shí)就能作文誦詩(shī)賦，長(zhǎng)大后博覽群書(shū)。和帝永元元年初，隨大將軍竇憲出征匈奴，為中護(hù)軍。后來(lái),因竇憲專(zhuān)權(quán)受到株連，死于獄中。時(shí)年61歲。

作品有《漢書(shū)》、《兩都賦》、《詠史詩(shī)》。班固字孟堅(jiān),東漢著名史學(xué)家,文學(xué)家。少年時(shí)就能作文誦詩(shī)關(guān)注作品《漢書(shū)》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史，是古代傳記文學(xué)名著，其中還收錄了西漢大量的辭賦和散文。記錄了從漢高祖元年（前206）至王莽地皇四年（23）之間229年的歷史，共100篇，分為十二帝紀(jì)、八表、十志、七十列傳。具有很高的史學(xué)和文學(xué)價(jià)值。語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】關(guān)注作品《漢書(shū)》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史，是古代傳記文學(xué)名著蘇武出使的背景簡(jiǎn)介匈奴：我國(guó)歷史上北方的一個(gè)古老游牧民族興起于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，強(qiáng)盛于秦末漢初秦漢之際，不斷擴(kuò)大控制地區(qū)文帝、景帝時(shí)代：和親政策武帝：漢國(guó)力逐漸增強(qiáng)，多次作戰(zhàn)取得幾次勝利后，轉(zhuǎn)而重視結(jié)盟恰好匈奴單于有意示好蘇武出使的背景簡(jiǎn)介匈奴：我國(guó)歷史上北方的一個(gè)古老游牧民族語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）1.疏通字音

至栘（yí）廄（jiù）監(jiān)數(shù)（shuò）行（háng）且鞮（jū

dī）緱（gōu）王閼氏（yānzhī）旃（zhān）毛於靬（wūjiān）紡繳（zhuó）置煴（yūn）火輦（niǎn）牧羝（dī）驩（huān）1.疏通字音至栘（yí）廄（jiù）監(jiān)語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）理清文章思路第一部分（第1段）介紹了蘇武的身世、出使的背景及原因第二部分（第2～8段）重點(diǎn)記敘了蘇武留胡十九年備受艱辛而堅(jiān)持民族氣節(jié)的事跡。第三部分（第9～10段）介紹了蘇武被放回國(guó)的經(jīng)過(guò)。理清文章思路第一部分（第1段）衛(wèi)律：威逼

——?dú)㈦u儆猴（殺虞常）

——死亡威脅（失敗）

——利誘（榮華富貴）

——惱羞成怒離去傲慢自大、陰險(xiǎn)狡詐、賣(mài)國(guó)求榮的小人。人物形象語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】衛(wèi)律：人物形象語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課李陵（以情動(dòng)人、肺腑之言）：漢武帝年高昏庸（兄弟枉死、妻離子散）

——親身經(jīng)歷、現(xiàn)身說(shuō)法（敘說(shuō)自己剛剛投降時(shí)的心情和調(diào)整過(guò)程）

——慚愧不已、痛苦而去不是徹底賣(mài)國(guó)之人但意志不夠堅(jiān)定，對(duì)國(guó)家不夠忠誠(chéng)，因?yàn)橐患褐酵犊啃倥笥趾蠡诓灰眩f(shuō)明其性格的懦弱。語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】李陵（以情動(dòng)人、肺腑之言）：語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳同是勸降，衛(wèi)律所言驕橫無(wú)恥，面目?jī)磹嚎稍鞫盍瓯M訴肺腑之言，但仍難掩變節(jié)的羞愧蘇武怒斥衛(wèi)律，卻婉言拒絕李陵語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】同是勸降，語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（蘇武的性格特征忠君愛(ài)國(guó)威武不屈貧賤不移忠貞不渝堅(jiān)韌不拔

語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】蘇武的性格特征忠君愛(ài)國(guó)語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PP次要人物的對(duì)比映襯張勝（貪生怕死）蘇武（舍生取義）衛(wèi)律（賣(mài)國(guó)求榮）蘇武（忠誠(chéng)為國(guó)）李陵（計(jì)較一己恩怨得失）蘇武（以國(guó)家利益為重）塑造人物的藝術(shù)手法語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】次要人物的對(duì)比映襯塑造人物的藝術(shù)手法語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)塑造人物的藝術(shù)手法詳略得當(dāng)?shù)那楣?jié)勸降（衛(wèi)律、李陵）最能表現(xiàn)蘇武的氣節(jié)威逼利誘／死亡威脅變節(jié)投降／寧死不屈、忠貞不渝語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】塑造人物的藝術(shù)手法詳略得當(dāng)?shù)那楣?jié)語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇

文章如何從環(huán)境及細(xì)節(jié)描寫(xiě)入手，深入挖掘人物的性格特征的？環(huán)境：蘇武被扣幽禁。在他的周?chē)胁偕鷼⒂鑺Z之權(quán)的單于和衛(wèi)律的屠刀，有貪生怕死的副使張勝的屈降，有曾為同事、朋友的李陵的聲淚俱下的勸降。而冰天雪地廩食不至的北海牧羊。細(xì)節(jié)：如蘇武自刺一節(jié)，被置于地坎溫火之上，充滿(mǎn)悲壯色彩。而周?chē)说姆磻?yīng)是“衛(wèi)律驚，自抱持武”“惠等哭，輿歸營(yíng)”“單于壯其節(jié)”。這一驚、一哭、一壯的細(xì)節(jié)描寫(xiě)充分襯托出蘇武的錚錚鐵骨及高尚情操。又如寫(xiě)蘇武被幽禁在大窖中，“臥嚙雪，與旃毛并咽之”；流放北海，“掘野鼠去草實(shí)而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落”等都表現(xiàn)了蘇武不屈的高尚氣節(jié)。刻畫(huà)人物形象的方法語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】文章如何從環(huán)境及細(xì)節(jié)描寫(xiě)入手，深入挖掘人物的性格特征的？1.環(huán)境及細(xì)節(jié)描寫(xiě)。2.精于剪裁、善于布局。（詳略得當(dāng)）班固只截取蘇武出使羈留匈奴的十九年生活。在這十九年中，又只選取了幾個(gè)典型場(chǎng)面作濃墨重彩的描繪，如兩次自戮、幽禁斷食、北海牧羊、李陵勸降等等。這幾個(gè)場(chǎng)景中，隨著人物經(jīng)受一次次考驗(yàn)，其精神境界不斷得到升華。語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】1.環(huán)境及細(xì)節(jié)描寫(xiě)。語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT探討交流

1.蘇武在被囚禁流放以前兩度要自殺，后來(lái)又想方設(shè)法要活下去。這是否矛盾？并不矛盾。匈奴對(duì)蘇武等人的勸降實(shí)際上是匈奴與漢朝的一次對(duì)峙，關(guān)乎國(guó)家尊嚴(yán)、民族氣節(jié)。“事如此，此必及我，見(jiàn)犯乃死，重負(fù)國(guó)”。“重負(fù)國(guó)”。蘇武意識(shí)到，一旦被匈奴審訊，就會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)羞辱，所以要自殺以避免受審。探討交流1.蘇武在被囚禁流放以前兩度要自殺，后來(lái)又想方設(shè)法

后來(lái)，在審訊時(shí)被衛(wèi)律威逼利誘，他在說(shuō)完一番大義凜然的話(huà)后引刀自刺，一是以行動(dòng)表示堅(jiān)決不投降的決心，二是要為國(guó)家雪恥。匈奴明白了蘇武的決心，知道威權(quán)、富貴無(wú)法征服他，便要以摧毀蘇武肉體的方式來(lái)征服其意志。所以蘇武采取的反抗方式也由以前的求死而變成以后的求生，他要在各種艱難困苦中堅(jiān)強(qiáng)地活下去，但活的前提與支柱依然是漢朝使者的身份，所以他“杖漢節(jié)牧羊，臥起操持”。從全文看來(lái)，蘇武將生死全然置之度外，一心考慮的是漢朝的榮譽(yù)與利益，所以在局勢(shì)變化的情況下，他的對(duì)抗方式也在發(fā)生著變化。后來(lái)，在審訊時(shí)被衛(wèi)律威逼利誘，他在說(shuō)完一番大義凜然的

材料一：李陵在勸降蘇武時(shí)說(shuō)：“陛下春秋高，法令無(wú)常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)誰(shuí)為乎？”，他認(rèn)為漢主完全不值得效忠，因?yàn)樘K武兄弟之死，全與君主的殘暴有關(guān)。而蘇武卻說(shuō)：“臣事君，猶子事父也。”材料二：課后練習(xí)三有人贊嘆說(shuō)：“蘇武的忠義精神真的是空前絕后、光耀千古”。也有人認(rèn)為蘇武的這種忠義是一種不分黑白，一味盲目服從君主，為君主作無(wú)謂的犧牲的“愚忠”，那么你怎樣認(rèn)為呢？

提示：可以談蘇武的愛(ài)國(guó)主義精神，贊頌他將個(gè)人恩怨與利益服從國(guó)家利益；也可以談封建時(shí)代君主對(duì)臣子的刻薄寡恩。材料一：李陵在勸降蘇武時(shí)說(shuō)：“陛下春2.通假字①畔通“叛”，背叛。②旃通“氈”，毛織品。③去通“弆（jǔ）”，收藏。④亡通“無(wú)”，沒(méi)有。⑤見(jiàn)通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)。⑥衿通“襟”，衣襟。⑦霑通“沾”，沾濕。⑧決通“訣”，訣別。⑨驩通“歡”2.通假字①畔通“叛”，背叛。3.古今異義

成就古義：提拔。今義：業(yè)績(jī)丈人古義：老人，長(zhǎng)輩。今義：岳父因此古義：趁這時(shí)。今義：相當(dāng)于所以假古義：臨時(shí)充任今義：虛假實(shí)在古義：確實(shí)存在。今義：誠(chéng)實(shí)稍古義：漸漸。今義：稍微

賂古義：贈(zèng)送禮物今義：賄賂

3.古今異義成就古義：提拔。今義：業(yè)績(jī)4.詞類(lèi)活用

①意動(dòng)用法

單于壯其節(jié)壯：以……為壯。誠(chéng)甘樂(lè)之樂(lè)：以……為樂(lè)。②使動(dòng)用法

欲因此時(shí)降武降：使……投降。空以身膏草野膏：使……肥沃。反欲斗兩主斗：使……爭(zhēng)斗。單于愈益欲降之降：使……投降。王必欲降武降：使……投降。4.詞類(lèi)活用①意動(dòng)用法③名作動(dòng)天雨雪：下羝乳乃得歸：生子杖漢節(jié)牧羊：拄著武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩：結(jié)網(wǎng)、用檠矯正弓弩惠等哭，輿歸營(yíng)：抬孺卿從祀河?xùn)|后土：祭祀③名作動(dòng)5.特殊句式

①倒裝句

定語(yǔ)后置：送匈奴使留在漢者壯語(yǔ)后置：為降虜于蠻夷賓語(yǔ)前置：何以女為見(jiàn)子卿尚復(fù)誰(shuí)為乎何以復(fù)加雖生,何面目以歸漢5.特殊句式①倒裝句②判斷句緱王者，昆邪王姊子也。單于益驕，非漢所望也。漢天子，我丈人行也。③被動(dòng)句

見(jiàn)犯乃死，重負(fù)國(guó)大臣亡罪夷滅者數(shù)十家緱王等皆死,虞常生得②判斷句6.一詞多義以少以父任:以狀語(yǔ)武：何以加復(fù)：何以汝為見(jiàn)：如惠語(yǔ)以讓單于：前以降及物故：武以始元六年春至京師：因?yàn)榘延脩{借來(lái)，介詞已經(jīng)在…的時(shí)候6.一詞多義以因?yàn)榘延脩{借來(lái)，介詞已經(jīng)在…的時(shí)候引虞常果引張勝：引佩刀自刺：引趙使者藺相如：相如引車(chē)避匿：左右或欲引相如去：招供取、拔延請(qǐng)掉轉(zhuǎn)拉引招供取、拔延請(qǐng)掉轉(zhuǎn)拉7.在線(xiàn)演練1.下列詞語(yǔ)解釋正確一項(xiàng)是A.恐前語(yǔ)發(fā)（）告發(fā)B.單于使衛(wèi)律召武受辭（）告辭C.匈奴使來(lái)，漢亦留之以相當(dāng)。（）抵押D.武與副中郎將張勝及假吏常惠等募士斥候百余人俱。（）共同，一起7.在線(xiàn)演練1.下列詞語(yǔ)解釋正確一項(xiàng)是A.恐前語(yǔ)發(fā)（2.下列紅色字與例句紅色字用法不同的一項(xiàng)是例句：即謀單于，何以復(fù)加？宜皆降之。A.單于壯其節(jié)B.空以身膏草野C.反欲斗兩主D.盡歸漢使路充國(guó)等3.下列紅色字的意思和用法相同的一項(xiàng)A.及衛(wèi)律所將降者

事如此，此必及我

B.以狀語(yǔ)武

何面目以歸漢C.見(jiàn)犯乃死

見(jiàn)笑于大方之家D.虞常果引張勝引趙使者藺相如√√2.下列紅色字與例句紅色字用法不同的一項(xiàng)是√√4.下列紅色詞語(yǔ)的意思和用法相同的一項(xiàng)：A.會(huì)論虞常會(huì)武等至匈奴B.明日復(fù)然項(xiàng)王然其言C.君因我降欲因此時(shí)降武D.尚可得乎趙王使使視廉頗尚可用否5.下列紅色字與例句紅色字用法不相同的一項(xiàng)

例句：天雨雪。A.羝乳乃得歸。B.惠等哭，輿歸營(yíng)C.杖漢節(jié)牧羊。D.其一人夜亡√√4.下列紅色詞語(yǔ)的意思和用法相同的一項(xiàng)：√√6.下列句子句式不同于其他三項(xiàng)的是A.何以女為見(jiàn)B.子卿尚復(fù)誰(shuí)為乎C.送匈奴使留在漢者D.何面目以歸漢7.下列句子句式不同于其他三項(xiàng)的是A.為降虜于蠻夷B.見(jiàn)犯乃死，重負(fù)國(guó)C.大臣亡罪夷滅者數(shù)十家D.緱王等皆死,虞常生得√√6.下列句子句式不同于其他三項(xiàng)的是√√《假如我是蘇武》

假如你正在面對(duì)蘇武所面對(duì)的局面，作為漢使出使匈奴，匈奴有驕橫的單于，你的一個(gè)糊涂的部下參與了匈奴親王的謀反，身為漢使的你會(huì)怎么做?你要怎樣處理這種復(fù)雜的外交局面?運(yùn)用你的智慧，結(jié)合你平時(shí)知道的歷史和外交知識(shí)，看你能否做一個(gè)比蘇武更加出色的使節(jié)。《假如我是蘇武》五、李陵勸降對(duì)刻畫(huà)蘇武形象有什么作用是：（）出蘇武

（）的高貴品質(zhì)，使蘇武形象更加（）、（）。六、蘇武堅(jiān)持民族氣節(jié)19年，靠的是什么？靠的是（）的愛(ài)國(guó)精神，靠的是（）的浩然正氣。反襯不計(jì)個(gè)人得失、舍身為國(guó)鮮明突出不屈氣節(jié)、不辱使命忠于國(guó)家、視死如歸五、李陵勸降對(duì)刻畫(huà)蘇武形象有什么作用是：（）閱讀課本117頁(yè)《<漢書(shū)>的價(jià)值》，完成下面《漢書(shū)》與《史記》對(duì)比的練習(xí)：

《漢書(shū)》《史記》體裁時(shí)間跨度體例我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史3000多年230年左右本紀(jì)、列傳、世家、書(shū)、表紀(jì)、表、志、傳兩書(shū)合稱(chēng)為：“史漢”閱讀課本117頁(yè)《<漢書(shū)>的價(jià)值》，完成下面《漢書(shū)》與《史記《漢書(shū)》《漢書(shū)》

兩千多年來(lái)，蘇武崇高的氣節(jié)，成為中國(guó)倫理人格的榜樣，成為一種民族文化的心理要素。兩千多年來(lái)，蘇武崇高的氣節(jié)，成為中國(guó)倫理人格的榜樣，成為一「蘇武牧羊」的故事在我國(guó)家喻戶(hù)曉。《漢書(shū)蘇武傳》載：天漢元年（公元前100年），蘇武奉命出使匈奴被扣，匈奴貴族多方威脅投降未遂，又將他遷至北海（今貝加爾湖）邊牧羊，蘇武堅(jiān)持十九年不屈服。始元六年（公元前81年），因匈奴與漢和好，方被遣回朝，官典屬?lài)?guó)。決不背叛祖國(guó)的氣節(jié)，流芳百世，傳唱千古。

蘇武傳「蘇武牧羊」的故事在我國(guó)家喻戶(hù)曉。《漢書(shū)蘇武傳》載：天漢

字孟堅(jiān),東漢著名史學(xué)家,文學(xué)家。少年時(shí)就能作文誦詩(shī)賦，長(zhǎng)大后博覽群書(shū)。和帝永元元年初，隨大將軍竇憲出征匈奴，為中護(hù)軍。后來(lái),因竇憲專(zhuān)權(quán)受到株連，死于獄中。時(shí)年61歲。

作品有《漢書(shū)》、《兩都賦》、《詠史詩(shī)》。班固字孟堅(jiān),東漢著名史學(xué)家,文學(xué)家。少年時(shí)就能作文誦詩(shī)關(guān)注作品《漢書(shū)》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史，是古代傳記文學(xué)名著，其中還收錄了西漢大量的辭賦和散文。記錄了從漢高祖元年（前206）至王莽地皇四年（23）之間229年的歷史，共100篇，分為十二帝紀(jì)、八表、十志、七十列傳。具有很高的史學(xué)和文學(xué)價(jià)值。語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】關(guān)注作品《漢書(shū)》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史，是古代傳記文學(xué)名著蘇武出使的背景簡(jiǎn)介匈奴：我國(guó)歷史上北方的一個(gè)古老游牧民族興起于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，強(qiáng)盛于秦末漢初秦漢之際，不斷擴(kuò)大控制地區(qū)文帝、景帝時(shí)代：和親政策武帝：漢國(guó)力逐漸增強(qiáng)，多次作戰(zhàn)取得幾次勝利后，轉(zhuǎn)而重視結(jié)盟恰好匈奴單于有意示好蘇武出使的背景簡(jiǎn)介匈奴：我國(guó)歷史上北方的一個(gè)古老游牧民族語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）1.疏通字音

至栘（yí）廄（jiù）監(jiān)數(shù)（shuò）行（háng）且鞮（jū

dī）緱（gōu）王閼氏（yānzhī）旃（zhān）毛於靬（wūjiān）紡繳（zhuó）置煴（yūn）火輦（niǎn）牧羝（dī）驩（huān）1.疏通字音至栘（yí）廄（jiù）監(jiān)語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）理清文章思路第一部分（第1段）介紹了蘇武的身世、出使的背景及原因第二部分（第2～8段）重點(diǎn)記敘了蘇武留胡十九年備受艱辛而堅(jiān)持民族氣節(jié)的事跡。第三部分（第9～10段）介紹了蘇武被放回國(guó)的經(jīng)過(guò)。理清文章思路第一部分（第1段）衛(wèi)律：威逼

——?dú)㈦u儆猴（殺虞常）

——死亡威脅（失敗）

——利誘（榮華富貴）

——惱羞成怒離去傲慢自大、陰險(xiǎn)狡詐、賣(mài)國(guó)求榮的小人。人物形象語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】衛(wèi)律：人物形象語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課李陵（以情動(dòng)人、肺腑之言）：漢武帝年高昏庸（兄弟枉死、妻離子散）

——親身經(jīng)歷、現(xiàn)身說(shuō)法（敘說(shuō)自己剛剛投降時(shí)的心情和調(diào)整過(guò)程）

——慚愧不已、痛苦而去不是徹底賣(mài)國(guó)之人但意志不夠堅(jiān)定，對(duì)國(guó)家不夠忠誠(chéng)，因?yàn)橐患褐酵犊啃倥笥趾蠡诓灰眩f(shuō)明其性格的懦弱。語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】李陵（以情動(dòng)人、肺腑之言）：語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳同是勸降，衛(wèi)律所言驕橫無(wú)恥，面目?jī)磹嚎稍鞫盍瓯M訴肺腑之言，但仍難掩變節(jié)的羞愧蘇武怒斥衛(wèi)律，卻婉言拒絕李陵語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】同是勸降，語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（蘇武的性格特征忠君愛(ài)國(guó)威武不屈貧賤不移忠貞不渝堅(jiān)韌不拔

語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】蘇武的性格特征忠君愛(ài)國(guó)語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PP次要人物的對(duì)比映襯張勝（貪生怕死）蘇武（舍生取義）衛(wèi)律（賣(mài)國(guó)求榮）蘇武（忠誠(chéng)為國(guó)）李陵（計(jì)較一己恩怨得失）蘇武（以國(guó)家利益為重）塑造人物的藝術(shù)手法語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】次要人物的對(duì)比映襯塑造人物的藝術(shù)手法語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)塑造人物的藝術(shù)手法詳略得當(dāng)?shù)那楣?jié)勸降（衛(wèi)律、李陵）最能表現(xiàn)蘇武的氣節(jié)威逼利誘／死亡威脅變節(jié)投降／寧死不屈、忠貞不渝語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】塑造人物的藝術(shù)手法詳略得當(dāng)?shù)那楣?jié)語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇

文章如何從環(huán)境及細(xì)節(jié)描寫(xiě)入手，深入挖掘人物的性格特征的？環(huán)境：蘇武被扣幽禁。在他的周?chē)胁偕鷼⒂鑺Z之權(quán)的單于和衛(wèi)律的屠刀，有貪生怕死的副使張勝的屈降，有曾為同事、朋友的李陵的聲淚俱下的勸降。而冰天雪地廩食不至的北海牧羊。細(xì)節(jié)：如蘇武自刺一節(jié)，被置于地坎溫火之上，充滿(mǎn)悲壯色彩。而周?chē)说姆磻?yīng)是“衛(wèi)律驚，自抱持武”“惠等哭，輿歸營(yíng)”“單于壯其節(jié)”。這一驚、一哭、一壯的細(xì)節(jié)描寫(xiě)充分襯托出蘇武的錚錚鐵骨及高尚情操。又如寫(xiě)蘇武被幽禁在大窖中，“臥嚙雪，與旃毛并咽之”；流放北海，“掘野鼠去草實(shí)而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落”等都表現(xiàn)了蘇武不屈的高尚氣節(jié)。刻畫(huà)人物形象的方法語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】文章如何從環(huán)境及細(xì)節(jié)描寫(xiě)入手，深入挖掘人物的性格特征的？1.環(huán)境及細(xì)節(jié)描寫(xiě)。2.精于剪裁、善于布局。（詳略得當(dāng)）班固只截取蘇武出使羈留匈奴的十九年生活。在這十九年中，又只選取了幾個(gè)典型場(chǎng)面作濃墨重彩的描繪，如兩次自戮、幽禁斷食、北海牧羊、李陵勸降等等。這幾個(gè)場(chǎng)景中，隨著人物經(jīng)受一次次考驗(yàn)，其精神境界不斷得到升華。語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT全文課件（共36張）【完美課件】1.環(huán)境及細(xì)節(jié)描寫(xiě)。語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT探討交流

1.蘇武在被囚禁流放以前兩度要自殺，后來(lái)又想方設(shè)法要活下去。這是否矛盾？并不矛盾。匈奴對(duì)蘇武等人的勸降實(shí)際上是匈奴與漢朝的一次對(duì)峙，關(guān)乎國(guó)家尊嚴(yán)、民族氣節(jié)。“事如此，此必及我，見(jiàn)犯乃死，重負(fù)國(guó)”。“重負(fù)國(guó)”。蘇武意識(shí)到，一旦被匈奴審訊，就會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)羞辱，所以要自殺以避免受審。探討交流1.蘇武在被囚禁流放以前兩度要自殺，后來(lái)又想方設(shè)法

后來(lái)，在審訊時(shí)被衛(wèi)律威逼利誘，他在說(shuō)完一番大義凜然的話(huà)后引刀自刺，一是以行動(dòng)表示堅(jiān)決不投降的決心，二是要為國(guó)家雪恥。匈奴明白了蘇武的決心，知道威權(quán)、富貴無(wú)法征服他，便要以摧毀蘇武肉體的方式來(lái)征服其意志。所以蘇武采取的反抗方式也由以前的求死而變成以后的求生，他要在各種艱難困苦中堅(jiān)強(qiáng)地活下去，但活的前提與支柱依然是漢朝使者的身份，所以他“杖漢節(jié)牧羊，臥起操持”。從全文看來(lái)，蘇武將生死全然置之度外，一心考慮的是漢朝的榮譽(yù)與利益，所以在局勢(shì)變化的情況下，他的對(duì)抗方式也在發(fā)生著變化。后來(lái)，在審訊時(shí)被衛(wèi)律威逼利誘，他在說(shuō)完一番大義凜然的

材料一：李陵在勸降蘇武時(shí)說(shuō)：“陛下春秋高，法令無(wú)常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)誰(shuí)為乎？”，他認(rèn)為漢主完全不值得效忠，因?yàn)樘K武兄弟之死，全與君主的殘暴有關(guān)。而蘇武卻說(shuō)：“臣事君，猶子事父也。”材料二：課后練習(xí)三有人贊嘆說(shuō)：“蘇武的忠義精神真的是空前絕后、光耀千古”。也有人認(rèn)為蘇武的這種忠義是一種不分黑白，一味盲目服從君主，為君主作無(wú)謂的犧牲的“愚忠”，那么你怎樣認(rèn)為呢？

提示：可以談蘇武的愛(ài)國(guó)主義精神，贊頌他將個(gè)人恩怨與利益服從國(guó)家利益；也可以談封建時(shí)代君主對(duì)臣子的刻薄寡恩。材料一：李陵在勸降蘇武時(shí)說(shuō)：“陛下春2.通假字①畔通“叛”，背叛。②旃通“氈”，毛織品。③去通“弆（jǔ）”，收藏。④亡通“無(wú)”，沒(méi)有。⑤見(jiàn)通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)。⑥衿通“襟”，衣襟。⑦霑通“沾”，沾濕。⑧決通“訣”，訣別。⑨驩通“歡”2.通假字①畔通“叛”，背叛。3.古今異義

成就古義：提拔。今義：業(yè)績(jī)丈人古義：老人，長(zhǎng)輩。今義：岳父因此古義：趁這時(shí)。今義：相當(dāng)于所以假古義：臨時(shí)充任今義：虛假實(shí)在古義：確實(shí)存在。今義：誠(chéng)實(shí)稍古義：漸漸。今義：稍微

賂古義：贈(zèng)送禮物今義：賄賂

3.古今異義成就古義：提拔。今義：業(yè)績(jī)4.詞類(lèi)活用

①意動(dòng)用法

單于壯其節(jié)壯：以……為壯。誠(chéng)甘樂(lè)之樂(lè)：以……為樂(lè)。②使動(dòng)用法

欲因此時(shí)降武降：使……投降。空以身膏草野膏：使……肥沃。反欲斗兩主斗：使……爭(zhēng)斗。單于愈益欲降之降：使……投降。王必欲降武降：使……投降。4.詞類(lèi)活用①意動(dòng)用法③名作動(dòng)天雨雪：下羝乳乃得歸：生子杖漢節(jié)牧羊：拄著武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩：結(jié)網(wǎng)、用檠矯正弓弩惠等哭，輿歸營(yíng)：抬孺卿從祀河?xùn)|后土：祭祀③名作動(dòng)5.特殊句式

①倒裝句

定語(yǔ)后置：送匈奴使留在漢者壯語(yǔ)后置：為降虜于蠻夷賓語(yǔ)前置：何以女為見(jiàn)子卿尚復(fù)誰(shuí)為乎何以復(fù)加雖生,何面目以歸漢5.特殊句式①倒裝句②判斷句緱王者，昆邪王姊子也。單于益驕，非漢所望也。漢天子，我丈人行也。③被動(dòng)句

見(jiàn)犯乃死，重負(fù)國(guó)大臣亡罪夷滅者數(shù)十家緱王等皆死,虞常生得②判斷句6.一詞多義以少以父任:以狀語(yǔ)武：何以加復(fù)：何以汝為見(jiàn)：如惠語(yǔ)以讓單于：前以降及物故：武以始元六年春至京師：因?yàn)榘延脩{借來(lái)，介詞已經(jīng)在…的時(shí)候6.一詞多義以因?yàn)榘延脩{借來(lái)，介詞已經(jīng)在…的時(shí)候引虞常果引張勝：引佩刀自刺：引趙使者藺相如：相如引車(chē)避匿：左右或欲引相如去：招供取、拔延請(qǐng)掉轉(zhuǎn)拉引招供取、拔延請(qǐng)掉轉(zhuǎn)拉7.在線(xiàn)演練1.下列詞語(yǔ)解釋正確一項(xiàng)是A.恐前語(yǔ)發(fā)（）告發(fā)B.單于使衛(wèi)律召武受辭（）告辭C.匈奴使來(lái)，漢亦留之以相當(dāng)。（）抵押D.武與副中郎將張勝及假吏常惠等募士斥候百余人俱。（）共同，一起7.在線(xiàn)演練1.下列詞