本文格式為Word版，下載可任意編輯—6—5月工作總結(jié)開(kāi)頭4篇5月工作總結(jié)開(kāi)頭4篇

5月工作總結(jié)開(kāi)頭篇1

五月的朝陽(yáng)是炎熱的，五月的幼兒園是歡樂(lè)的，五月更是喜悅?cè)绱耍逶路莞靼嗉?jí)都忙于慶祝六一節(jié)的排練，我們班也不例外，訓(xùn)練一開(kāi)頭，我們的小摯友都彌漫熱心，天氣再熱，也不怕辛苦，一個(gè)個(gè)都很賣(mài)力，五月不知不覺(jué)快要過(guò)去了，在月末我們舉行回想，做了以下總結(jié)：

一、教導(dǎo)教學(xué)工作：

本月我們開(kāi)展了《xx》教學(xué)活動(dòng)中，我們讓幼兒從熟諳愛(ài)好的動(dòng)物開(kāi)頭，利用故事、兒歌等不同的活動(dòng)形式，來(lái)得志幼兒探索動(dòng)物的愿望，獲得有關(guān)動(dòng)物的更多信息，如：熟悉常見(jiàn)的動(dòng)物并辨識(shí)它們的叫聲；知道常見(jiàn)動(dòng)物尾巴的功能；能說(shuō)出幾種養(yǎng)護(hù)動(dòng)物的方法等等，從而培養(yǎng)幼兒保護(hù)動(dòng)物的情感。活動(dòng)中，教師組織幼兒學(xué)習(xí)圍繞主題舉行議論，熟悉各種照管動(dòng)物的人，從而讓幼兒延遲到對(duì)周邊人們的關(guān)切：關(guān)切同伴；關(guān)切老師；關(guān)切父母；關(guān)切爺爺奶奶；關(guān)切身邊全體人等等，激勵(lì)幼兒多加強(qiáng)自我服務(wù)的磨練，培養(yǎng)幼兒的自理才能。

二、保教方面：

由于天氣變幻無(wú)常，忽冷忽熱的，我們老師實(shí)時(shí)給幼兒增減衣服，并組織幼兒設(shè)當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)，預(yù)防幼兒感冒，同時(shí)每天做好教室的衛(wèi)生消毒工作，做到勤開(kāi)窗通風(fēng)。我們還常教導(dǎo)幼兒要留神個(gè)人衛(wèi)生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲，做個(gè)干明凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶。

喜悅的學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們不曾忘卻四川人們地震苦難那個(gè)讓人痛楚的日子。我們小班的孩子，在幼兒園內(nèi)舉行了小小的地震演習(xí)活動(dòng)下個(gè)月我們將帶孩子走進(jìn)《xx》這個(gè)主題，為孩子留下難忘的回憶，同時(shí)也讓孩子對(duì)土地的愛(ài)就像種的瓜苗一樣發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。讓孩子從平凡的生活中察覺(jué)不平凡的趣事，能增長(zhǎng)更多的學(xué)識(shí)。

5月工作總結(jié)開(kāi)頭篇2

看著日歷又掀過(guò)一頁(yè)，慨嘆時(shí)間過(guò)的真快，5月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回想幼兒園5月份的工作，總結(jié)如下：

本月我班做了一下工作：

1、組織幼兒拍球并帶幼兒加入了拍球比賽，讓幼兒感受到了競(jìng)賽的樂(lè)趣。

2、參與了媽咪沙龍活動(dòng)。

3、班里兩位老師加入了幼兒園組織的首席教師評(píng)比活動(dòng)，并從中得到了提高和磨練。

4、扎扎實(shí)實(shí)做好教導(dǎo)教學(xué)，尤其是閱讀識(shí)字和英語(yǔ)，為教學(xué)成果展做好打定。

5、針對(duì)幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開(kāi)展了“安好教導(dǎo)”活動(dòng)，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒安好意識(shí)，提高了幼兒的自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)。

6、在家園共建方面，我們通過(guò)家訪、媽咪沙龍、幼兒查看評(píng)價(jià)表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。

6月份我班將從以下開(kāi)展工作：

1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安好。

2、持續(xù)做好家園共育工作，通過(guò)教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)感受寶寶的風(fēng)采。

3、做好冬季流行感冒的預(yù)防工作。

4、專心備好每節(jié)課，努力提高自己的教學(xué)水平。

重點(diǎn)工作：

1、積極籌備、并組織幼兒加入“幼兒園嘉年華”。

2、持續(xù)扎實(shí)的做好教導(dǎo)教學(xué)，并積極籌備幼兒教學(xué)成果展。

5月工作總結(jié)開(kāi)頭篇3

今年的5月31日是世界第xx個(gè)無(wú)煙日，結(jié)合縣愛(ài)衛(wèi)辦文件精神，墻頭中心幼兒園更加開(kāi)展了“世界無(wú)煙日”主題宣傳教導(dǎo)活動(dòng)。

此次活動(dòng)分年齡段舉行，托小班以老師、家長(zhǎng)收集相關(guān)圖片開(kāi)展“吸煙有害健康”的教導(dǎo)活動(dòng)，結(jié)合圖片和動(dòng)畫(huà)引導(dǎo)幼兒熟悉世界無(wú)煙日和禁煙的標(biāo)志，初步了解吸煙的危害；中大班那么在主題為“無(wú)煙的世界”談話活動(dòng)根基上，引導(dǎo)幼兒制作禁煙標(biāo)志圖，并拿回家勸阻爺爺、爸爸等吸煙人群趕快參與禁煙的行列中來(lái)，讓周邊的空氣越來(lái)越嶄新。

同時(shí)幼兒園還從環(huán)境上入手，利用張貼禁煙標(biāo)志、向家長(zhǎng)分發(fā)吸煙有害健康的宣傳資料、簽訂禁煙協(xié)議書(shū)、懸掛“吸煙有害健康”的宣傳標(biāo)語(yǔ)來(lái)指點(diǎn)每一個(gè)進(jìn)入幼兒園的人都能自覺(jué)地遵守禁煙規(guī)定。

通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步提高了宏大師生和家長(zhǎng)對(duì)吸煙危害健康的熟悉，并為有效營(yíng)造無(wú)煙、清潔、健康的“無(wú)煙校園”起到很好的促進(jìn)作用。

5月工作總結(jié)開(kāi)頭篇4

一、教導(dǎo)教學(xué)

本月開(kāi)展了主題活動(dòng)為《花兒開(kāi)》主要讓孩子：

1、通過(guò)賞識(shí)和查看大自然，讓幼兒了解春天的天氣。

2、通過(guò)講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣處境。

3、讓幼兒熟悉青蛙、蜜蜂和小鳥(niǎo)。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)解決困難。

通過(guò)每周活動(dòng)的滲透與操作：例如參觀幼兒園的花草樹(shù)木，家庭合作戶外查看春天，觀看圖片讓幼兒了解青蛙的形成過(guò)程，通過(guò)植物角的種植讓幼兒了解綠豆，紅豆，黃豆，并讓孩子自己查看并隨時(shí)記錄等等，幼兒對(duì)這一主題很感興趣，并能積極投入到學(xué)習(xí)之中，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。識(shí)字和兒歌，古詩(shī)的學(xué)習(xí)中，與主題活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)摘果子，小草變綠了等嬉戲調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，幼兒學(xué)習(xí)處境不錯(cuò)，片面年齡較小的孩子還需要穩(wěn)定復(fù)習(xí)。打擊樂(lè)與歌曲的學(xué)習(xí)方面，培養(yǎng)了幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，并強(qiáng)調(diào)了音樂(lè)學(xué)習(xí)及賞識(shí)的常規(guī)要求，大片面幼兒根本能達(dá)成，但少數(shù)較活躍的孩子還需要加強(qiáng)。在情景數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程之中，大片面幼兒能獨(dú)立操作并能掌管其學(xué)習(xí)內(nèi)容，家園并進(jìn)共同促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)，幼兒根本處境不錯(cuò)。

二、保育保健

春季為發(fā)病較多的季節(jié)，本月出勤率總的來(lái)說(shuō)不及上個(gè)月，針對(duì)春季的季節(jié)特征，我們采取了一系列的手段：在日常生活中，提防清潔與消毒工作，教導(dǎo)幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)制止病毒性的感冒。一日生活中提防清潔與消毒的工作，一周保證用紫外線燈消毒一到兩次，經(jīng)常將孩子的圖書(shū)舉行暴曬，玩具舉行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液舉行擦洗消毒來(lái)預(yù)防疾病的侵襲，并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的磨練，提高幼兒的身體抗?fàn)幉拍?，通知家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方，可帶孩子去加入一些戶外的磨練活動(dòng)來(lái)鞏固幼兒的體質(zhì)。

三、園內(nèi)活動(dòng)

本月加入了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動(dòng)評(píng)比，在全班教師和小摯友的共同參與下，本班的區(qū)域環(huán)境布置得到了一致好評(píng)，本班的自然角和音樂(lè)角獲得優(yōu)秀角區(qū)。

四、家長(zhǎng)工作

積極做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作：家園欄內(nèi)實(shí)時(shí)更換新內(nèi)容讓家長(zhǎng)了解本月幼兒的學(xué)習(xí)處境與我們本月的工作重點(diǎn)，對(duì)于一天不來(lái)園的幼兒舉行電話溝通等等，并利用下班時(shí)間在幼兒園舉行談話，家訪等實(shí)