2022年九年級上語文備課組工作計(jì)劃文章來源

制度大全課件**年九年級上冊語文備課組工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)落實(shí)學(xué)校年度工作思路的詳細(xì)要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，在教學(xué)實(shí)踐中不斷探究；學(xué)習(xí)、借鑒以往初三語文的教學(xué)閱歷，依據(jù)年級、學(xué)科特點(diǎn)，不斷總結(jié)完善教學(xué)方法，使提高學(xué)生語文素養(yǎng)和沉著面對中考兩方面都能得以豐收。

二、工作要點(diǎn)：

1、教學(xué)理念：語文新教材試點(diǎn)工作已經(jīng)開展多年，有的年級已積存肯定的閱歷。學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，讓討論型教學(xué)走進(jìn)課堂，把教材上出新面目，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性得以提高。

2、重視教學(xué)常規(guī)工作：充分熟悉初三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的重要性，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資源與閱歷共享，力爭打好這一攻堅(jiān)戰(zhàn)。平常做好教學(xué)常規(guī)工作，使提高教學(xué)質(zhì)量、目標(biāo)落到實(shí)處。

3、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)：“興趣是最好的教師”。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，教師要在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫。充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，為語文課堂輸入新奇的血液，讓語文的理念、網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語文教學(xué)效勞。

4、新授與復(fù)習(xí)并舉：在完成新授的根底上，適當(dāng)?shù)膮⒓訌?fù)習(xí)內(nèi)容，文言文的復(fù)習(xí)，現(xiàn)代文閱讀的訓(xùn)練，以減輕其次學(xué)期復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)，穩(wěn)固學(xué)問，強(qiáng)化力量。

5、加強(qiáng)思想教育：把“和諧進(jìn)展，人世間文見長”的校訓(xùn)貫穿在語文教學(xué)中，通過教學(xué)、培育堅(jiān)決的意志，高尚情操，高雅的情趣和正確的人生觀、世界觀。

三、教學(xué)進(jìn)度和要求：

1、兩周一個(gè)單元，每單元作一次測試，每月一次月考，月考題向中考靠近，使學(xué)生熟識題型，每次考試作好質(zhì)量分析。

2、一學(xué)期完成七篇大作文。每周寫好隨筆。

3、爭取完成其次學(xué)期的文言文教學(xué)，使學(xué)生有充裕的時(shí)間進(jìn)展誦讀、默寫。

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篇2:2023學(xué)年第一學(xué)期初二英語備課組規(guī)劃

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制度大全課件**-**學(xué)年第一學(xué)期初二英語備課組規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：1.面對全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫忙他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信念，培育創(chuàng)新精神。2.整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，表達(dá)敏捷開放。3.突出學(xué)生主體，敬重個(gè)體差異。4.采納活動(dòng)途徑，提倡體驗(yàn)參加，即采納任務(wù)型的教學(xué)模式。5.注意過程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展，建立能鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)力量進(jìn)展的評價(jià)體系。

二、工作思路和目標(biāo)

能逐步培育學(xué)習(xí)英語的興趣，能盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能聽懂教師對有關(guān)熟識話題的陳述并能參加爭論，能與他人合作，解決問題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，能在學(xué)習(xí)中相互幫忙，克制困難。能合理規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探究適合自己的學(xué)習(xí)方法。

1．更新觀念，提高熟悉，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。仔細(xì)學(xué)習(xí)初中《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。教師要徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的師生觀、教學(xué)觀、人才觀。教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活閱歷和認(rèn)知水平動(dòng)身，提倡體驗(yàn)、實(shí)踐、參加、合作與溝通的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，進(jìn)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用力量，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)力量的過程。

2．充分發(fā)揮備課組力氣。為適應(yīng)素養(yǎng)教育的進(jìn)展及中考的需要，我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心備課，實(shí)行集體備課，盡量做到節(jié)節(jié)集體備課，確定每堂課的根底內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，統(tǒng)一每課時(shí)的教學(xué)目的和要求，單元的重、難點(diǎn)，學(xué)問講練的深度與廣度，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到練習(xí)全都，測試全都，滿意不同層次學(xué)生的不同需求。仔細(xì)上好每一堂課，力爭讓每個(gè)學(xué)生都有所進(jìn)展,有所提高.不輕易讓一個(gè)能夠跟得上進(jìn)度的學(xué)生落伍.平常積極探討，相互溝通，有閱歷準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，有問題準(zhǔn)時(shí)解決。

3．仔細(xì)上好初中英語八年級上冊教材，完成整個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。同時(shí)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)意識。能在教師的幫忙下規(guī)劃、組織和實(shí)施各種英語學(xué)習(xí)活動(dòng)。能主動(dòng)擴(kuò)展和利用學(xué)習(xí)資源，從多渠道獵取信息。能依據(jù)自我評價(jià)結(jié)果調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和策略。能體會(huì)交際中語言的文化內(nèi)涵和背景。復(fù)習(xí)穩(wěn)固語言根底學(xué)問，注意過程性評價(jià)，培育學(xué)生的聽、說、讀、寫力量。

4．突出教學(xué)重點(diǎn)，攻克教學(xué)難點(diǎn)。突出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)：聽力、口語、詞匯、句型、語法、閱讀、書面表達(dá)貫穿整個(gè)教學(xué)過程。每周定時(shí)上口語課；每天進(jìn)展單詞、短語、句子的聽寫和課堂過關(guān)測試；每堂課進(jìn)展隨堂聽力訓(xùn)練和句型、語法練習(xí)；同時(shí)通過課外作業(yè)對單詞、句型及語法進(jìn)展穩(wěn)固性練習(xí)；每單元進(jìn)展一次單元綜合測驗(yàn)，以提高學(xué)生在完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)等各方面的力量。

5.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。

6.多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，準(zhǔn)時(shí)改良教學(xué)中存在的問題和缺乏。爭取幫忙學(xué)生進(jìn)步,讓自己進(jìn)步.

7．課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)懷后進(jìn)生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動(dòng)中去。要重興