沙灘上的童話語文人教版二年級下沙灘上的童話語文人教版二年級下1導入新知播放故事，夜鶯導入新知播放故事，夜鶯2導入新知沙灘上的童話導入新知沙灘上的童話3初讀感知1.用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準字音，讀通句子，理解我們編織的童話故事，從中感受童話的美好。2.理解字詞的意思，了解課文內容。3.注意讀書姿勢要端正。初讀感知1.用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準字音，讀通句子，4初讀感知周圍說了一句

補充

火藥合力

炸死忘記zhōuwéi認知生字：jùbǔchōngyàohéjìsī初讀感知周圍說了一句5初讀感知讀音對對猜：城堡（dǎobǎo）兇（xiōngxīong）狠編（biānbān）織魔窟（gūkū）商量（liàngliáng）駕（jiàjiǎ）駛贊（sànzàn）賞初讀感知讀音對對猜：城堡（dǎobǎo）6新課講解海邊的沙灘是我們的快樂天地。

這句話在全文中起到了統領全文的作用。閱讀第1自然段

我們的快樂天地在哪？這句話在全文中有什么作用？新課講解海邊的沙灘是我們的快樂天地。這句話在全文中起7新課講解閱讀第2自然段

在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹枝，那就是我們的樹。lěibǎochāzhōu從“我們”做的這些事可以看出“我們”壘城堡很（）很（）。用心在沙灘上，“我們”做了些什么呢？wéi快樂新課講解閱讀第2自然段在沙灘上，我們壘起城堡，8

不知道誰說了一句：“這城堡里住著一個兇狠的魔王。”有人接著補充：“他搶去了美麗的公主！”第三個小伙伴說：“你們快聽，公主在城堡里哭呢！”就這樣，我們編織著童話。新課講解閱讀第4-7自然段xiōngbiānjù

在這個城堡里住著一個兇狠的魔王，他搶去了美麗的公主，還能聽到城堡里公主的哭聲。hěnbǔchōngqiǎng他們編織了一個什么樣的童話呢？不知道誰說了一句：“這城堡里住著一個兇9轉眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。我們一起商量怎樣攻下那座城堡。kū新課講解閱讀第8、9自然段

思考：這個城堡在我們心里發生什么變化？從哪可以看出來？喜歡（快樂的天地）——討厭（魔窟）。gōngshāngliáng認讀多音字：liáng（丈量）（測量）量liang（打量）（掂量）liàng（重量）（計量）轉眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的10一個小伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸。”有人反駁：“那時候還沒有飛機呢！”我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。”我的辦法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。jià新課講解閱讀第10-14自然段héhōngbóyàozànpātā一個小伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸。”jià新課講解閱讀第1011新課講解閱讀第10-14自然段思考1：“我們”討論了幾個營救公主的辦法？2個。①用飛機轟炸；②挖地道，用炸藥把城堡炸掉。思考2：第一個辦法得到認可了嗎？為什么？沒有。因為那時候還沒有飛機。思考3：“趴”“四面八方”“挖呀，挖呀”說明了什么？說明了“我們”做事的認真和想救出公主的迫切心情。新課講解閱讀第10-14自然段思考1：“我們”討論了幾個營救12新課講解閱讀第15自然段

我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。排比。說明了孩子們戰勝邪惡、贏得勝利的無比興奮的心情。這段話用了什么修辭方法？三個“歡呼著”說明了什么？sǐ新課講解閱讀第15自然段我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，13新課講解閱讀第15自然段

我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。我們迎接著希望，我們迎接著等到了光明，我們迎接著趕走了風暴。按照樣子仿寫句子：我們歡呼著成功，歡呼著贏得了第一，歡呼著捧起了獎杯。新課講解閱讀第15自然段我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，14但公主在哪兒？忽然，我發現媽媽就站在我們身后，微笑著望著我們。我大聲說：“公主被我們救出來了，救出來了！在這兒，在這兒！”我抱住了媽媽。大家跟著一起叫喊著，歡呼著。真的，那時侯，連我也忘記了她是我的媽媽！新課講解閱讀第16-20自然段jì但公主在哪兒？新課講解閱讀第16-20自然段jì15新課講解閱讀第16-20自然段思考1：故事是真實的嗎？媽媽為什么會被當作公主？不是。是因為“我們”太高興了，被當時的情景感染了。思考2：你覺得沙灘上的孩子是一群什么樣的孩子？天真活潑無憂無慮善良勇敢富于幻想新課講解閱讀第16-20自然段思考1：故事是真實的嗎？媽媽為16

在一片沙漠里，有……

從前，有一座大山……城堡堡壘兇狠兇惡攻打進攻火藥炸藥贊賞贊美合力合作我們也來編故事吧！新課講解根據開頭編故事，試著用上下面的詞語編寫故事。lěiè

在一片沙漠里，有……我們也來編故事吧！新課講解根據開頭編故17新課講解在一片沙漠里，有一座華麗的城堡，這座城堡像一個嚴實的堡壘，就只有一個入口。有一天這個堡壘里兇狠的妖怪把森林里的白雪公主搶到了城堡里。這時候，森林里七個小矮人商量要攻打城堡救公主。他們在城堡的周圍埋了很多的炸藥，在妖怪外出尋找食物的時候，他們悄悄地潛進去把公主救出來，這時候妖怪剛剛好回來了，這時候，小矮人把埋好的火藥點燃，他們通過合作把城堡和妖怪都炸死了。他們的做法得到了白雪公主的贊美。新課講解在一片沙漠里，有一座華麗的城堡，這座城堡像一個嚴實的18新課講解從前，有一座大山，大山里有一頭野獸，那頭野獸住在一座堅實的城堡里，而那頭兇惡的野獸經常出來欺負其他的小動物。有一天，小動物們開會討論進攻那座城堡，把兇狠的野獸打走，經過熱烈的討論，小猴子的主意得到大家的贊賞，就是把火藥通過地道運到城堡內，把野獸炸死。這樣我們大家通力合作，終于把火藥放好了，最后我們合作把所有的炸藥的線頭一起點燃，把城堡和野獸一起炸死了。森林里又恢復了往日里平靜和快樂。新課講解從前，有一座大山，大山里有一頭野獸，那頭野獸住在一座19

小學生如何寫好童話作文★豐富的想象力。想象就叫幻想，就是從頭腦中產生的一些奇妙的想法。想象是多種多樣的，什么都可以憑空想象。★新穎的立意，就是文章的主題或中心思想。★生動的人物形象。童話中的角色大部分都是動物，在故事中它們可以不受時空和地域的限制，但要注意設計的角色性格要有個性，體現動物本身的真實性，這樣才能讓讀者感到真實、親切。★吸引人的故事情節。新課講解小學生如何寫好童話作文★豐富的想象力。想象就叫幻想，20拓展閱讀

賣火柴的小女孩：拓展閱讀賣火柴的小女孩：21

《沙灘上的童話》這篇課文講述了孩子在海邊用自己的雙手和想象編織著有趣的童話，他們不僅沉醉起其中，自得其樂，連媽媽都成了他們編織城的童話中的公主的故事。

課堂小結《沙灘上的童話》這篇課文講述了孩子在海邊用自己的雙22課堂練習讀讀記記城堡兇狠補充編織魔窟攻打商量駕駛反駁忘記課堂練習讀讀記記城堡兇狠補充23沙灘上的童話語文人教版二年級下沙灘上的童話語文人教版二年級下24導入新知播放故事，夜鶯導入新知播放故事，夜鶯25導入新知沙灘上的童話導入新知沙灘上的童話26初讀感知1.用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準字音，讀通句子，理解我們編織的童話故事，從中感受童話的美好。2.理解字詞的意思，了解課文內容。3.注意讀書姿勢要端正。初讀感知1.用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準字音，讀通句子，27初讀感知周圍說了一句

補充

火藥合力

炸死忘記zhōuwéi認知生字：jùbǔchōngyàohéjìsī初讀感知周圍說了一句28初讀感知讀音對對猜：城堡（dǎobǎo）兇（xiōngxīong）狠編（biānbān）織魔窟（gūkū）商量（liàngliáng）駕（jiàjiǎ）駛贊（sànzàn）賞初讀感知讀音對對猜：城堡（dǎobǎo）29新課講解海邊的沙灘是我們的快樂天地。

這句話在全文中起到了統領全文的作用。閱讀第1自然段

我們的快樂天地在哪？這句話在全文中有什么作用？新課講解海邊的沙灘是我們的快樂天地。這句話在全文中起30新課講解閱讀第2自然段

在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹枝，那就是我們的樹。lěibǎochāzhōu從“我們”做的這些事可以看出“我們”壘城堡很（）很（）。用心在沙灘上，“我們”做了些什么呢？wéi快樂新課講解閱讀第2自然段在沙灘上，我們壘起城堡，31

不知道誰說了一句：“這城堡里住著一個兇狠的魔王。”有人接著補充：“他搶去了美麗的公主！”第三個小伙伴說：“你們快聽，公主在城堡里哭呢！”就這樣，我們編織著童話。新課講解閱讀第4-7自然段xiōngbiānjù

在這個城堡里住著一個兇狠的魔王，他搶去了美麗的公主，還能聽到城堡里公主的哭聲。hěnbǔchōngqiǎng他們編織了一個什么樣的童話呢？不知道誰說了一句：“這城堡里住著一個兇32轉眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。我們一起商量怎樣攻下那座城堡。kū新課講解閱讀第8、9自然段

思考：這個城堡在我們心里發生什么變化？從哪可以看出來？喜歡（快樂的天地）——討厭（魔窟）。gōngshāngliáng認讀多音字：liáng（丈量）（測量）量liang（打量）（掂量）liàng（重量）（計量）轉眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的33一個小伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸。”有人反駁：“那時候還沒有飛機呢！”我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。”我的辦法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。jià新課講解閱讀第10-14自然段héhōngbóyàozànpātā一個小伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸。”jià新課講解閱讀第1034新課講解閱讀第10-14自然段思考1：“我們”討論了幾個營救公主的辦法？2個。①用飛機轟炸；②挖地道，用炸藥把城堡炸掉。思考2：第一個辦法得到認可了嗎？為什么？沒有。因為那時候還沒有飛機。思考3：“趴”“四面八方”“挖呀，挖呀”說明了什么？說明了“我們”做事的認真和想救出公主的迫切心情。新課講解閱讀第10-14自然段思考1：“我們”討論了幾個營救35新課講解閱讀第15自然段

我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。排比。說明了孩子們戰勝邪惡、贏得勝利的無比興奮的心情。這段話用了什么修辭方法？三個“歡呼著”說明了什么？sǐ新課講解閱讀第15自然段我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，36新課講解閱讀第15自然段

我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。我們迎接著希望，我們迎接著等到了光明，我們迎接著趕走了風暴。按照樣子仿寫句子：我們歡呼著成功，歡呼著贏得了第一，歡呼著捧起了獎杯。新課講解閱讀第15自然段我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，37但公主在哪兒？忽然，我發現媽媽就站在我們身后，微笑著望著我們。我大聲說：“公主被我們救出來了，救出來了！在這兒，在這兒！”我抱住了媽媽。大家跟著一起叫喊著，歡呼著。真的，那時侯，連我也忘記了她是我的媽媽！新課講解閱讀第16-20自然段jì但公主在哪兒？新課講解閱讀第16-20自然段jì38新課講解閱讀第16-20自然段思考1：故事是真實的嗎？媽媽為什么會被當作公主？不是。是因為“我們”太高興了，被當時的情景感染了。思考2：你覺得沙灘上的孩子是一群什么樣的孩子？天真活潑無憂無慮善良勇敢富于幻想新課講解閱讀第16-20自然段思考1：故事是真實的嗎？媽媽為39

在一片沙漠里，有……

從前，有一座大山……城堡堡壘兇狠兇惡攻打進攻火藥炸藥贊賞贊美合力合作我們也來編故事吧！新課講解根據開頭編故事，試著用上下面的詞語編寫故事。lěiè

在一片沙漠里，有……我們也來編故事吧！新課講解根據開頭編故40新課講解在一片沙漠里，有一座華麗的城堡，這座城堡像一個嚴實的堡壘，就只有一個入口。有一天這個堡壘里兇狠的妖怪把森林里的白雪公主搶到了城堡里。這時候，森林里七個小矮人商量要攻打城堡救公主。他們在城堡的周圍埋了很多的炸藥，在妖怪外出尋找食物的時候，他們悄悄地潛進去把公主救出來，這時候妖怪剛剛好回來了，這時候，小矮人把埋好的火藥點燃，他們通過合作把城堡和妖怪都炸死了。他們的做法得到了白雪公主的贊美。新課講解在一片沙漠里，有一座華麗的城堡，這座城堡像一個嚴實的41新課講解從