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本文格式為Word版，下載可任意編輯—3—機械運動復習教案

課題九年級一輪復習第一章機械運動課型復習課課時1教學目標學識與技能1.會測量長度、時間、平均速度。

2.會舉行簡樸路程、時間、速度的計算。

3.會分析運動有關的圖像問題。

4.知道運動和靜止的相對性。

過程與方法1.能從學習過程中體驗估計長度、時間的方法2.學會解決問題的方法情感態度與價值觀1.有辯證唯物主義世界觀。

2.培養對科學技術的喜歡。

重點學識梳理、歸納形成網絡布局難點速度計算、運動圖像的分析教具多媒體課件教學模式四層次五環節教學模式體系主要教學過程階段環節教師活動學生活動課前翻轉自學學生課前自主完本金章學識網絡課堂常規教學整出示本章布局體系思維導圖欣賞思維導圖學習學識體系分一：

第一節長度和時間的測量1.強調長度和時間的國際單位，及單位間換算。

2.刻度尺正確使用方法3.錯誤和誤差的識別，減小誤差的方法。

4.反應練習一：練習換算單位及秒表使用方法。

回想根基學識，斟酌解決課件中的問題分二：

其次節運動的描述1.機械運動定義：強調位置變化。

2.參照物定義、選擇。強調靜止和運動的物體都可作參照物。

3.總結根據參照物判斷物體運動狀態的方法。

強調：參照物不同判斷結果可能不同。

4.反應練習二：根據研究對象運動狀態選擇參照物。

回想根基學識，斟酌解決課件中的問題。總結方法。提煉升華分三：

第三節運動的快慢1.對比快慢方法，速度定義、公式、單位及換算。

2.運動的分類，勻速直線運動定義，不同運動圖像的分析。

3.變速運動及平均速度。

4.反應練習三：分析運動圖像練習。

回想根基學識，斟酌分析運動圖像。總結方法。提煉升華分四：

第四節測平均速度1.回想測平均速度測驗過程。強調測驗細節。

2.反應練習四：通過練習強化斜面下坡時是加速運動；

平均速度不是速度的平均值。

斟酌分析總結方法。提煉升華合學生回憶總結本章學識布局總結本章學識布局補計算題類型1.火車過山洞的問題2.相遇問題3.追擊問題總結三種題

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