了解家鄉的文化生活，參與家鄉的文化建設，是語文學習向課外的延伸，也是我們的責任。在對家鄉文化生活現狀進行調查的基礎上，參考下面的活動提示，對豐富家鄉的文化生活提出建議。參與家鄉文化建設了解家鄉的文化生活，參與家鄉的文化建設，是語文1建議書

建議書是個人或者單位有關方面為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體，也叫意見書。建議書內容很廣泛，像弘揚精神、實施措施、開展活動等都可以寫建議書。建議書面對群體時，主要是宣傳、鼓動對方去做，具有一定的號召性;建議書面對領導和有關部門時，一般是中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議，沒有要求對方去做的意思,不具有號召性。【相關知識】建議書建議書是個人或者單位有關方面為了開展某項工作，完成某2建議書特點：（1）文本性較強建議書是面對有關部門或上級領導提建議時使用的一種文書面材料。它沒有公開倡導具體實施的特點，只是作為一種想法被提出來，所以，具有較強的文本性特點。（2）可塑性較強建議書是必須被有關部門、領導批準認可后才能被實施的，所以，建議書具有較強的可塑性。它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，這要由具體的情況來定。（3）存在不確定性建議書是面向有關領導或部門提出建議，是否被采納要由有關領導或部門決定。

建議書特點：3如何寫建議書建議書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款幾部分構成。(一)標題標題一般在第一行中間寫上“建議書”字樣。有的建議書還寫上所建議的內容，如“關于暑期中小學補課的建議書”。(二)稱呼建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個人的姓名，要在標題下隔兩行頂格寫，后加冒號。如何寫建議書4(三)正文建議書正文由以下三部分構成：1.要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個人從實際出發，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎。2.建議的具體內容。一般建議的內容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實可行。3.提出自己希望被采納的想法，但同時也應謹慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。(三)正文5(四)結尾結尾一般是表示敬意或祝愿的話。與一般書信相同。(五)落款落款要署上提建議的單位或個人的姓名，并署上成文日期。如何撰寫考察報告考察報告一般由標題和正文兩部分組成。(一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的考察報告”“關于××××的考察報告”“××××考察”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。(四)結尾如何撰寫考察報告6(二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明考察的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等考察本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明考察對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出考察的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精煉概括，直切主題。2.主體。這是考察報告最主要的部分，這部分詳述考察研究的基本情況、做法、經驗，以及分析考察研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。3.結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。(二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。7

調查家鄉文化建設情況，并為家鄉文化建設提出自己合理化的建議，寫一封建議書。[示例]關于家鄉文化建設的建議書尊敬的××鎮領導：××鎮是一片有著悠久歷史、人杰地靈的美麗家園，是一片有著寬厚仁和文明積淀的故土熱鄉。隨著家鄉翻天覆地的變化，老百姓物質生活水平的飛速提升，我們鎮的文化建設也需進一步發展。參考案例調查家鄉文化建設情況，并為家鄉文化建設提出自己合理化8為此，我提出如下幾點建議：1.加大投入力度，加強城鎮文化基礎設施建設。就目前的經濟情況來看，家鄉的城鎮有能力多建設一些公共文化場所，例如：縣文化館、博物館、閱覽室、健身場地等。對于一些非物質文化遺產要加大保護的力度，有關部門還可以建立一個保護體制，鼓勵一些新生代去學習和傳承那些非物質文化。對一些做得好的團隊給予適當的獎勵。2.加大教育的投入力度，大力提高居民的文化素質和水平。加快城鎮文化建設，就要狠抓教育，完善九年義務教育體制，讓更多的孩子有書可讀。從而提高居民的文化素質和水平，引導居民群眾移風易俗，樹立先進的思想觀念。加大對青少年文化思想的教育與引導，多舉辦一些適合他們的文化活動，使他們多接觸健康的文化，鄙棄那些低俗落后的文化。為此，我提出如下幾點建議：93.完善城鎮文化管理體制。要加強對城鎮文化市場的管理，保障城鎮文化市場健康發展。把城鎮文化建設納入法制化軌道，避免政出多門、管理混亂。城鎮文化市場的管理要堅持引導、鼓勵與監管并重，既要保護經營者的合法權益，又要加強經營者的監督管理，防止經營者為了自己盈利而為居民提供不良的文化活動機會和場所。對于一些非法的盈利性文化場所要加大打擊力度，必要時要依法進行取締，從而給居民營造出一個好的環境。衷心祝愿家鄉物質精神文明雙發展！此致敬禮！××學校高一學生××××年×月×日3.完善城鎮文化管理體制。10考察報告1.概念：

考察報告是指機關企事業單位派出的有關人員對有關的人和事進行實際考察之后寫成的書面報告。對人的考察報告主要有選拔任用干部考察報告，干部人事考察報告，模范人物考察報告等。對事的考察報告主要有外出參觀考察報告，重點項目考察報告，市場狀況考察報告等。考察報告112.特點：考察報告既不屬于記敘文，也不屬于論述文，有三個明顯的文體特點：（1）記敘和論述兼而有之。

考察報告的寫作以考察活動中的所見所聞所感為基礎，以客觀事實為依據，通常要用一定的篇幅對考察的情況和事實加以敘述和說明，有時還需要少量的描寫或抒情，需要引用一些當地的諺語、慣用語或群眾議論等。在敘述情況的同時，考察報告中還要明確地表示出作者對考察對象及有關情況的看法、意見和態度；有時還要將外地的經驗與本單位的情況進行簡要的分析比較，提出一些評價性、結論性或啟示性的意見。而這些又需要用議論的方式來表達。可見，考察報告中的記敘和論述缺一不可。2.特點：12（2）觀點支配和統帥材料。

考察報告的寫作同其他應用文寫作一樣，寫作者必須先對考察中所獲取的大量情況進行分析研究，形成綜合性、結論性的觀點或意見，然后才能進入實際的寫作狀態。離開豐富的考察材料，就難以提煉報告的主題和觀點；離開正確的結論和觀點，同樣無法準確地歸納考察的情況、事實和典型事例。在考察報告中，議論成分明顯地占居著主導地位，而敘述成分只是對結論和觀點起著配合作用。（2）觀點支配和統帥材料。13（3）語言和材料客觀準確。考察報告選詞平實準確，用語質樸自然，基調莊重嚴肅，措辭講究分寸。它既不同于以說明為主的解說詞和簡介材料；也不同于描繪性情感性較濃的事件通訊或游記散文。在材料的選用上必須客觀、真實、準確。報告中所引用的數據應是經過當地核實和確認的數據；報告中所列舉的事例應是真實的、新鮮的、具有典型指導意義的事例，不允許使用道聽途說的有水分的材料。（3）語言和材料客觀準確。143.格式：考察報告一般由標題和正文兩部分組成。（1）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的考察報告”“關于××××的考察報告”“××××考察”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。3.格式：15（2）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。①前言：考察概況部分。有幾種寫法：a寫明考察的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等考察本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；b寫明考察對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；c開門見山，直接概括出考察的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精煉概括，直切主題。（2）正文。16②主體：考察內容部分。

這是考察報告最主要的部分，這部分詳述考察研究的基本情況、做法、經驗，以及分析考察研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

內容布局上可視情況采用縱式、橫式、合式的結構安排方式。②主體：考察內容部分。17A.縱式結構通常有兩種寫法：a按照考察的先后順序，自然地逐“點”敘寫。即以作者的考察活動為線索，把參觀的若干個單位、走訪的若干個人、考查的若干個“點”串在一起去寫。既要交代各“點”情況，又應突出考察重點。有時還可以對每個點側重講一個特色或一條經驗，防止報告內容重復。b按照考察對象本身發展變化的過程或時間順序來寫。這種結構方式適用于反映考察對象的情況，可將其發展過程大致劃分為若干個階段去寫，然后歸納綜合其做法和經驗。A.縱式結構通常有兩種寫法：18B.橫式結構

主要是按照考察對象的幾種做法、幾條經驗、幾點體會或認識來分別組織材料，逐項加以敘述或論述。采用這種寫法要在材料的篩選分類和各個小觀點的提煉上下功夫。為使敘述眉目清楚，對于各個相互并列的內容往往要分段敘寫或者用小標題分隔。各段的小標題或頭一句話就是小觀點，它們與考察報告的主題或總觀點形成“眾星捧月”的格局。B.橫式結構19C.合式結構:通常按總分式或對比式安排材料。a總分式安排，就是對考察對象的情況先從總體上展現概貌，然后分述各部分內容；或者先分述各部分內容，然后從總體上加以概括和深化。b對比式安排，就是將兩個不同的考察對象或者將某一考察對象內部兩個不同的方面進行對比；也可以將考察對象的情況與本單位的情況加以對比。通過對比區分優劣，突出考察成果，獲得某種啟示或借鑒。C.合式結構:通常按總分式或對比式安排材料。20③結尾:收獲與啟示部分。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。③結尾:收獲與啟示部分。214.基本要求：（1）考察報告要有獨立的見解，重點突出、條理清晰，（2）考察報告的資料必須真實，內容應簡明扼要，能反映出考察單位的情況及本人考察的情況、體會和感受。（3）正文內容必須包含以下幾個方面：①考察目的；②考察地點介紹；③考察內容、過程和完成的任務；④考察收獲、體會和建議。正文要求：考察報告應該內容真實，要有觀點，有分析，結構嚴謹、層次清晰、文理通順、行文規范。4.基本要求：22寫作示例家鄉名勝古跡的考察報告一、活動主題慶祝建黨九十周年訪家鄉名勝古跡二、活動目的追尋歷史，看祖國大好河山三、活動地點河南省南陽市(縣)四、活動范圍河南省南陽市(縣)五、活動流程觀武侯祠，看水簾洞，游寶天曼森林公園、臥龍崗寫作示例23六、報告內容1.武侯祠南陽武侯祠，又名“諸葛亮庵”，位于河南南陽市臥龍區臥龍崗，是紀念三國時期著名的思想家、軍事家諸葛亮的大型祠堂群。目前尚保存九處武侯祠，南陽武侯祠僅次于成都武侯祠而位居第二。中華人民共和國成立以后，有眾多國家領導人前來南陽武侯祠參訪。今天的武侯祠基本上保持了元明的布局風格，其木構建筑多為明清重建或增建。臥龍道院內有隋以來宗教造像十余尊，院內種植翠竹、枇杷、玉蘭等。武侯祠保存著漢以來歷代碑刻四百余通。步入武侯祠山門，迎面是大拜殿，殿中彩塑諸葛亮及其兒子諸葛瞻、孫子諸葛尚的大型泥塑像。大殿前側為明代碑廊，鑲嵌有岳飛書寫的前后《出師表》石刻。祠后部分建筑主要有諸葛茅廬、野云庵、古柏亭、伴月臺、寧遠樓等。六、報告內容242.水簾洞水簾洞距地高約20米，洞內有泥塑獼猴一尊，猴身上有泉水流出，灑在石缽中叮當有聲。洞口被山頂傾瀉而下的瀑布遮蓋，猶如珠簾垂掛。沿石壁有階梯和鐵鏈可攀援而上，進入洞中，雖盛夏酷暑仍凉氣襲人。桐柏山水簾洞水，清純甘洌，勝過諸多名泉。洞外有小寺，寺內墻上嵌有歷代文人游客書寫的詩文和題記。水簾洞被道家定為“天下第四十一福地”。清乾隆四十九年以后，桐柏山佛教昌盛，自成白云山系，成為飲譽海內外的佛教圣地之一。桐柏山水簾洞在河南省桐柏縣城西5公里處，是桐柏山淮源風景名勝區著名景點之一。2.水簾洞253.寶天曼森林公園南陽寶天曼自然保護區位于南陽境內伏牛山腹地的內鄉縣、南召縣交界一帶。長約60千米，寬約30千米，總面積540平方千米，核心區面積280平方千米。該保護區是中原地帶唯一保存完好的森林和野生動物類型自然保護區。寶天曼1980年被批準為河南省第11個自然保護區，1988年，被列為國家級自然保護區，2001年被聯合國教科文組織人與生物圈計劃世界生物圈自然保護區協調委員會確定為“世界生物圈保護區”，成為29個世界生物圈保護區之一。山上林木有堅樺、青岡、華山松、漆、桐、椴、桑等160余種，稀有等樹種有秦嶺冷杉、香果樹、辛夷樹、大果青杄等20余種，動物有金錢豹、林麝、斑羚、水獺、大鯢、紅腹錦雞等100多種，藥材有石槲、天麻、細辛、山茱萸、柴胡、桔梗等，對研究植被類型過渡、生物引種馴化和生態系統的變化具有重要的價值和意義。山頂有寺院遺跡，今尚存石碑一座，刻字為明代。3.寶天曼森林公園264.臥龍崗魏晉時期，后人已在臥龍崗上建庵祭祀。唐宋時期，臥龍崗諸葛庵已聞名天下，唐代著名詩人李白在《南都行》中云：“誰識臥龍客，長吟愁鬢斑。”劉禹錫在《陋室銘》中贊美道：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。……南陽諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？”元延佑四年(1317)仁宗皇帝交中書平章政事與翰林集議，命名南陽臥龍崗古建名勝為“武侯祠”。清康熙五十年(1711)知府羅景主持重修武侯祠，并依前人“龍崗全圖”復建了“臥龍崗十景”(草廬、古柏亭、梁父巖、抱膝石、半月臺、老龍洞、野云庵、諸葛井、躬耕亭、小虹橋)和臥龍書院。乾隆年間，出現了“漫道錦官祠宇好，龍崗今日更馨香”的盛況。南陽臥龍崗武侯祠，現存古建筑群為元、明、清時期的。祠內保存著漢以來歷代碑刻、匾額楹聯六百多(通)幅，在全國武侯祠中數居首位。其碑刻書法，真草隸篆無所不具，其中最為珍貴的是岳飛曾在此手書的諸葛亮的前后《出師表》，其字體蒼勁峭拔，備受推崇。4.臥龍崗27七、小結南陽是歷史文化名城，訪尋歷史名勝古跡，面對祖國的大好河山，不禁感慨萬分。如今人民幸福和諧的生活是人民辛勤奮斗來的，更是共產黨正確領導的成果。祝祖國和諧美好，繁榮昌盛！七、小結南陽是歷史文化名城，訪尋歷史名勝古跡，面對祖國的大281.我校為倡導健康文明的生活方式，向全體師生發起“營造無煙環境，共享健康生活”的倡議，請你為此擬一封倡議書，只寫正文，不超過150個字。針對訓練答案：（示例）為倡導健康文明的生活方式，我們發起“營造無煙環境，共享健康生活”的倡議：（1）做一個踐行者，公共場所不吸煙。（2）做一個引領者，傳播健康新風尚，不遞煙，不送煙。（3）做一個監督者，勸阻和制止他人在公共場所吸煙。（4）做一個宣傳者，積極宣傳吸煙的危害。讓我們攜起手來，從自身做起，從現在做起，珍愛生命，拒絕吸煙。1.我校為倡導健康文明的生活方式，向全體師生發起“營造無煙環292.下圖是一則公益平面廣告，根據要求答題。（1）請簡要賞析這則公益廣告的創意。（2）請根據本則廣告的立意和所反映的現實問題，向有關部門提出切實有效的建議。答案：用了拆字組合的方法，把“食”拆成“人”和“良”，點出了食品安全第一要提高商家的“人品”，即道德和社會責任感；第二在于食材要用質量過關的“良品”。（后面分析大意對即可）答案：

嚴格執法和監督，保證各個環節的食品安全；規范食品標準及市場準入制度。2.下圖是一則公益平面廣告，根據要求答題。答案：用了拆字組合303.請用簡潔的語言概括“學習金字塔”所反映的規律，并據此為老師的教學提出一條建議。答案：規律：①采用不同的學習方法，平均學習保持率各不相同。②采用聽講、閱讀等被動的學習方法，平均學習保持率較低；采用小組討論、實踐演練等主動學習方法，平均學習保持率較高。③學習者參與度越高，主動性越強，平均學習保持率越高。建議：老師在教學中不宜采用純講授式的教學方式，要多給學生討論、演練、實踐的機會。3.請用簡潔的語言概括“學習金字塔”所反映的規律，并據此為老31了解家鄉的文化生活，參與家鄉的文化建設，是語文學習向課外的延伸，也是我們的責任。在對家鄉文化生活現狀進行調查的基礎上，參考下面的活動提示，對豐富家鄉的文化生活提出建議。參與家鄉文化建設了解家鄉的文化生活，參與家鄉的文化建設，是語文32建議書

建議書是個人或者單位有關方面為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體，也叫意見書。建議書內容很廣泛，像弘揚精神、實施措施、開展活動等都可以寫建議書。建議書面對群體時，主要是宣傳、鼓動對方去做，具有一定的號召性;建議書面對領導和有關部門時，一般是中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議，沒有要求對方去做的意思,不具有號召性。【相關知識】建議書建議書是個人或者單位有關方面為了開展某項工作，完成某33建議書特點：（1）文本性較強建議書是面對有關部門或上級領導提建議時使用的一種文書面材料。它沒有公開倡導具體實施的特點，只是作為一種想法被提出來，所以，具有較強的文本性特點。（2）可塑性較強建議書是必須被有關部門、領導批準認可后才能被實施的，所以，建議書具有較強的可塑性。它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，這要由具體的情況來定。（3）存在不確定性建議書是面向有關領導或部門提出建議，是否被采納要由有關領導或部門決定。

建議書特點：34如何寫建議書建議書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款幾部分構成。(一)標題標題一般在第一行中間寫上“建議書”字樣。有的建議書還寫上所建議的內容，如“關于暑期中小學補課的建議書”。(二)稱呼建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個人的姓名，要在標題下隔兩行頂格寫，后加冒號。如何寫建議書35(三)正文建議書正文由以下三部分構成：1.要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個人從實際出發，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎。2.建議的具體內容。一般建議的內容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實可行。3.提出自己希望被采納的想法，但同時也應謹慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。(三)正文36(四)結尾結尾一般是表示敬意或祝愿的話。與一般書信相同。(五)落款落款要署上提建議的單位或個人的姓名，并署上成文日期。如何撰寫考察報告考察報告一般由標題和正文兩部分組成。(一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的考察報告”“關于××××的考察報告”“××××考察”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。(四)結尾如何撰寫考察報告37(二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明考察的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等考察本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明考察對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出考察的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精煉概括，直切主題。2.主體。這是考察報告最主要的部分，這部分詳述考察研究的基本情況、做法、經驗，以及分析考察研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。3.結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。(二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。38

調查家鄉文化建設情況，并為家鄉文化建設提出自己合理化的建議，寫一封建議書。[示例]關于家鄉文化建設的建議書尊敬的××鎮領導：××鎮是一片有著悠久歷史、人杰地靈的美麗家園，是一片有著寬厚仁和文明積淀的故土熱鄉。隨著家鄉翻天覆地的變化，老百姓物質生活水平的飛速提升，我們鎮的文化建設也需進一步發展。參考案例調查家鄉文化建設情況，并為家鄉文化建設提出自己合理化39為此，我提出如下幾點建議：1.加大投入力度，加強城鎮文化基礎設施建設。就目前的經濟情況來看，家鄉的城鎮有能力多建設一些公共文化場所，例如：縣文化館、博物館、閱覽室、健身場地等。對于一些非物質文化遺產要加大保護的力度，有關部門還可以建立一個保護體制，鼓勵一些新生代去學習和傳承那些非物質文化。對一些做得好的團隊給予適當的獎勵。2.加大教育的投入力度，大力提高居民的文化素質和水平。加快城鎮文化建設，就要狠抓教育，完善九年義務教育體制，讓更多的孩子有書可讀。從而提高居民的文化素質和水平，引導居民群眾移風易俗，樹立先進的思想觀念。加大對青少年文化思想的教育與引導，多舉辦一些適合他們的文化活動，使他們多接觸健康的文化，鄙棄那些低俗落后的文化。為此，我提出如下幾點建議：403.完善城鎮文化管理體制。要加強對城鎮文化市場的管理，保障城鎮文化市場健康發展。把城鎮文化建設納入法制化軌道，避免政出多門、管理混亂。城鎮文化市場的管理要堅持引導、鼓勵與監管并重，既要保護經營者的合法權益，又要加強經營者的監督管理，防止經營者為了自己盈利而為居民提供不良的文化活動機會和場所。對于一些非法的盈利性文化場所要加大打擊力度，必要時要依法進行取締，從而給居民營造出一個好的環境。衷心祝愿家鄉物質精神文明雙發展！此致敬禮！××學校高一學生××××年×月×日3.完善城鎮文化管理體制。41考察報告1.概念：

考察報告是指機關企事業單位派出的有關人員對有關的人和事進行實際考察之后寫成的書面報告。對人的考察報告主要有選拔任用干部考察報告，干部人事考察報告，模范人物考察報告等。對事的考察報告主要有外出參觀考察報告，重點項目考察報告，市場狀況考察報告等。考察報告422.特點：考察報告既不屬于記敘文，也不屬于論述文，有三個明顯的文體特點：（1）記敘和論述兼而有之。

考察報告的寫作以考察活動中的所見所聞所感為基礎，以客觀事實為依據，通常要用一定的篇幅對考察的情況和事實加以敘述和說明，有時還需要少量的描寫或抒情，需要引用一些當地的諺語、慣用語或群眾議論等。在敘述情況的同時，考察報告中還要明確地表示出作者對考察對象及有關情況的看法、意見和態度；有時還要將外地的經驗與本單位的情況進行簡要的分析比較，提出一些評價性、結論性或啟示性的意見。而這些又需要用議論的方式來表達。可見，考察報告中的記敘和論述缺一不可。2.特點：43（2）觀點支配和統帥材料。

考察報告的寫作同其他應用文寫作一樣，寫作者必須先對考察中所獲取的大量情況進行分析研究，形成綜合性、結論性的觀點或意見，然后才能進入實際的寫作狀態。離開豐富的考察材料，就難以提煉報告的主題和觀點；離開正確的結論和觀點，同樣無法準確地歸納考察的情況、事實和典型事例。在考察報告中，議論成分明顯地占居著主導地位，而敘述成分只是對結論和觀點起著配合作用。（2）觀點支配和統帥材料。44（3）語言和材料客觀準確。考察報告選詞平實準確，用語質樸自然，基調莊重嚴肅，措辭講究分寸。它既不同于以說明為主的解說詞和簡介材料；也不同于描繪性情感性較濃的事件通訊或游記散文。在材料的選用上必須客觀、真實、準確。報告中所引用的數據應是經過當地核實和確認的數據；報告中所列舉的事例應是真實的、新鮮的、具有典型指導意義的事例，不允許使用道聽途說的有水分的材料。（3）語言和材料客觀準確。453.格式：考察報告一般由標題和正文兩部分組成。（1）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的考察報告”“關于××××的考察報告”“××××考察”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。3.格式：46（2）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。①前言：考察概況部分。有幾種寫法：a寫明考察的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等考察本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；b寫明考察對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；c開門見山，直接概括出考察的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精煉概括，直切主題。（2）正文。47②主體：考察內容部分。

這是考察報告最主要的部分，這部分詳述考察研究的基本情況、做法、經驗，以及分析考察研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

內容布局上可視情況采用縱式、橫式、合式的結構安排方式。②主體：考察內容部分。48A.縱式結構通常有兩種寫法：a按照考察的先后順序，自然地逐“點”敘寫。即以作者的考察活動為線索，把參觀的若干個單位、走訪的若干個人、考查的若干個“點”串在一起去寫。既要交代各“點”情況，又應突出考察重點。有時還可以對每個點側重講一個特色或一條經驗，防止報告內容重復。b按照考察對象本身發展變化的過程或時間順序來寫。這種結構方式適用于反映考察對象的情況，可將其發展過程大致劃分為若干個階段去寫，然后歸納綜合其做法和經驗。A.縱式結構通常有兩種寫法：49B.橫式結構

主要是按照考察對象的幾種做法、幾條經驗、幾點體會或認識來分別組織材料，逐項加以敘述或論述。采用這種寫法要在材料的篩選分類和各個小觀點的提煉上下功夫。為使敘述眉目清楚，對于各個相互并列的內容往往要分段敘寫或者用小標題分隔。各段的小標題或頭一句話就是小觀點，它們與考察報告的主題或總觀點形成“眾星捧月”的格局。B.橫式結構50C.合式結構:通常按總分式或對比式安排材料。a總分式安排，就是對考察對象的情況先從總體上展現概貌，然后分述各部分內容；或者先分述各部分內容，然后從總體上加以概括和深化。b對比式安排，就是將兩個不同的考察對象或者將某一考察對象內部兩個不同的方面進行對比；也可以將考察對象的情況與本單位的情況加以對比。通過對比區分優劣，突出考察成果，獲得某種啟示或借鑒。C.合式結構:通常按總分式或對比式安排材料。51③結尾:收獲與啟示部分。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。③結尾:收獲與啟示部分。524.基本要求：（1）考察報告要有獨立的見解，重點突出、條理清晰，（2）考察報告的資料必須真實，內容應簡明扼要，能反映出考察單位的情況及本人考察的情況、體會和感受。（3）正文內容必須包含以下幾個方面：①考察目的；②考察地點介紹；③考察內容、過程和完成的任務；④考察收獲、體會和建議。正文要求：考察報告應該內容真實，要有觀點，有分析，結構嚴謹、層次清晰、文理通順、行文規范。4.基本要求：53寫作示例家鄉名勝古跡的考察報告一、活動主題慶祝建黨九十周年訪家鄉名勝古跡二、活動目的追尋歷史，看祖國大好河山三、活動地點河南省南陽市(縣)四、活動范圍河南省南陽市(縣)五、活動流程觀武侯祠，看水簾洞，游寶天曼森林公園、臥龍崗寫作示例54六、報告內容1.武侯祠南陽武侯祠，又名“諸葛亮庵”，位于河南南陽市臥龍區臥龍崗，是紀念三國時期著名的思想家、軍事家諸葛亮的大型祠堂群。目前尚保存九處武侯祠，南陽武侯祠僅次于成都武侯祠而位居第二。中華人民共和國成立以后，有眾多國家領導人前來南陽武侯祠參訪。今天的武侯祠基本上保持了元明的布局風格，其木構建筑多為明清重建或增建。臥龍道院內有隋以來宗教造像十余尊，院內種植翠竹、枇杷、玉蘭等。武侯祠保存著漢以來歷代碑刻四百余通。步入武侯祠山門，迎面是大拜殿，殿中彩塑諸葛亮及其兒子諸葛瞻、孫子諸葛尚的大型泥塑像。大殿前側為明代碑廊，鑲嵌有岳飛書寫的前后《出師表》石刻。祠后部分建筑主要有諸葛茅廬、野云庵、古柏亭、伴月臺、寧遠樓等。六、報告內容552.水簾洞水簾洞距地高約20米，洞內有泥塑獼猴一尊，猴身上有泉水流出，灑在石缽中叮當有聲。洞口被山頂傾瀉而下的瀑布遮蓋，猶如珠簾垂掛。沿石壁有階梯和鐵鏈可攀援而上，進入洞中，雖盛夏酷暑仍凉氣襲人。桐柏山水簾洞水，清純甘洌，勝過諸多名泉。洞外有小寺，寺內墻上嵌有歷代文人游客書寫的詩文和題記。水簾洞被道家定為“天下第四十一福地”。清乾隆四十九年以后，桐柏山佛教昌盛，自成白云山系，成為飲譽海內外的佛教圣地之一。桐柏山水簾洞在河南省桐柏縣城西5公里處，是桐柏山淮源風景名勝區著名景點之一。2.水簾洞563.寶天曼森林公園南陽寶天曼自然保護區位于南陽境內伏牛山腹地的內鄉縣、南召縣交界一帶。長約60千米，寬約30千米，總面積540平方千米，核心區面積280平方千米。該保護區是中原地帶唯一保存完好的森林和野生動物類型自然保護區。寶天曼1980年被批準為河南省第11個自然保護區，1988年，被列為國家級自然保護區，2001年被聯合國教科文組織人與生物圈計劃世界生物圈自然保護區協調委員會確定為“世界生物圈保護區”，成為29個世界生物圈保護區之一。山上林木有堅樺、青岡、華山松、漆、桐、椴、桑等160余種，稀有等樹種有秦嶺冷杉、香果樹、辛夷樹、大