長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。長安回望繡成堆，南州六月荔枝丹南荔枝豐收荔枝豐收作者介紹賈祖璋（1901-1988），浙江海寧人，我國著名生物學家、科普作家。作者介紹賈祖璋（1901-1988），浙江海寧人，我國著名生作者介紹著有《鳥類概論》，是我國最早的一部現代鳥類學著作。他創作了大量的科普作品，解放前曾寫有《中國植物圖鑒》、《鳥與文學》、《動物珍話》、《生物素描》，解放后出版的有《生物學碎錦》。作者介紹著有《鳥類概論》，是我國最早的一部現代鳥類學著作。本文選自《生物學碎錦》，是科學小品文，屬于說明文。小品：就是隨筆之類的小文章?？茖W小品：就是介紹科學知識的文藝性說明文。特點：是以通俗有趣的寫法介紹科學知識，篇幅短小，形式靈活，語言生動，既有很強的科學性，又有一定的文學情趣。介紹文體本文選自《生物學碎錦》，是科學小品文，屬于說明文。小品：就是第18課南州六月荔枝丹(共33公開課一等獎課件)大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件第18課南州六月荔枝丹(共33公開課一等獎課件)大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件第18課南州六月荔枝丹(共33公開課一等獎課件)大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件第18課南州六月荔枝丹(共33公開課一等獎課件)大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件第18課南州六月荔枝丹(共33公開課一等獎課件)大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件第18課南州六月荔枝丹(共33公開課一等獎課件)大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件第18課南州六月荔枝丹(共33公開課一等獎課件)大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件第18課南州六月荔枝丹(共33公開課一等獎課件)大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件紅繒紫綃瓤肉醴酪粗糙龜裂絳囊絢麗蒂部渣滓貯藏莆田祠堂闕下萌蘗幅員因地制宜啖朗讀課文注意字詞紅繒紫綃瓤肉朗讀課文注意字詞解題南州六月荔枝丹泛指我國南部地區陰歷六月（陽歷七月）鮮果的色彩丹，絢麗如丹產地成熟期顏色解題南州六月荔枝丹泛指我國南部地區陰歷六月（陽歷七月）鮮果題目換成“荔枝”或“說說荔枝”如何？1、“南州六月荔枝丹”以詩為題，充滿詩情畫意，新穎且增加了文章的趣味性，使平實的說明文更為生動。2、同時也很有概括力，這個題目包含了三方面的信息：產地（南州）、成熟期（六月）、顏色（丹）題目換成“荔枝”或“說說荔枝”如何？1、“南州六月荔枝丹”以課文分析全文可分兩個部分介紹荔枝的生態知識。介紹荔枝的生產知識。第1至10段第11至14段課文分析全文可分兩個部分介紹荔枝的介紹荔枝的第1至10段第1龜裂片

片峰龜裂片荔枝的果實果梗果皮（殼）種子（核）膜果蒂果頂假種皮（果肉）荔枝的果實果梗果皮（殼）種子（核）膜果蒂果頂假種皮（果肉）膜如紫綃瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪。膜如紫綃瓤肉瑩白如冰雪，一日而色變二日而香變三日而味變四五日外，色香味盡去矣一日而色變二日而香變三日而味變四五日外，色香味盡去矣整體感知,理清思路,分析說明順序一、設疑，引出說明對象二、荔枝的生態特征三、荔枝的生產情況荔枝果荔枝花外形果實由主到次外殼顏色形狀大小殼膜果肉貯運果核由表及里空間順序產地書譜移植發展整體:由主到次整體感知,理清思路,分析說明順序一、設疑，引出說明對象二、荔全文結構圖產地⑾書譜⑿移植(13)外形果實外殼⑵顏色⑶形狀⑷大?、杀∧あ使猗速A藏⑻果核⑼&說明順序觀察順序由外到內一設疑，引出說明對象二荔枝的生態荔枝果荔枝花三荔枝的生產產銷(14)由主到次由主到次由外到內全文結構圖產地⑾書譜⑿移植(13)外形果實外殼⑵薄膜⑹&說明

荔枝，無患子科。常綠喬木，高可達20米。偶數羽狀復葉，小葉長橢圓形或披針形?；ㄐ。瑹o花瓣，呈綠白或淡黃色，有芳香。果實心臟形或圓形；果皮具多數鱗斑狀突起，鮮紅、紫紅、青綠或青白色。果肉（假種皮）新鮮時半透明凝脂狀，多汁，味甘美，有芳香。性喜溫濕多光。原產我國南部，以廣東、廣西、福建、四川、云南、臺灣等地栽培最多?！掇o?！防笾?，無患子科。常綠喬木，高可達說明方法摹狀貌列圖表打比方下定義引資料舉例子列數字分類別作比較作詮釋說明方法摹狀貌舉例子科學性——語言的準確性A荔枝通常直徑三四厘米B一個荔枝花序結實在一百以下C荔枝在常溫下保鮮期至多五天D10C到50C時，可貯藏三十天左右E廣東四季荔枝，一年開花四次之多F福建荔枝成熟期在七月前后G廣東荔枝栽培史在二千年以上H福建莆田宋氏祠堂里一枝“宋家香”荔枝樹齡不下千年I廣東有雙季荔枝，一年開花兩次。確數：約數：限數：EIADFBCGH科學性——語言的準確性A荔枝通常直徑三四厘米確數：科學性——語言的準確性1、原句：現在科學發達，使荔枝北移，將來也許不是完全不可能的事.改:…將來是完全可能的事2、原句：盛產荔枝的地區，應該大力發展荔枝生產。改：能產…科學性——語言的準確性1、原句：現在科學發達，使荔枝北移，將

文學性１．“飛焰欲橫天”“紅云幾萬重”果實成熟時荔枝林的顏色和形態２．“盈盈荷瓣風前落，片片桃花雨后嬌”。

3．“一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。”荔枝不耐貯藏文學性１．“飛焰欲橫天”“紅云幾萬重”果實4．密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹。

古代歷史上移栽荔枝的情形5.長安回望繡成堆，山頂千門次第開。

一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。飛馬運荔枝,說明荔枝不耐貯藏6．羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。贊頌荔枝的美味,加大生產,滿足需要4．密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹。

古代歷史上移栽荔枝的情引用古詩詞的作用1.充實了文章內容,豐富了讀者的知識.2.使文字生動活潑,具有文學韻味,引起讀者的興趣.3.寓科學知識于文學描寫之中,使讀者可由欣賞文學而獲得科學知識.引用古詩詞的作用1.充實了文章內容,豐富了讀者的知識荔枝生巴峽間，樹形團團如帷蓋，葉如桂，冬青；華如桔，春榮；實如丹，夏熟；朵如葡萄，核如枇杷，殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪，大略如彼，其實過之。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。元和十五年夏，南賓守樂天，命工吏圖而書之，蓋為不識者與識而不及一二三日者云。荔枝生巴峽間，樹形團團如帷蓋，葉如桂，冬青；華南州六月荔枝丹，萬顆累累蔟更團。絳雪艷浮紅錦爛，玉壺光瑩水晶寒。高名已許傳新曲，芳味曾經薦大官。烏府日長霖暑靜，幾株斜覆石闌干。南州六月荔枝丹，破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之南宋·辛棄疾破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之南宋·辛棄疾南宋愛國詞人辛棄疾（１１４０－１２０7），別號稼軒，山東濟南人。以他“壯歲旌旗擁萬夫”這樣的豪語，抒寫英雄之詞，為后人留下了許多雄渾豪放、膾炙人口的詞章。尤以《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》、《永遇樂·京口北固亭懷古》、《水龍吟·登建安賞心亭》、《菩薩蠻·書江西造口壁》等為最著名。辛棄疾是兩宋詞人中詞作最多的作家，共有六百多首。辛詞藝術風格以豪放為主，不拘一格，沉郁、明快、激勵、嫵媚兼而有之。作詞不為格律所拘束，語言多有創新，善于熔鑄經史詩文乃至民間口語入詞，使詞體散文化，豐富了詞的表現力，大大地發展了宋詞的思想內容和藝術風格，把蘇軾開創的豪放詞風推向了新的高峰，被后人并稱為“蘇辛”。南宋愛國詞人辛棄疾（１１４０－１２０7），

《破陣子》：詞牌名.選自《稼軒長短句集》。陳同甫，名亮，南宋婺州（現在浙江省金華縣）人，同辛棄疾是志同道合的好朋友。賦，寫作。題解：《破陣子》：詞牌名.選自《稼軒長短句集》。題解：醉里/挑燈/看劍，夢回/吹角/連營。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外聲。沙場/秋/點兵。馬作/的盧/飛快，弓如/霹靂/弦驚。了卻/君王/天下事，贏得/生前/身后名。可憐/白發/生！破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之醉里/挑燈/看劍，破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之參考譯文：

沉醉中挑亮燈光抽出劍來細看，夢醒后各個營壘接連響起號角之聲。把烤牛肉分給部下飽餐一頓，琴瑟演奏出北疆蒼涼的樂曲。在肅殺的秋風中，戰場上軍隊正在檢閱準備出征。戰馬像的盧那樣飛奔，放箭的弓弦如雷鳴使人心驚。多想完成君王統一國家的大業，自己也贏得一世乃至死后的英名。只可惜白發已現兩鬢。參考譯文：賞析：

“醉”表達了此人此時內心的愁悶，以酒澆愁而醉，在醉眼朦朧中，他仔細端詳心愛的寶劍；“劍”，是一種兵器，可見他殺敵報國、馳騁疆場的愿望是多么強烈。1、“醉里挑燈看劍”是一種怎樣的心境？賞析：1、“醉里挑燈看劍”是一種怎樣的心境？夢回吹角連營……贏得生前身后名。2、這種愿望在詞中表現在哪些詩句上？3、這幾句寫了哪些內容？A、軍營生活八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。這幾句，從分食牛肉、翻奏戰歌、檢閱軍隊具體描繪渲染了軍中的戰斗生活氣息，表現了官兵們昂揚的斗志。夢回吹角連營……贏得生前身后名。2、這種愿望在詞中表現在哪沙場秋點兵“秋”字既點明了季節，也為戰士們出征增添了蕭殺的氣氛。此句僅用五個字就把雄壯威武的閱兵場面描繪得栩栩如生，預示著激戰即將開始。沙場秋點兵“秋”字既點明了季節，也為戰士們出征增添了蕭殺的氣Ｂ、戰斗場面馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。生動地描繪了驚險激烈的戰斗場面，進一步刻畫了沖鋒陷陣、殺敵報國的抗戰英雄形象。使讀者對愛國將士們沖鋒陷陣，所向無前的英勇氣概，歷歷如在目前。運用比喻，生動地描繪出了驚險激烈的戰斗場面。寫弓、馬都是則面描寫，意在襯托人的意氣風發、英勇無畏。

Ｃ、雄心壯志完成大業、贏取功名，這里洋溢著作者的愛國熱情和雄心壯志。了卻君王天下事，贏得生前身后名。Ｂ、戰斗場面馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。生動地描繪了驚險激烈壯４、這些情景可用一個字概括，那就是？的軍營生活、的戰斗場面、的雄心壯志雄壯壯烈豪壯壯４、這些情景可用一個字概括，那就是？

材料：辛棄疾出生時，家鄉已被金兵占領，北方人民的深重災難在他童年生活中留下深深的印記。青年時代，詞人就積極投身軍事斗爭，他集結兩千余人起義，投奔抗金將領耿京部下，抗擊敵人。在他率眾投歸南宋途中，辛棄疾親自帶領五十輕騎長驅直入金營，生擒叛徒張安國，立下卓著的功勛?；貧w南宋后，他歷任湖北、江西、浙東等地安撫使，但朝廷沒有再讓他到抗金的前線。他一生反對和議、盼望早日恢復中原的主張，也未能為南宋小朝廷所采納，而且兩次被彈劾革職。從４２歲至６８歲的漫長歲月，詞人主要在江西上饒一帶的農村中度過，把滿腔的憂國憂民的熱情，都寄托在所寫的詞里。5、可是，這樣的“壯志豪情”在現實中作者體會到了嗎？材料：辛棄疾出生時，家鄉已被金兵占領，北方人民的深重災難在可憐白發生！

這一切，只是夢中的回想，現實中，仍然是壯志難酬，無奈空有報國志，又怎能抵擋得了歲月蹉跎，白發叢生！何等悲憤！何等蒼涼！

結句感情從剛才的豪壯中陡然跌落，表達了詩人壯志難酬，報國無門的悲憤心情。可憐白發生！這一切，只是夢中的回想，現實中，簡析“可憐白發生”的表達作用此句筆鋒陡轉，使感情從最高點一跌千丈，吐盡壯志難酬的無限感慨，揭示了理想與現實的尖銳對立，抒發了報效有心、請纓無門的悲憤，使全詞籠罩著濃郁的悲涼色彩。這句與首句相呼應，都是敘寫現實生活的感受，與中間夢境形成強烈鮮明的對比，有力地表現了壯志難酬的悲憤。這是夢醒后的嘆息，表達了壯志未酬而人易老的悲憤之情。簡析“可憐白發生”的表達作用此句筆鋒陡轉，使感情從最高點一跌清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。清平樂·村居●永遇樂·京口北固亭懷古千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？知識拓展辛棄疾代表詞作●

●永遇樂·京口北固亭懷古知識拓展辛棄疾代表詞作●南鄉子·登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流！

年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀！南鄉子·登京口北固亭有懷●青玉案·元夕

東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路,鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度,驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

●青玉案·元夕丑奴兒·書博山道中壁少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。

丑奴兒·書博山道中壁●摸魚兒淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，為賦。更能消幾番風雨？匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數。春且住。見說道、天涯芳草無歸路。怨春不語。算只有殷勤，畫檐蛛網，盡日惹飛絮。

長門事，準擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞，君不見、玉環飛燕皆塵土！閑愁最苦。休去倚危欄，斜陽正在、煙柳斷腸處。

●摸魚兒菩薩蠻·書江西造口壁郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。菩薩蠻·書江西造口壁●水龍吟·登建康賞心亭楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄干拍遍，無人會、登臨意。休說鱸魚堪膾，盡西風、季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣?？上Я髂?，憂愁風雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，英雄淚！

●水龍吟·登建康賞心亭●西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見?！裎鹘隆ひ剐悬S沙道中小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您第18課南州六月荔枝丹(共33公開課一等獎課件)大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件第18課南州六月荔枝丹(共33公開課一等獎課件)大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件附贈中高考狀元學習方法附贈中高考狀元學習方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學習方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學尤其是將參加高考的同學都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風采青春風采青春風采青春風采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分數學145分英語141分文綜255分畢業學校：北京二中

報考高校：北京大學光華管理學院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲，遠遠的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個陽光女孩?！八菍W校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態好。“她很自信，也很有愛心?？荚嚱Y束后，她還問我怎么給邊遠地區的學校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學生，二中的教育理念是綜合培養學生的素質和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學習上的基礎，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得，這是她今天取得好成績當中，心理素質非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業學校:北京八中

語文139分數學140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學光華管理學院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業學校:北京八中

語文139分數學1長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。長安回望繡成堆，南州六月荔枝丹南荔枝豐收荔枝豐收作者介紹賈祖璋（1901-1988），浙江海寧人，我國著名生物學家、科普作家。作者介紹賈祖璋（1901-1988），浙江海寧人，我國著名生作者介紹著有《鳥類概論》，是我國最早的一部現代鳥類學著作。他創作了大量的科普作品，解放前曾寫有《中國植物圖鑒》、《鳥與文學》、《動物珍話》、《生物素描》，解放后出版的有《生物學碎錦》。作者介紹著有《鳥類概論》，是我國最早的一部現代鳥類學著作。本文選自《生物學碎錦》，是科學小品文，屬于說明文。小品：就是隨筆之類的小文章?？茖W小品：就是介紹科學知識的文藝性說明文。特點：是以通俗有趣的寫法介紹科學知識，篇幅短小，形式靈活，語言生動，既有很強的科學性，又有一定的文學情趣。介紹文體本文選自《生物學碎錦》，是科學小品文，屬于說明文。小品：就是第18課南州六月荔枝丹(共33公開課一等獎課件)大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件第18課南州六月荔枝丹(共33公開課一等獎課件)大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件第18課南州六月荔枝丹(共33公開課一等獎課件)大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件第18課南州六月荔枝丹(共33公開課一等獎課件)大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件第18課南州六月荔枝丹(共33公開課一等獎課件)大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件第18課南州六月荔枝丹(共33公開課一等獎課件)大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件第18課南州六月荔枝丹(共33公開課一等獎課件)大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件第18課南州六月荔枝丹(共33公開課一等獎課件)大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件紅繒紫綃瓤肉醴酪粗糙龜裂絳囊絢麗蒂部渣滓貯藏莆田祠堂闕下萌蘗幅員因地制宜啖朗讀課文注意字詞紅繒紫綃瓤肉朗讀課文注意字詞解題南州六月荔枝丹泛指我國南部地區陰歷六月（陽歷七月）鮮果的色彩丹，絢麗如丹產地成熟期顏色解題南州六月荔枝丹泛指我國南部地區陰歷六月（陽歷七月）鮮果題目換成“荔枝”或“說說荔枝”如何？1、“南州六月荔枝丹”以詩為題，充滿詩情畫意，新穎且增加了文章的趣味性，使平實的說明文更為生動。2、同時也很有概括力，這個題目包含了三方面的信息：產地（南州）、成熟期（六月）、顏色（丹）題目換成“荔枝”或“說說荔枝”如何？1、“南州六月荔枝丹”以課文分析全文可分兩個部分介紹荔枝的生態知識。介紹荔枝的生產知識。第1至10段第11至14段課文分析全文可分兩個部分介紹荔枝的介紹荔枝的第1至10段第1龜裂片

片峰龜裂片荔枝的果實果梗果皮（殼）種子（核）膜果蒂果頂假種皮（果肉）荔枝的果實果梗果皮（殼）種子（核）膜果蒂果頂假種皮（果肉）膜如紫綃瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪。膜如紫綃瓤肉瑩白如冰雪，一日而色變二日而香變三日而味變四五日外，色香味盡去矣一日而色變二日而香變三日而味變四五日外，色香味盡去矣整體感知,理清思路,分析說明順序一、設疑，引出說明對象二、荔枝的生態特征三、荔枝的生產情況荔枝果荔枝花外形果實由主到次外殼顏色形狀大小殼膜果肉貯運果核由表及里空間順序產地書譜移植發展整體:由主到次整體感知,理清思路,分析說明順序一、設疑，引出說明對象二、荔全文結構圖產地⑾書譜⑿移植(13)外形果實外殼⑵顏色⑶形狀⑷大?、杀∧あ使猗速A藏⑻果核⑼&說明順序觀察順序由外到內一設疑，引出說明對象二荔枝的生態荔枝果荔枝花三荔枝的生產產銷(14)由主到次由主到次由外到內全文結構圖產地⑾書譜⑿移植(13)外形果實外殼⑵薄膜⑹&說明

荔枝，無患子科。常綠喬木，高可達20米。偶數羽狀復葉，小葉長橢圓形或披針形。花小，無花瓣，呈綠白或淡黃色，有芳香。果實心臟形或圓形；果皮具多數鱗斑狀突起，鮮紅、紫紅、青綠或青白色。果肉（假種皮）新鮮時半透明凝脂狀，多汁，味甘美，有芳香。性喜溫濕多光。原產我國南部，以廣東、廣西、福建、四川、云南、臺灣等地栽培最多?！掇o?！防笾?，無患子科。常綠喬木，高可達說明方法摹狀貌列圖表打比方下定義引資料舉例子列數字分類別作比較作詮釋說明方法摹狀貌舉例子科學性——語言的準確性A荔枝通常直徑三四厘米B一個荔枝花序結實在一百以下C荔枝在常溫下保鮮期至多五天D10C到50C時，可貯藏三十天左右E廣東四季荔枝，一年開花四次之多F福建荔枝成熟期在七月前后G廣東荔枝栽培史在二千年以上H福建莆田宋氏祠堂里一枝“宋家香”荔枝樹齡不下千年I廣東有雙季荔枝，一年開花兩次。確數：約數：限數：EIADFBCGH科學性——語言的準確性A荔枝通常直徑三四厘米確數：科學性——語言的準確性1、原句：現在科學發達，使荔枝北移，將來也許不是完全不可能的事.改:…將來是完全可能的事2、原句：盛產荔枝的地區，應該大力發展荔枝生產。改：能產…科學性——語言的準確性1、原句：現在科學發達，使荔枝北移，將

文學性１．“飛焰欲橫天”“紅云幾萬重”果實成熟時荔枝林的顏色和形態２．“盈盈荷瓣風前落，片片桃花雨后嬌”。

3．“一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣?！崩笾Σ荒唾A藏文學性１．“飛焰欲橫天”“紅云幾萬重”果實4．密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹。

古代歷史上移栽荔枝的情形5.長安回望繡成堆，山頂千門次第開。

一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。飛馬運荔枝,說明荔枝不耐貯藏6．羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。贊頌荔枝的美味,加大生產,滿足需要4．密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹。

古代歷史上移栽荔枝的情引用古詩詞的作用1.充實了文章內容,豐富了讀者的知識.2.使文字生動活潑,具有文學韻味,引起讀者的興趣.3.寓科學知識于文學描寫之中,使讀者可由欣賞文學而獲得科學知識.引用古詩詞的作用1.充實了文章內容,豐富了讀者的知識荔枝生巴峽間，樹形團團如帷蓋，葉如桂，冬青；華如桔，春榮；實如丹，夏熟；朵如葡萄，核如枇杷，殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪，大略如彼，其實過之。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。元和十五年夏，南賓守樂天，命工吏圖而書之，蓋為不識者與識而不及一二三日者云。荔枝生巴峽間，樹形團團如帷蓋，葉如桂，冬青；華南州六月荔枝丹，萬顆累累蔟更團。絳雪艷浮紅錦爛，玉壺光瑩水晶寒。高名已許傳新曲，芳味曾經薦大官。烏府日長霖暑靜，幾株斜覆石闌干。南州六月荔枝丹，破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之南宋·辛棄疾破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之南宋·辛棄疾南宋愛國詞人辛棄疾（１１４０－１２０7），別號稼軒，山東濟南人。以他“壯歲旌旗擁萬夫”這樣的豪語，抒寫英雄之詞，為后人留下了許多雄渾豪放、膾炙人口的詞章。尤以《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》、《永遇樂·京口北固亭懷古》、《水龍吟·登建安賞心亭》、《菩薩蠻·書江西造口壁》等為最著名。辛棄疾是兩宋詞人中詞作最多的作家，共有六百多首。辛詞藝術風格以豪放為主，不拘一格，沉郁、明快、激勵、嫵媚兼而有之。作詞不為格律所拘束，語言多有創新，善于熔鑄經史詩文乃至民間口語入詞，使詞體散文化，豐富了詞的表現力，大大地發展了宋詞的思想內容和藝術風格，把蘇軾開創的豪放詞風推向了新的高峰，被后人并稱為“蘇辛”。南宋愛國詞人辛棄疾（１１４０－１２０7），

《破陣子》：詞牌名.選自《稼軒長短句集》。陳同甫，名亮，南宋婺州（現在浙江省金華縣）人，同辛棄疾是志同道合的好朋友。賦，寫作。題解：《破陣子》：詞牌名.選自《稼軒長短句集》。題解：醉里/挑燈/看劍，夢回/吹角/連營。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外聲。沙場/秋/點兵。馬作/的盧/飛快，弓如/霹靂/弦驚。了卻/君王/天下事，贏得/生前/身后名。可憐/白發/生！破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之醉里/挑燈/看劍，破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之參考譯文：

沉醉中挑亮燈光抽出劍來細看，夢醒后各個營壘接連響起號角之聲。把烤牛肉分給部下飽餐一頓，琴瑟演奏出北疆蒼涼的樂曲。在肅殺的秋風中，戰場上軍隊正在檢閱準備出征。戰馬像的盧那樣飛奔，放箭的弓弦如雷鳴使人心驚。多想完成君王統一國家的大業，自己也贏得一世乃至死后的英名。只可惜白發已現兩鬢。參考譯文：賞析：

“醉”表達了此人此時內心的愁悶，以酒澆愁而醉，在醉眼朦朧中，他仔細端詳心愛的寶劍；“劍”，是一種兵器，可見他殺敵報國、馳騁疆場的愿望是多么強烈。1、“醉里挑燈看劍”是一種怎樣的心境？賞析：1、“醉里挑燈看劍”是一種怎樣的心境？夢回吹角連營……贏得生前身后名。2、這種愿望在詞中表現在哪些詩句上？3、這幾句寫了哪些內容？A、軍營生活八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。這幾句，從分食牛肉、翻奏戰歌、檢閱軍隊具體描繪渲染了軍中的戰斗生活氣息，表現了官兵們昂揚的斗志。夢回吹角連營……贏得生前身后名。2、這種愿望在詞中表現在哪沙場秋點兵“秋”字既點明了季節，也為戰士們出征增添了蕭殺的氣氛。此句僅用五個字就把雄壯威武的閱兵場面描繪得栩栩如生，預示著激戰即將開始。沙場秋點兵“秋”字既點明了季節，也為戰士們出征增添了蕭殺的氣Ｂ、戰斗場面馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。生動地描繪了驚險激烈的戰斗場面，進一步刻畫了沖鋒陷陣、殺敵報國的抗戰英雄形象。使讀者對愛國將士們沖鋒陷陣，所向無前的英勇氣概，歷歷如在目前。運用比喻，生動地描繪出了驚險激烈的戰斗場面。寫弓、馬都是則面描寫，意在襯托人的意氣風發、英勇無畏。

Ｃ、雄心壯志完成大業、贏取功名，這里洋溢著作者的愛國熱情和雄心壯志。了卻君王天下事，贏得生前身后名。Ｂ、戰斗場面馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。生動地描繪了驚險激烈壯４、這些情景可用一個字概括，那就是？的軍營生活、的戰斗場面、的雄心壯志雄壯壯烈豪壯壯４、這些情景可用一個字概括，那就是？

材料：辛棄疾出生時，家鄉已被金兵占領，北方人民的深重災難在他童年生活中留下深深的印記。青年時代，詞人就積極投身軍事斗爭，他集結兩千余人起義，投奔抗金將領耿京部下，抗擊敵人。在他率眾投歸南宋途中，辛棄疾親自帶領五十輕騎長驅直入金營，生擒叛徒張安國，立下卓著的功勛?；貧w南宋后，他歷任湖北、江西、浙東等地安撫使，但朝廷沒有再讓他到抗金的前線。他一生反對和議、盼望早日恢復中原的主張，也未能為南宋小朝廷所采納，而且兩次被彈劾革職。從４２歲至６８歲的漫長歲月，詞人主要在江西上饒一帶的農村中度過，把滿腔的憂國憂民的熱情，都寄托在所寫的詞里。5、可是，這樣的“壯志豪情”在現實中作者體會到了嗎？材料：辛棄疾出生時，家鄉已被金兵占領，北方人民的深重災難在可憐白發生！

這一切，只是夢中的回想，現實中，仍然是壯志難酬，無奈空有報國志，又怎能抵擋得了歲月蹉跎，白發叢生！何等悲憤！何等蒼涼！

結句感情從剛才的豪壯中陡然跌落，表達了詩人壯志難酬，報國無門的悲憤心情。可憐白發生！這一切，只是夢中的回想，現實中，簡析“可憐白發生”的表達作用此句筆鋒陡轉，使感情從最高點一跌千丈，吐盡壯志難酬的無限感慨，揭示了理想與現實的尖銳對立，抒發了報效有心、請纓無門的悲憤，使全詞籠罩著濃郁的悲涼色彩。這句與首句相呼應，都是敘寫現實生活的感受，與中間夢境形成強烈鮮明的對比，有力地表現了壯志難酬的悲憤。這是夢醒后的嘆息，表達了壯志未酬而人易老的悲憤之情。簡析“可憐白發生”的表達作用此句筆鋒陡轉，使感情從最高點一跌清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。清平樂·村居●永遇樂·京口北固亭懷古千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？知識拓展辛棄疾代表詞作●

●永遇樂·京口北固亭懷古知識拓展辛棄疾代表詞作●南鄉子·登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流！

年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀！南鄉子·登京口北固亭有懷●青玉案·元夕

東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路,鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度,驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

●青玉案·元夕丑奴兒·書博山道中壁少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。

丑奴兒·書博山道中壁●摸魚兒淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，為賦。更能消幾番風雨？匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數。春且住。見說道、天涯芳草無歸路。怨春不語。算只有殷勤，畫檐蛛網，盡日惹飛絮。

長門事，準擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞，君不見、玉環飛燕皆塵土