第PAGE24頁共NUMPAGES24頁最新八年級班務工作方案精選范文6篇最新八年級班務工作方案精選范文1新的一學期又開始了，我將重點狠抓班風建立，主要通過班會或課間時進展思想教育；同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明辨是非黑白，實現自律；繼續抓好常規工作，健全和完善班級制度。詳細做法如下：一、班級情況分析^p〔一〕班風方面。我們的十一班是一個團結、向上、活潑的班集體，并培養了一批班干部和課代表，認真負責的值日班長和小組長，成為教師工作的好幫手；日常各方面檢查成績很好，要繼續保持。但也存在不少問題。個別組長才能有待進步?！捕硨W習方面。班級前十名的同學成績穩定，并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中獲得了很大的進步，但也有些同學缺少適當的方法和持之以恒的學習品質。學習較吃力的學生數量的增加是我們下學期一定要防止的問題。他們普遍根底薄弱，信心缺乏，上進心不強，問題較突出。二、新目的新方案本學期，我方案在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結合本班特點，準備從以下幾個方面入手：〔一〕班級管理方面?！?〕作業收發制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學們一進教室就交作業，杜絕抄襲現象，作業統一收齊后，于課前交給各科教師，如實上報作業的完成情況，并由學習委員劉海靜記錄，家長會上通報?！?〕課堂管理：每天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動積極學習，消極對待學習，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等，并且每天一總結，對于工作認真負責的要及時表揚?！?〕班干部管理：培養和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發動小組活動，培養自覺性，制度獎懲制度，鼓勵同學們各方面開展?！捕乘枷虢逃矫妗３醵昙壪掳雽W期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。部分學生壓力缺乏，容易放松，而部分后進生那么由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意?！?〕盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏。〔2〕多向各位任課教師理解學生上其他科目時的狀態，以便于更全面的理解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現。〔3〕利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意防止單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發學生的興趣，讓學生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。〔4〕通過家長會、家校通、單個聯絡等多種方式獲得與家長的聯絡與溝通，理解學生在家情況，并及時反響學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經歷介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以到達的教育效果?！踩硨W習方面?！?〕通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態度，進步學習興趣?！?〕通過開學之初對學習目的、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目的和競爭意識，以增加學生的學習動力?！?〕在班內開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氣氛?！?〕讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學生分析^p成績，更重要的是分析^p差距與原因，以便盡可查漏補缺?！?〕常與任課教師聯絡，理解各科情況，并盡量抽時間幫各科教師抓緊知識的落實工作。〔6〕常與家長聯絡，請家長配合平日作業完成情況，起碼催促背誦。初二的各項工作已經緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的情況進展進一步完善，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶著十一班的全體同學，繼續進步，爭創佳績。最新八年級班務工作方案精選范文2今年我繼續擔任八年級122班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個分水領，為了使學生可以在這一年時間里，學到更多的知識，開展自己的個性，進步個人的素質，我將盡我最大的努力，引導教育學生認識自己、進步自己，學會當家作主，自我管理班級。下面是我這學期的工作方案：一、指導思想1、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增強集體的凝聚力。2、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，進步德育的實效型。二、工作目的：班級根本情況：本學期我們八年級的兩個班121和122班分解成了三個班，121，122，和123班。雖然我帶的仍然是122班，但班級的學生有一半是原121班的學生。分班帶來了許多的情緒波動和不適應。許多原有的班規受到挑戰，班級的凝聚力遭到踐踏，班級松散，部分學生無組織，無紀律。需要盡快團結和凝聚。新的122班共有學生42名，其中女生21名，男生21名；住校生21名，其中11名女生，10名男生。在村里住的學生有一些父母在外打工，有爺爺奶奶做飯，所以，大部分學生不在父母身邊，缺乏管教，不太懂得規矩。在家沒人管學習。諸多原因，造成班里學生中問題生和學困生所占比例較大。其中個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉化。個別家長因家庭因素，很難配合學校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。由于新的教學改革，本學期我們繼續采用小組合作學習方式。雖然大部分學生學習底子比較薄弱，但是班里也有幾個各方面素質優良，可以提得起放得下的好學生。他們可以影響和帶動一批學生。我們的新班集體是有希望的班級。因此，作為一名班主任，我有信心，也將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時抑制學習上和生活上的困難。凝聚在一起，團結在一起，再創122班新的輝煌。三、重點工作1。指導培養班干部班委干部是班主任的左右手。在新的班集體里，選拔班干部顯得更為重要，而且班里的幾個已經培養出來的班干部也被分到了其它班級，所以，根據在七年級對學生的理解，經過慎重考慮，我自己任命了班干部的人選。通過這些天的管理，發現，我的目光不錯。他們是帶動班級的好苗子。當然我還是要精心培養他們。幫助班干部樹立威信；鼓勵他們大膽創造性的工作，指點他們工作方法，鼓勵他們團結協作，嚴格要求他們。作為班主任，我每天多跑幾次教室，不管有沒有課，和學生一起起床，跑步，打預備鈴進教室，每天至少四次，尤其是空堂和代課教師請假的時候，勤走動，發現紀律上存在的問題，和班長，班干部一起，想方法解決。2、營造團結積極向上的班級氣氛根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氣氛?！?〕制定并修改班級公約、班規。所有的班規采取討論商量的方法，在班會上通過。從早操課間操衛生紀律學習等各方面嚴格要求，由學生自己在班會上小組討論達成共識，自己整理成文字。真正表達學生當家作主，自主管理班級?！?〕布置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。教室的環境是班級的臉面，一定要保持它的干凈，整潔，美觀，舒適，從墻壁上標語，規章制度的張貼，各個小組黑白板上組名，組員的位置，到每個小組桌凳的擺放，以及教室垃圾桶，笤帚，拖布的存放都要一次性做到位，回絕隨意。使學生逐漸養成良好的生活作息習慣?！?〕人人有事做，事事有人做。誰管理校服，誰負責粉筆，誰看管廢紙片，誰負責本組紀律等等，都要責任到人。讓學生參與班級管理，培養學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創新精神。3。班主任本人及時理解學生學習、生活情況，主動與任課教師交流溝通，經常與同學談心，通過周記和學生溝通，關注他們的思想動態，加強學生的思想穩定工作。4。針對特殊學生，開展特殊教育〔1〕班里轉來一名學生，各門功課都很差，甚至到不會的程度，包括語文。英語26個字母不會讀寫。針對這樣的學生，不能歧視，要平等對待甚至更多關心，可以給學生降低要求，只要有一丁點的進步就足夠了。要多看學生其它方面的表現。〔2〕針對行為習慣差、自控力差的學生，比方特別不守紀律，愛說話，打架，欺負小同學，上課玩手機聽歌，上網等學生，一定要首先做到尊重學生，教育學生時要曉之以理動之以情。盡量多理解和諒解他們，在課下拉家常，聊天，減少和他們的間隔感，使教師的教育意圖可以順利在他們中間得以施行。要知道只要孩子們不是因為思想品德極端惡劣，出現問題都很正常。班級里風平浪靜，沒有問題才真正是出了大問題。班主任教師首先要轉變育人的觀念，不能僅以學習成績論英雄。5。每周繼續堅持開班會，充分利用班會時間，把班會時間當成教育學生的平臺和主陣地。每周的學習，衛生，紀律總結，本周最正確小組，《弟子規》的學習，以及兩星期一次的整體調座位，對學生進展思想教育等等都需要在班會上完成。開班會時要做到，學生暢所欲言，各抒己見。舒緩壓力，以使學生鼓足干勁，充滿信心迎接下一個挑戰。最新八年級班務工作方案精選范文3班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目的。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到"德育為首"的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是"單打一"，而應是"合打一"。這樣想，這樣做，才能獲得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的"保姆"，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任教師德育的伙伴，學校領導的參謀。八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，為作好這學期的班主任工作，針對本班情況，特制定如下方案：一、班上根本情況八年級(1)班本學期全班共76人。經開學前的學生教育工作，班級的班風、學風都有了很大的進步。但是留守兒童的人數比較多，而且留守兒童相比照擬淘氣、較缺上進心，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。所以班上學生比較活潑，班上的紀律不是太好。二、工作目的1.全班團結一致，遵守學校規章制度。2.形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。3.差生的轉化效果好，思想覺悟明顯進步。三、主要工作1、建立班委會學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作才能強、理論經歷足的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制，加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設干崗位，每個崗位專人負責，使學生的理論才能、社會責任感得到進步。為本學期的管理工作打下根底。2、思想教育本學期對學生要加強思想教育。深化愛國、集體和中華傳統美德教育，加強學生行為標準教育，養成良好的行為準那么，用身邊事例，對學生進展誠信教育、利用班會將行為標準訓練落到實處。在班中"設崗位，定專人"，加強行為標準的檢查和監視。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進展學習目的教育，激發學生的學習動力。在學期中段進展人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展"講團結、講紀律、講老實、講奉獻"的四講活動。進步同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美妙心靈，具有創新精神和理論才能的學生。培養學生良好的行為標準，弘揚正氣。3、做好常規管理工作經常性地做好校紀校規的檢查催促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和午休時間講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的標準化教育，催促學生穿好校服，男生不留長頭發，女生不化裝。配合學校加強學生衛生保健和心理安康教育。4、做好平安防范工作做好平安教育和防范工作，主要做好交通平安教育，不騎摩托車上學，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉。確保不出平安事故。5、培養學生正確的學習方法加強學習方法的指導，進步學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導。加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學最新成果。強調學習時間的投入，根底差要追趕上來只有刻苦，只有艱辛的.勞動才有宏大收獲，加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的汲取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。6、組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進展準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷"導向"，"形成"和"穩固"的過程，因此活動的內容要多樣化，經?；?。力求使班級在最短的時間內形成"團結向上，心理安康，學習勤奮，全面開展"的班集體。最新八年級班務工作方案精選范文4今年我繼續擔任八年級104班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個風水領，為了使學生可以在這一年時間里，學到更多的本領，開展自己的個性，進步個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、進步自己。下面是我這學期的工作方案：一、指導思想1、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結協作、用心進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增強群眾的凝聚力。2、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，進步德育的實效型。二、工作目的：由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生根底較好，學生的學習熱情還算可以，但適應總是需要一個過程的，只但是是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時抑制學習上和生活上的困難。三、重點工作(一)、加強班風建立1、安排班級活動根據校園德育工作安排，引導學生開展各項理論活動?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣撔戮衽c理論潛力的培養，面向全體學生，促進學生全面開展?；顒又耙贫ê梅桨?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應。班主任與學生一齊確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會理論活動等一些聯誼活動。2、營造向上氣氛根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氣氛。(1)制定并修改班級公約、班規。(2)布置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織潛力和職責心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養學生的參與意識，帶給顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸構成自理自治潛力，表達學生的主體地位，開掘創新精神。3、指導培養班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。第一，幫助班委干部樹立威信;第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班委干部在知識、潛力上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養干部團結協作的精神，要可以透過干部這個小群眾建立正確、健全的言論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構成群眾的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。(二)、針對特殊學生，開展特殊教育1、透過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要透過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理安康狀況和思想行為動向。要力爭和科任教師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。個性要充分調動家長的用心性，獲得共識，配合校園教育好孩子。2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任教師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進展教育和訓練。四、工作資料及措施：(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，構成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步增強班群眾的凝聚力。(2)結合實際狀況，給學生講解心理調整的重要性及如何進展心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析^p，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;學生掌握辨證的挫折觀，經常持續自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進展心理輔導，根據不同學科，邀請科任教師與其交流。(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有必須的實力，而實力要靠付出和努力?！?〕首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進展總結。(5)充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的用心性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：校園的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。(6)加強值日干部的職責，給值日干部必須的自主權。繼續堅持每一天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參與管理。最新八年級班務工作方案精選范文5一、班級情況分析^p：本班總體情況較好，大多數學生學習認真、態度端正，能自覺地遵守校規班紀。學生自我管理才能較好，班干隊伍的管理才能相對以往有所進步。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數相對較多；班干部的管理才能不強，同時八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，這些無疑都是班級管理中的難點。二、工作目的：培養學生成為積極、樂觀、高效、勤奮、自信的個體，塑造班級成為文明、團結、先進、的班集體。紀律方面，力爭能保持課堂以及課下“敬、靜、凈、競”的良好作風，力爭做到本班學生無擾亂課堂秩序的現象，不出現和教師對立的現象。通過小事，實事，身邊事對學生進展身體力行的教育，進展潛移默化的影響，進展“潤物細無聲”的引導，把學生的行為教育落到實處。學習上，努力提升學生綜合人文素質，培養學生各方面的學識，力爭每個學生的成績、名次都較初一有明顯的進步。三、詳細措施：1、抓好學生的常規教育。根據《中學生日常行為標準》制定出本班的班規，帶著全班同學學習，采取一定的評比、競賽等措施，使班規落到實處，實在培養學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深化學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、師評等活動，并用制度標準學生的言行。2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績鼓勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建立不斷完善。3、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“一幫一”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所進步，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。4.培養好班干部，充分發揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的時機，培養工作的才能，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。5、做好住宿生的管理。教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，保護公物，堅持每天到宿舍檢查清潔．紀律。要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。6、重視家校聯絡。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯絡，尤其是留守兒童和貧困學生，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。7、大力加強平安教育，時時處處講平安，以防為主，同家長經常獲得聯絡，防止各類事故的發生。8.衛生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。講好個人、室內外衛生，定期檢查，使學生養成良好的衛生習慣。9、進步自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，擅長誘導他們勤動腦，使其分析^p問題，解決問題的才能不斷進步，課后要及時總結經歷，汲取教訓。最新八年級班務工作方案精選范文6新的學年來了，本學期我被校園任為八〔4〕班的班主任，感覺肩負重任。雖然我已教了他們兩年，可畢竟只管我上的一門生物學科，跟負責學生的大小事情是完全不一樣的。不管怎樣樣，學年伊始，我對自己今后的工作做了如下方案。一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”1、中學生是人生觀構成的重要時期。關心時政，關心國家命運，期望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓好時政教育，個性是當前處于金融風暴、通貨膨脹時期，以此來喚起他們的歷史職責感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。2、幫助學生分析^p自已的潛在優勢或幫助尋找適宜于他的人生道路。讓他看到期望，讓期望燃燒起光明，照亮別人生的路。此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場堅決，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的根底?？傊陨纤枷胝喂ぷ髂軜O大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。二、鼓舞學生信心1、樹立典范：個人修養的典范，學習刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績先居優勢后最后趕上來了，獲得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，個性是他們的已畢業校友的先進事跡。2、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目的，取長補短。3、應對挫折實事求是地分析^p失敗