期末檢測試題當你告別小學步入中學，你站到了人生道路的又一個嶄新起跑線上。回憶我們在思想品德課上探討如何適應新生活、關愛生命，探究成長中的快樂與煩惱，體驗關注自己的安全與健康，過有情趣的生活等等話題……今天，再次反思這些話題，相信你一定能有收獲。一、選擇題（下列各題選項中，只有一項最符合題意，請選出并填在題后的括號內，每小題3分，共42分）１、經過一學期的學習生活，小剛已深深地喜歡上了自己的班集體，因為（）①小剛認識了更多的同學，結交了更多的新朋友②在學習中彼此分享成長的快樂 ③只有班長和他最要好④班集體被評為校級先進文明班A①②③ B②③④ C①②④ D①③④２、陶淵明的詩句：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”。告訴我們（）A要珍惜青春時光，因為時不我待 B要珍惜同學間的友情C要學會自主學習 D學習要合理安排時間３、小建在課余時間懼了許多有關“珍愛生命”的名句箴言，你贊同的有（）①生命的價值在于不斷地滿足自我②珍愛生命是尊重別人，也是堅守尊嚴③你不能決定命運的長度，但你可以擴展它人寬度④天并不永遠是藍的，云也并不永遠是白的，但生命的花朵卻永遠都是鮮艷的A①②③ B②③④ C①③④ D①②④４、“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話告訴我們（）=1\*GB3①青春是美好的，我們應該珍惜青春，不虛度光陰=2\*GB3②不珍惜青春，以后將一無所有=3\*GB3③青春時節無限好，我們應該盡情玩耍=4\*GB3④青春時節再努力，晚年也難傷悲A=1\*GB3①=2\*GB3②B=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④C=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④D=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④５、青春的我們散發美的氣息，美就是（）A穿華麗的衣服 B有漂亮的外貌C內在美與外在美的統一 D展示自我，我行我素６、年經的我們擁有巨大的潛能，小芳為了激發學好英語的潛能，在鉛筆盒中寫下“我能行，一定行”的話。這屬于發掘自己潛能的（）A樹立形象方法 B改變習慣法C積極暗示法 D正確評估法７、小明由于期中考試成績不理想，情緒一直低落，導致近期連續幾次做錯事，而且成績一路下跌。可見不良情緒（）①猶如一把雙刃劍 ②抑制人的活動能力③降低人的自控能力和活動效率 ④影響人的身體健康A①② B③④ C①④ D②③８、面對今天的考試，小明感到心理很緊張，他反復地提醒自己說：“一定要沉得住氣，千萬不要緊張，會考好的。”這種調節情緒的方法叫做（）A合理發泄情緒 B進行自我暗示C轉移注意力 D心理換位９、小巖從小就喜歡拉二胡，每次文藝活動，都拉上一段，與同學共同體驗其中的樂趣。對此你認為下列觀點正確的是（）①情趣是以興趣為基礎而產生的②沒有興趣的人就一定不會有情趣③只有不斷發現樂趣，才能體驗情趣A①② B②③ C①③ D①②③10、老師在課余時間經常帶領同學們打球、觀天文、一展歌喉、親近大自然。老師這樣做是因為（）A學習科學文化知識只能在課堂上B有了好奇心就可以培養高雅的生活情趣C豐富的文化生活，是陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途徑D樂觀、幽默的生活態度，是陶冶高雅生活情趣的重要文件小慶看到一篇報道：重慶市兩位中學生，由于連續幾天幾夜上網玩游戲，在回家的路上，由于過度疲勞竟然坐在鐵軌上睡著被飛馳而來的火車軋死。閱讀材料后回答11～12題。11、這一事件警示我們青少年（）①要珍愛生命 ②必須珍惜受教育的機會③應自覺抵制不良誘惑 ④充分認識網絡游戲沒有任何好處A①②③ B①③④ C②③④ D①②④12、擺脫不良誘惑的干擾，避免其對自己的危害，需要青少年（）①有科學的態度②磨礪堅強的意志③保持清醒的頭腦④采取正確有效的方法A①② B③④ C①③④ D①②③④13、青少年身心尚未成熟，社會經驗不足，面對不法侵害行為，你認為正確的做法是（）①忍氣吞聲，不敢張揚②增強自我保護意識，提高自我保護能力③積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護④以其人之道還治其人之身A①④ B①③ C②③ D②④14、小燕通過網上聊天認識了一位網友，很快便把自己的真實情況全部告訴了對方，不久，該網友便把小燕農活洗劫一空。這一事件警示我們（）①保持高度警惕是避免侵害的前提②網上交友要慎重，要采取保護措施③網上的一切都是陷阱A①③ B①② C②③ D①②③二、主觀試題（共58分）青春心語臺15、下面有幾個同學之間的場景：

A.小亮經常在上課期間傳紙條給女同學小花。

B.小力看到有社會青年騷擾女同學小娟，就上前制止。

C.小剛看見小慧不小心弄掉了他的課本，就厲聲斥責。

D.小明有道數學題不會做，去向女同學小麗請教。

請運用所學知識回答：

（1）上述材料哪些是男生女生的正常交往？哪些不是？（4分）（2）男生女生應該怎樣交往？

（4分）16、看下面的漫畫回答：（１）漫畫說明羊和長頸鹿在自我認識和評價上違背了什么科學方法？并說說你的理由。（4分）（２）這幅漫畫給予我們什么啟示？（６分）（３）每個人都有缺點與不足，這是正常的，關鍵是正視它、改正它。你對自己最不滿意的是（２分）。完善自己的方法是（２）。讓心靈充滿陽光17、從前，有個脾氣很壞的小男孩。一天，父親給了他一大包釘子，要求他每發一次脾氣必須在柵欄上釘一顆釘子。第一天，小男孩釘了37顆釘子，幾天之后，小男孩釘的釘子逐漸減少。他發現控制自己的壞脾氣比往柵欄上釘釘子容易得多了。最后，小男孩變得不愛民脾氣了。父親又建議他，如果堅持一整天不發脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子。經過一段時間，小男孩終于把柵欄所有的釘子都拔掉了。父親指著滿身是小孔的柵欄告訴他，你發脾氣時的語言，就像這些釘子和釘孔，會在人們的心靈上留下傷痕。（１）從上述材料中你領悟到哪些道理？（6分）（２）你最近一次的不良情緒的表現是什么？（3分）你是如何調節的（3分）小小心理咨詢家18、唐老師您好：想了許久還是決定給您寫信，自上中學以后我一直覺得心里十分苦悶，每天兩點一線的生活使我感到很乏味。一天下來除了學習就是學習，沒完沒了的學習任務壓得我喘不過氣來。日復一日，不斷的重復。中學生活就是這樣嗎?為什么身邊的同學總是那么開心。誰能夠幫助我。您的學生小凡2005年12月1日（１）說一說你的興趣愛好?（2分）（２）請圍繞培養良好的興趣和愛好，追尋高雅生活給小凡寫一封回信。（8分）19、踐行室星期一下午，由于班主任外出開會，再加上歷史課和地理課都是“副科”，小剛便請小明來到網吧瀟灑一番。在回家的路上，兩名本校的高年級學生將他倆的錢和手表等洗劫一空。回家后，小剛將搶劫的事告訴媽媽，媽媽說：“破財免災，這事你千萬不要告訴老師，不然他們還要報復你。”這時表哥說：“他敢！明天我叫幾個朋友把這倆個混蛋揍一頓，把錢和東西要回來！”根據材料，聯系課本回答：（１）當朋友讓你曠課去網吧玩游戲時，你將怎樣應對呢？（4分）（２）除游戲的誘惑，你身邊的誘惑還有哪些？（4分）（３）媽媽和表哥的做法對嗎？為什么？（6分）（４）面對搶劫等不法侵害，你應該怎么做？（4分）期末檢測試卷1.C2.A3.B4.A5.C6.C7.D8.B9.C10.C11.A12.D13.C14.B15.（１）B和D是正常交往，而A和C是錯誤的方式（２）言行要得體；交往要適度等，學生言之有理即可16.（１）漫畫中羊和長頸鹿在自我認識和評價上違背了全面認識自己的科學方法。認識和評價自己，就要了解自己的長處和短處。羊和長頸鹿都只看到自己的長處，而沒有看到自己的短處，是不可取（２）這幅圖啟示我們：在自我認識時要全面、正確地認識自己。要善于認識自己的優勢，又要勇于正視自己的不足，既不能只看到自己的長處，忽視自己的短處而驕傲自大；也不能只看到自己的短處，忽視自己的長處而妄自菲薄。夸大其中的一方面而否定另一方面是不對的，我們在生活中，一定要吸取山羊和長頸鹿的教訓，全面地認識自己，堅持實事求是的態度。（３）略17.（１）情緒是一把雙刃劍，有時可能傷人又傷自己；情緒是可以調節的；調節情緒的方法多種多樣；喜怒哀樂，不忘關心他人。（只要答出3點即可）（２）寫出自己的不良情緒表現即可。調解方法如：注意力轉移法；合理發泄法；理智控制法等。（也可以是具體的行動方法。）18.（１）略(2分)（２）第一、要培養健康的心理，因為心理健康的人總能從日常的生活小事中，發現樂趣，體驗情趣。第二、要培養樂觀、幽默的生活態度，才能對學習、事業與前途充滿信心。即使在比較艱苦的環境中也能讓生活充滿歡樂。第三、正確處理好奇