第PAGE8頁共NUMPAGES8頁幼兒園保育員工作方案實用范文保育員工作方案1本學期，我園的保育工作還將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創新，不斷進步保育教師的工作程度及思想業務素質。經保育組全體成員共同討論，制定以下工作方案：一、指導思想：我園保育工作以《36歲兒童學習與開展指南》為引領，以園務方案為指導，以加快開展為主向，以改革創新為動力，以陽光管理為手段，全方位提升保育人員的效勞意識、效勞程度、效勞質量，塑造一支具有“陽光心態、熱于奉獻”的保育隊伍，以保證園內各項工作的順利開展。二、詳細工作任務和措施：〔一〕衛生工作常態化，力求幼兒安康。保育教師配合保健室做好幼兒膳食、疾病預防、衛生消毒等保育管理工作。嚴格遵循“一問二摸三看四查”的原那么，把好幼兒入園關，做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防工作，控制、減少疾病發生率。配合保健室對體弱兒、肥胖兒的管理，并做好記錄。利用多種形式對家長進展平安衛生知識宣傳，讓家長理解更多的科學育兒方法。及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用接送孩子的時間多與家長溝通，多聽取家長的意見。在平時工作中，做足細節，做好細節，自覺進步工作標準。〔二〕隊伍建立優質化，著眼長效開展。1、專業引領助成長。幼兒的成長離不開教師的引導，教師的成長離不開專業知識的引領。想要提升保育教師的專業才能與保育才能，大家有必要理解《指南》、學習《指南》。只有具備了正確的理論學習引領，才能把我們的保育隊伍建立得更專業。本學期組織保育教師學習《指南》的詳細做法如下：①學習《指南》，有重點。有針對性地選取學習內容，將安康領域作為重點，大家共同解讀與討論，實行循序漸進的學習形式。②解讀《指南》，有方法。為了讓保育教師對《指南》有針對性的學習，我們運用多種學習方式與方法開展活動。通過這樣一個學習過程，讓大家對幼兒的培養目的引起重視。③深化《指南》，有理論。基于大家對同一個目的的理論困難，結合工作中的詳細案例，組織大家進展有針對性的學習，尋求改進的措施。2、技能訓練促進步。專項技能訓練是保育教師標準操作的一面鏡子，通過鏡子驗證了日常的標準工作。本學期會將標準化的意識不斷地落實于保育教師的一日工作中。本學期擬開展技能技巧的展示和常規工作的觀摩等活動，努力塑造技能硬、理論強、經得起考驗的新時期的保育工作者。此外，保育教師還要和搭班教師親密配合，互相理解，互相支持，一同討論保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一位幼兒，使孩子安康成長。總之，感謝各位保育教師一直以來對我工作的支持與配合。在新學期里，我們大家還會一如既往，共同努力，共同進步。附：每月工作安排二月份：1、制定新學期保育工作方案。2、搞好班級和包干區的環境衛生，迎接開學檢查。3、召開保育員開學會議。三月份：1、積極配合教師對幼兒進展常規教育。2、開展保育教師手工技能展示活動。3、認真做好各項衛生消毒工作。4、學習《如何做好春季傳染病的預防》知識。5、保育教師執教安康課。四月份：1、開展學《指南》心得體會交流活動。2、學習《意外傷害預防》知識。3、承受園內衛生大檢查。4、保育教師執教安康課。五月份：1、開展保育教師常規工作觀摩活動。2、保健教師做衛生講座。3、召開保育員會議。4、保育教師執教安康課。六月份：1、搞好室內外環境衛生及各項消毒工作。2、學習肥胖兒童個案的撰寫及矯治工作。3、午睡、午餐抽查。4、保育教師執教安康課。保育員工作方案2為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，針對我班孩子制定本學期方案如下：一、日常活動方面1.搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好孩子的一日生活。教育孩子不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育孩子入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。2.小班孩子在環境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對孩子進展粗淺的平安常識教育，進步孩子的平安意識和自我保護才能。在常規培養中教育孩子遵守活動規那么，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等鋒利物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自分開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。3、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，孩子每天不用教師再提醒，都能主動完成好。4、教育孩子自己的事情自己做，培養孩子自理才能。教孩子學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。二、做好三檢工作1.晨檢：小班孩子習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細留意，引導孩子注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發霉的食物。2.午檢：眼不離孩子，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸孩子。檢查孩子不玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。3.晚檢：分工明確，接待家長，組織孩子，拾掇好衛生，斷水斷電，管理好班級物資。三、家長聯絡方面1.對家長進展知識的宣傳，請家長積極配合孩子園做好平安衛生、保育工作，特別是加強交通平安的重視，在接送孩子時遵守交通法規。2.提醒家長注意家居生活平安與家居活動環境平安。引導孩子記住父母姓名、號碼等。離園時要求孩子與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人分開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在分開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長看好孩子。四、藥物平安管理孩子體質的不同類型，必須提示家長與教師及時溝通，請家長配合將需服用的孩子藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級教師，由教師做好藥品管理工作，以免孩子誤食，防止班級教師由于其他工作影響孩子服藥的最正確時間。平常積極配合醫務室做好孩子體檢等各項保健工作，使孩子可以安康茁壯成長。保育員工作方案3一、干凈衛生習氣。養成飯前便后及手臟時洗手的習氣，學會本人卷衣袖，正在教師的指點下會用洗手液洗手，沒有咬指甲，沒有把玩具放出口中，用毛巾洗臉，堅持衣服整齊。二、出色的進餐習氣。要寧靜快樂進餐，坐姿天然，準確運用餐具，左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗，養成細嚼慢咽，沒有挑食、沒有措辭、沒有糜費、不必手抓菜、沒有剩飯菜、沒有弄臟衣服，餐后要喝水、漱口以及洗臉。抑制幼兒的依附性，培育幼兒自力性。三、有出色就寢及穿脫才能。1、養成幼兒衛生習氣的懇求。能寧靜寢息，睡姿準確，沒有蒙頭睡覺，進修自力，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放正在結實之處，本人疊被子及拾掇整頓床展，讓幼兒養成出色的習氣。2、共同教師展開教授教養勾當。做好課前預備，共同教師展開各項游戲勾當，幫助辦理好班上的規律，讓教師較好地展開教授教養勾當。3、做好家短工作。實時向家長報告請示幼兒正在園內的糊口及身材