201*上半年幼兒園安全工作總結201*上半年幼兒園安全工作總結

201*上半年幼兒園安全工作總結

回憶這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際狀況動身，制定了安全教育規劃，并因地制宜，有規劃地對幼兒進展安全教育，看著孩子們每天高快樂興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰。現總結如下：一、為幼兒供應輕松開心的安全環境。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個安康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進展了全面檢查，徹底排解擔心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發生危急；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀看掌握；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，掌握力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭論，談談自己的看法，爭論并總結應當留意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發生危急，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近完畢，班上沒有一位孩子由于被小椅子撞到而產生不良心情。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提示幼兒不把筷子咬在嘴里玩的此文來源于文秘家園，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩定的心情外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕安全隱患。

三、把安全教育融入到教學活動中，堅固樹立幼兒的安全意識。

我們依據學期安全教育規劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提示幼兒外出要留意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次熬煉，在帶著幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規章，杜絕安全隱患。在開展“帽子”主題活動中，我們曾爭論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提示幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會專心的登記來，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、開心的氣氛中樹立堅固的安全意識。四、家園溝通，確保幼兒園外安全。

本學期，我們利用家長園地、家園聯系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯系，準時提示家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家進步行登記并核實，確保幼兒接送安全。

安全工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒供應安康安全的環境，確保每位幼兒安康歡樂地成長。

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科六幼201*年半年后勤工作總結

201*年的上半年馬上完畢，幼兒園一學期的工作也接近尾聲，現對這半年的工作做一個回憶與小結。

一、全體后勤人員、為爭辦一級一類園、齊心協力做好預備工作。

上半年幼兒園申報了一級一類園的驗收，全園上下都圍圍著這一重點而開展工作。我們后勤人員也在各自的崗位上做著積極的預備工作。由于這個學期，保潔員、炊事員請病假較多，消失人手緊缺的現象，我們克制自身事多、事雜的困難，相互協調、相互幫忙，抓緊時間，不耽擱自己的工作，最大限度的去幫忙別人，最難得的是，無論自己的事情還是別人的事情，都用標準操作的要求完成，保證了效勞質量。比方，食堂賀教師請病假期間，小馬就上午去食堂幫助，下午再去忙其他修理等工作，從沒有一句怨言；食堂王師傅同樣克制人手缺的問題，在保潔徐師傅請假期間，每天自愿早來上班，忙完了食堂的活，再清掃樓道，中午再回食堂洗餐具特殊繁忙，在大家的齊心協力下，食堂的工作、保潔的工作都有條不紊的開展，為幼兒園的正常運行供應了堅實的保證。二、提高安全意識、加強安全檢查、杜絕安全事故的發生。

（1）每天早晨由園長帶班協作保健醫、教師晨檢，接待幼兒來園，維護入園秩序。

（2）堅持每月安全檢查，對園內的大型玩具、消防器材及各種設備進展安全巡查，對發覺的安全隱患準時排解或報修，并做好相關處理和記錄。

（3）逐級簽訂安全責任書，明確安全責任。加強后勤人員的安全責任心，嚴格按衛生部門的要求做好食堂的索證、進貨驗收、留樣、消毒、衛生等工作，標準各項操作程序。為防幼兒丟失，做好家長持卡接送工作。本學期請亞運村消防大隊副隊長為教職工培訓消防學問，并進展了消防應急疏散演練，加強師生應對突發大事的力量。不定期向全體教職工教授正確的消防器械使用方法，提高全體教職工的安全防范意識和實際操作力量。（4）后勤人員晚離園時到大門口值班，送幼兒和家長離園，維護離園秩序。有效加強幼兒園的常規治理。

（5）加強對住宿教師的治理，設立宿舍長，明確職責，對安全用水、電等，切實負起責任來，幫助園里治理好宿舍的事情。

（6）重視門衛工作，門衛工作是幼兒園安全工作的第一道關卡，所以，他要按時關紫外線消毒燈，檢查、關好門窗，堅持園內巡察，準時發覺狀況準時處理，三、強化后勤各崗人員工作，不斷提高效勞的質量。

第一，準時把握保育員、炊事人員工作的反應信息，使保育員、炊事人員工作得到提高。依據我園的工作流程以及標準操作的詳細要求，了解每個保育員的工作特色，主動關注她們操作現狀，結合新保育員多的特點，將理論學習與實際操作相結合，并開展手把手活動，對不會洗毛巾、刷廁所的保育員，保健醫就親自示范、手把手的教……本學期食堂工作薄弱的環節：帶量制作與分發、粗加工預備等，后勤人員和保健醫每天定時進入食堂，與炊事員溝通，提出問題與改良措施，關注實施后的反應，讓她們通過一次次的提示、改良，漸漸養成了她們關注細節的習慣。公司后勤部通過每月的來園工作檢查，提出了問題及改良的措施，幫忙我們盡快的解決問題，使食堂的工作有了很大的進步，不管是主食帶量與分發還是菜的制作上都比以前有了很大的變化，從而使食堂的日常工作更加標準、進一步提高了工作質量。

其次，保健醫借助學習時機，標準和提高保健室的工作。借助參與公司的業務培訓，更好地提高了業務力量；借助每月參與爭論食譜的時機，能更好地向同行學習膳食的合理搭配和探討資料的標準撰寫；對肥胖兒治理的閱歷和措施的跟進等。通過學習與溝通，使業務水平有了很大的提高。

第三，預防傳染病工作。今年，預防傳染病是幼兒園的一件大事，我們同樣也把它做為一項重點工作來抓。特殊是園里有兩個班發生了手足口病。首先，加強宣傳，讓教職工、家長、幼兒都科學的熟悉手足口病，做好有效的防范措施，在園里各班都加強洗手常規的培育，教育幼兒用流淌水、肥皂洗手；教室常開窗通風。提示家長在周末少帶幼兒去人多的地方防止感染；感染的幼兒要實行有效的隔離措施和醫治手段……尤其是重點班，每天做好班級衛生消毒工作，除了每天的常規性消毒外，依據傳染病的特征，進展有效地隔離，為了掌握傳染病的發生而努力做好此項工作。

四、其他后勤工作的順當開展，是做好教學工作的頑強后盾。

（1）與園長積極商議，仔細、負責地做好每筆經費的支出，保證工作的正常開展。依據上級的有關布置，做好固定資產登記核查工作，標準資產的治理。（2）合理安排后勤工作，有效的安排時間，準時進展園里的設備修理，保證了后勤各崗人員操作的有效開展。在食堂缺人的狀況下，后勤人園能進入食堂幫廚，從而使這項工作正常開展。

（3）嚴格標準車輛治理：司機每天按時接送幼兒，保證幼兒園教學工作的正常開展；依據每天安排好的出車地點和時間，完成各類出車任務；常常保持車輛干凈，定期對車輛進展保養、修理，保證行駛安全。半年來，沒有任何交通意外和事故。

（4）上半年完成了大、中裝修工程有：各班廁所的吊柜安裝、大廳的室內裝飾、樓內地板的更換；添置了大型玩具、圖書等。五、工作中的缺乏

（1）食堂炊事員的分工合作，還需加強。（2）保健醫衛生保健工作還要再留意細節的治理。六、今后工作的重點

1.后勤人員加強學習，重點是保育員的培育，需要加強理論學問的學習與實際操作的熬煉，使她們盡快提高業務水平。

2.食堂工作中還要加大檢查指導和監視的力度，帶量制作與分發工作是重點。3、衛生保健還要在衛生消毒工作上嚴要求、多指導班級；還需加強傳染病的防控