第9頁共9頁二年級有關德育工作的方案范文三篇工作方案是一種溝通協(xié)調的重要方式，好的工作方案，會讓我們形成良好的工作作風，相信大家都有寫過吧，以下是職場和大家分享的二年級有關德育工作的方案范文三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。二年級有關德育工作的方案范文1一、指導思想以《小學德育綱要》為根據(jù)，以愛國教育為中心，以養(yǎng)成教育為根本內(nèi)容，在進步德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建立者和接班人奠定堅實的根底。二、工作要點(一)抓好德育教育1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)絡，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。2、舉辦新生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。3、結合社會理論活動，組織學生參加校外教育活動，理解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。(二)深化愛國教育1、組織學生開展好紅領巾讀書讀報活動。2、愛國教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國教育非常迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛教師、愛同學、愛學校做起。(三)加強隊伍建立1、班主任之間介紹經(jīng)歷，取長補短。2、學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德標準》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關心、保護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構建平等、民主的師生關系。(四)加強學生的根基品格教育聯(lián)絡學生的思想、生活實際，深化根基教育的研究，幫助孩子們開展出受益一生的品格，使這些美妙的品格記在孩子們的心坎上，讓他們明白：感恩、英勇、忠誠、接納等這些最美妙的品格，比任何事情都重要!(五)加強養(yǎng)成教育1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的根底，要抓好《小學生日常行為標準》，創(chuàng)始我校的德育特色。圍繞學生“知識、才能、魄力”的培養(yǎng)目的，施行“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程。2、把養(yǎng)成教育有機浸透到各學科教學之中。學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設想通過各種學科的教學和活動，使學生掌握根底知識，受到美的熏陶，開展鑒賞美、創(chuàng)造美的才能。3、加強班級文化建立，如信息角、爭章園、作品展示角、榮譽角等，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。總之，班主任要把德育工作放在首位，認真做好班級工作。既教書，又育人，不斷進步學生的素質程度，培養(yǎng)學生高尚的道德品質，使學生德、智、體、美、勞全面開展，成為祖國的合格人才。二年級有關德育工作的方案范文2我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美妙心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以進步學生的智育的前提就是要進步學生的德育。從二年級學生的特點來看思想教育應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質，為社會奉獻智慧和才華，為別人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作方案：一、指導思想：進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環(huán)境為保障，以努力進步學生的現(xiàn)代文明素質為目的，本學期我班將以全面推進素質教育，進步學生的綜合素質，把教育深化到各種活動。二、工作重點及目的：1、抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為標準》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。2、師生中進展賞識教育，教師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識別人。3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的才能。4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由開展的空間。三、詳細措施1、抓好學生的常規(guī)教育。帶著全班同學學習《小學生守那么》《小學生日常行為標準》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，實在培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深化學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度標準學生的言行。2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績鼓勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建立不斷完善。3、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所進步，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。4、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的時機，培養(yǎng)工作的才能，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。5、重視家校聯(lián)絡。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)絡，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。6、進步自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，擅長誘導他們勤動腦，使其分析^p問題，解決問題的才能不斷進步，課后要及時總結經(jīng)歷，汲取教訓。7、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。四、課時安排1、九月份開展“我愛我?guī)煛毖葜v活動。新學年開始時，值教師節(jié)到來之際，面向全體學生開展此項活動是要教育學生懂得尊師重教，同時也可以給“教師教好，學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。2、十月份開展“我是節(jié)約小標兵”主題活動，深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資“四個一”活動，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約能，保護環(huán)境的良好行為習慣。3、十一月和十二月開展“珍愛生命”主題活動，加強平安教育。經(jīng)常開展喜聞樂見的平安教育活動，進步學生的自護意識。通過法制專題講座、學生征文、參觀展覽等對學生進展法制方面的教育，增強學生遵守紀律的自覺性和自我保護意識。4、元月份開展“慶賀元旦”系列活動，培養(yǎng)學生的興趣、愛好。二年級有關德育工作的方案范文3對學生進展思想品德教育，是社會精神文明建立的奠基工程，它貫穿于教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，浸透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育互相促進，相輔相成，對促進學生的全面開展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強學校的德育工作，特制定二年級德育工作方案如下:一、德育工作目的：培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會的思想感情和良好品德，激發(fā)學生的愛國情感;進步學生遵守社會公德的意識，培養(yǎng)良好的文明行為習慣;使每個學生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格。二、德育工作任務：班級德育工作主要是向學生進展以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會”為根本內(nèi)容的社會公德教育和有關的社會常識教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為習慣，教育學生心中有別人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。根本內(nèi)容有公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理安康教育、行為習慣教育、中華傳統(tǒng)美德教育等。三、德育工作要求：重行為標準教育，抓薄弱環(huán)節(jié)，進步“班級管理評分”的實效。以執(zhí)行<小學生日常行為標準》、<小學生守那么》為根本點，以文明禮儀習慣的養(yǎng)成為重點，促進學生良好品行的形成。注重良好的學習習慣、禮貌習慣、衛(wèi)生習慣、做人習慣、做事習慣的培養(yǎng)。四、施行途徑：班級施行德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務。主要途徑如下:各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;家庭教育和校外教育活動。1、利用晨會、班會對學生進展愛國教育，學科學教育2、進展以<小學生日常行為標準》為內(nèi)容的標準教育，以落實<小學生在校一日常規(guī)》為切入點，結合學校禮儀教育要求，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。3、以落實學生個人日常行為為主線，以德育系列化活動和“班級星星榜”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。4、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著珍貴的道德教育資，各班級要結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。教師節(jié)