Word-18-陽光校園我們是好伙伴演講稿12篇

陽光校內我們是好伙伴演講稿1

陽光校內，我們是好伙伴征文800字一：歷史的長河孕育著中國的成長歷程，我們遠遠地拋掉了“東亞病夫”的稱號，而在短短的幾千年里，中國的進展如快馬加鞭，成了一顆燦爛的“東方明珠”。

是啊！擁有五千年歷史的中國終究會震撼全世界的！7月13日，莫斯科當地時間18時15分（北京時間22時15分）。國際奧委會主席薩馬蘭奇在世界貿易中心會場莊重宣布：奧運會主辦城市中國北京。話音剛落，舉國歡騰。那一刻，中國開頭沸騰了；那一刻，我們炎黃子孫更加揚眉吐氣了！

如今，美夢成真。我們這些學校生也是熱血沸騰。轉瞬間，鼠年的鐘聲敲響了，這一年。是我們億萬中國人民共同期盼的一年。首都北京將成為全球的亮點，奧運火炬將照亮全中國，照亮整個亞洲乃至全世界！向外國友人盡顯東方古國的魅力！伴隨著奧運會的來到，全民健身運動正在全國各地轟轟烈烈地開展，

在大街小港，無論男女老少，都有他們運動的身影。為了更好地宣揚：“更快！更高！更強！”的奧林匹克精神，我校特地舉辦了以“激情奧運，陽光校內”為主題的活動，這不僅僅宣揚了奧運精神，還使同學們熟悉到體育、健身的重要性。體育對于我們來說是至關重要的。假如不勞逸結合、不運動，怎么能使身體健康強壯？

最近學校掀起了一陣又一陣的體育狂潮，學校的操場每天都喧鬧非凡。校運會即將到來，這回，大伙更是激情四射。我們六班級競賽的項目是三人籃球賽。你瞧，賽場上生龍活虎，加油聲綿延不斷。烈日暴曬著球員們，但是摧毀不了大家的奧運幻想！該我們班的隊員上場了，他們摩拳擦掌，我們則在一旁鼓氣：“加油啊！我們班會贏的！”他們只做出一個“OK”的手勢，便上場了。我方一隊員剛出場就來了個“下馬威”，我們拉拉隊的底氣更足了。我們愈喊愈響，隊員們越打越起勁。又是一個精彩的投籃，全場報以熱鬧的掌聲。我感到自己仿佛坐在寬廣的運動場鳥巢的觀眾席上，那種緊急的氣氛，激烈的競賽，真是扣人心弦！我方在最終時刻，表現更為突出，他們想到了那份奧運幻想，竭盡全力突破對手，超越對手！最終，我們獲得了亞。看完競賽，我感到前所未有的快感，體育競賽的緊急、激烈，運動員的英勇拼搏，對觀眾來說既是一種滿意的享受，也是精神上的鼓舞。

校內里，同學們一個個朝氣蓬勃，健康強壯。體育運動對我們這些莘莘學子來說是至關重要啊！

我是如此喜愛這激情的奧運，這灑滿陽光的校內，它們。是我幻想開頭的地方。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。磨煉意志，熬煉體魄，從你開頭，從我開頭。為奧運加油，為中國助威！讓我們同訴說心中共同的奧運幻想，更多的奇跡，將會發生在我們炎黃子孫的身上！

陽光校內，我們是好伙伴征文800字二：時間匆忙，刺眼間，我的學校生活結束了。要離開六年來共同進退的同學和關愛我們的老師，心中非常不舍。離開的那一刻，我真的放聲大哭，但最終我并沒有這樣做。

時間無情，它始終向前沖，無論我怎么挽留它，它都沒有回頭。它像是幸災樂禍的，在我還沒有完全走出失去多年伴侶的苦痛時，它就領我到新的世界――學校。這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運，都是“被逼”離開了多年伴侶的人。雖然我很不滿，但卻滿懷奇怪???想去了解眼前這幫生疏的人。

記得剛開學，我對四周的一切布滿了奇怪???，但卻感到孤獨?????，生疏，無依靠。但至少我們這個班級的人是比較團結、熱忱的。他們跟我打招呼，我心中非常興奮，即是這樣，我還是牽強的笑了笑而已。

隨著時間的推移，我最終適應了學校生活，與同學們結伴成為要好的伴侶，甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽，而是像大姐姐，與我們一起歡聲笑語，她們的每一個絢爛微笑都暖和這我們的心窩，讓我布滿這信念面對這生疏的世界。

可能我現在僅僅說我們班很團結很友好，每個人心中都有為班爭光的心，你會認為很虛偽。但假如我把體育節一幕幕感人的畫面呈現你眼前，你就會信任，我說的都是真的。那一天最感人的一幕就得數我們班的跑步選手了。他參與了幾項跑步競賽。但是在其中一項中受傷。他表情苦痛，但他卻不愿退出，對老師和同學們說：“信任我，我可以的。”他忍受著一切的苦痛，不告知任何人，廣播響起，他堅持這一拐一拐地走到跑道上。

搶射響起，立刻，我們的心被揪了起來，但是我們的擔憂是無謂的，在別人看來，他像是沒有受過傷的，在半路他就遙遙領先了，這個冠名副其實地降落了。我們都為這位大英雄喝彩。可正在這時，他渾身乏力，冒出冷汗，腳痛好像嚴峻了。老師叫他別參與競賽了，可是他卻偏偏堅持。他緘默著，閉著眼睛。我們都看著他。悄悄地支持著他。我心想：時間啊，你走慢點吧，讓這執著的孩子再多休息一會吧！但是，無情的它還在不斷的跑，跑，跑……

很快，另外一場競賽，當然這是他參與的最終一場競賽正面來襲了。槍聲再次響起，這次我們的心仍被揪了起來。他沒有剛剛的氣概了。腳痛在熬煎這他。他喘氣非常厲害，令我們非常擔憂。天啊，為什么要這樣對待這個孩子？他堅持到最終。雖然并不是冠，但他是精神上的冠。他是遠遠的勝出了。我們擁抱著這位英雄，甚至有人掉下了感動的眼淚……

陽光校內我們是好伙伴演講稿2

關于陽光校內我們是好伙伴600字

時間過得真快，轉瞬間，20xx年的課程已經結束了，在過去的一年里，我在學校里度過了很多歡樂的時間，

經受了很多酸甜苦辣的日子，特殊是有一節科學課令我難以忘記。

那是上學期的一節科學課，老師走進了教室。我見老師竟然什么工具也沒帶，心想：這節課會干什么呢？突然，我想起上次老師讓我們預備賽車，要進行賽車競賽。莫非這節課就要競賽賽車了嗎？果真不出我所料，老師一進教室就說：“這節課我們來競賽賽車！”“耶！”同學們不約而同地歡呼起來。老師見我們興奮成這樣，便笑瞇瞇地說：“今日，我們的賽車競賽活動，由帶了車子的同學到操場上競賽，看誰的賽車速度最快，假如沒有帶車子的就當觀眾在一旁觀看。”

雖然，我的賽車沒帶，但是，我也很快樂，“動身嘍！”同學們跟著老師一同來到了操場的主席臺上。我們一到操場的主席臺，各組帶了車子的同學便迫不及待拿出自己的賽車，有電力賽車；有拉力賽車；有靠推動的賽車；還有……賽車手們按挨次排整齊。賽車競賽立刻就要開頭了，我心里可興奮了，隨著四周越來越多的同學發出了“噢，加油、加油……”他們都在為自己的好伙伴加油，我也為我的好伙伴加油了，老師一聲令下：“預備，開頭。”我們都很興奮，不停地喊著：“加油！加油！”賽車一起動身，結果是可想而知了，電力賽車的選手獲得了第一名。我想：得到名次的同學心里肯定都很興奮。老師給第一、二、三名發了獎品，給參加了的同學都獎了一個本子。我們的玩耍也很快樂。

科學老師講三棱鏡能將陽光分解成彩虹時。剛開頭，我和同桌都不太信任，在一次偶然的狀況下，我突然觀察湛率的一支自動鉛筆上有一個有棱角又透亮?????東西很像三棱鏡，這時一束陽光照耀在上面，在桌子上顯現出一片彩虹。我特別驚異，立刻告知了湛率，她也目瞪口呆。我想：肯定是那個玩意起到了三棱鏡的作用，看來，天空之所以可以消失彩虹，肯定是雨水也起到了三棱鏡的作用。這下，我不得不信任三棱鏡能分解陽光了。

在上課的時候，我們仔細認真的聽課；在下課的.時候，我們玩的嬉戲多姿多彩。在學校度過的時間有時很歡樂，有時也很難受，但校內生活豐富多彩，我愛我的校內。

陽光校內，我們是好伙伴征文600字二：風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經意間，我走過了五年的學校生涯。

我曾播種春天，收獲秋天；我曾專心學習，歡樂追趕，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲歡樂的《生命進行曲》，五年來，每一個歡樂，每一滴淚水，每一段故事，每一次經受，每一聲感動，都使我難以忘記。

在校內生活里，我感受到老師的無私奉獻，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生！

在操場上，每一個笑臉，都彼此銘刻。同學們在學問的海洋里你追我趕，像成千上萬的脫韁的野馬自由的奔馳，去查找心中的目標。

陽光校內我們是好伙伴演講稿3

在五班級下學期讀了《陽光校內》這本書后，讓我受益匪淺，這本書有個最大的特點，那就是擅長鼓舞人，讓人一讀就對自己布滿自信和力氣。

《陽光校內》這本書的內容特別豐富，主要分為五大類：“我能行”、“你真棒”、“一起做”、“我幫你”、“感謝你”，敘述了豐富多彩的校內生活，其中我最喜愛“一起做”這一大類。

在“一起做”這一大類中，我最喜愛這一句話：“一個人的力氣是有限的，而團隊的力氣則是無窮的。沒有誰可以獨自于群體之外，再雄偉的目標，也要依靠他人的關心，需要合作的精神。學會在合作中成長，在團隊中進步，就是為我們的將來人生鋪平道路。”許多人問我為什么喜愛這句話，我從容地回答：“由于我在生活中，我喜愛一意孤行，把團隊不當回事的現象，直到我讀了這本書后，我才理解了團隊的力氣有多么大。”

記得有一次，在學校里老師派我和一些男同學去幫忙搬書，我們到了圖書室，觀察了一大堆書，老師讓我們倆人一起抬，當我聽到這句話后，內心忍不住“切！真是小看我堂堂男子漢！”我毫不遲疑就一個人搬了一小捆書，心想快點搬回教室再來搬其次趟。可小小一捆書，卻特殊沉。剛開頭我爬得很起勁，很快就爬到了四樓，可當搬其次次時我體力不支，爬不動了，坐在樓梯上休息，剛經過的趙振宇同學觀察了，就對我說：“你怎么一個人搬？我來幫你吧。”當時我沒有力氣了，就和他一起搬，兩個人搬竟然這么輕松，比我一個人搬快多了。一下子就到了四樓，剛開頭我還有點驚異，最終我才理解這就是團隊的力氣，轉變了我一意孤行的壞習慣。

一根筷子簡單折，十根筷子難折斷，這句話也體現了團隊的力氣。而團隊的力氣是無限的。

陽光校內我們是好伙伴演講稿4

對于我們同學來說，校內就是另一個家。那里裝滿了歲月的純真，美妙的回憶。陽光照射在操場上，在校內里，在這個同學們默契協作，揮灑汗水，歡歌笑語的地方……

暖和的陽光灑滿大地，我們又開頭了新一天的學習。這一節，是數學課。什么？你說數學課枯燥？你錯了！我們的數學課，可是很好玩呢！蔡老師是一位幽默風趣的好老師，記得學習銀行利率的學問時，她強調了“本息=本金+利息”。“誰去取錢只取那部分只占百分之幾的利息，把一開頭存的本金丟掉了？小蘭你只取利息，忘了加上本金，你可要欠我本金的錢哦。”一番話使得我們笑起來，也更加仔細了。除了幽默，老師還把數學題設計成闖關嬉戲，這樣一來，數學課成了刺激的冒險，別提多好玩了！

“鈴鈴鈴。”下課了，小原同學還坐在座位上，眉頭緊鎖。原來，她正遇到一道難題，百思不得其解。正值她很無奈預備放棄時，一個人、兩個人……大家紛紛圍上來，幫小原分析題目。“人心齊，泰山移。”集結眾人的才智，那道看似堅而不摧的題目不一會就被大家攻克了。小原的眉頭伸展開來，“哈哈…。”，同學們快樂地笑了。

每逢星期六，是學校開展俱樂部的日子。課室內外，處處歡聲笑語。看，操場上，足球俱樂部的同學正進行常規小競賽。隨著一身哨響，女隊的一名球員立即帶球發起攻擊。大家分工有序，協作默契，左沖右閃，動作敏捷。正值她帶球靠近球門時，不料對方守門員用勁拌了一腳，眼看球就要偏離球門了，說時遲那時快，一名后衛隊員拍馬趕到，一腳把球送進了球門。“哦耶！”“我們贏了！”女隊員們爆發出一陣陣歡呼聲，女隊贏了！女隊最終戰勝了她們心目中強大的男對手，靠的是大家的團結合作呀！陽光照射著一張張歡樂的臉龐，照射著一個個愉快的身影……

漂亮的校內，花紅柳綠，鳥語花香。春天的陽光照射我們歡樂成長，我們的友情地久天長。陽光校內，我們是好伙伴！

陽光校內我們是好伙伴演講稿5

學校四周有棵梧桐，時間將葉子染成了桔黃色，枝頭上掛滿了碩果，滿樹的金黃，給人一種充實的感覺。每當風起，都能聽見叮咚的響聲，于是墜地的果實給地面留下“秋的印章”，然后馬上裂成兩半，露出豐滿的種子……

黃葉隨風舞動，告辭樹枝的方式如此簡潔，不留一絲傷感。我當心翼翼的撿起一片葉子擺在心靈的窗口前，一陣芳香飄進了我的鼻孔，噢，我立刻恍然大悟，原來是秋天的氣息。

黃葉飄落，落葉歸根，不是無奈，也不是屈服，而是在培育新的綠芽。一眼望去，操場上的牛毛草，如同一張綠而黃的地毯。我喜愛躺在上面看天，看深藍的天，此時的牛毛草已沒有往日的崢嶸，細細一看，原來它已經結籽了，葉子有一點干枯，我信手撥了一根，放在嘴里叼著，有一絲的澀，也有一絲的涼爽，我喜愛這種淡淡的成熟的味道，躺著看天，已有好一會兒了，天依舊那么蔚藍，陽光依舊那么和煦，只是少了夏的酷熱，多了秋的颯爽。在草地上打滾是我的愛好，于是我就快樂的翻滾了起來，當臉遇到草時，雖有癢的感覺，卻獲得一身輕松。渾身的草籽隨著我的身起而漸漸地飄落，當我再一次環顧四周時，草地上的小生命交織成一個漂亮的圖案，加上我的身影，仿佛編織著來年的夢。

同學告知我，真正的說，草葉的干枯，草籽的成熟，才是它這一年奮斗的見證，也是它新一年的起點，尤其對我們而言。

哦，我們的校內之秋，不止有景，還有人之風情，兩者交織，如同紅花配綠葉那樣完善的無瑕，使秋之校內更具無聲勝有聲的魅力。

陽光校內我們是好伙伴演講稿6

這周的星期三，我在飯堂遇到了一個很久以前的伴侶。

她跟我是從幼兒園始終玩到學校四班級的一個很要好的伴侶，可是就在五班級的時候，她轉學了，轉到了其他的學校。可是我沒有想到，他也是讀這個中學，還讓我遇到了她。

我看到她正和另外一位伴侶在吃飯，于是我坐在她的對面跟她打了聲招呼。她笑了笑，對我“Hi”了一聲，一邊吃飯一邊跟她的伴侶打了一聲招呼。他吃完飯后，連聲再見也不說，便拉著伴侶的手，拿著手中的飯盒離開了。

突然感覺她是那么的生疏，她對我應當也是這種感覺。也對，究竟兩年沒見了，感到一點生疏也是難免的。不過，在她身上，我再也感到一點友情的存在。

還記得兩年前，她即將要去順峰學校的情景。她哭了，說她很舍不得我，不想和我分開。還說我們不管去到哪里，都永久是好伴侶，永久都是。她還送我一個音樂盒。音樂盒的上面有兩個像女孩在手牽手漫步?????，音樂盒的底座還有一個木紋色的英文：Myfriend《我的伴侶》

星期五回家后，我把這件事告知了媽媽。媽媽說：“這個世界日新月異，在什么都是月現代的年月里。友情，假如沒有時間去維護，是最簡單變質的。”

友情是不行繼承，不行轉讓的，也不行能貼上封條而不腐爛，不行能冷凍在冰箱永久保鮮。在這個現實的.社會里，友情必需不斷用時間滋養，不然友情之花就會枯萎。

陽光校內我們是好伙伴演講稿7

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陽光校內我們是好伙伴演講稿8

早晨，當時升的太陽灑進我們校內，我們來到了校內，熟識的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校內，每個人的臉上洋溢著笑容。校內顯得非常漂亮。走進這漂亮的校內，一種陽光，一種活力向你涌來。

樹兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，

原來同學們正在學習我們學校的特色呢!在腰鼓老師的帶領下，隊員們一絲不茍的學習呢!還有低班級的小伴侶，一點也不勢弱，小隊輔導員正教他們廣播體操，看

他們興奮的樣，似乎迫不及待要和我們一起做。

在校內的一角，我們五(6)中隊正在訓練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩里穿

梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎么也不會斷截，那動作輕快，靈敏，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學在拍

毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地布滿了陽光和活力，有同學可以連拍幾十個，而有的同學就像一個小嬰兒，剛學會拍毽子，多么快樂，多么歡樂呀!

校內，陪伴我們成長，這是一個布滿了活力，布滿了陽光的校內。我們在里面運動，學習，成長。我愛我們的校內，我愛運動，運動讓校內布滿了活力。

陽光校內我們是好伙伴征文三太陽，出來了。

我們閑逛在校內中，觀賞著校內獨特的風景。

走到中心廣場，一顆碩大的海棠樹屹立在那兒，在陽光的照射下，它顯得非常有生氣。那翠綠的顏色，光明的照射著我的眼睛，我好像處在一個綠色的世界。一陣風拂過海棠樹，它微微擺了擺，似乎在為我跳一支舞呢。小鳥在枝頭唱著奇妙的歌，好像在給海棠樹伴奏呢。長出的嫩芽，好像給海棠樹戴上了一頂別致的王冠，把海棠樹襯托的更加迷人了。

走進食堂，那里栽著一棵嬌艷的梅花。它雖嬌艷，但它能在風雪中挺住，還能在風雪中開花。我真佩服它那堅韌的精神，它經受了風風雨雨，但它的花依舊是那么的鮮紅。走近一聞，是那么的芳香，把花瓣搗碎，沒準還能做一瓶香水呢。陽光照在它的花、葉子上，它顯得非常有精神，似乎花兒中，它最美呢!

操場也不同了，草地上已經成長起來了鮮綠的新芽;在小山坡上，枯黃的樹葉已經全掉在了地上，踩上去“吱嘎吱嘎”的響;還有魚塘里，魚兒們已經清醒……

我走在小山坡上，看著陽光里的校內……

陽光校內我們是好伙伴演講稿9

一個陽光明媚的中午，我們懷著期盼的心情排著整齊的路隊走在放學的路上。到了古柳公園的門口，我觀察一個瘦弱的小女孩不經意間摔倒在地上，嚎啕大哭起來，引起了四周同學的圍觀。

她的哭聲響徹云霄，四周聚集的同學越來越多。在這時，不知旁邊哪位熱心的女孩大聲說道：“小女孩真可憐，摔倒了怎么沒人管？”，另一個笨重的小男孩大罵了一聲：“小屁孩，摔倒了還哭，又不是別人推倒的，真是個愛哭鬼。”。

我聽到這個刺耳的聲音，特別的生氣。生氣這位無知無禮的小男孩竟然是我們班的。我立即沖上前去，推開擁擠的圍觀人群，用力的拉起摔倒的女孩，可出乎我的意料，她不僅沒有站起來，而且還猛力推開我，她大聲吼道：“我的事不要你管，我就是不起來。”

當我和她爭吵不休時，來了一位高班級的大姐姐，她俯下身來輕輕地漸漸地拍了拍她身上的泥土，輕聲細語勸慰她說：“路太滑，摔倒了沒關系，只要你能重新站起來，你就是最棒的。”在大姐姐的細心關懷下，小女孩最終站起來了，可是女孩還是不依不饒的哭喊，說是非要等她的姐姐來才肯回去。

正在小女孩大聲哭喊時，來了一位年輕美麗帶著眼鏡的女老師。她邁著從容的步伐，看到了這一幕。走到了小女孩面前，從身上掏出隨身所帶的紙巾，幫小女孩插去臉頰上的淚珠，說道：“你是學校生了，長大了，應當不怕疼，學會頑強。家住哪兒？老師送你回去吧！”小女孩的哭喊聲止住了。老師給旁邊的人又說道：“遇到摔倒的同學，我們應當伸出救濟之手扶一扶，這樣我們才是好伙伴。同學們，散了吧！”聽到老師的話語，旁邊圍觀的人也漸漸地散去，回歸到原來的路隊，各自回家去了。這時我觀察那個小女孩笑了，她笑的是那么的絢爛。

我要感謝這所學校，感謝大姐姐教會我在同學遇到困難時會去關心他人。感謝老師，是他們時時刻刻的榜樣作用讓我們懂得怎樣做人。我很快樂，由于有你們，我歡樂成長！我很慶幸，由于有你們，我成長的更快！

陽光校內我們是好伙伴演講稿10

四班級上學期，我從大江學校轉到了魚洞四小。進入校內映入我眼簾的是覆蓋在陽光下的漂亮校內，天空是湛藍湛藍的，淘氣的云寶寶對著我快樂地笑，青青的小樹林唱起了歡快的歌，松軟的沙石地在陽光的照耀下泛起了點點金黃。走在布滿著陽光的校內里，我的心歡樂而布滿暖和。

我作為一名轉校生來到了這個漂亮的學校。進入教室，面一張站、張生疏的面孔，一種無助的感覺包圍著我。上課鈴響了，班主任張老師面帶微笑走進了教室，她對同學們說：“今日，我們班來了三位新同學，大家用熱鬧的掌聲歡迎三位新同學給大家作自我介紹。”我的心糾成了一團，由于我從來沒有當著這么多生疏人的面做過自我介紹。當張老師讓我上臺時，我心里緊急極了，但她對我溫順地說：“別可怕，我們是一家人。”看著張老師那和氣的面孔，我緊急的心情放松下來，大聲作了自我介紹，我剛說完，張老師便伸出她的手握住我，熱忱地說：“歡迎你，孫婉甯。”立刻，一股暖流涌進了我的心田，是那么的暖和……

陽光校內帶給了我很多歡快。課間，我和我的伙伴們喜愛在操場上玩耍、追趕。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動，猶如一個小精靈，將我們的歡樂帶到了校內的每一個角落。

一年一度的“逛廟會”活動，是我最喜愛的校內活動。20xx年12月30日學校開展了“逛廟會”活動。我和夏睿遙、伍彥曉組成燈籠小組。星期四的晚上我們到小賣部購買了廟會要賣的燈籠、氣球、香香筆……之前我們都是買家，明天我們將成為賣家，心里既感動又可怕。

星期五的上午，廟會活動正式開頭。各班的賣場都擺放好了自己的商品，整個操場喧鬧得猶如真正的集市。我們當起了“小老板”。看著人來人往的客人，起初還有些大方。呆呆坐在那里，完全不知道該怎么辦，也不好意思發出叫賣聲，只好等客人自己上門來，有一位小客人來到我們店前，她問小燈籠多少錢一個，我們三們立即搶著回答。可能是小客人被我們的熱忱打動了，她很興奮的買了一大一小兩個燈籠。

初戰勝利，我們三個興奮極了。膽子也大了起來，開頭招呼客人。每賣出一件商品，我們三人都興奮極了，并且相互鼓舞。爭取賣得更多。操場處處都是叫賣?????聲，砍價聲，我們三人都沉醉在第一次當“小老板”的興奮和喜悅中。我們的商品賣了一些，可是還有一些沒有賣出，于是我們三人又商議?各自提著商品走到人群中去叫賣。我提著燈籠走到校長面前，對校長說：“校長，買一個燈籠回家過年吧。”校長很爽快的答應了，還夸我很棒。得到校長的鼓舞，我的動力更足了。我提著商品詢問每一個過往的客人。可能客人們都被我的熱忱所打動，我手里的商品很快就賣完了。廟會快結束時，我們的商品全部賣完了。我們各自拿