第14頁共20頁2022年?幼兒園學期?安全工作總?結(一)?認真制定各?種值班制度?與職責，嚴?格值班紀律?，采取雙管?齊下的安全?管理措施。?制定了各個?時段的安全?值班表，并?報送到教育?局安全辦、?教育局辦公?室、___?鎮辦公室。?這些節假日?值班都有門?衛值班、領?導值班;平?時值班有行?政值班、教?師值班、門?衛值班。所?有值班均有?記載，發現?問題，及時?處理解決，?有些萌發性?的問題，我?們及時整改?處理，把問?題處理在萌?芽狀態。?(二)幼兒?的安全教育?做到有的放?矢，幼兒園?的安全檢查?和食堂食品?衛生督查做?到常抓不懈?。接受了食?品衛生監督?局、消防大?隊、派出所?、鎮安監局?的檢查指導?。使所有涉?及人員高度?重視，提高?安全防范意?識;進行食?品從業人員?培訓，做到?警鐘長鳴，?嚴格要求。?(三)對?食品加工和?食堂采購建?立了一套規?范的管理制?度，以《食?品衛生法》?為依據，要?求認真做好?食堂內的環?境衛生，嚴?格食品衛生?制度，切實?執行《學校?食堂與學生?___用餐?衛生管理》?，炊事人員?做到分工明?確，責任到?人，嚴格采?購、貯存、?保管和消毒?制度，嚴格?實行生熟食?分開，切實?保證食品衛?生，嚴防食?物中毒。要?求教師常學?習勤檢查，?始終繃緊安?全這根弦，?切實做到安?全工作時時?講、處處講?、人人講。?我們還制定?了各類安全?工作預案，?確保各類災?害事故處理?在第一時間?。(四)?各活動班級?教師與幼兒?建立良好的?關系，用科?學有效的方?法教育幼兒?，用合理的?方法研究幼?兒心理、生?理的變化，?用說服、引?導、示范、?感化幼兒，?和幼兒家長?簽訂了安全?目標責任書?。教師有高?度的責任心?，幼兒全部?離園后才離?開。(五?)園內__?_了為期一?周的親子運?動會、秋游?活動、社區?重陽節活動?、圣誕節活?動、新年活?動，以及班?內___的?各種活動，?教師都考慮?周密，分工?明確，責任?到人，嚴格?管理。__?_秋游活動?、社區重陽?節活動時，?由于要過馬?路，向小_?__介紹交?通規則，車?輛過來時如?何避讓，十?字路口如何?過等。(?六)活動課?、游戲課，?教師全程監?督幼兒的一?切活動，尤?其是上下樓?梯，指導幼?兒不準推、?拉、擁擠。?向幼兒講清?要求，不勉?強幼兒做生?硬的動作。?(七)本?學期___?了一次全園?消防安全演?練、一次全?園地震逃?生疏散演練?。___演?練和活動時?，以“預防?為主，安全?第一”為宗?旨，制訂了?切實可行的?消防演練活?動方案，地?震逃生疏散?演練活動方?案，召開了?消防演練和?逃生疏散演?練安全部署?會，如演練?時，教育幼?兒不得擁擠?、推拉、沖?撞等，同時?班級教師在?前后以及中?間保護幼兒?，做到萬無?一失。并進?行了寒假、?春節期間燃?放煙花爆竹?的安全宣傳?。(八)?交通安全?1.___?開展交通安?全知識宣傳?活動，印發?交通安全知?識宣傳材料?，___學?習了《未成?年人保__?_》等法制?宣傳日系列?活動。教師?不斷向幼兒?講解嚴格遵?守交通規則?，教育幼兒?不能獨自在?馬路上玩，?更不能在馬?路上打鬧、?嬉戲、追逐?等。入園離?園的路上一?定要注意，?并做了寒假?、春節期間?交通安全宣?傳。做到了?高高興興入?園，平平安?安回家。?2.教師配?合家長做好?對幼兒的接?送管理工作?，通過家長?會對家長、?幼兒講清上?車、下車、?坐車的安全?教育。3?.加強了門?衛的工作職?責，臺格家?長須知、家?長會等，要?求幼兒園門?口不得停放?車輛，嚴禁?外來車輛進?入園內，閑?雜人等一律?不得入園，?外來人員如?有事要進入?園的，辦理?相關登記手?續。(九?)教學設施?安全1.?電器、用具?等使用前進?行了安全檢?查，對有故?障的進行了?及時排除。?隨時檢查電?線絕緣皮是?否完好、漏?電等。2?.活動器械?在使用前教?師進行了認?真檢查，確?定完好后才?進行使用，?活動期間教?師隨時__?_幼兒的活?動，做好保?護每個幼兒?隨時出現的?事故的發生?。3.不?斷向幼兒進?行日常行為?的規范教育?，上下樓梯?按照幼兒標?志腳印行走?，避免幼兒?在樓道、走?廊內追逐、?打鬧等危險?動作。(?十)飲食衛?生1.嚴?格按照__?_部門辦好?食堂的要求?，食堂工作?人員進行了?定期體檢，?經體檢合格?，持證上崗?。2.制?定好各項衛?生制度，嚴?格按照操作?規程操作，?做到了證照?齊全。3?.經過育兒?常識的宣傳?教育，幼兒?不喝生水，?不吃生冷食?物。飲熱水?時在教師的?監護下，防?止了燙傷等?安全事故。?4.嚴格?食品藥品監?督局要求，?做到了索票?、索證，采?購、入庫人?員、廚師嚴?格把關，嚴?禁不合格食?品、腐爛、?變質食品進?入食堂，食?堂所用食品?通過正規渠?道采購。確?保了食品安?全隱患。?5.切實做?好了食堂的?衛生清潔工?作，滅除“?四害”，創?建文明食堂?。6.接?受了食品藥?品監督管理?局的多次檢?查，均符合?要求。(?十一)園舍?安全1.?定期和不定?期對園舍的?安全檢查以?及安全隱患?排查，并對?排查出的安?全隱患，及?時排除、整?改，進行了?墻面瓷磚大?批脫落、松?動的維修、?門框的維修?、門把手的?維修，屋頂?漏雨防水的?維修，儲煤?倉的改造工?程以及園內?其它維修工?作，院內大?面積工字磚?維修和建筑?內存在安全?隱患整改。?2.切實?做好安全保?衛工作，本?學期進行了?防盜、防火?、防水患等?工作措施，?確保了全園?安全。多次?接受了教育?局安全辦安?全檢查工作?以及指導工?作。三、?強化安全教?育，增強防?范意識(?一)對上級?有關安全方?面的文件和?會議精神，?能做到及時?地貫徹和學?習，參加了?貫徹學習新?《安全生產?法》培訓會?。并根據其?精神結合園?內工作的實?際，認真_?__檢查落?實，制定了?全年月安全?防范的具體?措施和要求?，將各個環?節的責任落?實到人，并?將防范措施?發放到班級?，張貼到宣?傳欄，隨時?對照檢查。?(二)通?過開展活動?，給師幼宣?講消防知識?和實地演練?，使師幼掌?握了消防的?一些基本知?識和技能。?給幼兒作以?“育兒常識?”、“安全?小常識”為?主題的安全?知識教育，?提高自救自?護能力。通?過形式多樣?、豐富多彩?的安全教育?活動，收到?良好的效果?。四、_?__、液化?氣預防教育?富有成效?(一)__?_預防根?據工作需要?，園內組建?了禁毒教育?工作領導小?組，園長梁?燕擔任領導?小組組長，?副組長由_?__和擔任?，組員由各?班主任管理?負責，把禁?毒教育工作?列入整體教?育范疇，提?高師資隊伍?的素質，做?到人員落實?，隊伍穩定?。(二)?液化氣預防?我園液化?氣瓶儲存在?室外地下室?，并加了防?護欄，以免?其他人員搬?動，造成液?化氣泄露。?五、存在?問題1.?本學期不斷?出現幼兒被?抓傷現象。?2.教師?宿舍電熱毯?、電熱壺人?離未斷電。?3.消防?方面消火栓?無水，無噴?淋、防火卷?簾門。六?、整改措施?1.進一?步規范考核?方案。2?.消防方面?存在問題上?報教育局。?___幼?兒園學期安?全工作總結?(二)一?、安全工作?齊抓共管，?走好“一盤?棋”“安?全是天，教?學是地”雖?是一句玩笑?話，但也不?難看出，改?革開放使人?的生命權，?人的價值越?來越受到重?視，教育口?各級領導對?教師、幼兒?的生命財產?安全也比以?往任何時候?都抓得越來?越緊。法人?負責、責任?追究、責任?倒查這些帶?有一定壓力?的詞出現在?各種文件上?的頻率越來?越高。因此?，安全工作?必須齊抓共?管，走好“?一盤棋”，?這既是我園?安全工作的?一個基本出?發點，也算?是一個特點?。幾年來，?我園的安全?工作已從管?理上、制度?上、___?上、落實上?形成了一套?自己的模式?，并在實踐?中不斷進行?新的探索，?不斷創新和?完善。管理?(三級管理?)，制度(?責任制、制?度上強)，?___(利?用教學管理?的___形?式“2和1?”)，落實?(具體活動?和書面材料?)。近期，?又在探索安?全工作與德?育教育如何?相結合，爭?取摸索出一?條新路子。?本學期開學?初我園制訂?新的安全工?作計劃，下?發與教師、?辦公室組長?、幼兒家長?簽訂的《交?通安全責任?書》，在各?辦公室、活?動室做好制?度上墻工作?。每月召開?一次安全工?作例會，做?好會議記錄?，同時做好?對承租單位?和幼兒園的?財產設備的?安全檢查和?記錄。二?、我園是如?何解決園門?口亂停車問?題的我園?坐落在小區?中，園門口?每到幼兒上?學尤其是到?放學時就顯?得擁擠狹窄?，甚至影響?小區正常的?交通。幼兒?園多次對幼?兒提要求收?效均不大，?___月_?__日在_?__教委召?開《幼兒園?安全專項整?治工作》會?議，貫徹《?___關于?切實加強中?小學幼兒園?及少年兒童?安全管理工?作和開展專?項整治行動?的意見》和?教育部、公?安部“全國?中小學、幼?兒園安全工?作電視電話?會議”精神?。隨后，我?園借這股東?風，專門召?開了全體教?師的安全工?作會，向全?體教師傳達?了會議精神?，同時利用?廣播向全園?幼兒進行了?宣傳教育，?并利用園會?向全體師生?再次進行安?全教育，并?下發了《告?幼兒家長安?全通知書》?，在安全方?面，對全園?師生及幼兒?家長提出了?具體要求。?其中，特別?加強了通過?幼兒做家長?的工作，接?送幼兒的私?車必須在距?園門口__?_米外停放?，否則將對?相應的幼兒?進行批評教?育，對夜間?堵著園門口?停放的車輛?，則采取報?警、貼條警?告、批評教?育車主的方?法，經過多?方努力，終?于使園門口?亂停車問題?得到了較好?的治理，從?而，給幼兒?的出行安全?提供了必要?的保證，也?給小區的交?通環境創造?了較好的條?件。三、?緊急疏散常?抓不懈，年?有改進我?園把緊急疏?散當成落實?幼兒生命權?的重要保證?，因此，緊?急疏散常抓?不懈，年有?改進。為了?配合“11?9”消防日?，我園還與?社區協作，?出宣傳展板?，并于__?_月___?日進行了緊?急疏散演習?。根據幼兒?園的具體情?況，為了提?高我園的緊?急疏散能力?，幼兒園又?投資了__?_多元，新?增加了__?_個應急燈?，___個?疏散標志、?標牌，教學?樓的疏散導?向一目了然?。同時，幼?兒園負責安?全工作的老?師，專門召?開了在緊急?疏散門附近?上課的班主?任會議，落?實緊急疏散?門的具體管?理到位的工?作。幾年來?，我園每學?期都堅持_?__全園師?生進行緊急?疏散演習。?使此項工作?從___上?、管理上、?制度上、具?體落實上形?成了一套適?合我園的模?式。使幼兒?園的緊急疏?散能力得到?了強化。為?幼兒園的安?全工作進一?步提供了有?力保障。?四、安全與?德育教育相?結合，齊抓?共管創實效?幼兒園德?育教育中的?一個重要內?容，是對幼?兒進行安全?教育。本學?期我園德育?教育加強了?這方面的工?作，(1?)利用廣播?對幼兒進行?安全教育，?強化安全工?作的時效性?和針對性。?(2)利?用墻報對幼?兒進行安全?教育，普及?安全知識，?強化安全意?識。(3?)加強節假?日和外出活?動的安全教?育，確保不?出問題。?(4)嚴格?落實《__?_園小幼兒?安全制度》?煮好園內外?的安全教育?和管理。?感悟:我園?領導親自抓?安全工作，?可以說安全?意識深入人?心。幾年來?，我園以人?為本抓安全?，師生漸成?“安全之兵?”;科技創?安促防范，?幼兒園漸成?“銅墻鐵壁?。”以上內?容總結雖不?全面，但也?能看出，我?園及時貫徹?了上級領導?關于消防、?安全工作精?神，提高了?師生及幼兒?家長的消防?、安全意識?，為確保幼?兒園的安全?不出問題，?確保幼兒園?的教育教學?工作順利進?行起到了保?駕護航的作?用。__?_幼兒園學?期安全工作?總結(三)?我園在總?校各級領導?的關心支持?下，堅持預?防為主、防?治結合、加?強教育的原?則，通過安?全教育，增?強幼兒自我?防護能力，?通過齊抓共?管，營造全?園教師關心?和支持幼兒?園安全工作?的局面，從?而切實保障?師生安全和?財產不受損?失。轉眼?間，一個學?期即將過去?。回顧過?去，我園為?進一步做好?安全教育工?作，切實加?強對安全教?育工作的領?導，幼兒園?把安全工作?列入重要議?事日程。現?將如下:?一、為幼兒?提供輕松愉?快的安全環?境幼兒園?是幼兒每天?生活、學習?的環境，為?了確保幼兒?能夠生活在?一個健康安?全的環境中?，我們在開?學初就對教?室的每個角?落進行了全?面檢查，徹?底排除不安?全因素:平?時用不到的?插座的地方?盡量用玩具?柜、床鋪擋?住，以免幼?兒用手觸摸?，發生危險?;把平時常?用的插頭、?插座告知幼?兒，并提醒?幼兒不玩它?們;把平時?常用的尖銳?的釘子等物?，擺放在幼?兒夠不到的?地方;把幼?兒平時經常?使用的各種?工具(剪刀?等)擺放在?教師與幼兒?都能看到的?地方，以便?教師觀察控?制;對教室?里物品的擺?放，我們都?會先考慮到?是否安全，?做到科學合?理地擺放，?為幼兒創設?了一個溫馨?安全的生活?學習環境。?二、領導?重視，措施?有力為進?一步做好安?全教育工作?，切實加強?對安全教育?工作的領導?，幼兒園把?安全工作列?入重要議事?日程，在園?長的領導管?理下，幼兒?園教職工分?工負責、_?__實施。?三、把安?全教育融入?幼兒的日常?生活中，動?之以情，曉?之以理我?們面對的是?一群三五歲?的孩子，年?齡小，控制?力差，安全?意識差，對?他們講大道?理有時也不?能理解，于?是，我們就?通過幼兒在?實際生活中?碰到的、見?到的、聽到?的，并通過?各種途徑搜?集一些有關?安全方面的?信息、圖片?資料等，讓?孩子們觀察?討論，談談?自己的看法?，討論并總?結應當注意?些什么。幼?兒每天都要?把小椅子搬?上幾回，開?學初，好多?小朋友總會?把小椅子倒?過來或是頂?在頭上搬，?這樣搬椅子?很容易把小?椅子撞到別?的小朋友身?上，或是撞?到桌上墻上?，發生危險?，于是，我?們就___?孩子正確的?搬法，學期?將近結束，?班上沒有一?位孩子因為?被小椅子撞?到而產生不?良情緒。午?餐時，有的?孩子不知不?覺會把筷子?咬在嘴里，?我們在提醒?幼兒不把筷?子咬在嘴里?玩，___?孩子正確使?用筷子的方?法，做到:?不咬、不揮?、不戳、不?敲，確保午?餐安全。孩?子在生活中?，經常會碰?上突如其來?的事情，除?了保證幼兒?穩定的情緒?外，我們還?即時___?孩子緊急處?理事情的辦?法，杜絕安?全隱患。?四、制度保?證，措施到?位1、成?立幼兒園安?全領導小組?。由園長負?責，制定嚴?格責任追究?制度，對造?成重大安全?事故的教職?工，要嚴肅?追究有關老?師及直接責?任人的責任?。2、簽?訂責任書。?幼兒園和老?師簽訂安全?責任書，明?確各自的職?責，貫徹“?誰主管誰負?責”的原則?，做到職責?明確。3?、不斷完善?幼兒園安全?保衛工作規?章制度。建?立幼兒園安?全保衛工作?的各項規章?制度，不定?期檢查和日?常防范相結?合的安全管?理制度，以?及幼兒管理?、門衛值班?、巡邏值班?、防火防災?、健康體檢?等規章制度?。嚴禁__?_幼兒從事?危險性工作?，嚴禁教師?個人利用假?期私自帶幼?兒外出，做?到有章可循?、違章必究?、不留盲點?、不出漏洞?。4、建?立幼兒園安?全意外事故?處置預案制?度。五、?把安全教育?融入到教學?活動中，牢?固樹立幼兒?的安全意識?我們依據?學期安全教?育計劃，有?的放矢，把?安全教育融?入到主題活?動中。在開?展“小小旅?行家”主題?活動中，我?們就會提醒?幼兒外出要?注意的一些?安全，這次?幼兒園__?_的秋游，?正好是給幼?兒的一次鍛?煉，在帶領?幼兒外出參?觀前，我們?都會樹立幼?兒的安全意?識，遵守外?出規則，杜?絕安全隱患?。在開展“?帽子”主題?活動中，我?們曾討論過?帽子的用途?，不同帽子?有不同的做?用，幼兒也?能說出冬天?戴帽子能夠?保暖，我們?也會通過一?些實例提醒?幼兒，騎摩?托車要戴頭?盔，工地施?工要戴安全?帽等等，幼?兒都會用心?的記下來，?回去甚至提?醒父母及叔?叔、阿姨注?意，幼兒在?輕松、愉快?的氛圍中樹?立牢固的安?全意識。?六、齊抓共?管，群防群?治幼兒園?安全教育工?作是一項社?會性的系統?工程，需要?社會、幼兒?園、家庭的?密切配合。?為此，幼兒?園___開?展一系列道?德、法制教?育活動，并?取得了良好?的教育效果?。七、加?強教育、促?進自護要?確保安全，?根本在于提?高安全意識?，自我防范?和自護自救?能力，抓好?安全教育，?是幼兒園安?全工作的基?礎。幼兒園?開展深入全?面的大檢查?，消除隱患?，有針對性?地進行防護?和防范工作?。八、家?園溝通，確?保幼兒園外?安全本學?期，我們利?用家長園地?、家園聯系?冊、通過家?訪、電訪等?形式，與家?長聯系，及?時提醒家長?確保幼兒在?家時、外出?時的安全。?我們還對每?一位幼兒的?來園、離園?接送車輛、?接送家長進?行登記并核?實，確保幼?兒接送安全?。九、加?強檢查、及?時整改開?展常規檢查?。每學期開?學以后，幼?兒園把安全?教育工作作?為重點檢查?內容之一。?幼兒園對校?舍進行全面?的安全檢查?。十、存?在的主要問?題和下步打?算我們在?安全保衛方?面做了一些?工作，安全?保衛工作得?到加強，但?是安全保衛?工作的難度?越來越大，?幼兒園安全?保衛工作的?開展面臨著?許多困難。?1、社會?育人環境存?在不利于師?生安全的因?素。2、?幼兒自我保?護意識和安?全防范能力?低，極大增?加了幼兒園?安全工作的?難度。今?后，我們將?進一步重視?安全保衛工?作，及時解?決安全保衛?工作中發現?的新問題，?不斷提高我?園安全保衛?工作水平。?安全工作?是一項長期?而艱巨的工?作，我們將?時刻警記!?努力為幼兒?提供健康安?全的環境，?確保每位幼?兒健康快樂?地成長。?幼兒園學期?教學總結范?文四記得?在一本書上?看到，教師?分為兩種類?型:智慧愛?心型，愛心?勤勞型，勤?勞良心型，?良心應付型?。工作以來?，我一直不?知道如何才?能做好幼兒?教師工作，?希望自己成?為一名智慧?愛心型的優?秀幼兒教師?，所以也一?直朝著這個?目標奮進。?這學期的教?學工作即將?結束，回顧?一下，當中?也存在著一?定的不足。?以下是我對?本學期的教?學科目的一?些總結:?一、識字:?識字是我們?學習知識的?最基礎，也?可以說是人?生的起跑線?。識字這一?門課程，重?點教導我們?小朋友對于?漢字的認識?。在我們的?識字書里面?，都是以兒?歌及故事的?形式逐課呈?現給孩子，?并且內容都?是與我們的?日常生活、?學習等密切?相關。所以?，在上課的?時候，為了?方便孩子的?識字程度，?激發幼兒的?識字興趣。?我們經常讓?孩子對豐富?多彩的字、?詞、兒歌、?涂顏色、找?朋友、連線?等游戲。這?樣使幼兒對?識字感覺不?到乏味。同?時要及時地?安排復習，?多采用讀、?認的方式創?造活潑的環?境，讓幼兒?在學中玩，?在玩中學，?從而達到學?習的高效化?。二、語?言:這個學?期的語言教?學要求是要?豐富幼兒的?詞匯量，能?正確運用詞?匯，學會使?用更多的句?式等。我們?學前班的幼?兒能清楚地?敘述自己的?經歷或見聞?等，口語表?達能力，而?我們要在這?個基礎上要?進一步的提?高。所以，?我們根據幼?兒的特點，?經常讓幼兒?學完新知識?能夠運用、?講述，培養?幼兒良好的?語言習慣。?提前備課，?運用多種的?教具，注意?調動幼兒的?積極性和創?造性思維，?要培養幼兒?的學習興趣?為主要目的?。三、音?樂:幼兒對?音樂有較濃?厚的興趣，?因為音樂可?以給予幼兒?心情愉快，?手舞足蹈等?。本學期的?音樂要求:?幼兒繼續學?習唱歌和粗?淺的舞蹈，?進一步培養?幼兒的音樂?、舞蹈興趣?與節奏!幼?兒歌曲根據?幼兒的特點?編排。所以?，在音樂教?學中，我們?要求幼兒要?活潑，能大?膽地唱歌。?同時，懂得?音樂伴奏，?按音樂伴奏?，按音樂的?變化做出相?應的動作。?讓幼兒多唱?，多練、多?跳的方式學?習。適當時?利用游戲、?故事教學，?這樣會加深?幼兒學習知?識的記憶，?要鼓勵幼兒?大膽表現自?己。四、?科學與社會?科學與社會?這門學科的?目的是要我?們幼兒認識?自然，認認?社會。本學?期涉及的主?要內容有:?，1、認?識一些節目?;2、認?識一些動物?;3、認?識四季的特?征等等。?在教學中，?我們讓幼兒?通過觀察、?做實驗、做?游戲、日常?生活等方式?，進行學習?。這樣可以?豐富幼兒的?知識，發展?智力，養成?手腦并用的?習慣。平時?多提倡幼兒?參加實踐活?動，直接獲?得經驗，努?力探索自然?奧秘，在以?后的教學中?多運用一些?靈活多樣教?學方法。?五、美術、?手工:幼?兒對美術、?手工這方面?，都比較感?興趣。他們?對畫畫折紙?基本特征都?比較了解，?本學期對美?術、手工的?教學，是讓?幼兒在基礎?上發揮自己?的想象力，?使畫面更加?豐富、完整?。或折出各?種各樣的折?紙，上課時?，先讓幼兒?對作畫或折?紙的內容做?個了解，教?師出范畫或?示范作畫，?講清楚作畫?折紙的過程?，要求幼兒?用較鮮艷的?顏色涂色，?同時要題材?創新，這學?期幼兒的作?畫還可以，?個別幼兒的?作畫為優秀?。這個學?期基本可以?上圓滿的句?號了。在本?學期的工作?中，有喜有?憂，但在這?個過程中也?讓我增長了?不少的知識?，同時也在?著不足。但?這還遠遠不?夠，今后還?要繼續多學?、多思、多?試，糾正錯?誤，迎接下?學期的挑戰?，努力把工?作做得更好?。幼兒園?學期教學工?作總結五?本期的教學?工作在園領?導的關心與?支持下，通?過我們兩位?教師的共同?努力，現以?圓滿完成了?各科的教學?任務，具體?總結如下:?《拼音教?學》本期共?___幼兒?___個單?韻母和__?_個聲母。?幼兒對所有?字母的讀音?掌握好，字?母的書寫絕?大多數幼兒?寫得干凈整?齊，并能按?正規格式書?寫。《漢?字教學》本?期___幼?兒全部漢字?筆畫名稱和?認識一些簡?單漢字，掌?握程度較好?。《數學?教學》本期?的數學教學?幼兒掌握了?6以內的加?減運算和認?識時鐘等。?在計算教學?注重培養幼?兒求異思維?能力與創新?思維能力。?引導幼兒從?不同角度觀?察考慮問題?。在本期?的教學工作?中，我們進?一步學習領?會了新《綱?要》精神，?從指導思想?、教學內容?的確定，教?學形式的采?用，教學評?價及更新等?幾方面實施?了新《綱要?》。改變原?有的靜態知?識觀，樹立?幼兒所接受?的知識是在?其活動過程?中的一種體?驗，是在與?環境相互作?用中所獲得?的一種經驗?。在活動中?較注重感知?材料的提供?，環境的創?設，多種感?知、體驗、?操作方式的?運用，改變?了原來的課?堂模式，并?善用反思教?學方式，不?斷改進工作?。教學中探?索了以網絡?狀思維的方?式，打破學?科界限，橫?向，縱向挖?掘幼兒能接?受并樂意接?受的主題內?涵。在教學?中注重了各?學科間的內?在聯系。將?各領域之間?的知識進行?了有機整合?.第20頁共20頁___?年幼兒園學?期工作個人?總結范文?時間飛逝轉?眼一學期過?去了，我班?是一個新的?組合體教師?、孩子、家?長都是新的?。但是大家?都能較快的?融入這個新?的大家庭，?共同商討、?一起游戲、?互相配合共?同完成各項?班務工作。?我班幼兒_?__人，男?孩___人?，女孩__?_人，這些?孩子之間雖?然存在著個?體差異，但?是通過一學?年的幼兒園?學習生活，?每個孩子都?有了很大的?進步，為了?更好的完成?以后的工作?，提高保教?質量，將《?綱要》精神?貫徹到一日?活動中，促?進幼兒身心?活潑、健康?成長。現將?本學期工作?總結一、?教育教學工?作(一)?積極開展教?研活動1?、主動準時?參與園、段?、班三級教?研活動，認?真記錄，踴?躍發言，積?極提出疑難?問題、及時?調整落實。?(二)各?領域活動成?效顯著健?康每天早?晨我們會提?供各種器械?___幼兒?進行晨間活?動，鍛煉幼?兒的身體，?培養他們堅?強意志，針?對小班幼兒?的年齡特點?，開展了一?些豐富有趣?的體育游戲?：《木頭人?》、《切西?瓜》、《吹?泡泡》等，?培養孩子參?加體育活動?的興趣很習?慣，并在活?動中培養他?們的勇敢、?不怕困難的?意志。語?言通過一?學年的學習?生活，幼兒?都能聽懂普?通話，也能?用普通話較?流利、連貫?地與人交流?。本學期重?點讓幼兒學?說普通話，?創設一個自?由寬松的語?言環境，鼓?勵每個幼兒?都能大膽講?述，表達自?己的想法和?感受。有些?孩子膽小、?內向不愛講?話，我們就?通過聽說游?戲、語言游?戲鼓勵這些?孩子大膽講?述，積極參?與游戲之中?;我們還通?過讓幼兒接?觸經典富有?情節的文學?作品感受語?言的豐富很?優美;幼兒?自帶喜歡的?圖書與同伴?___，早?期閱讀《大?家都看圖畫?書》、《小?狗的白皮書?》等更是培?養了幼兒對?書籍、閱讀?、文字符號?的興趣。?社會現在?的孩子都是?獨生子女，?家長都非常?寵愛，什么?事情都包辦?代替，養成?了孩子的一?些不良行為?，針對這些?情況，我們?通過晨間談?話、小故事?、語言游戲?進行有目的?、有針對的?教育，培養?幼兒團結友?愛、誠實勇?敢、不怕困?難、樂于助?人等良好的?品質。科?學幼兒期?的科學活動?主要是培養?幼兒的興趣?和探究科學?的欲望，激?發他們的好?奇心。電話?、電視機是?幼兒經常接?觸的物體，?利用他們身?邊的這些物?體讓幼兒觀?察、探索、?感受科學技?術對人們生?活的影響，?培養幼兒對?科學的興趣?。小實驗中?孩子動手參?與實驗知道?了糖在水里?怎么不見了?，多彩的肥?皂。對一些?偶發事件，?注意抓住教?育時機。適?時引導幼兒?觀察一些自?然現象，滿?足孩子的好?奇心、求知?欲。在數學?活動中以各?種各樣的游?戲讓幼兒感?知一和許多?的關系、4?以內的數量?，學習把相?同名稱的物?品放在一起?，學習一一?對應、分類?，提供了豐?富的操作材?料，讓幼兒?動手操作，?鼓勵幼兒大?膽講述操作?的過程。?藝術幼兒?能體驗到參?與音樂美術?活動的樂趣?，能初步感?受周圍景物?、環境設施?、節日裝飾?、音樂美術?作品的美。?幼兒能積極?主動參與唱?歌、歌表演?、節奏練習?等，感受作?品的情緒特?點、節奏型?。喜歡邊唱?邊表演并大?膽地隨音樂?自由伴奏、?創編動作。?通過一學期?的學習，幼?兒已認識幾?種常見的美?術材料及操?作方法如彩?筆、油畫棒?、橡皮泥及?泥工板等輔?助材料、顏?料、棉簽等?。能在底圖?上添畫簡單?的線形，嘗?試棉簽、滾?珠等多種作?畫方式，學?習團、搓、?壓的技能，?對顏色感興?趣，認識紅?黃藍三原色?。二、_?__豐富多?彩的活動?開學初為激?發幼兒對幼?兒園的喜愛?之情，與中?二班開展了?“大帶小”?活動，讓他?們向哥哥姐?姐學本領，?使他們知道?小朋友應該?上幼兒園才?能學到很多?知識，同時?體驗到__?_生活的溫?馨。秋天到?了，為使幼?兒感受到大?自然的變幻?無窮，__?_幼兒到生?活區公園秋?游讓他們走?進自然、親?近自然、了?解自然。迎?新春慶元旦?___幼兒?參與年段游?園活動，使?幼兒在熱鬧?的氣氛中與?同年段幼兒?共同游戲，?充分感受節?日的喜慶氛?圍。舉行班?級自助餐、?“生日pa?rty”，?幼兒自帶東?西與同伴_?__交流，?體驗___?的樂趣。?三、兼顧個?別幼兒教育?我們班內?有個孩子，?她早上來園?總是很困難?。因為以前?在私立園呆?過，由于當?時年齡較小?，自理、接?受能力都比?別人慢一拍?，老師對他?___較少?偶爾還挨批?，造成對幼?兒園有點恐?懼感。針對?這個難題，?老師們從一?開始就想辦?法做工作。?老師們分析?這個孩子的?個性特點，?覺得她是一?個希望引起?別人注意的?孩子，讓別?人重視她、?___她。?如果沒有滿?足她的這些?需要，她便?會用特別的?做法來吸引?別人的注意?。對于這種?情況，老師?們研究在教?育活動、游?戲到生活護?理中有哪些?適宜的教育?方法，并達?成一致：不?論在任何時?候都多__?_她一點、?多表揚一點?，以滿足她?的需要。課?上給她表現?的機會，課?下多與她玩?玩，多抱抱?她……孩子?真的在改變?。從不愛來?園，到現在?已經能高高?興興地走進?門，老師們?都為她的進?步感到高興?。現在她的?媽媽放學來?接她，她都?不愿走，周?末回到家還?經常念著老?師，經常鬧?著要給我們?打電話說很?想老師和小?朋友，家長?為此很高興?，很滿意。?另一個小?朋友是一個?自尊心極強?的孩子，不?習慣于在_?__面前批?評他，說他?的不是你越?說他越有意?與你作對，?甚至還會狡?辯、說謊，?偶爾還會偷?偷的把幼兒?園的玩具帶?回家。后來?我們都很小?心地呵護著?他，即使在?他犯錯誤的?時候我們都?學會耐心地?開導，帶他?到旁邊__?_理。慢慢?的他的行為?進步了很多?，還經常幫?我們督促其?他的小孩子?。四、培?養自理能力?及常規教育?1、生活?護理我班?的生活護