第一章 走進信息社信息社會及其特征★ 了解信息社會概念★ 理解信息社會的特征1.信息社會概念2.信息社會的特征教師準備：打開微機，課件、投影儀等。學生準備：結合課本提前預習。信息社會【探究活動】調查：通過國家信息中心網站的“站內檢索”，查詢、下載“信息社會發展”的相關資料【討論】課本p7內容【觀察】課本p8內容信息社會的特征【教師活動】借助視頻給學生講解信息社會概念及信息社會的特征。信息社會四個方面的主要特征1、數字生活2、信息經濟人力資源知識化、以創新核心技術應用為主、第三產業比重不斷上升、經濟水平發達3、網絡社會4、在線政府科學決策、公開透明、高效治理、互動參與【課堂小結】總結信息社會概念及信息社會的特征。【課后作業】P271【教學反思】對子的學習方式。第一章 走進信息社信息技術發展脈絡與趨勢★ 了解信息技術發展脈絡★ 趨勢2趨勢教師準備：打開微機，課件、投影儀等。學生準備：結合課本提前預習。1.2.1信息技術發展脈絡【探究活動】p12表1-3【討論】課本p12內容【教師活動】借助視頻給學生講解信息技術發展脈絡1.以計算機為核心1946ENIAC電子管微處理器計算機與現代通訊有機結合2.以互聯網為核心互聯網是由許多計算機組成，實現網絡中計算機的數據傳輸。3.以數據為核心云計算、大數據處理技術，發現數據價值，實現數據“增值”信息技術發展趨勢1.從新一代信息技術的發展的角度（1）網絡互聯的移動化和泛在化（2）信息處理的集中化和大數據化（3）信息服務的智能化和個性化2.從計算機用戶界面發展的角度體感技術虛擬現實技術增強現實技術3.從典型技術驅動發展模式向應用驅動與技術驅動相結合的模式轉變的角度（1）虛擬計算（2）通訊技術傳感技術微電子和納米技術（5）3D技術信息安全【實踐】課本P15【課堂小結】信息技術發展脈絡趨勢【課后作業】P27 情境【教學反思】本節理論較多，適合采用自主學習與教師講授相結合方式第一章 走進信息社信息技術的影響1、了解信息技術推動科技革新與進步2、了解信息技術社會變革與發展3、信息技術提升人們在信息社會的適應與創新力1、信息技術推動科技革新與進步2、信息技術社會變革與發展3、信息技術提升人們在信息社會的適應與創新力教師準備：打開微機，課件、投影儀等。學生準備：結合課本提前預習。信息技術推動科技革新與進步【教師活動】1、基礎學科理論領域2、量子通訊3、人工智能系統傳感（感受信息、通信（傳遞信息、計算（處理信息、控制（執行信息）【探究活動】p18交流；分析信息技術社會變革與發展【調查】課本p19內容【教師活動】1、提升社會建設水平、促進工農業生產變革、提升電子商務可靠性4、加強數字世界的治理1.改變人們的生產與工作方式信息成為重要的生產資源，腦力勞動投入比例不斷增加產方式有了深刻的變革，產生了社會化、個性化的制造平臺2.改變人們的生生活與交往方式突破時空限制，及時分享信息3.促進人們數字化學習與創新培養人們的計算思維計算思維是指個體運用計算機科學領域的思想方法，在形成問題解決方案的過程中產生的一系列思維。提升人們信息意識與信息社會責任感信息意識是指個體對信息的敏感度和對信息價值的判斷力。【課堂小結】信息技術推動科技革新與進步信息技術社會變革與發展信息技術提升人們在信息社會的適應與創新力【課后作業】課本 P272.思考題【教學反思】本節理論較多，適合采用自主學習與教師講授相結合方式第二章 的組成與功能信息系統及其組成★ 了解信息系統★ 了解信息系統的組成2教師準備：打開微機，課件、投影儀等。學生準備：結合課本提前預習。2.1.1分析典型信息系統【探究活動】體驗：課本P33-P35【分析】課本p35內容，案例一~案例三1.1.2信息系統的組成【教師活動】借助視頻給學生講解信息系統的組成1.用戶用戶是信息系統的使用者、維護者、管理者和設計者。2.硬件和軟件硬件是信息系統的物質基礎，包括計算機硬件和網絡平臺。輸入、處理、存儲、控制以及輸出等信息系統的活動。軟件：系統軟件與應用軟件網絡之間進行信息交換的鏈路，從而達到資源共享和通訊的目的。數據資源數據資源是指人類社會信息活動中積累起來以信息為核心的各類信息活動要（設備、設施、信息生產者等）的信息。【課堂小結】信息系統信息系統的組成【課后作業】P551【教學反思】功倍。第二章 的組成與功能信息系統功能★ 了解信息系統的輸入功能★ 了解信息系統的處理功能★ 了解信息系統的存儲功能★ 了解信息系統的控制功能★ 了解信息系統的傳輸與輸出功能信息系統的輸入功能信息系統的處理功能信息系統的存儲功能信息系統的控制功能信息系統的傳輸與輸出功能教師準備：打開微機，課件、投影儀等。學生準備：結合課本提前預習。【探究活動】分析：課本P39信息系統輸入功能【教師活動】借助視頻給學生講解信息系統的組成信息系統輸入功能是指把系統所需的數據或信息收集并記錄下來，整理成信息系統要求的格式和形式，作為信息系統的數據。信息系統處理功能【教師活動】信息系統處理功能和存儲。【學生活動】調查：課本P40信息系統的存儲功能【教師活動】信息系統的存儲功能是指獲得的或加工后的信息和數據保存起來，以備將來應用。數據存儲安全是指采取措施防止信息被竊取、篡改或破壞，通常的安全方式有加密與認證、數字備份和災難恢復等。【討論】課本P40信息系統的控制功能信息系統的控制功能是指對構成系統的各種信息處理設備進行控制和管理，對整個信息的加工、處理、傳輸、輸出等環節通過各種程序進行控制。實踐】 課本P41信息系統的傳輸與輸出功能信息系統的傳輸與輸出功能是指經過信息處理生成的有用信息進行傳遞，并以合適的方式呈現出來。體驗】 課本P42【課堂小結】信息系統的輸入功能信息系統的處理功能信息系統的存儲功能信息系統的控制功能信息系統的傳輸與輸出功能【課后作業】P552【教學反思】功倍。第二章 信息系統的組成與功能信息系統中計算機和移動終端★ 計算機和移動終端的作用★ 計算機的工作原理★ 移動終端工作原理計算機和移動終端的作用計算機的工作原理移動終端工作原理教師準備：打開微機，課件、投影儀等。學生準備：結合課本提前預習。【探究活動】分析：課本P43【教師活動】借助視頻給學生講解信息系統的組成計算機和移動終端的作用計算機：用于數據存儲、加工、計算、分類和整理，實現對信息的管理和對各種設備的實時控制。移動終端：主要實現人機交互，其移動性主要體現為移動通信能力和便攜化體積。信息系統輸入功能是指把系統所需的數據或信息收集并記錄下來，整理成信息系統要求的格式和形式，作為信息系統的數據。計算機的工作原理【實驗】P44組建計算機系統教師活動】1電子管、晶體管、集成電路、大規模集成電路和超大規模集成電路計算機工作的基本原理計算機工作的基本原理是存儲程序和程序控制【閱讀】P46計算機的系統架構硬件硬件是計算機系統的物理裝置，即電子線路、元器件和機械部件等構成的具體裝置，是看得見、摸得著的實體。軟件軟件是指一系列按照特定順序組織的計算機數據和指令的集合。軟件分為系統軟件和應用軟件計算機的主要性能指標移動終端工作原理【教師活動】硬件和軟件具有通信功能的微型計算機設備。【學生活動】【調查】課本P50【交流】P512.移動互聯網移動互聯網結構：應用層、網絡層、終端層3.云計算云計算是通過互聯網以服務的形式將計算資源提供紛給用戶。【課堂小結】計算機和移動終端的作用計算機的工作原理移動終端工作原理【課后作業】P552【教學反思】教學效果。第三章 信息系統的網絡組建信息系統與外部世界的連接方式★ 了解信息系統與物聯網★ 了解物聯網中傳感與控制機制2教師準備：打開微機，課件、投影儀等。學生準備：結合課本提前預習。信息系統與物聯網【探究活動】體驗：課本P62【教師活動】借助視頻給學生講解信息系統的組成1.第一階段：人和計算機第二階段：計算機和計算機第二階段：計算機與“物（物聯網2.物聯網物聯網是通信網和互聯網的拓展應用和網絡延伸信息交互和無縫鏈接，達到對物理世界實時、精確管理和科學決策的目的。物聯網三個技術特征：全面感知、可靠傳遞、智能處理【討論】p651.物聯網中的結構感知層網絡層應用層物聯網技術傳感技術光敏、聲敏、氣敏、化學敏感器、壓敏、溫敏、濕敏射頻識別技術閱讀器、天線、標簽嵌入式系統技術可靠性、成本、體積、功耗嚴格要求的專用計算機系統。【課堂小結】信息系統與物聯網物聯網中傳感與控制機制【課后作業】P861【教學反思】本課應通過學生身邊熟知的案例進行剖析，能夠有效加深對本課基本概念的理解。第三章 信息系統的網絡組建計算機網絡★ 了解計算機網絡在系統中作用★ 了解數據如何傳輸★ 了解資源如何共享★ 了解什么是分布式處理計算機網絡在系統中作用3.資源如何共享4.什么是分布式處理教師準備：打開微機，課件、投影儀等。學生準備：結合課本提前預習。計算機網絡在系統中作用【探究活動】分析：課本P70【教師活動】借助視頻給學生講解信息系統的組成計算機網絡在信息系統中主要起到數據傳輸、資源共享、分布式處理三個方面的作用數據傳輸【教師活動】數據傳輸是計算機網絡最基本的功能，計算機網絡將不同位置的計算機與終端、計算機與計算機連接起來，并在計算機與終端、計算機與計算機之間快速傳送各種類型的信息，包括文字、圖形、圖像、聲音、視頻等。【調查】P71傳輸介質有線：雙絞線、同軸電纜、光纖無線：無線電波、微波、紅外線、激光網絡傳輸協議TCP/IP、NetBEUI、HTTP、FTPHTTPS、FTPS網絡帶寬例：下載軟件顯示下載速度為128KB/s，實際帶寬為128KB/s=128*8Kb/s=1024Kb/s=1Mb/s解析：帶寬單位bit/s 下載單位 1Byte=8bit資源共享軟件資源、硬件資源、數據資源、信道資源分布式處理分布式處理是將不同地點，或具有不同功能的，或擁有不同數據的多臺計算機，通過網絡連接起來，在控制系統的統一管理控制下，協調完成大規模信息處理任務的計算機系統。【課堂小結】計算機網絡在系統中作用3.資源如何共享4.什么是分布式處理【課后作業】P861【教學反思】本課應通過學生身邊熟知的案例進行剖析，能夠有效加深對本課基本概念的理解。第三章 信息系統的網絡組建組建小型無線網絡★ 了解無線網絡的接入方式★ 了解無線網絡的設備功能與選型★ 了解無線網絡的組建與配置★ 了解網絡因素對信息系統的影響無線網絡的接入方式無線網絡的設備功能與選型無線網絡的組建與配置網絡因素對信息系統的影響教師準備：打開微機，課件、投影儀等。學生準備：結合課本提前預習。計算機網絡在系統中作用【探究活動】【教師活動】借助視頻給學生講解信息系統的組成1.移動通訊接入WiFi(wirelessfidelity)接入藍牙技術（Bluetoothtechology）4.紅外數據傳輸（IrDA）P77P77無線網絡的設備功能與選型【教師活動】1USBPCI2、路由器按前后順序發送信號。分有線路由與無線路由。3、調制解調器（Modem）將數字信號轉換為模擬信號，又能將模擬信號轉換數字信號的一種裝置。4、交換機是一種在通信系統中完成信息交換的設備。【調查】P791.無線網絡設備的連接2.無線網絡的配置設置自動撥號帳號及密碼設置網絡名稱及登錄密碼終端設備接入網絡因素對信息系統的影響【分析】p83穩定性、安全性、網絡帶寬、網絡線路與老化都給信息系統的正常使用帶來一定的影響。【課堂小結】無線網絡的接入方式無線網絡的設備功能與選型無線網絡的組建與配置網絡因素對信息系統的影響【課后作業】P862【教學反思】本課可通過項目學習的方式來提高教學效果，突出學生是學習主體地位。第四章 信息系統的軟件與應用信息系統的工作過程★ 了解信息系統的體系結構及其工作過程★ 了解信息系統的開發過程信息系統的體系結構及其工作過程信息系統的開發過程教師準備：打開微機，課件、投影儀等。學生準備：結合課本提前預習。信息系統的體系結構及其工作過程【教師活動】借助視頻給學生講解信息系統的組成信息系統體系結構類型：客戶機/服務器（Client/Server,C/S）瀏覽器/服務器（Browser/Server,B/S）對等網結構（PeertoPeer,P2P）客戶機/服務器結構瀏覽器/服務器結構對等網絡結構信息系統的開發過程【探究活動】1.討論：P94實踐：P94【課堂小結】信息系統的體系結構及其工作過程信息系統的開發過程【課后作業】P110 1、單選【教學反思】本課應通過學生身邊熟知的案例進行剖析，能夠有效加深對本課基本概念的理解。第四章 信息系統的軟件與應用信息系統的軟件及其作用★ 基礎軟件及其作用★ 應用軟件及其設計過程★ 應用軟件的開發工具和平臺基礎軟件及其作用應用軟件及其設計過程應用軟件的開發工具和平臺教師準備：打開微機，課件、投影儀等。學生準備：結合課本提前預習。基礎軟件及其作用【交流】P95【教師活動】借助視頻給學生講解信息系統的組成信息系統分基礎軟件和應用軟件。基礎軟件包括操作系統、數據庫系統、中間件操作系統數據庫系統DBMS（數據庫管理系統常見的數據管理系統：MSSQL、ORACLESQL、MYSQL【體驗】P97中間件是指網絡環境下處于操作系統、數據庫等系統軟件和應用軟件之間的一種起連接作用的分布式軟件。Web服務器就是一種中間件。應用軟件及其設計過程【實踐】P99-1001信息系統應用軟件，是用于處理特定應用的程序。例如：圖書館管理軟件、財務軟件等應用軟件設計過程需求分析體系結構模式的選擇模塊設計數據庫設計 1.數據庫開發工具MYSQL是最流行的關系型數據管理系統。2.應用軟件集成開發環境如：VisualStudio C++Builder Delphi【課堂小結】基礎軟件及其作用應用軟件及其設計過程應用軟件的開發工具和平臺【課后作業】P110 2、思考【教學反思】本課應通過學生自主學習ACCSESS，開發一個簡單的數據庫管理系統，能夠有效加深對本課基本概念的理解。第四章 信息系統的軟件與應用信息系統社會應用中的優勢及局限性★ 信息系統社會應用中的優勢★ 信息系統社會應用中局限性信息系統在社會應用中的優勢信息系統在社會應用中局限性教師準備：打開微機，課件、投影儀等。學生準備：結合課本提前預習。信息系統在社會應用中的優勢【探究活動】P104【教師活動】借助視頻給學生講解信息系統的組成優勢：實現信息資源的有效利用有助于管理和決策的科學化進行輔助管理控制降低企業的人力和信息成本【實踐】p1061.信息系統設計缺陷導致用戶損失信息系統受限于網絡環境的安全因素信息系統面臨病毒攻擊的風險信息系統實施過程中隱藏的風險【課堂小結】信息系統在社會應用中的優勢信息系統在社會應用中局限性【課后作業】P110 3、情境【教學反思】本課應通過實地考察與訪問專家，能夠有效加深對本課基本概念的理解。第五章 信息系統的安全風險防范信息系統應用中的安全風險★ 人為因素造成的信息安全風險★ 軟硬件因素造成的信息安全風險★ 網絡因素造成的信息安全風險★ 數據因素造成的信息安全風險人為因素造成的信息安全風險軟硬件因素造成的信息安全風險網絡因素造成的信息安全風險數據因素造成的信息安全風險教師準備：打開微機，課件、投影儀等。學生準備：結合課本提前預習。人為因素造成的信息安全風險【探究活動】P115【閱讀】軟硬件因素造成的信息安全風險【觀察】P116網絡因素造成的信息安全風險【分析】P116網絡系統管理的復雜性網絡信息的重要性網絡系統本身的脆弱性低風險的誘惑數據因素造成的信息安全風險P118【課堂小結】人為因素造成的信息安全風險軟硬件因素造成的信息安全風險網絡因素造成的信息安全風險數據因素造成的信息安全風險【課后作業】P135 1、單選【教學反思】本課應通過實地考察與訪問專家，能夠有效加深對本課基本概念的理解。第五章 信息系統的安全風險防范信息系統安全風險的技術和方法★ 信息系統安全風險的重要術語★ 信息系統安全模型及安全策略★ 信息系統安全風險防范的常用技術信息系統安全風險的重要術語信息系統安全模型及安全策略信息系統安全風險防范的常用技術教師準備：打開微機，課件、投影儀等。學生準備：結合課本提前預習。信息系統安全風險的重要術語【探究活動】P119【討論】威脅、攻擊、入侵、漏洞、脆弱性、風險信息系統安全模型及安全策略【教師活動】信息系統安全性、便利性與成本關系P2DR安全模型策略：訪問控制、加密通信、身份認證、備份恢復防護：VPN數據備份檢測：IT審計響應：3.信息系統安全策略分析物理：環境維護、防盜、防