第14課文藝復興運動第14課文藝復興運動一.探運動之源二.尋巨人之跡三.悟文明之道文藝復興運動一.探運動之源二.尋巨人之跡三.悟文明之道文藝復興運動文藝復興的時間、地點、原因？文藝復興的時間、地點、原因？

中世紀的教會極端蔑視人性，認為人生下來就是有罪的、骯臟的、下賤的。人的一生就是為贖罪而活著，除此以外沒有任何意義。材料一

中世紀的歐洲，貿易中心集中在地中海沿岸，意大利最早產生資本主義的萌芽，資產階級希望沖破教會神學的束縛。商業城市的興起，手工工場的發展，經濟繁榮。材料二讀史料.探起因中世紀的教會極端蔑視人性，認為人生下來就是有罪的、骯

從14世紀中葉起，歐洲經歷了一場歷史上規模最大、危害最慘烈的致命瘟疫——黑死病（BlackDeath，即鼠疫）。1347—1351年間，歐洲死亡人數約2500萬，占當時歐洲人口的三分之一。黑死病既給人們帶來恐慌，也促使人們反省：連上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重視人自己的價值。材料三

在基督教時代，古希臘、古羅馬文化的傳統更多地保留在意大利。一些意大利學者開始研究本土上的古代羅馬的建筑遺址和文化手稿，他們甚至掀起了搜尋、整理、學習和研究古典文化的熱潮，使大量古典作品重見天日。材料四從14世紀中葉起，歐洲經歷了一場歷史上規模最大、危害經濟思想文化傳統現實因素原因資本主義萌芽的出現教會和神學禁錮了人們的思想意大利較多的保留了希臘、羅馬的古典文化黑死病在歐洲流行，促使人們反省?最根本經濟思想文化傳統現實因素原因資本主義萌芽的出現教會和神學禁賞名言.悟核心真正高貴的并非天成，而是自為的。

——皮特拉克大多數的時候，落在人們頭上的幸福或不幸取決于他們自己。

——阿爾伯一個人的感情完全受著喜惡的支配，誰也做不了自己的主。

——莎士比亞賞名言.悟核心真正高貴的并非天成，而是自為的。

人文主義

以人為中心

發揚人的個性

追求現實的幸福核心思想：人以人為中心發揚人的個性追求現實的幸人文主義封建教會資本主義萌芽活動要求：閱讀文藝復興歷史背景，把上面的歷史信息關鍵詞按照邏輯整合，并用語言描述14、15世紀意大利的歷史畫面。考考你人文主義封建教會資本主義萌芽考考你復古創新?辯一辯談談你對上面一個觀點的理解（支持還是反對，理由是……）；實質：資產階級的思想解放運動甲：文藝復興就是意大利人不滿意當時教會對文化的控制，重新學習和宣揚古代希臘、羅馬文化，實際上就是復古。乙：不對，文藝復興是那些對教會不滿的先進人物以“復興”古代希臘、羅馬文化為名，開創新文化、新思想的運動。復古創新?辯一辯談談你對上面一個觀點的理解（支持還是反對，理文藝復興運動二：尋巨人之跡第五單元步入近代“人”的發現——文藝復興人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)文藝復興運動二：尋巨人之跡第五單元步入近代“人”的發現—賞圖片.知成就大師巨匠燦若群星人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)賞圖片.知成就大師巨匠燦若群星人教部編版九年級歷史上冊這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。

——恩格斯文藝復興的代表人物及成就人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的進步的變革，是一個需“文學三杰”

彼特拉克意大利學者、詩人，被譽為“人文主義之父”。

但丁文藝復興先驅，“舊時代的最后一位詩人，又是新時代的最初一位詩人。”

薄伽丘意大利文藝復興運動的杰出代表。代表作《十日談》。人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)“文學三杰”彼特拉克但丁薄伽丘人教二反對中世紀的蒙昧主義，提倡文化，尊重知識人生本來不是為了像野獸一般活著，而是為了追求美德和知識……克服惰性，因為坐在絨墊上或者睡在被窩里，是不會成名的……——【意大利】但丁《神曲》走自己的路，讓別人說去吧。——【意大利】但丁《神曲》

堅持做自己，不要理會他人的看法但丁——《神曲》人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)二反對中世紀的蒙昧主義，提倡文化，尊重知識人生本來不我不想變成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在懷抱里。屬于人的那種光榮對我就夠了。這是我所企求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。——彼得拉克彼特拉克——人文主義之父憧憬來世追求現世幸福學解放人的天性，歌頌人的生活人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)我不想變成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在懷抱薄伽丘——《十日談》《十日談》是意大利作家喬萬尼·薄伽丘創作的短篇小說集。該作講述在1348年，意大利佛羅倫薩瘟疫流行，10名貴族男女在鄉村的一所別墅里避難。他們每人每天講一個故事，共住了10天，講了一百個故事，這些故事批判了天主教會，嘲笑教會的黑暗和罪惡，無情暴露和鞭撻了封建貴族的墮落和腐敗，體現了人文主義思想。《十日談》是歐洲文學史上第一部現實主義巨著，世界上第一部短篇小說集；意大利近代評論家桑克提斯曾把《十日談》與但丁的《神曲》并列，稱之為“人曲”。人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)薄伽丘——《十日談》《十日談》是意大利作家喬萬尼·薄伽代表人物國籍稱謂主要成就但丁意大利文藝復興的先驅《神曲》達.芬奇意大利偉大的藝術大師繪畫，代表作《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》莎士比亞英國文學巨匠代表作《哈姆雷特》《羅密歐和朱麗葉》閱讀教材P66-68，繪制表格展示文藝復興時期的主要代表人物及成就.人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)代表人物國籍稱謂主要成就但丁意大利文藝復興的先驅《神曲》達.文藝復興時期涌現出了許多文學家、思想家和藝術家。他們的思想深刻地影響了世界歷史的發展進程。哥倫布麥哲倫哥白尼伽利略布魯諾馬丁·路德

人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)文藝復興時期涌現出了許多文學家、思想家和藝術家。他們的思文藝復興運動三：悟文明之道第五單元步入近代人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)文藝復興運動三：悟文明之道第五單元步入近代人教部編版九年級

材料一：文藝復興就是高舉人文主義這面思想解放的旗幟，打破中世紀神學桎梏…創造了遠比千年中世紀更多、更絢麗多彩的成就，對歐洲文化寶庫做出了巨大的貢獻。

——康天意《文明的狂飆疾進時代》

材料二:文藝復興使歐洲沖破了中世紀巨大束縛，為西歐步入資本主義時代做了前期準備。

------劉德斌《國際關系史》1.促進了人們的思想解放；2.推動了歐洲思想文化的發展；3.為資本主義的產生奠定了思想文化基礎。悟文明之道請閱讀以上兩則材料，結合課文分析文藝復興的影響。人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)材料一：文藝復興就是高舉人文主義這面思想解放的旗幟，打拓展提升：啟示：思想解放推動社會進步文藝復興和新文化運動有什么相同的作用？人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)拓展提升：啟示：思想解放推動社會進步文藝復興和新文資本主義萌芽資產階級封建教會文藝復興意大利14世紀人文主義但丁《神曲》（先驅）達·芬奇：《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》擴展：15、16世紀代表：莎士比亞《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》思想大解放思維整合人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)資資產階級封建教會文意大利但丁《神曲》（先驅）擴展：15、1

成就人性、超越人性，在歷史的過往中尋求前行的智慧與勇氣，這也正是今天我們重溫文藝復興的意義。人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)成就人性、超越人性，在歷史的過往中尋求前新興的資產階級追求財富、現世享樂關注人的本身的發展經濟的發展資本主義萌芽的出現現實追求基督教以“神”為中心祈求來世幸福思想變革矛盾時空觀念人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)新興的資產階級追求財富、現世享樂經濟的發展資本主義萌芽的出現第14課文藝復興運動第14課文藝復興運動一.探運動之源二.尋巨人之跡三.悟文明之道文藝復興運動一.探運動之源二.尋巨人之跡三.悟文明之道文藝復興運動文藝復興的時間、地點、原因？文藝復興的時間、地點、原因？

中世紀的教會極端蔑視人性，認為人生下來就是有罪的、骯臟的、下賤的。人的一生就是為贖罪而活著，除此以外沒有任何意義。材料一

中世紀的歐洲，貿易中心集中在地中海沿岸，意大利最早產生資本主義的萌芽，資產階級希望沖破教會神學的束縛。商業城市的興起，手工工場的發展，經濟繁榮。材料二讀史料.探起因中世紀的教會極端蔑視人性，認為人生下來就是有罪的、骯

從14世紀中葉起，歐洲經歷了一場歷史上規模最大、危害最慘烈的致命瘟疫——黑死病（BlackDeath，即鼠疫）。1347—1351年間，歐洲死亡人數約2500萬，占當時歐洲人口的三分之一。黑死病既給人們帶來恐慌，也促使人們反省：連上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重視人自己的價值。材料三

在基督教時代，古希臘、古羅馬文化的傳統更多地保留在意大利。一些意大利學者開始研究本土上的古代羅馬的建筑遺址和文化手稿，他們甚至掀起了搜尋、整理、學習和研究古典文化的熱潮，使大量古典作品重見天日。材料四從14世紀中葉起，歐洲經歷了一場歷史上規模最大、危害經濟思想文化傳統現實因素原因資本主義萌芽的出現教會和神學禁錮了人們的思想意大利較多的保留了希臘、羅馬的古典文化黑死病在歐洲流行，促使人們反省?最根本經濟思想文化傳統現實因素原因資本主義萌芽的出現教會和神學禁賞名言.悟核心真正高貴的并非天成，而是自為的。

——皮特拉克大多數的時候，落在人們頭上的幸福或不幸取決于他們自己。

——阿爾伯一個人的感情完全受著喜惡的支配，誰也做不了自己的主。

——莎士比亞賞名言.悟核心真正高貴的并非天成，而是自為的。

人文主義

以人為中心

發揚人的個性

追求現實的幸福核心思想：人以人為中心發揚人的個性追求現實的幸人文主義封建教會資本主義萌芽活動要求：閱讀文藝復興歷史背景，把上面的歷史信息關鍵詞按照邏輯整合，并用語言描述14、15世紀意大利的歷史畫面。考考你人文主義封建教會資本主義萌芽考考你復古創新?辯一辯談談你對上面一個觀點的理解（支持還是反對，理由是……）；實質：資產階級的思想解放運動甲：文藝復興就是意大利人不滿意當時教會對文化的控制，重新學習和宣揚古代希臘、羅馬文化，實際上就是復古。乙：不對，文藝復興是那些對教會不滿的先進人物以“復興”古代希臘、羅馬文化為名，開創新文化、新思想的運動。復古創新?辯一辯談談你對上面一個觀點的理解（支持還是反對，理文藝復興運動二：尋巨人之跡第五單元步入近代“人”的發現——文藝復興人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)文藝復興運動二：尋巨人之跡第五單元步入近代“人”的發現—賞圖片.知成就大師巨匠燦若群星人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)賞圖片.知成就大師巨匠燦若群星人教部編版九年級歷史上冊這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。

——恩格斯文藝復興的代表人物及成就人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的進步的變革，是一個需“文學三杰”

彼特拉克意大利學者、詩人，被譽為“人文主義之父”。

但丁文藝復興先驅，“舊時代的最后一位詩人，又是新時代的最初一位詩人。”

薄伽丘意大利文藝復興運動的杰出代表。代表作《十日談》。人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)“文學三杰”彼特拉克但丁薄伽丘人教二反對中世紀的蒙昧主義，提倡文化，尊重知識人生本來不是為了像野獸一般活著，而是為了追求美德和知識……克服惰性，因為坐在絨墊上或者睡在被窩里，是不會成名的……——【意大利】但丁《神曲》走自己的路，讓別人說去吧。——【意大利】但丁《神曲》

堅持做自己，不要理會他人的看法但丁——《神曲》人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)二反對中世紀的蒙昧主義，提倡文化，尊重知識人生本來不我不想變成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在懷抱里。屬于人的那種光榮對我就夠了。這是我所企求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。——彼得拉克彼特拉克——人文主義之父憧憬來世追求現世幸福學解放人的天性，歌頌人的生活人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)我不想變成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在懷抱薄伽丘——《十日談》《十日談》是意大利作家喬萬尼·薄伽丘創作的短篇小說集。該作講述在1348年，意大利佛羅倫薩瘟疫流行，10名貴族男女在鄉村的一所別墅里避難。他們每人每天講一個故事，共住了10天，講了一百個故事，這些故事批判了天主教會，嘲笑教會的黑暗和罪惡，無情暴露和鞭撻了封建貴族的墮落和腐敗，體現了人文主義思想。《十日談》是歐洲文學史上第一部現實主義巨著，世界上第一部短篇小說集；意大利近代評論家桑克提斯曾把《十日談》與但丁的《神曲》并列，稱之為“人曲”。人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)薄伽丘——《十日談》《十日談》是意大利作家喬萬尼·薄伽代表人物國籍稱謂主要成就但丁意大利文藝復興的先驅《神曲》達.芬奇意大利偉大的藝術大師繪畫，代表作《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》莎士比亞英國文學巨匠代表作《哈姆雷特》《羅密歐和朱麗葉》閱讀教材P66-68，繪制表格展示文藝復興時期的主要代表人物及成就.人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)代表人物國籍稱謂主要成就但丁意大利文藝復興的先驅《神曲》達.文藝復興時期涌現出了許多文學家、思想家和藝術家。他們的思想深刻地影響了世界歷史的發展進程。哥倫布麥哲倫哥白尼伽利略布魯諾馬丁·路德

人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)文藝復興時期涌現出了許多文學家、思想家和藝術家。他們的思文藝復興運動三：悟文明之道第五單元步入近代人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)人教部編版九年級歷史上冊第14課_文藝復興運動(共25張PPT)文藝復興運動三：悟文明之道第五單元步入近代人教部編版九年級

材料一：文藝復興就是高舉人文主義這面思想解放的旗幟，打破中世紀神學桎梏…創造了遠比千年中世紀更多、更絢麗多彩的成就，對歐洲文化寶庫做出了巨大的貢獻。

——康天意《文明的狂飆疾進時代》

材料二:文藝復興使歐洲沖破了中世紀巨大束縛，為西歐步入資本主義時代做了前期準備。

------劉德斌《國際關系史》1.促進了人們的思想解放；2.推