學校體育年度工作方案七篇體育教學是校內訓練工作的重要組成部分,在新的學期里,體育老師本著全面貫徹黨的訓練方針,全面推動素養訓練。下面我給大家共享學校體育年度工作方案，盼望能夠關心大家!

學校體育年度工作方案1

一、指導思想

仔細貫徹落實《中共.國務院關于加強青少年體育增加青少年體質的看法》及《學校體育工作條例》精神，堅固樹立“歡樂體育”、“健康第一”的指導思想，推動體育課程的改革，狠抓體育教學六仔細工作，強化學校特色體育項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展同學體育訓練工作，本著“求實、創新、協作、奮進”的精神連續做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創佳績。

二、工作目標

1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節體育家常課，提高體育教學質量，達到同學人人喜愛上體育課的目的，有效地改善同學的體質健康水平。

2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。

3、強化科研意識，擅長總結，老師能撰寫科研論文。

4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，爭取各項競賽獲得好名次。

三、詳細工作措施

（一）深化體育課程改革，優化教學過程

1、體育課程標準是體育老師開展教學活動的指南，為使體育老師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位老師的觀念發生深刻的變化。

2、體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素養訓練和培育全面進展人才不行缺少的途徑。因此，體育老師要堅決維護體育課程的嚴厲?性，按課時方案上好體育及活動課，并進一步加強安全訓練及防范意識。

（二）強化常規管理水平，提高教學質量

體育老師將一如既往，在學校行政的領導下，連續加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：

1、仔細貫徹《體衛工作兩個條例》精神，以仔細務實的工作態度扎扎實實地開展各項工作。

2、在體育老師之間提倡勤學習、共研討之風，以不斷充實提高每一位老師的理論水平和訓練、教學力量。

3、圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學年，體育老師人人上實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。

4、一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料。

5、仔細開展體育教學工作，巧構思、勤筆耕，力爭寫出質量較高的學術論文。

6、全面負責特色項目建設，擬定專項方案，用好校本教材，開展各項活動，為創建特色建設先進學校工作作出貢獻。

8、細心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動。

學校體育年度工作方案2

一、教學目標

（一）通過體育教學向同學進行體育衛生保健訓練，進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護身體健康的簡潔常識和方法，增加同學健康，增進體質，促進德、智、體全面進展，養成良好的衛生習慣。

（二）通過本學期的教學使同學初步把握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法，進展同學跳動力量，培育同學運動愛好。進一步學會一些基本運動、嬉戲、韻律活動和舞蹈的方法，進展身體素養和基本活動力量。培育同學的基本活動力量和一些動作方法，保持正確的身體姿態。樂觀參加體質測試，爭取優秀。通過嬉戲進展同學的奔跑力量，培育同學仔細、負責的樂觀態度，團結協作的團隊精神，體驗參與體育活動的樂趣。

（三）在二班級體育課教學中，以健康第一為指導思想，以適應.需求及體育課的特點和二班級同學心理，生理特點在教學中以運動參加，運動技能，身體健康，心理健康，.適應五個為主要學習領域，充分利用嬉戲，教學競賽等有主題的教學滲透到教學中去，使同學在身體素養，心理健康等方面全面進展。同時讓學在特定的情境中通過觀看、體驗、把握學習的方法。

（四）通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義訓練，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

二、教材分析本學期學習主要內容

（一）走和跑

能知道自然快速跑的動作方法，

2、會做出兩臂曲肘前后搖擺的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。

3、能了解在踏跳區內起跳的重要意義

4、能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作；做到在踏跳區內精確?????起跳。

（二）投擲能知道投擲的正確動作方法。

2、能把握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。

（三）技巧知道前滾翻的動作方法和要求

2、能做出連續前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。

（四）韻律活動知道節奏操的名稱和動作方法。

2、能隨音樂節拍將全套操連貫起來練習。

三、體質測試

（一）身高、體重

（二）坐位體前屈

四、二班級同學的生理、心理特點

（一）生理發育特點

二班級同學一般為7———8歲，在生理上有所進展。骨骼肌肉健壯成長，特殊是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

2、二班級同學肌肉發育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關節的軟骨較厚，關節囊韌帶薄而松弛，關節四周肌肉較瘦長，關節的伸展性活動范圍較大，堅固性較差，簡單發生脫臼。因此在體育活動和熬煉時不易進行猛烈運動。

3、二班級同學神經系統調整心臟活動的功能已進展完成，血液循環比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。

（二）心理進展特點

二班級同學心理水平還停留在不隨便性和詳細形象階段；心理活動的隨便性和目的性雖有所進展，但仍以不隨便性為主。

2、二班級同學參與集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清晰地意識到自己和集體的關系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

3、二班級同學還不具備自我評價力量，對活動的勝利與失敗不會放到心上，但喜愛聽表揚的話，對批判的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態。

五、學情分析

二班級的同學年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清楚，身體素養較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對同學進行入門訓練和紀律性訓練學校二班級的同學處于生長發育的初期，運動系統發育還不成熟，處于進展期，運動力量較低，身體各部分肌肉進展不平衡，上下肢協調性差；好動喜玩，想象制造力豐富；學習愛好易激發。三個班級各有千秋，因此在教學中依據班級的特點進行因材施教。

六、德育滲透

德育是訓練的靈魂，育人是訓練的本質。把德育改革與課程改革緊密結合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工。因此，作為一名體育老師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增加體質動身，加強課堂教學，常常對同學進行思想品德訓練，有意識地培育同學愛國主義、集體主義精神及.公德、家庭美德、誠懇守信等各種優良品質。

學校體育年度工作方案3

以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素養訓練的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康進展，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革，全面推動素養訓練。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化訓練教學活動，從同學的愛好動身，培育同學勤于熬煉的良好習慣，使同學身心得到和協調進展，培育全面進展的同學。為了更好的完成新學年的工作，爭取更大的成果，現制定工作方案如下：

一、指導思想

新學期將依據學校的進展和教科研的工作要點，堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的訓練宗旨，深刻領悟《體育與健康課程標準》精神，解放思想、轉變觀念、勇于探究、制造性的開展學校體育工作，使我校的體育工作有進一步的突破，為把我校建成現代化名校做出樂觀貢獻。

二、重心工作

1、全面提高體育教學質量。

根據《體育與健康課程標準》，提前一周備好課，備課過程中要體現教學過程、教學措施、手段和方法，要體現新課程理念。上好每堂體育課，落實40分鐘上課的效率，重訓練，抓實效，保證同學每節課有所學、有所得、有進步、有提高，并且要留意改善，和諧師生關系，重視師生雙向溝通，關愛同學，重視安全工作，確保同學安全，不上放羊課，以達到提高同學身體素養的目的。嚴格執行《學校生體育熬煉標準》，探究“同學體育素養”的評定標準。

2、全面提高同學的身體素養。

“學校無小事，事事皆訓練”，從同學的坐、立、行、走、跑到兩課兩操，都是同學成長的重要內容；同學自我愛護力量及安全熬煉習慣的養成與我們的課堂常規有著特別親密的聯系；同學對體育器材的疼惜是同學思想品德的良好教材。

（1）抓早操，抓隊列，加強早操隊列的評比和檢查力度，使早操隊列更加規范化、習慣化、豐富課外活動項目，提高同學體育熬煉愛好。

（2）加強課余體育訓練，為迎接縣級中學校田徑運動會和籃球賽打基礎，培育體育人才，為學校體育進展做鋪墊。

（3）加強體育課堂安全訓練，在同學中開展安全活動訓練，對同學進行安全學問的傳授，增加同學熬煉中的自我愛護力量和安全意識。

（4）加強對學校體育器材的管理，讓同學懂得正確使用器材的方法，并養成愛惜學校公共財產的良好行為。

學校體育年度工作方案4

一、學情分析

五班級同學透過這幾年的上課基本了解上課的要求，依據同學生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點進展的項目，同時有必要幫助速度練習。依據了解的狀況來看，同學的柔韌成果還能夠，同學的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務于以后，要多做些速度練習。

二、教材分析

五班級體育基礎學問，是依據課程標準中各學習領域“水平三”目標的規定及活動和資料的要求，針對同學的理解潛力和認知水平而選編的，用以指導同學學會學習和活動實踐，它是體育課程教學資料的重要組成部分。在學校四班級的教學資料中，依據《課程標準》中運動參加、運動技能、身體健康、心理健康和.適應五個學習領域。走和跑的練習中，主要進展同學的速度、耐力為主要學習資料，全面提高同學的身體素養。主要的資料圍圍著校內的趣味運動體育項目進行開展教學法。.五班級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注意同學全面進展，側重同學的柔韌練習。

三、教學目標：

1、進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，明白一些愛護身體健康的簡潔常識和方法。

2、進一步學會一些基本運動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的方法進展身體素養和基本活動潛力。

3、體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

四、教學任務：

1、連續抓好課堂教學常規，提高課堂教學質量仔細執行體育教學大綱及課程方案，仔細備好課，上好課，正確引導同學能自覺熬煉身體。

2、加強對體育教學的鉆研，透過聽隨堂課，備課筆記和課后小結;教研組老師應相互學習、溝通，共同提高、共同成長的過程。

3、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導同學能自覺熬煉身體，使同學更加生動活潑地進展，在創新精神和實踐潛力上有較大的進展和提高。

4、在教學實踐過程中，使同學初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育、衛生保健的安全常識，培育仔細熬煉身體的態度。初步學習田徑、體操、小球類等項目的基本技術，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養，提高身體基本活動潛力。培育學習各項基本技術的愛好和專心性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規章，團結協作等優良品質。

五、教學方法：

1、教學中精講多練，講練結合，激勵同學學習。

2、教學中收放結合，有意識讓同學自我熬煉，調動同學的學習主動性、專心性。

六、教學措施

1、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要留意對同學潛力的培育，努力完成體育三個方面的任務。

2、從嬉戲、競賽手段人手，提高同學學習自主性養成自覺的熬煉的習慣。

3、教學原則、教學方法的運用，要從增加同學體質動身，依據青少年的心理生理特點及同學的實際狀況，科學地支配好、密度和運動量。

4、進展同學個性，培育英勇、堅韌、朝氣勃勃和進取向上的精神，留意潛力的培育，啟迪思維，培育同學的主動性、制造性。

學校體育年度工作方案5

(一)同學生理進展的特點：

1、六班級同學一般為11---12歲，屬于人體發育的少年時期，總的說來，身體發育處于增長率高峰階段，發育指標的增長出現其次高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生12歲到達高峰，以后增長率逐年快速下降;女生均自8---9歲開頭突增，12歲到達高峰，因此，六班級同學相比較較，是屬于身體發育的峰時期。

2、六班級同學寧靜時脈搏均值比五班級相對削減;女生血壓指標11---12歲時仍處于增長階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長，但男女生比較男生均大于同齡女生，12歲以后逐年加大。

3、六班級同學身體素養指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8來回跑男生優于女生，差異非常明顯;立位體前屈女生優于男生且差異明顯;速度、腰腹力氣、柔韌、速度耐力素養指標為五班級同學的敏感期，既關鍵進展時期。13歲時，靜力性耐力和爆發力也開頭為敏感期。

4、部分女生月經初潮的年齡，恰好是女生素養增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素養進展帶來一些困難。因此，五班級應開頭對部分女生留意區分對待。

5、六班級同學處于敏感素養進展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素養的進展階段快要過去，力氣、耐力等素養的敏感期即將到來。個性是大肌肉群的進展時期，也將向大小肌群同時進展的時期過度。

6、六班級同學的心臟仍屬于學校生的特點，脈搏頻率較快，但心臟發育非常顯著，已開頭進入青春期的特點。因此，適當加大運動量，會使同學的心臟容積和心臟功能得到顯著進展。

7、12歲的同學腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高，大腦興奮機能也增加了，每一天平均睡眠9小時即可。

(二)同學心理進展的特點：

1、六班級同學感知覺屬于少年階段的特點，但相比較較，六班級同學的視覺和聽覺的感受性已進展到必需水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，很多練習雖然屬于已學過的教材，但其動作規格標準提高了。

2、六班級同學的集中留意潛力有所進展，集中留意、用心致志的時間可達30分鐘左右。留意安排潛力也有提高，在留意腿的動作同時，還能留意到手或腳的動作，留意上下肢動作的同時，還能留意到重心的變換。

3、六班級同學有意記憶在不斷進展，開頭由老師布置任務的記憶過渡到自覺的好處記憶。

4、六班級同學已從詳細形象思維向抽象規律思維過渡，但仍舊是同直接與感性閱歷相聯系，仍舊具有很大成分的詳細形象性，仍習慣于仿照實際動作。因此，需加強啟發式教學，進展同學比較、分析，綜合思維的潛力。

4、男女生均顯露其各自的心理特點，出現相互反感的傾向。群眾意識又有進展，已不滿意無規章要求的游樂性嬉戲，個性寵愛有必需規章的競賽，愿做體力和智力相結合的嬉戲。已開頭把體育活動作為抒發感情的途徑。

6、自我評價意識逐步得到進展，非常敬重強者確定伴侶關系的傾向非常深厚，情愿同水平相當者競爭，自尊心、自信念、好勝心強，但往往對自己的潛力估量過高。

學校體育年度工作方案6

一、指導思想

1、以《校內體育工作條例》為校內體育工作的基本法規。

2、以素養訓練全面深化訓練改革。

3、以科學的管理促進校內體育的全面健康進展。

二、總體目標

1、逐步探究科學的管理體系，全面貫徹落實《校內體育工作條例》

2、連續以教科研為先導，深化教學改革，全面推動素養訓練。

3、爭創校內的體育特色，培育合格+特長的同學。

三、詳細工作

1、不斷健全科學的管理體系

今年我校將連續組建體育領導小組，使體育工作管理構成一條線。即校長支部書記體育老師各班班主任和同學。實行各級逐步下達方案，再實施，最終總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育教學工作做到了常規化、制度化、科學化

2、常抓六仔細

今年將連續開展體育教學工作八仔細，使之構成常規，做到檢查與不檢查一個樣，體育老師要留意同學的安全，力爭本學年無意外事故。體育老師要嚴格對比《教學工作常規十條》和《師德規范》以及《體育老師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕體罰同學與變相體罰同學的現象。

3、搞好教科研

為了進一步做好體育教學的改革工作，老師務必寫好課題方案與教案，平常在教學實踐中能圍繞課題進行常常性的探討。在市里有關兄弟校內進行體育觀摩課，組織體育老師到校內進行參學習。

4、抓好課外活動

1、今年連續抓好同學的1小時體育熬煉，進一步規范練習廣播體操，校內并進行全校廣播操競賽。

2、做好一年一次的五項身體素養測試，做好登記、分析和總結工作。五項身體素養測試項目：50米、50米8、立位體前屈、跳繩(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠。

3、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的項目：1分鐘跳繩、立定跳遠、1分鐘仰臥起坐。

4、依據校內的特點與老師的特長，每年組織一個校級體育愛好小組和田徑隊。每周三、五務必訓練1.5小時，參與鎮、區的中學校生各項體育競賽，在訓練中，老師不僅僅要抓訓練、又要抓同學的思想，一有問題應準時與同學談心、與家長聯系、向領導反映。

四、確保體育經費，進一步完善場地和器材

我校的操場大約200米，不是一個標準的場地，它是同學的活動場地，今年校內為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展。

五、仔細組織校內小型體育競賽活動。

透過各種體育競賽活動，確保同學在德、智、體全面進展。每周做好體育大課間活動。另外依據局支配每周星期三支配校內社區體育愛好活動，包括跳繩、田徑、排球、棋類、大合唱等，依據同學自愿愛好為主。

六、