




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
20以內的退位減法十幾減5、4、3、220以內的退位減法十幾減5、4、3、2一、復習舊知14-8=問題:算得真快,你是用什么方法算的?能舉例說說嗎?15-6=17-9=12-7=15-7=11-6=14-7=13-9=搶答。69858574小結:我們可以想加算減,也可以用破十的方法,還可以用連減的方法,都可以很快地算出答案。一、復習舊知14-8=問題:算得真快,你是用什么方法算的?能二、學習新知,自主探究12-5=問題:說說你是怎樣計算的。7想加:5+7=1212-5=7破十:10-5=55+2=7連減:12-2=1010-3=7(一)以舊引新,解決問題二、學習新知,自主探究12-5=問題:說說你是怎樣計算的。712-5=問題:1.用你喜歡的方法做做下面兩道題。712-4=812-3=92.說說你是怎樣計算的。(除了幾種算法外,還可以根據被減數不變,減數和差的關系。)二、學習新知,自主探究12-5=問題:1.用你喜歡的方法做做下面兩道題。712-11-3=問題:說說你是怎樣計算這三道題的。811-4=711-2=9(二)借助方法,自主探究二、學習新知,自主探究11-3=問題:說說你是怎樣計算這三道題的。811-4=71(三)組織研討,總結算法問題:我們共同學習了怎樣計算“十幾減幾”,當我們遇到這樣的問題時,我們可以怎么辦?破十想加連減二、學習新知,自主探究(三)組織研討,總結算法問題:我們共同學習了怎樣計算“十幾減三、運用新知,自主練習1.填一填。問題:(1)用你喜歡的方法趕快做一做這些題。(2)怎么這么快就做完了?說說你是怎樣計算的。三、運用新知,自主練習1.填一填。問題:(1)用你喜歡的方問題:(1)從圖中你能知道什么?要求的問題是什么?(2)能列個算式解決一下嗎?(3)為什么用減法計算?(4)說說你是怎樣計算的。2.列算式,并計算。三、運用新知,自主練習問題:(1)從圖中你能知道什么?要求的問題是什么?2.列算3.已經摘下的桃子,每只猴子一個,夠分嗎?問題:(1)從圖中你都知道了什么?(3)你想怎樣解答,說說想法。(2)要求的問題是什么?三、運用新知,自主練習3.已經摘下的桃子,每只猴子一個,夠分嗎?問題:(1)從圖四、布置作業作業:第19頁練習四,第8題。四、布置作業作業:第19頁練習四,第8題。十幾減5、4、3、2
第2單元20以內的退位減法十幾減5、4、3、2第2單元20以內的學習目標20以內的退位減法1、學會計算十幾減5、4、3、2。2、通過練習,進一步理解計算退位減法的思考方法。學習目標20以內的退位減法1、學會計算十幾減5、4、3、220以內的退位減法搶答14-8=問題:算得真快,你是用什么方法算的?能舉例說說嗎?15-6=17-9=12-7=15-7=11-6=14-7=13-9=69858574小結:我們可以想加算減,也可以用破十的方法,還可以用平十的方法,都可以很快地算出答案。復習導入20以內的退位減法搶答14-8=問題:算得真快,你是用什么方舉例講解12-5=11-4=12-4=11-3=12-3=11-2=用你喜歡的方法算一算。20以內的退位減法舉例講解12-5=11-4=用你喜20以內的退位減法探索新知12-5=7想加算減法破十法連減法你是怎樣計算的?20以內的退位減法探索新知12-5=7想加算減法破十法連20以內的退位減法探索新知210577
12-
5﹦破十法20以內的退位減法探索新知21057712-5探索新知20以內的退位減法平十法237107
12-
5﹦探索新知20以內的退位減法平十法23710712探索新知20以內的退位減法7+5﹦1212-5﹦7想加算減法探索新知20以內的退位減法7+5﹦1212-5﹦探索新知20以內的退位減法11-3=問題:說說你是怎樣計算這三道題的。811-4=711-2=9探索新知20以內的退位減法11-3=問題:說說你是怎樣計算這探索新知20以內的退位減法1
10899
11
-
2﹦破十法1
10788
11
-
3﹦1
10677
11
-
4﹦探索新知20以內的退位減法11089911-2探索新知20以內的退位減法9+2﹦1111-2﹦9想加算減法8+3﹦1111-3﹦87+4﹦1111-4﹦7探索新知20以內的退位減法9+2﹦1111-2﹦20以內的退位減法平十法1
1
9109
11
-
2﹦1
2
8108
11
-
3﹦1
36106
11
-
4﹦探索新知20以內的退位減法平十法11910911-20以內的退位減法789你還有什么發現?11-3=811-4=711-2=912-4=12-3=12-5=121212
4
3
5探索新知20以內的退位減法789你還有什么發現?11-3=81典題精講20以內的退位減法11_56=(只)典題精講20以內的退位減法11_56=(只)典題精講20以內的退位減法12-39典題精講20以內的退位減法12-39典題精講20以內的退位減法11-47典題精講20以內的退位減法11-47易錯提醒20以內的退位減法認真審題,不要把減號看成加號<><>==8+314-512-45+98+79+612-314-511-26+56+717-8易錯提醒20以內的退位減法認真審題,不要把減號看成加號<><學以致用8899996620以內的退位減法學以致用8899996620以內的退位減法學以致用列算式,并計算。13_4920以內的退位減法學以致用列算式,并計算。13_4920以內的退位減法學以致用列算式,并計算。11_5620以內的退位減法學以致用列算式,并計算。11_5620以內的退位減法學以致用
已經摘下的桃子,每只猴子一個,夠分嗎?14_59=(個)9>8夠分學以致用已經摘下的桃子,每只猴子一個,夠分嗎?14_59=學以致用20以內的退位減法12-57學以致用20以內的退位減法12-57學以致用20以內的退位減法學以致用20以內的退位減法學以致用20以內的退位減法4721444學以致用20以內的退位減法4721444學以致用20以內的退位減法13-94413-49學以致用20以內的退位減法13-94413-49學以致用20以內的退位減法學以致用20以內的退位減法學以致用20以內的退位減法學以致用20以內的退位減法學以致用20以內的退位減法147158138149學以致用20以內的退位減法147158138149課堂小結20以內的退位減法總結算法問題:我們共同學習了怎樣計算“十幾減幾”,當我們遇到這樣的問題時,我們可以怎么辦?破十想加平十課堂小結20以內的退位減法總結算法問題:我們共同學習了怎樣計《2220以內的退位減法十幾減5、4、3、2》課件(兩套)《2220以內的退位減法十幾減5、4、3、2》課件(兩套)《2220以內的退位減法十幾減5、4、3、2》課件(兩套)《2220以內的退位減法十幾減5、4、3、2》課件(兩套)《2220以內的退位減法十幾減5、4、3、2》課件(兩套)《2220以內的退位減法十幾減5、4、3、2》課件(兩套)《2220以內的退位減法十幾減5、4、3、2》課件(兩套)《2220以內的退位減法十幾減5、4、3、2》課件(兩套)《2220以內的退位減法十幾減5、4、3、2》課件(兩套)《2220以內的退位減法十幾減5、4、3、2》課件(兩套)《2220以內的退位減法十幾減5、4、3、2》課件(兩套)《2220以內的退位減法十幾減5、4、3、2》課件(兩套)《2220以內的退位減法十幾減5、4、3、2》課件(兩套)《2220以內的退位減法十幾減5、4、3、2》課件(兩套)《2220以內的退位減法十幾減5、4、3、2》課件(兩套)20以內的退位減法十幾減5、4、3、220以內的退位減法十幾減5、4、3、2一、復習舊知14-8=問題:算得真快,你是用什么方法算的?能舉例說說嗎?15-6=17-9=12-7=15-7=11-6=14-7=13-9=搶答。69858574小結:我們可以想加算減,也可以用破十的方法,還可以用連減的方法,都可以很快地算出答案。一、復習舊知14-8=問題:算得真快,你是用什么方法算的?能二、學習新知,自主探究12-5=問題:說說你是怎樣計算的。7想加:5+7=1212-5=7破十:10-5=55+2=7連減:12-2=1010-3=7(一)以舊引新,解決問題二、學習新知,自主探究12-5=問題:說說你是怎樣計算的。712-5=問題:1.用你喜歡的方法做做下面兩道題。712-4=812-3=92.說說你是怎樣計算的。(除了幾種算法外,還可以根據被減數不變,減數和差的關系。)二、學習新知,自主探究12-5=問題:1.用你喜歡的方法做做下面兩道題。712-11-3=問題:說說你是怎樣計算這三道題的。811-4=711-2=9(二)借助方法,自主探究二、學習新知,自主探究11-3=問題:說說你是怎樣計算這三道題的。811-4=71(三)組織研討,總結算法問題:我們共同學習了怎樣計算“十幾減幾”,當我們遇到這樣的問題時,我們可以怎么辦?破十想加連減二、學習新知,自主探究(三)組織研討,總結算法問題:我們共同學習了怎樣計算“十幾減三、運用新知,自主練習1.填一填。問題:(1)用你喜歡的方法趕快做一做這些題。(2)怎么這么快就做完了?說說你是怎樣計算的。三、運用新知,自主練習1.填一填。問題:(1)用你喜歡的方問題:(1)從圖中你能知道什么?要求的問題是什么?(2)能列個算式解決一下嗎?(3)為什么用減法計算?(4)說說你是怎樣計算的。2.列算式,并計算。三、運用新知,自主練習問題:(1)從圖中你能知道什么?要求的問題是什么?2.列算3.已經摘下的桃子,每只猴子一個,夠分嗎?問題:(1)從圖中你都知道了什么?(3)你想怎樣解答,說說想法。(2)要求的問題是什么?三、運用新知,自主練習3.已經摘下的桃子,每只猴子一個,夠分嗎?問題:(1)從圖四、布置作業作業:第19頁練習四,第8題。四、布置作業作業:第19頁練習四,第8題。十幾減5、4、3、2
第2單元20以內的退位減法十幾減5、4、3、2第2單元20以內的學習目標20以內的退位減法1、學會計算十幾減5、4、3、2。2、通過練習,進一步理解計算退位減法的思考方法。學習目標20以內的退位減法1、學會計算十幾減5、4、3、220以內的退位減法搶答14-8=問題:算得真快,你是用什么方法算的?能舉例說說嗎?15-6=17-9=12-7=15-7=11-6=14-7=13-9=69858574小結:我們可以想加算減,也可以用破十的方法,還可以用平十的方法,都可以很快地算出答案。復習導入20以內的退位減法搶答14-8=問題:算得真快,你是用什么方舉例講解12-5=11-4=12-4=11-3=12-3=11-2=用你喜歡的方法算一算。20以內的退位減法舉例講解12-5=11-4=用你喜20以內的退位減法探索新知12-5=7想加算減法破十法連減法你是怎樣計算的?20以內的退位減法探索新知12-5=7想加算減法破十法連20以內的退位減法探索新知210577
12-
5﹦破十法20以內的退位減法探索新知21057712-5探索新知20以內的退位減法平十法237107
12-
5﹦探索新知20以內的退位減法平十法23710712探索新知20以內的退位減法7+5﹦1212-5﹦7想加算減法探索新知20以內的退位減法7+5﹦1212-5﹦探索新知20以內的退位減法11-3=問題:說說你是怎樣計算這三道題的。811-4=711-2=9探索新知20以內的退位減法11-3=問題:說說你是怎樣計算這探索新知20以內的退位減法1
10899
11
-
2﹦破十法1
10788
11
-
3﹦1
10677
11
-
4﹦探索新知20以內的退位減法11089911-2探索新知20以內的退位減法9+2﹦1111-2﹦9想加算減法8+3﹦1111-3﹦87+4﹦1111-4﹦7探索新知20以內的退位減法9+2﹦1111-2﹦20以內的退位減法平十法1
1
9109
11
-
2﹦1
2
8108
11
-
3﹦1
36106
11
-
4﹦探索新知20以內的退位減法平十法11910911-20以內的退位減法789你還有什么發現?11-3=811-4=711-2=912-4=12-3=12-5=121212
4
3
5探索新知20以內的退位減法789你還有什么發現?11-3=81典題精講20以內的退位減法11_56=(只)典題精講20以內的退位減法11_56=(只)典題精講20以內的退位減法12-39典題精講20以內的退位減法12-39典題精講20以內的退位減法11-47典題精講20以內的退位減法11-47易錯提醒20以內的退位減法認真審題,不要把減號看成加號<><>==8+314-512-45+98+79+612-314-511-26+56+717-8易錯提醒20以內的退位減法認真審題,不要把減號看成加號<><學以致用8899996620以內的退位減法學以致用8899996620以內的退位減法學以致用列算式,并計算。13_4920以內的退位減法學以致用列算式,并計算。13_4920以內的退位減法學以致用列算式,并計算。11_5620以內的退位減法學以致用列算式,并計算。11_5620以內的退位減法學以致用
已經摘下的桃子,每只猴子一個,夠分嗎?14_59=(個)9>8夠分學以致用已經摘下的桃子,每只猴子一個,夠分嗎?14_59=學以致用20以內的退位減法12-57學以致用20以內的退位減法12-57學以致用20以內的退
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 路燈節能改造工程實施方案(參考范文)
- 2023國培個人研修計劃
- 《感恩父母》演講稿(15篇)
- 科技企業孵化器建設可行性研究報告(范文參考)
- 教育營養配餐項目規劃設計方案
- 航空航天裝備研發項目可行性研究報告(參考范文)
- 工業遺產活化利用項目實施方案(范文參考)
- 大班安全教育防火知多少
- 新疆維吾爾自治區烏魯木齊市第97中學(金英外國語學校)2022-2023學年高一上學期期中政治含解析
- 江蘇省徐州市銅山區2023-2024學年高一上學期期中考試物理含解析
- 山東省臨沂市2025年普通高等學校招生全國統一考試(模擬)語文及答案(臨沂二模)
- 定額〔2025〕1號文-關于發布2018版電力建設工程概預算定額2024年度價格水平調整的通知
- 宮頸癌護理查房-4
- 《云南省建筑工程資料管理規程應用指南)(上下冊)
- 上海建設工程通用硅酸鹽水泥質量檢驗報告 - 上海水泥行業協會
- NY T 1145-2006 溫室地基基礎設計丶施工與驗收技術規范
- 餐飲服務六大技能培訓.ppt
- 基于單片機的電話撥號系統的設計畢業論文
- 叉車產品數據表
- 高填方、深挖路塹邊坡和軟基監測方案
- 機器人學導論(課堂PPT)
評論
0/150
提交評論