小學語文三年級部編版期中測試卷小學語文三年級部編版期中測試卷小學語文三年級部編版期中測試卷小學語文三年級部編版期中測試卷編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:期中測試卷滿分：100分基礎積累一、字音字形。（17分）1.給帶點的字選擇正確的讀音，用“”畫出來。（3分）絨毛（rénɡrónɡ） 鳳尾竹（fènɡfònɡ） 馬靴（xiēxuē）凌亂（línlínɡ） 戒尺（ɡàijiè） 縮小（suōshuō）2.多音字讀音連線。（3分）tiāotiǎo jǐnjìn jìnjīn挑戰挑水 盡力盡量 禁受禁止3.讀拼音，寫字詞。（7分）（1）小鳥tínɡzài（）cūzhuànɡ（）的樹枝上，鳳尾竹的yǐnɡzi（）在粉墻上搖晃。（2）我cāi（）奶奶sònɡ（）給麗麗的是一套yánsè（）xiānyàn（）的hànfú（）。4.巧辨形近字。（4分）揚（）砍（）球（）斧（）楊（）吹（）求（）爺（）二、詞語超市。（14分）1.我會給句子中加點的詞換一個意思相近的詞語。（6分）（1）古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。（）（）（2）大家依舊不動，眼睛望著別處，心里牽掛著那一點兒奶酪渣子。（）（）（3）偶爾有蟲子撞到網上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。（）（）2.按要求寫成語。（8分）（1）描寫秋天的： __________________________（2）帶有人體器官的： __________________________（3）含反義詞的： __________________________（4）含數字的： __________________________三、句子樂園。（18分）1.讀句子，加上合適的標點。（6分）（1）孫中山笑了笑說學問學問不懂就要問為了弄清楚道理就是挨打也值得（2）立在這兒的那棵樹到什么地方去了呀鳥兒問樹根（3）沒有沒有小蜘蛛一邊忙著補網一邊回答老屋老屋我給你講個故事吧2.按要求完成句子練習。（8分）（1）正在搖頭晃腦高聲念書的同學們被孫中山這一問嚇呆了。（改為“把”字句）_______________________________________________________（2）橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！（仿寫擬人句）_______________________________________________________（3）每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌。（仿寫比喻句）________________________________________________________（4）只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，就知道他的這根胡子長了多長了。（用帶點的詞語寫句子）________________________________________________________3.日積月累。填一填。（4分）（1）______________楓林晚，__________________。（2）牧童___________，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，_______________。（3）有理_______________，無理________________。（4）三個____________，頂個____________。閱讀理解四、閱讀理解。（21分）（一）課內閱讀。（10分）每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……1.在文段中找出下列詞語的反義詞。（3分）整齊——（） 減少——（） 痛苦——（）2.用“”畫出文段中的兩個比喻句，第一句把______比作_______，第二句把_________________比作________________。（4分）3.選文第二自然段中“小心地走著”“仔細地數著”說明作者_____________________________________。（3分）(二）課外閱讀。（11分）“飛翔”的蜘蛛有一天黃昏，我發現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的帶著這個疑問，我把院子里所有的蛛網都攪毀了。后來，細細地觀察，我才發現它走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或者說它滿意了，再把絲收緊。收第一根絲要半個小時，直到成一條直線。以后的進程一般比第一根絲的安置要快多了。盡管它很復雜，但蜘蛛對此十分熟練，操作起來，仿佛是一種愉快開心的表演似的。蜘蛛本不會飛翔，但它能夠把網凌空結在半空中，它是勤奮、敏感、沉默而堅忍的小動物。它的網織得精巧而且規矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了：蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執著創造的。1.題目中把“飛翔”加上雙引號有什么作用（3分）_______________________________________________________2.蜘蛛是怎樣織網的用簡短的語言說一說。（4分）在一個檐頭打結→（）→（）→（）→（）3.怎么理解短文最后一句話（4分）___________________________________________________________作文天地五、習作訓練營。（30分）秋天是收獲的季節，也是美麗的季節。讓我們拿起筆來寫一寫我眼中的秋天吧。先想一想觀察過的秋天的景象，再有順序地寫下來，要注意用上平時積累的好詞佳句。題目自擬，300字左右。

期中測試卷二、1.（1）陳舊強壯 （2）依然掛念 （3）有時立刻2.（1）層林盡染 秋高氣爽 （2）搖頭晃腦 眼疾手快（3）爭先恐后 左顧右盼 （4）七上八下 四面八方三、2.（1）孫中山這一問把正在搖頭晃腦高聲念書的同學們嚇呆了。（2）菊花在秋風中頻頻點頭。（3）春天來了，操場上仿佛鋪上了綠毯子。（4）只要你認真學習，就會受到媽媽的表揚。3.（1）停車坐愛霜葉紅于二月花（2）騎黃牛忽然閉口立（3）走遍天下寸步難行（4）臭皮匠諸葛亮四、（一）1.凌亂增添愉快2.每一片法國梧桐樹的落