新課標物理高考總復習第一章第1講描述運動基本概念第2講勻變速直線運動規律運動描述勻變速直線運動研究第3講運動圖象追及、相遇問題第1頁廣東省34（1）圖13是某同學在做勻變速直線運動試驗中取得一條紙帶。①已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點時間間隔為_________。②ABCD是紙帶上四個計數點，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出。從圖13中讀出A、B兩點間距s=__________；C點對應速度是________(計算結果保留三位有效數字)。0.02S0.70cm0.100m/s第2頁熟記:勻變速度直線運動公式基本公式主要推論VtV0Sta(注意:公式中各量對應同一過程)第3頁主要特點(1)將過程按時間均分d1:d2:d3=12:22:32V1:V2:V3=1:2:3s1:s2:s3=1:3:5假如初速度為0V1V0V2V3S3S2d2d3S1d1速度鄰差位移鄰差熟記:勻變速度直線運動公式第4頁速度鄰差位移鄰差第5頁(2)將過程按位移均分V1V0V2V3t3t2T2T3t1T1假如初速度為0熟記:勻變速度直線運動公式第6頁新課標物理高考總復習第二章第1講重力彈力摩擦力第2講力合成與分解相互作用力與平衡第3講受力分析共點力平衡第7頁第3講受力分析共點力平衡重點提醒1、按一重二彈三摩擦次序分析；2、了解力學中三大力產生原因和三要素；一、物體受力分析第8頁一、物體受力分析木塊靜止GN木塊靜止GNFf木塊靜止GNf木塊加速下滑GNf木塊向上滑動GNf木塊向上滑動GNfF第9頁F木塊勻速（加速）下滑木塊向下滑動GNFf木塊靜止GNN2木塊靜止GNN2GfN2第10頁木塊勻速（加速）上滑GN2FfFA、B勻速ABGAN1FBGBN2N1’fFA、B勻速ABGAN1fBGBN2N1’ff第11頁人把物勻速提升GNF人把物勻速提升GNFf第12頁一、物體受力分析P22——嘗試應用1如圖所表示，物體A靠在豎直墻面上，在力F作用下，A、B保持靜止。物體B受力個數為：ABFNGFf第13頁一、物體受力分析P23——例1mgNFmgNFmgNFfmgNFf均勻長桿一端擱在地面上，另一端用細線系在天花板上，如圖所表示受力圖中，不正確是（）ABCD第14頁二、共點力平衡重點提醒1.平衡狀態特征:a=0F=02.平衡條件形式上有：F1=F2F12=F3Fx=0Fy=oF3F1F2F1F2F3第15頁二、共點力平衡1、簡單平衡問題abα典例1.將質量為M鋼球放在兩個光滑木板之間。（1）分析鋼球受幾個力作用？畫出受力示意圖。（2）畫出重力G兩個分力。（3）求出球對a、b板壓力大小。

解（1）球受到三個力，受力如圖。MgFbFaF1F2α(2)F1=Mg/tanαF2=Mg/sinα(3)由平衡條件，Fb=F1=Mg/tanαFa=F2=Mg/sinα由牛頓第三定律，球對a、b板壓力分別為：Mg/sinαMg/tanα第16頁典例2．如圖,燈重G=20N，AO與天花板間夾角α=30°，試求AO、BO兩繩受到拉力多大？ABO解:對結點0分析FFBFA將FA、FB合成由平衡條件得：F=G由三角函數關系得：FA=F/cosαFB=Ftanα代入數據得FA=40N，FB=20√3N主要是力分析對力處理解題依據解依據二、共點力平衡1、簡單平衡問題第17頁方法一：對球受力分析（如圖）GF1F2G2G1將G分解為G1和G2G2=Gtan300=15×√3/3=5√3NG1=G/cos300=15/(√3/2)=10√3N由共點力平衡條件得到細繩對球拉力F1=G1=10√3N墻面對球支持力F2=G2=5√3N訓練題、如圖所表示，假如籃球重Ｇ=15Ｎ，α=300.求:細繩對球拉力和墻面對球支持力各是多少.第18頁方法二：對球受力分析（如圖）GF1F2將F1和F2合成FF2=Gtan300=15×√3/3=5√3NF1=G/cos300=15/(√3/2)=10√3N訓練題、如圖所表示，假如籃球重Ｇ=15Ｎ，α=300.求:細繩對球拉力和墻面對球支持力各是多少.F=G第19頁方法三：對球受力分析（如圖）GF1F2將G、F1和F2組成三角形F2=Gtan300=15×√3/3=5√3NF1=G/cos300=15/(√3/2)=10√3N訓練題、如圖所表示，假如籃球重Ｇ=15Ｎ，α=300.求:細繩對球拉力和墻面對球支持力各是多少.GF1F2α第20頁方法四：對球受力分析（如圖）GF1F2建立坐標系，對力正交分解G=F1cos300

F2=F1sin300F1=15/(√3/2)=10√3N訓練題、如圖所表示，假如籃球重Ｇ=15Ｎ，α=300.求:細繩對球拉力和墻面對球支持力各是多少.F2=15×√3/3=5√3N第21頁典例1：如圖所表示，質量為m物體放在傾角為θ斜面上，一直保持靜止，假如傾角逐步減小，則（1）物體給斜面壓力？（2）物體給斜面摩擦力？2、動態平衡問題二、共點力平衡θNfN`f`GθN`=N=mgcosθf`=f=mgsinθθ減，cosθ增，N`增θ減，sinθ減，f`減解析法第22頁典例1：如圖所表示，質量為m物體放在傾角為θ斜面上，一直保持靜止，假如傾角逐步減小，則（1）物體給斜面壓力？（2）物體給斜面摩擦力？2、動態平衡問題二、共點力平衡θNfN`f`Gθ極端法假如傾角為0，則壓力最大，摩擦力為0，由此推斷：壓力增大，摩擦力減小第23頁典例1：如圖所表示，質量為m物體放在傾角為θ斜面上，一直保持靜止，假如傾角逐步減小，則（1）物體給斜面壓力？（2）物體給斜面摩擦力？2、動態平衡問題二、共點力平衡θNfN`f`Gθ圖解法GNf第24頁典例2：如圖所表示，在一個半圓環上用兩根細繩懸掛一個重G物體，使OA繩固定不動，將OB繩從豎直位置沿半圓環遲緩移到水平位置OB`，則OA與OB繩中受到拉力FA、FB改變情況是:2、動態平衡問題二、共點力平衡B`OBACαG作力三角形時，先作最有規律力，最沒有規律力放在最終畫。FAGFBFAGFBFAGFB第25頁0PdA2、動態平衡問題二、共點力平衡典例3.如圖所表示，將質量為m小球，用長為L輕繩吊起來，并靠在光滑半徑為r半球體上，繩懸點A到球面最小距離為d.（1）求小球對繩子拉力和對半球體壓力.(2)若L變短，問小球對繩子拉力和對半球體壓力怎樣改變？F1mgF2F1F2mg解（1）對球受力分析，力三角形與幾何三角形相同由牛頓第三定律，小球對繩子拉力和對半球體壓力分別為：第26頁2、動態平衡問題二、共點力平衡訓練1．如圖1—6—14所表示，球面光滑，當木板與豎直墻面之間夾角θ逐步增大時，墻面對球作用力F1和木板對球彈力F2改變情況是（）A.F1增大，F2減小B.F1減小，F2增大C.F1減小，F2先減小后增大D.F1、F2都變小

F2GF1F1GF2D第27頁2、動態平衡問題二、共點力平衡訓練2.人站在岸上經過定滑輪用繩牽引低處小船，如圖1—6—15所表示，若水阻力恒定不變，則在船勻速靠岸過程中，以下說法正確是A.繩拉力不停增大B.繩拉力保持不變C.船受到浮力保持不變D.船受到浮力不停減小FGfNαFsinα=fFcosα+N=Gf/tanα+N=GD第28頁2、多對象平衡問題二、共點力平衡P23—例3如圖所表示，質量為m正方體和質量為M正方體放在兩豎直墻和水平面間，處于靜止狀態。m與M相接觸邊與豎直方向夾角為α若不計一切摩擦，求（1）水平面對正方體M彈力大小；（2）墻面對正方體m彈力大小.解：(1)以兩個正方體整體為研究對象,由平衡條件得N=(M+m)g(2)對正方體m進行受力分析如圖把N2沿水平方向和豎直方向分解有解得α第29頁2、多對象平衡問題二、共點力平衡P24—5解（1）對人和木塊研究，TG1N1f12T=ff=μNN=G1+G2T=100N（2）對人研究，2TG1+G2Nff1=

T由牛頓第三定律，人對木塊摩擦力方向水平向右，大小為100N第30頁第31頁第32頁1、一根長為L易斷均勻細繩，固定在天花板上AB兩端。若在細繩C處懸一重物，已知AC>CB，如圖所表示，則以下說法正確是（）ABCGA.增加重物重力，BC段先斷B.增加重物重力，AC段先斷C.將A端往左移比往右移時繩子輕易斷D.將A端往右移時繩子輕易斷2．一根輕質細繩能承受最大拉力為G，現將一重量為G物體系在繩中點，兩手先并攏分別握住繩兩端，然后緩緩地左右對稱分開。若想繩不停，兩繩間夾角不能超出（）A．45°B.60°C.120°D.135°課堂練習第33頁5、一質量為m物體放在水平面上，在與水平面成θ角力F作用下由靜止開始運動，物體與水平面間動摩擦因數為μ，則物體所受摩擦力大小為多少？θF3.兩個大小和方向都確定共點力，其協力A.大小和方向都確定B.大小確定，方向不確定C.大小不確定，方向確定D.大小和方向都不確定4.如圖所表示，兩個共點力F1、F2大小一定，夾角θ是改變，協力為F.在θ角從0°逐步增大到180°過程中，協力F大小改變情況為A.從最小逐步增加到最大B.從最大逐步減小到零C.從最大逐步減小到最小D.先增大后減小第34頁F甲F乙60°6、兩人在兩岸用繩拉小船在河流中行駛，如圖所表示，已知甲拉力是200N，拉力方向與航向夾角為60°，乙拉力大小為200√3N，且兩繩在同一水平面內。若要使小船能在河流正中間沿直線行駛，乙用力方向怎樣？小船受到兩拉力協力為多大？第35頁7．在圖所表示裝置中．用一滑輪組將物體B吊起．已知當兩繩夾角為120°時，物體A和B處于靜止狀態，若A物體質量為m，則B物體質量為________．第36頁8．如圖所表示，兩根相同橡皮繩OA、OB，開始夾角為0°，在O點處打結吊一重50N物體后，結點O剛好位于圓心．今將A、B分別沿圓周向兩邊移至A′、B′，使∠AOA′=∠BOB′=60°，欲使結點仍在圓心處，則此時結點處應掛多重物體?第37頁9.兩根長度相等輕繩，下端懸掛一質量為m物體，上端分別固定在水平天花板上M、N點，M、N兩點間距離為s，如圖所表示，已知兩繩所能經受最大拉力均為T，則每