2022讀書好處的演講稿5篇2022讀書好處的演講稿1

各位教師，各位同學，

大家好!

今日，我想跟大家談一談讀書。我們每天都在讀書，課上讀課本，餐前閱讀課外書，那么我們為什么要讀書，怎樣讀書，讀什么樣的書才能讓自己受益呢?我的人生經受實在太短，閱歷也不夠豐富，這樣的問題，僅僅靠我自己的（閱歷）來談實在毫無說服力，幸運的是，這世上一直不乏愛讀書之人，今日，我就當代聞名美學家、文藝理論家、（訓練）家朱光潛先生的《給青年的十二封信》中“談讀書”一篇與大家做一個共享。

第一：我們為什么要讀書?

雖然做學問不只是讀書，但讀書畢竟是做學問的一個重要途徑。由于學問不僅是個人的事而是全人類的事，每科學問到了現在的階段，是全人類分途努力日積月累所得到的成就，而這成就還沒有沉沒，就全靠有書籍記載流傳下來。讀書是要清算過去人類成就的總賬，把幾千年的人類思想閱歷在短促的幾十年內重溫一遍，把過去很多億萬人辛苦獲來的學問教訓集中到讀者一個人身上去受用。有了這種預備，一個人總能在學問途程上作萬里長征，去發見新的世界。

其次：我們應當怎樣讀書?

讀書（方法），只有兩點須在此約略提起：第一，凡值得讀的書至少須讀兩遍。第一遍須快讀，著眼在醒豁全篇大旨與特色。其次遍須慢讀，須以批判態度衡量書的內容。其次，讀過一本書，須筆記綱要精彩和你自己的意見。記筆記不僅可以幫忙你記憶，而且可以逼得你認真。

讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩值得每個讀書人懸為座右銘。

第三：我們應當讀什么樣的書?

十五六歲以前的訓練宜重想象，所以初中的學生們宜多讀想象的文字。

有些人讀書，全憑自己的興趣。今日遇到一部好玩的書就把預擬做的事丟開，用全副精力去讀它;明天遇到另一部好玩的書，仍是如此辦，雖然這兩書在性質上毫不相關。這種讀法有如打游擊，亦如蜜蜂采蜜。它的好處在使讀書成為樂事，對于一時興到的著作可以深入，久而久之，可以養成一種不平凡的思路與胸襟。它的害處在使讀者泛濫而無所歸宿，缺乏特地討論所必需的“經院式”的系統訓練，產生畸形的進展。

在《談讀書》中，朱光潛先生為我們列出一些真正能夠稱得上“書”的書目。例如中國書里的《國風》、《莊子》、《楚辭》、《史記》、《古詩源》、《世說新語》、《陶淵明集》、《李太白集》、《花間集》、《紅樓夢》等等;在外國書中，濟慈、雪萊、白朗寧諸人的詩集，索福克勒斯的七悲劇，莎士比亞的《哈姆雷特》、《李爾王》和《奧塞羅》，歌德的《浮士德》，易卜生的戲劇集，屠格涅夫的《處女地》和《父與子》，福樓拜的《包法利夫人》，莫泊桑的小說集等等。

好書是一種宏大、無價、無言的完善自我的工具。因此，要當心選擇，在場的各位同學們，我盼望大家能夠牢記今日我講的話，讓它成為你們讀書路上的指南和悟性的明燈。

感謝大家!

2022讀書好處的演講稿2

各位教師，同學們：

大家好!

我今日演講的題目是《讀書好處多》。

“書籍是人類進步的階梯。”“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”……很多（名言）都是說書籍好的。我總覺得讀書有四點好處：一、能陶冶我們的情操，讓我們開闊視野。假如你想飽覽金字塔的風光和我國秦兵馬俑的風采，可以在書上看一些描寫它們的（文章），讓我們仿佛到了那里似的。二、可以擴大我們的學問面。例如有一個動物你不知道，你可以在《（百科）全書》上查到;有些東西不熟悉可以到書上查等等總之你不知道的東西都可以在書上查到。三、可以使我們深受感動。有一次，我看了一個（故事）：稻草人米殼兒從餓狗手中奪回了一個女嬰，女嬰沒奶吃，始終在哭。米殼兒為了討一些奶，分別找了田鼠、獾和一個媽媽，經受了很多困難險阻。后來稻草人媽媽的孩子生了病，他連忙把孩子送進了醫院，可米殼兒沒有錢，現在的米殼兒由于信念的緣由實行了骨肉化。還差一點兒就成了一個有血有肉的人。于是，她就給醫院獻血，女嬰的醫療費免了。出院后，米殼兒完全變成了一個有血有肉的人，能給孩子喂奶了，她是多么快樂啊……四、可以提高我們的（作文）水平。我現在作文寫得好，完全是看書的緣由。我小時就很愛看書，長大了也愛看書。

既然看書有那么多的好處，就讓我們看起書來吧。

我的演講完畢，感謝大家。

2022讀書好處的演講稿3

提起“讀書的好處”，那實在太多了，任憑哪個人也能說出一大堆來。我認為，作為教書育人的教師，讀書，還有更深層的意義。

讀書就是一種學習。學校是學習學問的地方，辦學水平高的學校，學習氣氛必定是特別深厚的，教師肯定是帶頭讀書學習的，這本身就是對學生的一種言傳身教。愛讀書，有學養的教師，往往都是學生心目中的偶像，教師的一舉一動，都會讓學生刻意揣摩效仿，有許多學生就是在教師的熏染下愛上讀書的。很難想象，一個不喜愛讀書學習的教師，能培育出愛讀書學習的學生。

讀書能提升教師心靈修養。讀書不僅能增長學問，開闊視野，還能滋養我們的人生底氣。教師是社會上最大的一個學問分子群體，雖然待遇較差，地位一般，但是社會看教師的眼光卻很高。人們往往把教師看作是有學識，有（文化），有修養的人，無論說話做事，都得高標準，嚴要求，不能跟社會上的人一樣。一個有讀書習慣的教師，經過書籍日積月累的浸潤，氣質就會漸漸變得名貴而不媚俗，性情漸漸變得細膩而安靜，內心漸漸變得博愛而不自私，一句話，讀書可以使教師的靈魂變得高尚而宏大起來，這樣的教師，自然就會贏得別人的敬重。

讀書能讓教師博學多才，悟性提高。新課程改革，對教師駕馭課堂的力量提出了更高的要求，教師教學不能再跟以前那樣照本宣科，一味地講解教材，而是要師生互動，要聯系實際生發，擴展。這就要求教師不僅要有豐富的學問貯備，更要有很好的悟性，今日的讀書體驗就是明天的課堂實踐。只有教師書讀多了，學問面廣了，領悟力量強了，在課堂上才會如魚得水，游刃有余，課堂才能高潮迭起，精彩紛呈。這樣，學生就會在享受中歡樂學習，教師就會在享受中輕松施教。

讀書能讓人保持平淡的心境。有人把讀書比做精神的呼吸，此話確實有道理。工作累了，讀上一段，在急躁的現實中尋得一份安靜平淡，這種感覺是做（其它）任何事情都難比較的。當你對一本書，一篇文章，甚至一句話產生深深共鳴的時候，你會覺得讀書竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，凈化人的心靈。心浮氣躁，雞腸狗肚，名利熏心的人是干不好訓練工作的，但是，假如讀書不斷，不良的思想氣質是可以轉變的。

讀書的好處固然許多，我個人認為，對教師而言，還是應當有所選擇的。除了應當讀一些文學方面的名著外，更應當多讀一些專業方面的書籍。文學書籍要讀名家名著，經典名著經受了歲月的淘洗而流傳至今，分散了人類思想文化的精華，讀來可以陶冶思想情操，給人以更深的啟迪。專業方面要有所提升，首先要走近大師，讀陶行知，葉圣陶，蘇霍姆林斯基，杜威等中外訓練名家的訓練理論著作;其次要熟識當下一些實力派訓練專家，如李希貴，張文質，魏書生，于漪，朱永新，肖川等人的著述;再次要學習教學名師的課堂教學藝術，如李鎮西，竇桂梅等人的教學隨想。固然，讀書是教師的個人行為，應依據個人的（愛好）和共性有選擇地閱讀。信任，讀名家的書，確定會受益匪淺。

讀書后還要寫作。造就教師書卷氣的有效途徑，除了讀書，也許就是寫作了。寫作能讓人對所讀的書作徹底的思索，進一步梳理思緒，從而深化和豐富熟悉。假如說讀書是選擇汲取學問的過程，那么寫作就是接納和消化的過程，并且還能幫忙我們貯存資料，便于以后查詢。

有的教師說，誰都懂得讀書的理兒，可就是沒有時間啊。我認為這是在為懶散找理由。時間如海綿里的水，是擠出來的，工作再忙，只要專心去擠，時間總會有的。想想看，每天我們用在看電視，閑聊上的時間有多少呢每天抽出半個小時，甚至一個小時，總不是很困難吧古人說的好：“少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如秉燭之明。”

即使真的到了遲暮，秉燭而行也比摸黑行走要好。再說，年齡大的教師，就算是他(她)擁有了一桶“水”，但這桶“水”或許20年未換了，或許10年未換了，這樣一桶“水”，不會有利于學生的成長的，教師擁有的一桶水，應是“源頭活水”，不應是一桶“死水”。教師的學問構造和（教學方法），應隨著時代的變化而不斷更新，更新的重要方法就是讀書，就是學習。活到老，學到老，不僅僅對一般人說的，更是對我們教師說的。

而作為二小的一員，我深切地感受到：我們二小的每一名教師都是幸運的，由于二小從建校第一天開頭，就特別重視教師閱讀。建校初，學校在資金特別緊急的狀況下，仍不惜花費巨資為教師購置了大量的專業書籍，讓教師們在業余時間不斷“充電”;學校還為個人報銷50%的報刊訂閱費用，以鼓舞教師訂閱訓練類雜志報刊，使教師的專業學問長流新奇的活水;學校要求教師記（讀書筆記），寫教后（反思），（訓練敘事），進展“我和訓練”等命題習作競賽，很好地促使了教師的思想（總結）與專業寫作水平的不斷提高。活動中把經典名著作為獎品獎教師，（教師節）把訓練名著作為禮物送給教師，如此這些，都讓教師們“讀”有所獲，讀有大獲，這也是在座每一教師能夠深切感受到的。

我們二小的每一名同學也是幸運的，由于朱陽二小為同學們制造了良好的閱讀氣氛，為同學們購置了適合大家閱讀的.上萬冊書籍，并開展了讀書節，（國學經典）誦讀等活動，讀書沙龍，讀書溝通會，班級故事會，（讀書（手抄報））展評，讀書筆記展評等活動常常進行。這些做法，都是在提倡同學們去閱讀，每天早操前10分鐘與晚自習前20分鐘的特定時間有效保障了同學們靜心閱讀的時間，更有親切的教師為同學們細心指導讀書方法，答疑解惑。所以，同學們不能辜負了學校，教師對大家的期望，大家要用更大的熱忱，爭分奪秒，認仔細真地投入到閱讀活動中來，要讓二小永久布滿書香，要讓每一位同學在這個書香四溢的的搖籃里健壯成長!

教師們，同學們，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠!書是我們一輩子的干糧，是一把能解開疑團的萬能鎖，是一扇窺視世界的窗口……讓我們親近書本，寵愛讀書，為精神打底，為人生奠基，與經典為友，與博覽同行，享受學習的歡樂，享受生活的歡樂，擁有詩意的人生。“同沐四季風，共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧!讓讀書之花，盛開四季校園。真實地盼望我們的師生們都能喜愛讀書，讓讀書來提升我們的品質，促進我們的成長。

2022讀書好處的演講稿4

尊敬的同學們、教師們：

大家好!

今日我演講的題目是《讀書的好處》。

同學們，當你心煩意亂的時侯，當你孤獨孤獨的時候，當你難過落淚的時候……書永久是你最忠實的朋友。

在書里，我們可以感受到李白的瀟灑，蘇軾的豪放，魯迅的冷峻深邃，冰心的意味深長……

書讓世界上原本簡潔的人變得豐富，讓已經年長的人又返回童真，在這世界上，有多少人盼望在學校里上學，可是，又有多少盼望安心讀書的孩子卻由于戰亂、災難而無法實現。現在，我們在這和平的凈土上，我們有力量心無旁騖，夜以繼日的游覽書海，向書山進發，又為何不去嘗試呢?

有些人可能會認為讀書是鋪張時間，鋪張青春。其實不然，生命有有限的，怎樣才能讓有限的生命變得充實、富有、多姿多彩;怎樣才能讓有限的生命飄逸著濃郁的芳香，閃爍著無限的光芒，怎樣才能讓生活變得充實?只有讀書。

電子嬉戲或許能讓你消遣一時，但哪有一本好書給你的回味更久?

時代變了，生活變了，一切都變了，但唯一不變的是我們愛讀書的心。

無論白天、黑夜，也無論在家，在外……都別忘了給自己心愛的書留一個地方，由于它是我們忠實的朋友，它將伴隨著我們成長每一天。

我的演講完了，感謝大家!

2022讀書好處的演講稿5

各位教師，同學們：

大家好!我今日演講的題目是《讀書好處多》。

“書籍是人類進步的階梯。”“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”……很多名言都是說書籍好的。我總覺得讀書有四點好處：一、能陶冶我們的情操，讓我們開闊視野。假如你想飽覽金字塔的風光和我國秦兵馬俑的風采，可以在書上看一些描寫它們的文章，讓我們仿佛到了那里似的。二、可以擴大我們的學問面。例如有一個動物你不知道，你可以在《百科全書》上查到;有些東西不熟悉可以到書上查等等總之你不知道的東西都可以在書上查到。三、可以使我們深受感動。有一次，我看了一個故事：稻草人米殼兒從餓狗手中奪回了一個