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文檔簡介

親子課程體系紅黃藍親子立體教育程體系是紅黃藍立體教育方案的重要組成部分。以歲童身心發展的六大階段為縱線，以個性，情感與社會，身體動作，溝通語言和書寫，認識與理解世界藝與創造性六大領域為橫線專業完整、高品質的早期育。紅黃藍親子立體教育程體系包含子課程樂課程、語言課程、思維課程過渡課程。、親子程（適合0－歲的寶寶）通過以嬰幼兒發展規和敏感期需要為依據而設計的各類親子活動，建立諧的親子關系，促進嬰幼兒個性、語言、數學、認知、身動作與創造性六大方面能力的發展，并提高家庭教育水平、音樂程（適合1－歲的寶寶）在音樂課程中，通過滿活力的音樂、豐富的視覺、聽覺的刺激，配合各種體動作、手勢來讓寶寶體驗音樂、表現音樂。不僅開發寶的音樂潛能，還對寶寶的動作能力、智力和社會能力的發有重要的促進作用。、語言程（適合2－歲的寶寶）通過創設多看多聽練的環境以四個性格、習性迥異的小動物為人公，在促進兒童語言發展、培養閱

讀能力的同時，提供維的培養、情感的陶冶、文化的傳遞及交往的機會，為兒入學后的繼續學習做好準備。、思維程（適合2－歲的寶寶）通過情境創設、動手作以及科學的策略教學法，幫助兒童獲得符合其認知展階段特點的經驗，發展兒童的辨別能力理能力知力和決策能力養良好學習習慣，激發兒童對科學探索興趣，全面提升兒童素質。、過渡程(適合準備上兒園或者小學的寶寶）入園過渡課程：入園渡課程適合準備上幼兒園的寶寶。通過富有教育意義的體活動和個別活動，幫助寶寶學習集體的行為準則、與同伙伴交往的方式以及必要的等待、輪流和交換等親社會行，有助于寶寶入園后盡快適應幼兒園生活，緩解入園焦慮幫助寶寶完成從家庭或親子園到幼兒園的轉變。入學準備課程：入學備課程適合即將進入小學的兒童。由于幼兒園和小學在習環境、學習內容、學習方式等各方面的不同，致使許多子出現種種不適應，家長感到困惑而不知所措。入學準備程通過幫助幼兒做好心理、行為、習慣等各方面的準備，他們能自然、順暢、快速地適應小學生活；并幫助家長做孩子入學前精神與物質準備，學會正確輔導孩子的方法，快幼兒入學適應的過程。、學樂語課程（適合－歲兒童）

學樂英語課程設置不的級別，采用先進的國際化的課程設置，運用生動有的教學方法，純正的美式教學環境，充滿活力的外籍教師并提供多達幾千本的原版英語讀物供閱讀，讓兒童體驗并入到一個

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