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文檔簡介
1.2.活動思考第1章數學與我們同行課程講授新知導入隨堂練習課堂小結知識要點活動思考新知導入想一想：把一張長方形紙片按如圖①，②所示的方式從右向左連續對折兩次后得到③，再在③中挖去一個如圖所示的三角形小孔，則重新展開后得到的圖形是什么樣的呢？課程講授活動思考問題1：把一張長方形紙片通過折疊、裁剪、展開，你能得到一個正方形嗎？怎樣才能得到正方形呢？搭3個三角形需要火柴棒___根課程講授活動思考問題2：用火柴棒搭三角形，你有什么發現嗎？搭2個三角形需要火柴棒___根搭1個三角形需要火柴棒___根357課程講授搭10個三角形需要火柴棒_____根；搭100個三角形需要火柴棒_____根；21201搭n個三角形需要火柴棒________根.(2n＋1)
活動思考課程講授練一練：用同樣大小的黑色棋子按如圖所示的規律擺放：活動思考則第⑦個圖案中有_____個黑色棋子19課程講授日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031觀察月歷活動思考課程講授練一練：填在下面各正方形中的四個數之間都有相同的規律，根據這種規律，m的值為()活動思考A．180B．182C．184D．186C課程講授活動思考問題3：調查班級同學最喜歡的體育運動運動名
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