自主復習1、參與社會生活的意義？2、人與社會的關系？3、幾種主要的社會關系？激趣引課說一說：我的研學之旅第一課第二框在社會中成長目標導學1.主動、積極地參與社會實踐，并在社會實踐、服務社會的過程中收獲快樂。2.主動積累社會生活經驗，提高實踐能力，養成親社會行為。3.知道中學生應該積極接觸社會，了解社會的發展變化；理解“社會化”

的內涵，懂得個人發展離不開社會的物質幫助和精神滋養。閱讀與思考印度狼孩的故事

1920年10月，一位印度傳教士辛格在印度加爾各答的叢林中發現兩個狼哺育的女孩。大的女孩約8歲，小的1歲半左右。據推測，她們必是在半歲左右時被母狼帶到洞里去的。辛格給她們起了名字，大的叫卡瑪拉、小的叫阿瑪拉。當她們被領進孤兒院時，一切生活習慣都同野獸一樣，不會用雙腳站立，只能用四肢走路。她們習慣在黑夜里看東西。她們經常白天睡覺，一到晚上則活潑起來。每夜10點、1點和3點循例發出非人非獸的尖銳的怪聲。她們完全不懂語言，也不發出人類的音節。她們兩人經常動物似地卷伏在一起，不愿與他人接近。她們不會用手拿東西，吃起東西來真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一樣用舌頭舔。吃東西時，如果有人或有動物走近，便嗚嗚作聲去嚇唬人。她們不肯洗澡，也不肯穿衣服，并隨地便溺。

閱讀與思考印度狼孩的故事

她們被領進孤兒院后，辛格夫婦異常愛護她們，耐心撫養和教育她們。遺憾的是，阿瑪拉進院不到一年，便死了。卡瑪拉用了25個月才開始說第一個詞“ma”，4年后一共只學會了6個字，7年后增加到45個字，并曾說出用3個字組成的句子。進院后16個多月卡瑪拉才會用膝蓋走路，2年8個月才會用兩腳站起來，5年多才會用兩腳走路，但快跑時又會用四肢爬行。卡瑪拉一直活到17歲。但她直到死還沒真正學會說話，智力只相當于三四歲的孩子。思考：這個故事說明了什么？精講點撥——一、在社會課堂中成長

每個人的生存和發展都離不開社會，都有一個社會化的過程。只有社會化的人才是真正意義上的人，只有在與其他人的交往中，人才能真正地成長和發展起來。（人的成長是不斷社會化的過程）社會化是個體在特定的社會文化環境中，學習和掌握知識、技能、語言、規范、價值觀等社會行為方式和人格特征，適應社會并積極作用于社會、創造新文化的過程。父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會的關愛……知識技能不斷豐富能力不斷提高規則意識不斷增強價值觀念日漸養成……社會化我們途徑結果精講點撥——一、在社會課堂中成長北京春節遇“空城”煩惱

春節到來，北京街頭的人流日益稀少，多數外來務工人員已經跟隨春運返鄉大潮離開首都。伴隨著商戶紛紛關門，不少居民的生活也受到影響。成女士說：“自己一到春節就得為買菜的事情犯愁，以往下樓就能買到菜，春節時要跑到更遠的超市，并且菜價高出不少。“80后”上班族楊頤最近也開始為吃的事情發愁。平時早出晚歸的她很少在家做飯，一日三餐經常在外面解決，或叫外賣送上門這下吃飯成了麻煩事。精講點撥——一、在社會課堂中成長北京春節遇“空城”煩惱成女士和楊頤生活中遇到麻煩的原因是什么？說明了什么？我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。

人的生存和發展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。精講點撥——一、在社會課堂中成長

如何理解人的成長是不斷社會化的過程？我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。

人的生存和發展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。

通過父母的撫育、……精講點撥——二、養成親社會行為觀看視頻，說說如何評價這位同學的做法？精講點撥——二、養成親社會行為結合視頻，說說你還了解哪些親社會行為？談談為什么要養成親社會行為？親社會行為的表現謙讓分享幫助他人關心社會親社會行為：

是指符合社會希望并對行為者本身無明顯好處，而行為者卻自覺自愿給行為的受體帶來利益的一類行為。一般親社會行為可以分為利他行為和助人行為。

精講點撥——二、養成親社會行為

青少年為什么要養成親社會行為？1、青少年處于走向社會的關鍵時期，應樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會、服務社會，養成親社會行為。（原因）2、有利于我們養成良好行為習慣，塑造健康人格，形成正確價值觀念，獲得他人和社會的接納和認可。（意義）3、參與社會，既是體驗社會生活，也是在實踐中發展和成就自己。（原因）4、我們主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，能實現人生價值。（意義）

1996年起，每逢年節，家鄉的孤寡老人和五保、特困、傷殘老人都會收到黃久生送來的衣被、米面、肉、油，還有現金。無私奉獻的黃久生

2008年，黃久生投資45萬元在家鄉建設了一所敬老院。入院的孤寡老人，除國家發給的補貼外，其他費用全部由他個人承擔，包括養老送終。黃久生支持家鄉建設，先后為援建家鄉小學、修路、購置醫療設備等捐款310多萬元。在汶川抗震救災中，他個人先后捐款數萬元。無私奉獻的黃久生他為小白血病患者捐款2.7萬元，為身患血癌、打工救母的少年捐款2.3萬元。一位素不相識的女青年說家里三口人患了癌癥，黃久生當晚就籌集3萬余元現金送了過去。

黃久生有哪些親社會行為？結合黃久生的事跡，談一談我們應如何養成親社會行為？①樹立積極的生活態度。②親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。③我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。④在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。拓展延伸

說一說你讀后的感想？風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心全課小結從現在做起，從小事做起，采用正確合理的方式親近社會，融入社會，奉獻社會。課堂板書第一單元走進社會生活第一課豐富的社會生活全課練習1、父母養育，同伴交往，老師教誨等，都讓我們更好地融入社會。這個過程我們稱之為（）

A.道德化B.成熟化C.生活化