—個人實習簡要總結范本十篇通過實習，可以錘煉自己的動手力量，把所學的理論學問應用到實踐中，反過來檢驗書本上的理論是否正確，下面是為大家共享的個人實習簡要總結，希望能幫忙到大家!個人實習簡要總結1不知不覺，畢業實習就要結束了，對于我們這群剛進入社會的毛頭小子來說，我們有許多缺乏，也沒有太多的經驗，簡單被一些表象所疑惑，簡單迷失自己，為期三周的畢業實習雖然短暫，但是自己也學到了許多東西，這些東西是我們在課程上所學不到的，社會本身也是一所學堂，在這里我們還要走很久，去學許多東西，也還有很長的路要走，這只是我們人生的一個小插曲，但是也帶給我們一些難能珍貴的經驗，不管自己處在這個社會怎樣，對這個社會有什么開發，我們都應當樂觀的去面對。加油，相信自己!實習，顧名思義，在實踐中學習。在經過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時分，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。由于任何學問源于實踐，歸于實踐。所以要付諸實踐來檢驗所學。如今即將面臨畢業，實習對我們更加重要起來。剛結束的這段實習時間可以說是我高校四年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是由于剛踏上工作崗位，有許多方面不能很快順應；而充實則是在這段時間里，我學到在校內無法學到的學問和技能，更提高了自己各方面的素養。同時實習也給了我肯定的工作經驗。為將來謀求一份好職業打下了基礎。現將這些日子在工作中取得的成果和缺乏做個小結。一來總結一下經驗，二來也對自己的工作情況有個系統的認識。自參與實習工作以來，尚能良好地標準和約束自己，改掉了同學時期的一些陋俗。工作勤奮、認真、認真、有耐煩。能以良好的工作看法和精神面貌把每一項工作做得更好。但在工作中也常常遇到這樣那樣的問題，在單位的領導的幫忙下才得到解決。因此，為了不辜負領導對我的信任，我要在今后的工作中，通過努力學習來不斷地完善自己，爭取把每一項工作做得最好。我如今雖然是見習期，但我所做的工作和我所享受的待遇都和正式員工是一樣的，沒有任何等級之分。因此，我要在這里感謝企業、感謝公司領導為我們青年人制訂的優待政策。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個同學轉化為一個單位人，在思想的層面上，必需認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。同學時期只是單純的學習學問，而社會實踐則意味著連續學習，并將學問應用于實踐，同學時期可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。數不勝數。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。在實習期里，我所做的工作內容比擬多、工作量比擬大、感受和體會也比擬多。下面，我僅把實習期里的主要情況做一下匯報。一、實習目的1、通過直接參與公司的運作過程，學到了實踐學問，使理論與實踐學問都有所提高，圓滿地完成了實習的實踐任務。2、提高了實際工作力量，為就業和將來的工作取得一些珍貴的實踐經驗。3、穩固、聯系、充實、加深、擴大所學學問基礎理論。提高運用所學學問，解決實際問題的力量。4、敢于創新，并能正確地將獨創精神與科學看法相結合。5、養成嚴格認真、努力鉆研、腳踏實地受到認可并促成就業。并為畢業后的正式工作進行了良好的準備1、公司簡介：公司是一家專業從事研發出版發行管理系統的公司，年輕而富有經驗，志存高遠卻活在當下。我們所研發的圖書出版發行管理軟件是一款圍繞公司出版發行書籍綻開的管理軟件，軟件已研發勝利的功能有業務部門管理、編輯部門管理、發行管理、財務管理、合同管理、報表管理、基礎數據管理、系統運維管理等功能。圖書出版發行系統將幫忙各部門自動完成繁重的紙張材料臺帳、存貨賬簿、出庫核價、圖書生產材料本錢核價、印裝費用核價、單書生產本錢自動歸集等大量手工勞動，實時、精確的匯合單品圖書的生產費用，提高出版部門工作效率，使之將更多時間和精力投入圖書質量的管理和跟蹤，提高圖書生產品質。系統流程清楚、管理細化、簡潔易用、核算精確，為出版發行企業提供強有力的支撐。實習要求：2、在公司努力工作，遵守公司的規章制度3、維護公司名譽，主動做有利于公司進展的事4、按時完成自己的工作任務，不拖沓，今天事，今天畢4、不斷提升理論素養。5、努力實踐，自覺進行角色轉化。6、工作要有主動性和主動性二、工作內容在飛速進展的今天，互聯網成為人們快速取得、發布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知力量、肯定的思索與推斷力量及肯定的自然語言力量。除了提供自然的輸入手段（如語音輸入、手寫輸入）外，讓人能產生設身處地感覺的各種交互裝備已經顯現，虛擬現實技術是這一領域進展的集中表達。今天人們談到計算機必定地和網絡聯系起來，一方面孤立的未參加網絡的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網絡所擴展。二十世紀九十20XX年X月興起的在過去如火如荼地進展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像一樣，猛烈地轉變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎全部國家都有計算機網絡直接或間接地與相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯網絡。人們可以通過與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從中獲得各種信息。人們已充足領會到網絡的魅力，大大縮小了時空界限，通過網絡人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源。“網絡就是計算機”的概念被現實一再證明，被世人逐步接受。三、實習結果在實習期間，才發現自己有許多都不懂的。在辦公室，有閑的時分就會看一些會計方面的書，雖然自己所學的專業在此時沒有派上什么用場，但我覺得應當多學點，有幾個技能在以后找工作也可以給自己我幾個選擇。剛開頭。就應當踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經驗，關鍵是學習對人怎么說話、看法及其處事。由于經驗少，我如今這方面還有欠缺。如今才明白，在校做一名同學，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些防止不了的事。所以，如今我很珍惜學習的時機，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業會有很大的幫忙。我很順當的完成了我實習期間的全部工作，并得到了公司經理的表揚，我非常快樂，我想在以后的工作中肯定會腳踏實地，努力工作。四、實習總結和體會1、實習工作的總結：從高校校內生活直接步入社會，需要你去接觸的不再是那些熟識的面孔，換之而來的是各行個業的人。對他們的了解要從頭開頭，如何去了解一個人的內心世界，如何去和一個人溝通，這一系列的問題都要你去探究和解答。處理好發生在自己身邊的每一件事，同時搞好自己的人際關系網，與同事，樹立良好的自我形象。誠心的希望公司蓬勃進展，日新月異，也希望越來越多的人參加我們，讓我們共同期望新領域美妙的明天!2、畢業實習的體會、收獲：這樣的工作很辛苦，幾天下來累壞了。有的時分還會受到各種冷遇。我不斷給自己激勵，我不希望自己放棄。雖然累了些，我想別人能做的我也能做，別人能做好的我也一樣能做好，作為一名高校生，剛剛踏入社會，自己需要學習的東西還有許多，外面是世界對我來說既生疏又熟識，說熟識是由于自己就生活在這樣一個社會大環境中，說生疏是由于自己對社會上的各種事情還是一知半解，需要去更努力的學習，不斷的充實自己，只有這樣才能在以后的工作中做的更好，在以后自己的工作崗位上發揮自己的才華。就像喜愛說的“我答應自己像蝸牛一樣一步一個腳印的開頭，卻不答應自己不思進取得活著。”每個人都有自己對待生活的看法，對待挫折的看法和對待勝利的看法。或許并沒有真正遇到挫折，也沒有真正勝利過，但是主動向上的看法總是對的。就像亙古不變的“虛心使人進步，驕傲使人落后”一樣，我終究會學會用合適的方式去做正確的事情。這是一段充滿艱辛和收獲的閱歷，這是一段充滿幸福和歡樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生專心珍藏的禮品，這是一個不老的故事，是老師和同學用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎，必將是我生命中豐碩而珍貴的精神財寶。這次實習或許是我上崗工作前的一次很好的錘煉，使自己對以后自己的職業生涯規劃也有一個好的開端，非常感謝公司能給我這次實習的時機，使自己能夠得到錘煉。個人實習簡要總結2這場完善且令人難忘的實習，像是一場青春的旅行。這是一個漂亮的地方，這里民風淳樸，環境美麗，是一個漂亮的小島。我踏在這片土地上，看見這里的人們，非常感動，像是進入光陰隧道，回到幾十年前。我們抵達X島，直奔實習單位，到達X區X島X街家庭綜合服務中心（以下稱中心）的時分，太陽還沒上升到九點的位置，但是陽光已經可以刺痛我們的肌膚，汗如雨下，中心的門還是緊閉著，我明白，待會兒，門開了的時分，我便再次回到了一個熟識的地方，是的，我半年前來過這里做義工，去過街上做問卷，如今回來這兒是延續那一份留在心底的暖和。這次，我來這里的身份是社工，不是義工了，許多人會問，社工是什么，這是一個很難解釋的名詞，直到如今我還是不能用一兩句話來描述清晰給你聽這是什么樣的一種職業，但是，假如你如今問我，社工是什么，我會用完我的才智簡潔地描述給你說：你要是遇到什么困難，過來找社工姐姐，我們幫忙你自己去查找解決問題方法，我們的任何服務都是免費的。九點鐘，中心準時開門，一個一個生疏的面孔顯現在我們的面前，一個接著一個年輕人在大前臺打卡。是的這是我們接下來要一起工作的社工們，從這一刻開頭，我們就是實習生了，就是社工群體中的一部分，做著他們都在做的事情。一個月后，當我們把兩大本文書放在手里，兩本文書的重量用一個手舉不起來的時分，這是我們這個月做的事情里面，唯一一份能寫上自己名字的東西，唯一一份證明我們成長的東西，這是兩本愛好小組的總方案書，節次流程表，節次記錄表，總結，和一大堆調查文件。在整個過程中，我們三個實習生相互幫忙，只要其中一位實習生說，我這里有好多文書，幫我寫幾份吧，另外一位實習生就趕緊答復，好呀，發過來!就這樣，我們手上的工作永遠都是一樣多的，一樣努力地去工作，懷著她正在幫我，或者我正在幫她，好好完成的各種好心態。在開心緊急中度過。我們實習的第一天遇上了機構的X督導，督導是一個做了31年社工的女人，在裝扮保養方面很好，看起來很年輕，大多歲的樣子，但是她說，她已經60多歲了。但是看起來就是一副四十多歲的樣子。督導還說要教我們怎么保養。第二天，我們和她同在書畫室辦公，書畫室有很給力的空調，和一張很漂亮的大桌子，她很認真地評完每一個活動小組等各方面的文書，評累了就抬頭和我們說她著三十年來的社工閱歷，她說她在X當社工的時分，一個月跟80多個個案，X的每位社工都是這樣做，所以這樣的重量在社工界里面算是正常的。當時我們就只是瞪大著眼睛，合不上的嘴巴了。瞬間覺得社工是一個很有挑戰的工作，但是在大陸，這樣的職業才剛剛興起，個案都是被找的，而不是主動找社工，這樣就使得大陸開展社工服務的速度有所阻擋。在之后的一個月里，我作為實習生，我認真觀看了X島的居民與社工們，居民是很淳樸的，很和藹的，社工們是很有愛心很有耐煩，很勤勞的。在這里，社工的宣傳都是很到位，在街上大家都明白社工，社工為居民的孩子提供530課堂，為孩子提供免費的愛好小組，為居民進行活動，經常探訪老人或者家庭。這使得社區的居民大部分都清晰了解什么是社工。我們從學校里面來，穿著學校帶來的鉛筆褲，背著大大的電腦書包，在街上非常引人注目，我們從中心到達住宿的地方需要穿過X商業街，兩邊店鋪里的人都探出腦袋，行人止步，走著路的人也會回頭注視著我們三個女生，他們似乎在好奇我們是從何而來，來這里是干什么的。X島有許多船廠，有好幾萬人的工人，他們穿的是工作服，出行工具是自行車，古樸的環境讓我覺得我瞬間穿越時空回到幾十年前，卻比幾十年前繁華。我們走在街上的時分就顯得有點突兀了，由于他們的穿著舉止與我們大不相同。我們是時髦的代表，是遠方而來的異鄉人。我們就這樣被注視了一個月，有一天早晨，我們穿過這條商業街時，有幾個年輕人坐在店鋪前面的椅子上，趴著桌子，似乎來閑聊什么，突然看到我們，扭轉頭來似乎在和他的伙伴們說，也似乎說給我們聽，他說：有困難要找社工姐姐哦。我轉過臉看著他，露出了笑容，這個笑容包含著對他的話語的認可，也流露出社工被居民認可的歡欣。我們被分配了一個任務，就是開展兩個小組，我和小糖負責一個小組，曲藝小組，麗華負責書法小組，我們從設計總方案書，制作宣傳單開頭，全部的一切都只是有文書模板而已，但是我們還是做得很好，當我們不會做的時分，想要依靠這些資深的社工的時分，社工會說，我告知你一件事情，督導做了31年的社工，閱歷多么豐富啊，但是在文書方面，活動方面，督導從來沒有告知我們應當怎樣去做，她會告知我們哪里做得不對，不行以這樣做之外，從來沒有告知我們應當怎樣做，全部的一切都是我們自己想出來的，我不想限制你們的思維，你想到怎樣做就怎樣做。于是全部的一切都采納了我們的才智了。實習目的：1、強化和穩固理論學問，發現問題并運用所學學問分析問題和解決問題的力量。2、錘煉自己的實習工作力量，順應社會力量和自我管理的力量。3、調查研討，發現問題，確定適宜的畢業設計課題。實習內容：在超市和蘇寧的各個連鎖店做電腦的臨促，首先計算機是我的專業，在推銷與介紹相關計算機學問方面還是有肯定的優勢，做起來也會有肯定的愛好!由于是剛開頭接觸，所以所要完成的工作就是每天依據需要到各個蘇寧電器城或者是超市去做銷售。我們的大約流程是這樣的，以兩天為一單位，我們在工作前一天都要到指定地點進行培訓，然后分配明天大家的銷售地點，然后工作兩天，第三天再來接受培訓，并上交銷售情況報表，再進行銷售地點的分配，依此類推。在銷售過程中會遇到不同的人，他們會用各種各樣的看法來對待你，這就要求你有很強的應變力量。還要搞好和同事與上級的關系，要自己自動自覺的去做事，才能得到大家的肯定，所以在工作過程中也結交了很多好友，可謂是樂在其中!但是我個人認為對我挑戰最大的就是，記住每款機子的價格，都要打幾折，打折后的價錢，還有就是，假設一款機子是17寸顯示器，我若是換成19寸的，差價應當是多少，還要記住每款機子的貨存量。我覺得要背下來這些東西是最苦痛的!不然就要去特地記這些的一個小本本上挨個的查!好麻煩!實習體會和收獲：在短短幾個星期的實習中，的確讓自己成長了很多。在實習期間，我學到了很多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著很多問題。雖然開頭認為臨促不是一個太難的職業，但是親臨其境或親自上陣才意識到自己力量的欠缺和學問的匱乏。實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，也體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走創業之路做準備。但在實習工作的同時也發現了一些小問題，比方說我們總是要到總公司接受培訓，上報銷售清單，還有我們要很費勁的記那些不同的價格和貨存量。所以我覺得有些東西還是有途徑可言的。比方說我們可以設計一個完全一體化銷售的網站，臨促在網站里注冊會員，到時分就可以網上進行視頻培訓。然后有一個全方位的維護，顧客無論問哪個價格，只要一搜尋，很快就能出來，并且銷售記錄隨時刷新，這樣銷售量和貨存量也就可以輕而易舉的明白了。當然這只是我不成熟的想法，所以還是希望可以在畢業設計的過程中，不斷研討，不斷完善。實習，是高校生活的結束，也是自己步入社會努力工作的開頭。在這短暫的實習期間，我深深感到了自己的缺乏，專業理論學問和實踐應用上的差距。在以后的工作學習中，我會更加努力，取長補短，虛心求教，不斷提升自我，在社會上奉獻出自己的一份力量。將來無論在什么崗位上，都會努力上進，都會做一個對自己，對工作負責任的人!轉瞬間高校四年就快要結束就還剩下一年了，即將踏上社會的我而很懵懂，不明白社會的酸甜苦辣，之前始終是同學，也沒有到社會上去實踐工作過，這很是不好。終于在即將踏入社會之前有了一次社會實習的時機，我當然不能放過，興致勃勃的去參與實踐去了。希望在畢業之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業以后踏上社會也不至于無所依靠。在實踐結束以后我感覺這個暑假過得異樣的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學專業有關的社會部門，進行了短期的社會實踐活動。這次活動讓我親身閱歷了本專業的工作流程，仿佛是一次模擬的職場人生，受益匪淺。聯系到中醫院實習是通過一位要好的初中同學，她所讀的專業是藥學（中藥學方向）。今年過年的同學聚會上，我便聽她聊起了她在寒假時14天的到中醫院實習的經驗。當時的我興奮不已，直說暑假的時分也要一起參加她們的行列。八月初，我帶著從輔導員那開的證明信，和好好友一起來到了中醫院報道。首先去科教科和那里的醫生說明我們是來進行短期實習的同學，然后科教科開介紹信給財計科和藥劑科說明我們的來意。在財計科交完費后，一位李老師帶我們去中藥房熟識環境。第二天開頭正式上班。我們的實習期雖短，但實習的內容和其他大三、大四的實習生沒有什么區分。每天和專屬的指導老師一樣時間上下班，在藥房里幫助老師抓藥，有空的時分將缺的藥材按時補夠。還記得剛到藥房的幾天，我對藥材所在的位置都很不熟識，抓一味藥就要問一次老師，煩的不得了。于是我在有空的時分用紙將藥材的名字按挨次抄下，再多多轉轉藥盤，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個聯想的方法，比方從下面開頭將藥盤編號，將編號和藥材的名字進行聯想幾天下來就對藥材的位置有了大約的印象。然后再過了幾天，進入了另外一個階段。由于我們的中藥學課程還沒有學，所以我對藥材的藥性不是很清晰，老師一開頭教我用藥性的方法來歸類，然后不知不覺地，下次再見到這味藥的時分就自然想起了上次的示意，回憶起了藥的位置。在藥房里的光陰過得很快，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥，其實我覺得這是一份很機械的工作，沒有什么專業度可言，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的老師每天都找不同的話題來聊，有時分說得火了甚至還罵兩句，但我想，這也是由于工作本身沒有太多的樂趣和潛力的原因吧。個人實習簡要總結320X年10月6日到11月15日之間，我和其他19位同學來到東莞塘廈初級中學進行為期一個半月的教育實習。光陰似箭，實習時間過的真快，實習的學習生活就這樣不知不覺的結束了!在實習期間，經過自己的親身體驗和觀看，深切地感覺到，做一個中學老師真的很不簡單，特別是班主任，但我下定決心，不管如何如何不簡單，如何辛苦，我也要在實習期間將一般而又平凡的班主任工作做好。在實習過程中，我得到了塘廈初級中學校領導特別是曾級長和藍主任，辦公室老師，我們的師兄及帶隊老師的支持和指導，在歷史科組老師特別是羅老師和趙老師及原班主任楊老師的幫忙輔導下，我的實習工作可以說滿載而歸。在實習學校待了一個半月的時間里，對于中學里的日常教學和日常工作情況可算是有了大致了解，盡管自己也當了近16年同學，同學時期在中學也待了六年時間，但這次自己是由師范生轉換到一線老師的角色，以一名老師的身份重新回到中學校內里去實習、去體驗，任務不同了，視角不同了，因此感受也不同了。第一來談談我的實習感受。實習期間，我深感到我們的老師的勞動強度雖不算大，但老師很辛苦，每天都很忙，工作時間卻持續很長，倘若再當個班主任，“起早貪黑”肯定是每日的生活狀態。每一天，老師的工作就是奔波于各個教室之間，早晚上都要到班上催促同學們學習，40分鐘的課一堂接著一堂，直到講得口干舌燥，最終筋疲力盡地回到辦公室連續埋頭準備第二天的教學任務。晚上回到學校，還忙于備課，寫教案，寫教育反思等等，除此之外，班級瑣事層出不窮，要找同學談心，激勵他們；對于頑皮的同學，要做他們的心理和思想教育工作，使得老師們疲于應付，主科老師，每天不少月三節課，有些老師一天甚至是6節課，這樣超負荷的工作，結果怎樣呢？辦公室里8個老師，一個月內就有三個人感冒了，在十月份聽說，我們初三級在就有六個老師病倒，送到醫院去打吊針，這說明了我們的老師工作量太大，太強了!而我們的同學是怎樣的生活呢？歡樂的嗎？我教的是初三畢業班，我深感到同學真的很辛苦，同學每天要上八節課，早上六點就要起床了，七點早讀，下午四點五非常才下課，晚上七點就開頭晚讀，我們做老師的是成年人了，要是一天有上三節課都會感到很辛苦，很累，何況他們正是長身體的時分，常常看到一些同學感冒，頭暈……其實這很大程度上與同學沒有得到休息，沒有得到錘煉有關。在實習的時分常常有同學對我說，老師我們真的感到很辛苦，連自己活動的時間都沒有什么，你們讀書也是這樣嗎？為什么讀書就是要苦痛的，不歡樂的呢？老師你們都不希望我們歡樂嗎？我們初三畢業班的壓力真的很大…………作為一個實習老師，我也不明白怎么答復他們好，他們常常學習的很晚，這樣的教育下，他們只是會學習，似乎其他什么都不會了，特別是學習成果好的同學……9020XX年X月初，我們的教育界就提出了素養教育，為同學減負，到21世紀初，又提出了新課程改革，但是這么多年了，如今的教育是怎樣？應試教育說了算，分數高于一切，造成這方面的原因有許多，實習期間我深感到許多老師也是無奈，特別是聽到星期六不用補課時，同學和老師到狂歡。從這系列現象中我們得到什么樣的答案呢？值得我們每個人去沉思，中國的這樣應試教育體制培育出來的同學，誰能為同學的將來買單，中國的教育改革何時能走出一條像樣的路來？20X年10月6日到11月15日之間，我和其他19位同學來到東莞塘廈初級中學進行為期一個半月的教育實習。光陰似箭，實習時間過的真快，實習的學習生活就這樣不知不覺的結束了!在實習期間，經過自己的親身體驗和觀看，深切地感覺到，做一個中學老師真的很不簡單，特別是班主任，但我下定決心，不管如何如何不簡單，如何辛苦，我也要在實習期間將一般而又平凡的班主任工作做好。在實習過程中，我得到了塘廈初級中學校領導特別是曾級長和藍主任，辦公室老師，我們的師兄及帶隊老師的支持和指導，在歷史科組老師特別是羅老師和趙老師及原班主任楊老師的幫忙輔導下，我的實習工作可以說滿載而歸。在實習學校待了一個半月的時間里，對于中學里的日常教學和日常工作情況可算是有了大致了解，盡管自己也當了近16年同學，同學時期在中學也待了六年時間，但這次自己是由師范生轉換到一線老師的角色，以一名老師的身份重新回到中學校內里去實習、去體驗，任務不同了，視角不同了，因此感受也不同了。第一來談談我的實習感受。實習期間，我深感到我們的老師的勞動強度雖不算大，但老師很辛苦，每天都很忙，工作時間卻持續很長，倘若再當個班主任，“起早貪黑”肯定是每日的生活狀態。每一天，老師的工作就是奔波于各個教室之間，早晚上都要到班上催促同學們學習，40分鐘的課一堂接著一堂，直到講得口干舌燥，最終筋疲力盡地回到辦公室連續埋頭準備第二天的教學任務。晚上回到學校，還忙于備課，寫教案，寫教育反思等等，除此之外，班級瑣事層出不窮，要找同學談心，激勵他們；對于頑皮的同學，要做他們的心理和思想教育工作，使得老師們疲于應付，主科老師，每天不少月三節課，有些老師一天甚至是6節課，這樣超負荷的工作，結果怎樣呢？辦公室里8個老師，一個月內就有三個人感冒了，在十月份聽說，我們初三級在就有六個老師病倒，送到醫院去打吊針，這說明了我們的老師工作量太大，太強了!而我們的同學是怎樣的生活呢？歡樂的嗎？我教的是初三畢業班，我深感到同學真的很辛苦，同學每天要上八節課，早上六點就要起床了，七點早讀，下午四點五非常才下課，晚上七點就開頭晚讀，我們做老師的是成年人了，要是一天有上三節課都會感到很辛苦，很累，何況他們正是長身體的時分，常常看到一些同學感冒，頭暈……其實這很大程度上與同學沒有得到休息，沒有得到錘煉有關。在實習的時分常常有同學對我說，老師我們真的感到很辛苦，連自己活動的時間都沒有什么，你們讀書也是這樣嗎？為什么讀書就是要苦痛的，不歡樂的呢？老師你們都不希望我們歡樂嗎？我們初三畢業班的壓力真的很大…………作為一個實習老師，我也不明白怎么答復他們好，他們常常學習的很晚，這樣的教育下，他們只是會學習，似乎其他什么都不會了，特別是學習成果好的同學……9020XX年X月初，我們的教育界就提出了素養教育，為同學減負，到21世紀初，又提出了新課程改革，但是這么多年了，如今的教育是怎樣？應試教育說了算，分數高于一切，造成這方面的原因有許多，實習期間我深感到許多老師也是無奈，特別是聽到星期六不用補課時，同學和老師到狂歡。從這系列現象中我們得到什么樣的答案呢？值得我們每個人去沉思，中國的這樣應試教育體制培育出來的同學，誰能為同學的將來買單，中國的教育改革何時能走出一條像樣的路來？對于我這個準老師，我常在思索這個問題，我們一線的老師經常在呼喊，但是我們的聲響都太小了!在實習前，我想到我們廣東進展比擬快，教育在興旺城市也應當也進行了很好的改革，特別是新課程應當是很有成效了，但是我的想法錯了，我太天真了，實習給我的感覺是，同學真的很累，很辛苦，很煩，我們的老師也很辛苦，很累，莫非我們中國的教育進展就是培育出來特地干勞累的老師嗎？莫非我們的同學就天生這么辛苦嗎？我們的老師，我們的同學也是人，我們的教育是應當歡樂，幸福的，充滿青春活力的，惋惜這一切……，誰告知我答案!第二，來談談歷史教學的感受。體會到一個字——“難”。教書匠好當，教育名師難成。講完15節歷史課，自我感覺極為失利。反思教學、總結原因，首先是，我的一般話不夠標準，粉筆字也還不夠好，老師根本功不扎實，這需要我今后好好改進的地方；其次是最大失誤就在于沒有從同學角度去設計教學，即是在教學設計時完全根據主觀思維和理解，沒有換個角度想象同學會不會理解這個問題，這樣講同學感不感愛好，能不能引起同學的思維，特別是教學語言上不夠通俗化，不夠幽默，這需要我們今后工作中努力去用自己的語言轉化課本的語言，所以總體感覺這15節課都非常無趣和沉悶，猜想同學也不會留下太多印象。為什么自己的教學會如此失利呢？我在實習過程中聽了不少老師的課，每個老師都有自己不同的風格，他們都和優秀，如趙老師是個非常擅長調動同學學習主動性的老師，她的課堂時非常活潑的，真是以同學為本的老師，而指導羅老師講課是漫無邊際的，但是萬變不離宗，他非常擅長講故事，同學聽得很入迷；總之他們的課都深受同學的歡迎。于是，我就帶著這些疑問去常常請教他們，他們為什么講課會這么好呢？他們告知的答案是：堅持學習，兩個字!第一，我留意觀看了一下，趙老師的辦公桌，里面都擺滿了不同類型的書，有文學名著，哲學，歷史類，心理學等等，她對中學歷史教學法和心理學是特別的努力鉆研的，她還參與了一系列心理學老師的培訓，她對我們說那天她不看書就睡不著，那是如我們的習以為常一樣。羅老師呢？我們到他家里做客時，他帶我們到他的書房里看，里面的書架都擺滿滿了書，我好奇的問他，這么多書花了多少錢？他說，工作十多年了，為了講好歷史課，我們要終身備課，不挺的學習，因此，他買了近十萬塊錢的書，什么類型的書都有，但是主要是中國古典文學和歷史專業著作，他的最大愛好愛好就是讀書，做讀書筆記他說讀書，對于他來說是一種精神享受!第二，他們告知我們工作后肯定要虛心向老老師學習，多聽本學科和不同學科老師的課，要是有時機走出去，能到省外去聽向名師學習，會更好!第三，充足利用網絡資源，我們要常常上下教育網站，下載一些優秀老師的公開課和專家學者的視頻來看，到論壇里，博客里書寫自己的教育人生，反思自己!第四，作為一個老師，我們的心態要主動，主動去學習，但同時，我們的對社會的認識，觀看心態肯定要平和，能靜心做自己的事，不要人云亦云!總之，與老師的溝通我深入體會到了要做過好的歷史老師，學社會那個喜愛的歷史老師不簡單，但是也可以說簡單，由于只要我們要堅持學習，不斷的反思自己，這樣我們就可以很快的成長起來!第三來談談在班主任工作實習這一塊，我帶的是初三8班。是畢業班級，當我聽說到自己分配到畢業班時，心里一陣寒涼，擔憂自己不能勝任這個工作，但是最終發現自己的擔憂是多余的，既然是初三的，就需要自己敢于面對，敢于挑戰自己，以顆平和的心態面對，相信自己肯定能做好的。我們初三8班有51位同學，為了準備好自我介紹，我們到校第一天晚上，我構思和動筆寫到十二點半才睡，相信自己肯定能給同學們一個良好的第一印象，但是當自己第一次走進我們初三8班，第一次面介紹完時，我還是由于太緊急，連自己的名字都遺忘寫在黑板上，聲響也太小，后來有同學給我留言說，老師你給我的第一印象是個有著孩子氣的人，不像我們的老師。為了轉變同學們對我不好的第一印象，我要求自己在一星期內，盡量地把全班同學的名字登記來，這樣能給同學親切感。我的工作牽強做到了這一點。一些同學感到很驚異，也拉近了與同學的距離。接下來的時間，我常常和原班主任楊老師請教和溝通有關同學的根本信息，特別是他們的愛好愛好及獨特特點，我常下到班級、下到宿舍跟同學進行溝通，了解同學情況。下午放學后還跟同學一起活動。很快依據情況制定了工作方案。交由原班主任楊老師審批。接下來，我就按方案把一件件事做好。首先是常規工作方面，每天早起催促同學按時早讀、晚讀，搞衛生。晚上下到班里跟班晚自修。進行一些答疑輔導。對于在晚自修等違紀現象較為嚴峻的同學，先了解其原因，對其進行心理、紀律教育。除了常規工作外，我還常常針對同學的獨特，愛好愛好有找同學談心，聊天，傾聽他們的心聲，漸漸走進了他們的內心世界，特別是對性格比擬內向的同學，幫他們找到長處，找回自信；對于成果好的同學激勵他們多運動，多和同學們互相溝通；對于成果一般的同學，我激勵他們把自己的目標定的更高些，不斷追求上進，對于成果不好的同學，我常常激勵他們學會做人，告知他們對于人生，做人的道理；總之，通過找同學談心和他們給我的留言，對90后的同學有了比擬新的認識，我的付出也得到了指導老師和同學的肯定，特別是他們在我最終實習結束時送給我的全班同學的留言本，讓我深深的感動了，我感到他們都是很可愛的，懂事的，明事理的，無論他們成果好、低，他們都存在自己的長處，只要我們老師用賞識的目光看他們，專心去觀看，我們肯定能找到它們的閃光點，這是我的勝利之處!在實習期間中，我與同學在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得快樂，忙得開心!實習是我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對于這步，我還是比擬滿意的，將來的路還很長，或許對于我們這些年輕老師來說，會遇到暴風雨雪，或許會迎接我們的絢爛，明媚的陽光，但是無論怎樣，我們都要敢于面對現實，接受挑戰，努力去做個好老師，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!相信，我們肯定能行的，將來我們肯定會勝利的個人實習簡要總結420X年3月起到如今，在新的環境中我又成長了三個月。我很榮幸能與各位同事共同學習、進步，現總結實習期間工作如下：剛來的一個多月是在高速總監辦實驗室度過的，李主任賜予我很大的幫忙，認真的給我講了公司的制度與工作精神，讓我對公司有了更深入的了解，在實驗操作上對我有具體的指導，常常跟我談及實驗檢測方面的學問，指導我和同事之間互相學習。在李主任的指導下我熟識了實驗室全部實驗儀器及各項實驗，并與從前從事的南方高速大路做比擬，遇到自己第一次接觸的新儀器認真向同事請教，并一起商量，查閱標準規程確保實驗的精確性。為了使自己能盡快的順應新的工作環境，我常常利用空閑時間去了解本地區的大路概況，熟識從前比擬陌生的實驗操作，以便于制定自己今后的學習方向，為公司盡自己的一份力量。回到公司我接觸了混凝土、路基路面各種協作比，給我的第一感覺是我從前鋪張了太多時間，假如是我獨立來完成這些協作比的話我肯定做不到。雖然從前接觸了許多實驗，但沒有系統的總結歸納為自己的東西，積累的經驗比擬碎散，用的時分找不出頭緒來。明白自己的缺乏后，就有種舍命想學的勁頭，我根據標準認真的把協作比全部重新學習了一遍，有疑問的地方虛心的向同事請教，有獨特見解的地方與同事主動的商量，如今我已經把握了混凝土、基層協作比，下一階段我會把重點轉移到瀝青協作比上，認真的向同事學習，完善自己，在公司需要自己的時分能夠頂上去。第一次做比對實驗，也給自己做了下總結，在學習標準的時分不僅要看的懂而且要看的細，實驗工作要有認真嚴謹的看法，不能暴躁，有疑問的地方要能夠冷靜的去分析原因。心態確定工作的好壞，所以在工作中要不斷自我調適，把控主動樂觀心情的方向，時辰以飽滿的熱忱迎接每天的工作和挑戰。只有不斷在思維上求創新，工作才能出亮點。以上是我實習工作的總結，雖然在領導、同事們的幫忙和指導下本職工作力量漸漸的提高，但我也認識到自己的缺乏之處，深知自己還有很多需要努力的地方，我會在日后的工作中連續學習，與同事同行不斷地溝通總結經驗和教訓，努力使自己成為一名合格的實驗檢測工。個人實習簡要總結5經過長時間對國貿軟件的的運用，在不斷訓練操作的過程中，我對國貿軟件的最深入感覺是：學以致用、趣味、必需細心耐煩反應快速。1、學以致用作為國貿專業，經過長時間的理論學習，急需經過實際操作或某種近似于實際操作的平臺對所學的理論學問加以實踐，以求進一步把握和穩固，而國貿軟件正供應了這樣一種平臺。該軟件觸及了及出口貿易的各個方面和環節，從外貿公司的經營運作到實際的進出口業務流程，都能進行模擬實訓。在運用過程中，會遇到許多國貿的基礎理論學問和實務技能，這是對國貿理論把握程度的最好考察。眼過千遍不如手過一遍，相對于理論部分而言，國貿實務更注意實際操作，經過這種理論結合實踐的方式，穩固基礎學問，查找理論學習的缺乏，從前學習的實物理論基礎學問會更加的詳細和直觀。同時，該軟件的實務操作部分與報關員報關實務所觸及的學問根本全都，這對于我的報關員考試復習供應了很大的幫忙。2、趣味該軟件經過“實戰”方式訓練，會在操作過程中遇到許多難題和挑戰，這些必需自我想方法解決。由于大家進行了主角劃分，構成了一個虛擬市場，所以大家之間互相的競爭是必不行少的，大家會從各個方面進行競爭。競爭在此刻是無法防止的，意識正是現代社會生存進展所需要的。正是這種競爭，使得我（相信大家）對該軟件產生了深厚的愛好。3、細心、耐煩、反應快速國貿軟件觸及大數據計算的繁瑣的單證填寫，所以必需做到細心耐煩，例如，在填制外貿合同時，一個小小的數據錯誤或是貨物裝運、指運港名稱的錯誤都會是合同填寫失利；填寫保險單或是報關單證，沒有嚴格根據合同數據填制就會導致填寫顯現錯誤，無法進行下一步驟，影響試驗效率。在操作過程中，除了復習、穩固所學國貿理論外，另一個重要任務就是想方法“賺錢”，提高自我企業的盈利水平和生存本領，這就要求必需反應快速、確定精確，否則會覺得企業經營的舉步維艱。以上就是經過一段時間對國貿軟件的操作運用產生的心得體會。個人實習簡要總結6生產實習已經告一段落，在生產實習中經過對生產機械等具體了解和認識，加之與書本學問的聯系學習使得我對高校所學專業學問有了進一步的學習和穩固。學習不止是“學”，“習”和“悟”也是必要的環節。陸游《冬夜讀書示子聿》一詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說的就是這個意思。在這次生產實習中我也對此有了深的認識和深入的體會。首先：作為同學，生產實踐是同學對專業學問的進一步穩固和認識。也是我們順當融入社會化大生產的一項有利保障。由于同學自古以來都是以學為本，社會實踐的時機時機相對較少。而社會對高校生的要求即使社會實踐，社會生產經驗都具備的員工。所以，對于我們來講，動手本領是我們能勝利就業的關鍵。同時生產實踐，也是對我們協作本領，處理同學關系的一次錘煉。高校作為一個“熔爐”，為我們供應了很多培育社會經驗的時機，可是相對于社會生產關系而言，我們卻知之甚少。而生產關系的認識又是我們事業進展不得無視的。所以，恰當處理協作關系是我們能夠開展事業的關鍵。其次：對于學校而言，學校作為社會人才的培育單位，有義務和職責為同學供應學習和實踐的條件。生產實踐作為學校人才培育的重要環節之一，是學校建立同學—社會—學校三線一體的一個重要舉措。生產實習過程中同學需遵守學校生產實習規定和要求，并能夠按時完成老師布置的工作，如做好筆記，完成機器圖的繪制，實習報告等。學校在生產實習中經過分組的教學模式，使同學建立必需得團隊意識，再經過在實習過程中同學自愿分組等方式，大大的錘煉了同學的協作意識，同時也為“人人都動手”制造了時機。高校給我們將來工作學習供應了實踐的舞臺，所以我們才能為將來順當進入社會做好準備。再次：對于公司企業，實踐是一種對用人單位和同學都有益的人力資源制度布置。對于擁有具有生產實踐經驗的員工而言，是企業進展儲藏人力資源的措施。任用具有實踐經驗的員工能夠降低公司和企業的經營本錢。所以大范圍的選擇人才，培育和錘煉具有實踐經驗的高校生，是為迎合社會需求的重要舉措，也是作為用人單位的公關手段。讓更多的社會成員（照實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增加社會對該組織的認同感并贏得名譽。生產實習持續了一個月左右，實習進行了五部分：MPS8站，45號單螺桿擠出機，機頭，注射機，傳感器等。每個部分都是我專業學問的進一步概述，所以對于此次生產實習，我受益頗豐。感謝老師的諄諄教導!個人實習簡要總結7光陰如流星般轉瞬即逝，5個月的實習期已經接近了尾聲。回想實習的這段時間真的感受頗多。想起實習的第一天，我來到實習的學校，學校領導向我們介紹了該學校的一些根本情況，如學校的建校歷史、學校的地理位置、學校的同學總體情況、同學學習的時間布置等等，同時對我們以后實習的主要內容作了簡要的說明，并提出了一些希望。在這短暫的時間里，我既興奮又沖動。在本次實習中，收獲很大，初中的同學還不失去童真，擅長思索問題，但是在道德、情感方面還有待進展。或許我們的年齡相差較少，他們既把我們當作老師，還當作好友，很多心里的問題都情愿與我們溝通。所以，我就利用課余時間找他們談心，激勵和對他們進行主動的引導，希望能給他們帶來肯定的幫忙。我的指導老師宋老師是一位德高望重的老老師，她有豐富的教學經驗以及教研，說課閱歷等等。在她的身上我總能學習到穩重的樣子，作為新老師我的經驗可能缺乏，但好在勤奮好學能夠主動的找宋老師學習，和同組的語文老師相處很融洽她們教會了我許多，比方在講《紀念白求恩》這一課時告知我這一課的學問點就是談論文的內容，許多老師都在幫我，始終在聽我的課，為我講缺乏的地方。在技能方面我能夠完成教學語言技能、課堂教學設計技能、課堂組織與管理技能、教學的演示技能等等。實習的時分我們也注意自己的課堂t效果，新課程的核心理念是“以同學進展為本”，而課程改革的核心在課堂教學，課堂教學改革的本質就是對課堂教學的重新思索和定位，只有充足發揮同學自主性的課堂，才能促進同學的進展，才是高效課堂。高效課堂始終是我們教育者常談的話題，什么是高效課堂，怎么建設高效課堂也是我們始終以來追求，課堂教學是一門藝術，是一種需要老師與同學共同參與的冗雜性活動，高效課堂是實習學校始終在竭力完成，提高老師的課堂效果。在如今的多媒體設備比擬健全。很多情景化的東西都可以呈現，同學會更加主動的參與課堂中，同學參與度高，效果比擬好。在課堂也是要留意愛好的培育，將教學任務簡潔化，同學也會放松。3.高效課堂的特點是高效課堂的特點：（1）三高：高效率、高效益、高效果.（2）三動：身動、心動、神動。（3）三量：思維量、信息量、訓練量。（4）三特點：立體式、快節奏、大容量。（5）三學：肯學、想學、學會。（6）減負：輕負擔、高質量；低耗時、高效益。高效課堂是以同學為主體，以教學目標為核心。認真梳理教學預設流程，細心設置課前作業。課前作業的設置要圍繞教學目標，以及考慮目標和整節課流程。訓練設計突出基礎學問和根本技能，注意舉一反三；基礎學問訓練在同學自主學習后獨立完成，按時下到小組檢查；根本技能訓練設計結合教學目標重點、難點、盲點進行設計；訓練形式應多種多樣，可以是口頭訓練、小組商量訓練、書面訓練、實踐訓練等。而卻要“練在當堂”，全部訓練的設計與布置應當在當堂完成、當堂反應、當堂訂正，尤其是基礎訓練必需在當堂落實；除布置體驗性訓練可以在課外完成外，全部書面訓練均在課堂完成。并在訓練當中要有節奏，有程序，詳略得當，不要徘徊不前。在作為實習班主任期間，我不再像只作為任課老師那樣和氣可親了，對他們有了肯定的嚴肅，對班干部的實施上我選擇的是以成果較差但好說話，管不住自己的同學試著管班級秩序。定期對同學進行思想上的排解查。或者在考好的情況下，嘉獎一部分同學，定期開班會。在成果上，其實一開頭我們8班的成果始終都不好，總是從倒數講，不光是語文其他科目又有肯定問題，我接受這個班開頭，始終在嚴格要求他們，在第三次月考的時分比其他班的要高出許多平均分我很滿意，但和其他班也有肯定差距。另外崗友的幫忙下我能順當完成了頂崗實習任務，完成聽課，評課，說課，在微課大賽中獲得第三名的成果，并且能較好的完成說課挨次和內容，在和家長的溝通上面比擬關注孩子的成果，平常回家我的微信，在開家長會的時分也主動的找我溝通說說怎么樣可以提高孩子的成果，由于我新老師就跟家長們說語文的提高跟平常書寫，讀書，作文是分不開的，家長總是在微信上找我聊孩子點成果。家長會的時分我也有參與其中，試著和家長們溝通溝通，這樣很能提高自己的力量以及強化對孩子的了解。總得來說成長收獲有許多，和老師們之間有了很好的默契，能夠合格的駕馭課堂，不光指導老師給了我很大的幫忙，同組的語文老師也竭力的給我最大的幫忙。實習學校盡自己最大的努力，給我提供好的設備與指導老師，盡力的為我們提供各種青年老師培訓，讓我們受益匪淺，當然實習學校合格通過實習工作。在這5、6個月的學習過程中，閱歷了許多，學到了許多，心態也漸漸轉變了，對自己的將來又有了明確方案和目標。個人實習簡要總結8這是我閱歷平生第一次實習，是那么難忘。它將全面檢驗我各方面的力量：學習、生活、心理、身體、思想等等，檢驗我能否將所學理論學問用到實踐中去。關系到我將來能否順當的立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信念的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!充實的實習生活結束了，在這次實習中我還是有不少的收獲。一、工程概況C-17地塊住宅及配套工程為5棟高層住宅建筑、地下一層，以及A、B、C三區地下車庫。占地面積2.01萬m2，總建筑面積107022m2，建筑高度98.90米設計結構采納框剪結構，本建筑物合理運用年限為X年，本建筑物抗震設防烈度為6度，建筑結構安全等級二級，耐火等級一級，地下防水等級二級。樁基設計等級甲級，高層為鉆孔灌注樁，車庫為鋼筋砼灌樁。本工程施工圖設計內容包括建筑、結構、給排水、電氣、暖通、不包括特別裝修。施工時，相關專業如水電、暖、燃氣、裝備安裝和土建的施工程序緊密協作，認真核對預留孔，預埋件的位置和標高。二、實習目的及內容：在專業比擬對口的實習崗位上，努力將所學的理論學問與實際工作親密結合，并能敏捷應用，使自己的專業學問、專業技能及工程實踐力量均得到一次全面的提升。積累肯定的工作經驗和社會經驗，在職業道德、職業素養、勞動觀念、工作力量等方面都有明顯的提高，逐步把握從只會在教室里讀書的同學到服務員工的角色轉換，為我們將來走上崗位有很大的幫忙。實習崗位：資料員。資料員崗位職責：工程經理的領導下，負責對工程形成的各類不同檔案資料進行搜集、鑒定、保管、利用等工作；依據有關規定進行檔案資料的搜集、整理、編目、統計、借閱和保管工作；嚴格履行檔案借閱手續，做好“八防”工作，對破損或變質的檔案按時修補；按時搜集整理及鑒定，幫助技術科其他人員整理本工程一系列技術文件及內業資料管理，并經常去現場了解工程進度情況，標準與現場相協作學習，整理上報和下發資料和文件；工程竣工后檔案歸檔，并按時移交公司檔案室。三、工作情況：只做施工資料，包括基礎、地下室、主體、屋面、抹灰等；搜集整理各個專業的技術員質檢員測量員各自做好的自己的部分資料；用軟件的時分非常多，施工到哪步，就得做相應的檢驗批等資料，并填寫好（包括監理資料）及蓋章報送監理簽字蓋章，收回整理。做好每次驗收所需資料，協作工程部驗收工作；竣工后進行不同的歸檔整理，分別移交檔案館、業主、公司；負責一部分文件的收發。個人實習簡要總結9光陰飛逝，實習這節課就要下課了。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，實習，讓你去實實在在的真正學習。經過四個月的實習，我學到了許多東西，錘煉了自己的實踐力量，培育了吃苦耐勞的精神，學會了與同學建立良好的師生關系的方法，在實踐中成長，在教學中踐行，在奮斗中進步，以下就是我的實習閱歷總結。在備課上，我總在課前通過上網、看參考書等方式認真查找備課資料，在備課過程中假如遇到一些困難我會請教指導老師，備完課以后，我總是在宿舍先練幾遍，對著鏡子自言自語，或者用錄像記錄下來，按時發現自己的問題。在備課完成以后我會按時讓指導老師過目，按時訂正老師發現的問題。由于我覺得備課是上好一節課的基礎，要想成為好的老師，就必需在備課上多下功夫。在課堂教學上，我最大的缺點就是關注教案，不關注同學，這幾乎是每個新老師的通病。由于我把教案備的太死，導致在課堂上我過于依靠教案，無視同學的主觀能動性，沒有做到以人為本，以同學為本。詳細表如今：第一次上課時，太依靠于教案，導致想不起接下來的話，導致課堂冷場，第一次錄課自我感覺很失利。在課堂教學的過程中，我存在的最大問題就是，不會管理同學，組織課堂的力量差，可能是自己的組織力量差，沒有經驗，所以課堂的秩序較差，剛開頭接手的時分，課堂秩序還可以，由于自己一路求學以來遇到的老師都是比擬嚴肅的，所以，自己心底有一個教學理念，要做一個具有親和力的老師，要和同學做好友，亦師亦友，這是我最高的理念，我不想運用老師的身份來震住同學，讓他們屈服于我。記得來之前我的指導老師告知我，你是新老師，肯定不能在同學面錢笑，可是當時沒有當回事，還根據自己的想法，可是問題就顯現了。時間長了，同學們認為我是一個脾氣特別好的老師，所以他們的本性就大爆發了，我認識到了問題的嚴峻性，開頭調整了我的上課看法，果真他們收斂好多。老話說，嚴師出高徒，這還是很有道理的。在教學過程中，我的另一個缺點就是評價語的不恰當運用。老師應當以主動地目光來看待每一位同學，尊重同學，理解同學，多多激勵同學，由于同學是進展中的人，每一位同學都有無限的進展潛力，好的課堂評語能很好地鼓勵同學，勸慰同學，甚至使同學充實自信。對示范動作的同學都應當賜予恰當地評價，無論做的對還是錯，對表現好的同學應當按時激勵表揚，對示范錯誤的同學不能謾罵批判，應按時指出錯誤，恰當肯定對的一面。而且盡量防止“錯誤”、“不對”這些錯誤的評價，換成“你在想想”、“還有沒有更好的動作呢”。既肯定了同學的長處、又講出他的缺乏，一箭雙雕又不會打擊同學的自信念和主動性。我覺得小小的評價語，其實包含了許多學問在里面，評價語的恰當運用跟同學的歡樂成長有親密的聯系，所以老師肯定要運用好評價語。對于課后總結，我覺得這個對施行生來說很重要，實習生要學會按時的對同學進行總結。每次上完課我都認真的按時聽取指導老師的看法，按時修改我的教案，把上課的過程中的問題摘錄下來，反復思考，反復斟酌，然后，對自己的教案進行修改，再向指導老師爭取一個去別班上課的時機，按時對自己做一個驗收。只有這樣，才能真正學會教學經驗和技巧。接下來我要講講我的社團管理的工作。很幸運，今年來這里實習，正好趕上他們第一屆舉辦社團活動，天經地義的，我就參與到管理當中了，我的詳細任務是，每天下午，同學都是在最終一節課出來活動，每個人都報了自己喜愛的社團，我的工作就是，每天去參與到同學活動的管理當中，這項工作也是我力量提升的一大重點，不再向上課那樣，只面對單一的幾個班的同學，這次我能接觸到整個學校的同學，正如料想的一樣，開頭的時分，同學們還都很認真的按時的參與到社團活動中，可是后來愛好的勁頭慢慢減弱以后，缺勤的同學就越來越多，所以，貓捉老鼠的游戲就開頭了，我就去查找那些缺勤的孩子去呢里了，開頭動用班主任開會，同學們還是很怕班主任的，還有就是每天都巡察社團活動的情況，按時發現問題按時的解決。說實話，社團活動的工作要比教學工作累的許多，但是，我還是在這像工作中學到了很多東西。如如何處理師生之間的關系，協調同學之間產生的沖突。雖然累，但我覺得非常的幸運，由于這將成為我以后教同學涯的巨大財寶。最終來說說我的實習生活。很棒的是，我實習的學校是一個教學設備非常好的學校，而且教職工的福利也是特別棒的，有一個小型的健身房，所以，每天下班以后，我都要去運動一個小時，這讓我覺得很歡樂，生命在于運動嘛。還有值得一說的就是實習地的風景旅行區，閑暇的時間我們就去領會自然風光，處處旅行，給我的實習生活添了不少彩，感謝它。以上就是我幾個月的實習總結，在這幾個月中，我學到了許多東西，雖然時間不長，但我受益匪淺，在此，我非常感謝我的指導老師，謝謝他認真不茍的指導，而且謝謝顯現在我的課堂里的每一個同學，他們是我進步的最大的因素。還要跟