二年級上冊道德與法教學計劃按照課程標準編寫《德與法教，體現了新的教學理念現教材功能的轉變。它不再是教師的“教本”生的“學本”而學生進行學習活動所憑借的范例、話題，是與學生進行對話的文本引學生進行生活的橋梁是學生學習知識的拐棍我在教學中必認真研讀新教材從整體上把握這套教材的設計理念本路和特點。弄清每篇教材的編寫意圖和教學目標，只有這樣，才能用好新教材。二年級學生活潑好動進和知欲都很強就要求利用品德與生活課做好思想教育工作，教育學生樹立正確的人生觀，學會做人班集體榮譽心用學的方法指導每個人去學習。一本期達的學標1、引導學生學習課文知識，并系生活實際，認識自己的家鄉與校園，了解家鄉與校園，樹立熱愛家鄉熱愛祖國的意識。用模范的行動指導自己的言行。2、教育學生了解自己的組織，先隊。培養學生的榮譽心。3、培養學生看著課文說出內容聯系實際能說出自己看到的，聽到的一些生活實際。4、通過教學即提高學生的思想識，也提高學生語言表達的能力。二教重1.教材從兒童的生活經驗和兒童興趣的問題入手擇生日常生活中事件用多種形式的表現方式，如：對一個問題的認識可以是唱、跳、畫、說等多種形式，這也符合學生的年齡層次特征。培養學生的多種表現能力、分析能力。2.教學中應將學習內容和學習活融為一體師要利用和開發地方教育資源師聯系當地和學生的實際及地社會中新的信息科技術新的成果學生生活中新的問題和現象等吸收到課程內容中去斷提高教育教學的針對性實效性和主動性提整個教育的質量。三教難1.初步了解兒童的基本義務。2.初步理解個體與群體的互動關。

3.了解一些社會組織機構的社會則，初步懂得規則對于社會公共生活的重要意義。4.初步了解各種自然現象與人們活的關系。5.知道科學技術對人類生存與發的重要影響。五學分二年級有52名學生，由二個班合并而成。二年級的學生在經過一年的學習后，基本知識技能有了很大的提高對數學學習也有了一定的了解動手操作語言表達等方面有了很大的提高合互助了意識有了明顯的增強是學生之間存在著明顯的差距等生思維活躍，發言積極；中等生課堂上幾乎是“默默無聞”；后進生學習方法不得當，對每個基礎知識掌握的速度總是慢許多此這一學期的教學中更多關注后進生學生學習興趣和學習方法的培養上，并使不同的學生得到不同的發展。同時二年級的小學生一種責任和自尊心逐漸產生形成求自己的一切應比過去做得更好，更認真，就可利用道德法制課，抓住這個極好的時機，有目的、有計劃地培養學生良好的情感和意志品質學心中的榜樣不多但仿性較強因利用教材讓學生樹立榜樣意識。四教措1.根據學生的年齡特點設計有趣性的教案學生在輕松和諧的環境中學習發生的學習興趣。2.根據學生的實際情況采取多種學方法。教學方法多樣化。3.采取集中輔導和個別輔導相結的方法。4.課堂上關注每一個學生每個學生都參與到課堂中來同學們養成愛思考愛生活的習慣。5.嘗通過多種途徑（長興新華書店、長興圖書館，還可以用計算機網絡園搜尋資料，并進行簡單的整理、歸納；會用講故事、辯論等多種方式表達自己的想法，積極體驗提出問題、探究問題的過程，并在老師的幫助下總結提升經驗。五課安：

周

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課

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第一單元我們

12

假期有收獲周末巧安排

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歡歡喜喜慶國慶

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團團圓圓過中秋

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第周國慶節、中秋節6

第二單元

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我是班級值日生

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裝扮我們的教室

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第三單元

9

這些是大家的

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我們不亂扔

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大家排好隊

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場所第四單元

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我們小點兒