作文成長的煩惱六年級01020304玩一玩說一說思維激發(fā)目錄思維收斂05060708確立主題作品賞析優(yōu)化細節(jié)目錄大練兵玩一玩第1步我來說說話游戲要求用四個詞來寫一段話。第一個人給出四個詞，第二個人用上面的四個詞語造句或說一段話，越怪越好（當然也要合理），然后再出四個詞給下面的人答……例如：螞蟻電腦毯子燒烤螞蟻坐在毯子上，一邊玩著電腦，一邊吃著燒烤。說一說第2步

我的煩惱：1.考試時向旁邊同學借鋼筆，被監(jiān)考老師誤會作弊。2.與父母溝通不暢，產(chǎn)生隔閡。3.過分沉迷于電腦，同學情誼日益淡薄。還有哪些困擾你的事？一起來說說看吧！

我的解決辦法：1.遇到事情首先要沉著冷靜，不要走極端，要用恰當?shù)姆绞饺ソ鉀Q。2.多參加集體活動，減少某些好奇心理，轉(zhuǎn)移注意力。3.找人傾訴，可以是熟悉的朋友，也可以是陌生人。你是怎樣應對生活中的煩惱的呢？簡單地說一說吧。思維激發(fā)第3步思維收斂第4步怎樣寫“成長的煩惱”

“成長的煩惱”這個文題與同學們的聯(lián)系十分密切，理解起來并不困難，只要認真思考，審慎落筆，基本上也不會出現(xiàn)偏題的情況。在文體的選擇上靈活度也很大，既可以寫一件或幾件具體的事，也可以抒發(fā)成長過程中的一種感悟。正因為與我們的生活密切相關，所以寫作時要嚴扣“真實”二字。1.記敘真實的事情。寫作時，應該將事情的經(jīng)過寫清楚，特別是要將最能反映你煩惱的部分寫具體。2.寫出真實的感受。為了讓大家能夠更清楚地了解我們心中的煩惱，寫作時，我們可以將事情發(fā)生過程中自己的內(nèi)心感受寫出來。3.表達真實的想法。為了達到相互間的理解，我們還應該在習作中將自己的真實想法或內(nèi)心的期盼寫出來。這幾個要點互相之間其實是密不可分的。只有寫真實的事情，才能寫出真實的感受，表達真實的想法。反之，要想表達真情實感，就得寫真事，胡編亂造的事情，是無法傳達真情實感的。確立主題第5步作品賞析第6步同學們，快快拿起你手中的魔法棒，來為深陷煩惱的小朋友指點迷津吧。在家里，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫作活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，也讓我感受到一種難以言語的悲哀……我們一起看看修改后的片段：在家里，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫作活力的東西，但本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時無刻不想重新審視自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪?？墒?，在我心中卻有難以言語的悲哀……修改后的文段既描寫了小作者想要展現(xiàn)自我的叛逆心理，又強調(diào)了媽媽對自己的驕傲，兩相對比，將小作者內(nèi)心的壓抑和矛盾表現(xiàn)得更加淋漓盡致。小結

不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識愁滋味”?；蛟S是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。用名人名言強調(diào)主題

隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰！然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。那天，我放學回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記？他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務。詳細寫明了自己的煩惱

我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉！為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉！太殘酷了！我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。訴說內(nèi)心期許及引導正確面對煩惱優(yōu)化細節(jié)第7步01妙開頭01好結尾01好詞01好句不知不覺中，我長大了。我的童年是五彩繽紛的，充滿著喜、怒、哀、樂。二年級的時候發(fā)生的一件事至今我還記憶猶新。（《小小煩惱》）

——倒敘的方式開頭，回憶的氛圍很濃，能夠很好地吸引讀者。歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下。驀然回首，成長的路上，記載著歡樂，記載著憂傷，它們伴隨著我一路走來。（《成長心曲》）

——詩意的開頭奠定了文章的感情基調(diào)，充滿濃郁的抒情氣息。成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到和失去的都太多了。（《成長的煩惱》）——總結式結尾使文章主題突出，結構完整，更加具有表現(xiàn)力。

這是我成長路上一段歡樂的小插曲。以后，我會更加勤奮地學習，爭取這個學期也能光榮地站在領獎臺上。（《一件讓我煩惱的事》）

——針對煩惱，提出自己的愿望和期待，照應前文。

唉，要是有變矮的藥就好了。（《高個子的煩惱》）

——作者在篇末真切地抒發(fā)自己的感受，情感真摯自然。表達心情的好詞與成長有關的好詞表示煩惱：悶悶不樂愁眉不展悵然若失描寫壓力：喘不過氣心事重重力不能勝形容關系惡劣：互相猜忌針鋒相對斤斤計較表示煩惱：

有人說，成長是一串快樂的音符，可是我為什么找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節(jié)奏，沒有自由也沒有幸福呢？我真的好煩惱……

——以鋪排手法來寫自己沒有快樂、沒有自由、沒有幸福的感受。與成長有關的好句表示壓力：

我不是機器人，我也想玩，也想睡個懶覺。我也知道要上進，我也知道要優(yōu)秀，但我更需要一點能夠由自己支配的時間和空間。

——表達自己真實的想法和渴求，反證自己的“煩惱”有多么大。與成長有關的好句表示關系惡劣：

從那以后，她再也沒有提出來我家一起寫作業(yè)，從前形影不離的