2013年四川成都小升初語文真題及答案

一、基礎知識選擇題（每題3分，共30分）1.下面加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．參差（cān）

翹首（qiáo）

裝模作樣（mó）B．細菌（jūn）

魁梧（wǔ）扣人心弦（xuán）C．儲藏（zhù）

允許（yǔn）

諄諄教誨（chún）D．怪癖（pǐ）

坎坷（kě）毛遂自薦（suì）2.下面句子書寫準確無誤的一項是（

）A．他既不像著名科學家那樣弛名中外，也不像電影明星那樣引人注目。B．她提著神奇的小花籃，把五采的鮮花灑向山坡，撒向田野。C．如果將來我能取得一些成績，那是老師用身軀為我架起了通向成功之路的橋粱。D．當萬紫千紅的春天到來的時候，柳綠桃紅，春光明媚。3.下列詞語感情色彩完全一致的一組是(

)A．鼓動煽動鼓勵鼓舞

B．歡樂歡暢歡快歡欣C．揭穿揭發揭示揭露

D．表揚表彰贊揚表白4.填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項是（

）（1）春天來了，天氣

變暖，冰雪開始融化，樹枝上也綻出了嫩芽。（2）我和同行的人談起這件事，大家的

并不十分強烈。（3）這篇文章段落之間

自然，前后相互照應，結構十分嚴謹。

A．逐步反映過度

B.逐漸反應過渡

C．逐步反應過渡

D.逐漸反映過度5.下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（

）A.生活對于任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。B.計算機盡管是高科技工具，但擁有它并不意味整工作都可以事半功倍。C.同學們經常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。D.近半個世紀的時間里，袁隆平在雜交水稻攻關的每一個關鍵時刻，都鍥而不舍地進行了科學探索。6.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.能否熟練規范地書寫漢字，是《語文課程標準》對學生漢字書寫的基本要求。B.一場春雨后，成都市民終于呼吸到了新鮮空氣。C.校園安全事件頻發，各地中小學完善和建立了校園安全工作機制。D.由于張麗莉老師舍己救學生，被網友稱為“最美女教師”。7.下列詩句中運用了不同修辭方法的一項是(

)A.淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。B.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。C.綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。D.沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。8.假若你正忙于作業，一同學來問你題目，下列哪項回答最為恰當（

）A.請你耐心地等我把作業完成了，再來教你。B.對不起，我自己的事還沒做完呢，另請高手吧。C.等我把這題做完了，再一起討論吧。D.等我做完作業，你再來請教我吧。9．下列語序調整后意思變化最大的一組短語是（

）A．你快點寫——你寫快點B．虛度了青春——青春虛度了C．做完了作業去打球——作業做完了去打球D．我吃了飯再去——我去了再吃飯10、選出下列橫線上依次填入句子最恰當的一項（

）一個人小時候喜歡的味道，會“蠱惑”他的一生。最野蠻的要數夜來香了，白天到溫和，一到晚上，

，烈得近不可聞；梅花香得凜然，

，即使是最豪奢的新貴站在她面前，也會受到威脅；柑橘花的香是潮濕的，

，飛不遠，讓人覺得就在周圍，覺得牢靠。①像香酒精勾兌的假酒

②像翅膀沾了霧氣的蟲子

③像不肯俯就的沒落貴族

A、③②①

B、②①③

C、①③②

D、②③①

二．古文知識積累（10分）1、請根據題干要求，填上正確的詩句。（4分）厲行節儉已經深入人心，看到同學們浪費糧食時，我們可以用唐代李紳《憫農》中的最后兩_______________________________________________________________________________（三）記敘文閱讀（14分）悠悠寸草心

①日本一名牌大學畢業生應聘于一家大公司。

②社長審視著他的臉，出乎意外地問：“你替父母洗過澡擦過身嗎？”

③“從來沒有過。”青年很老實地回答。

④“那么，你替父母捶過背嗎？”

⑤青年想了想：“有過，那是我在讀小學的時候，那次母親還給我10塊錢。”

⑥在諸如此類的交談中，社長只是安慰他別灰心，會有希望的。

⑦青年臨走時，社長突然對他說：“明天這個時候，請你再來一次，不過有個條件，剛才你說從來沒有替父母擦過身，明天來這里之前，希望你一定要為父母擦一次。能做到嗎？”

⑧這是社長的吩咐，因此，青年一口答應。

⑨青年雖大學畢業，但家境窮寒。他剛出生不久父親便去世了，從此，母親為人做傭拼命掙錢。孩子漸漸長大，讀書成績優異，考進東京名牌大學。學費雖令人生畏，但母親毫無怨言，繼續幫傭供他上學。直至今日，母親還去做傭，青年到家時母親還沒有回來。母親出門在外，腳一定很臟，他決定替母親洗腳。母親回來后，見兒子要為她洗腳。感到很奇怪：“腳，我還洗得動，我自己來洗吧。”于是青年將自己必須替母親洗腳的原委一說，母親很理解，便按兒子的要求坐下，等兒子端來水盆，把腳伸進水盆里。青年右手拿著毛巾，左手去握母親的腳，他這才發現母親的那雙腳已經像木棒一樣僵硬，他不由得摟著母親的腳潸然淚下。在讀書時，他心安理得地花著母親如期送來的學費和零花錢，現在他才知道，那些錢是母親的血汗錢。

⑩第二天，青年如約去那家公司，對社長說：“現在我才知道母親為了我受了很多的苦，你使我明白了在學校沒有學過的道理，謝謝社長，如果不是你，我還從來沒有握過母親的腳，我只有母親一個親人，我要照顧好母親，再不能讓她受苦了。”社長點了點頭，說：“你明天到公司上班吧。”

1.青年在替母親洗腳時發現了什么？（請用原文回答）這說明了什么？（3分）答：

2.大公司選聘職員，社長為什么希望大學生一定要為父母擦一次身？（2分）答：

3.第9段運用了哪一種記敘順序？請說說它的作用。（3分）答：

4.下面選項與文意無關聯的一項是（

）（2分）A.愛是理解的別名。

B.百善孝為先C.兒行千里母擔憂。

D.百學須先立志。5.有人覺得把本文的題目換成“給母親洗腳”更好，你怎么看？（4分）答：

四、語言運用題

1、文明在學校，學校開展“寫溫馨提示，做文明學生”活動，請參照事例，選擇下面一處校園公共場所，寫一句溫馨提示語。（2分）示例：草坪——小草也有情，腳下請留情。

圖書館——

洗碗池——

2、4月20日雅安蘆山大地震發生后，震區百姓的生命安危牽動著全國人民的心，作為一位善良的孩子，如果你有機會表達你的心聲，你想對下面的人怎么說？①當地居民：

②高三學生：

五、作文