Word———中班重陽活動方案8篇不管制定什么樣的活動方案，我們都要明確好自己的活動目標，為了保證活動能夠勝利舉辦，我們需要制定一份具體的活動方案，以下是范文社我細心為您推舉的中班重陽活動方案8篇，供大家參考。

中班重陽活動方案篇1

活動主題：

讓生活布滿陽光，讓世界布滿溫馨

活動地點：

和橋敬老院

活動時間：

xx年10月21日（早上）

活動人員：

中班組全體幼兒

前期預備：

1、讓幼兒知道農歷的九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，是爺爺奶奶的節日，了解一些重陽節的風俗習慣。

2、知道尊老、敬老是中華民族的傳統美德，因此我們小伴侶要懂得敬重老人，情愿為老人獻愛心。

3、提前與敬老院做好聯系，做好場地、老人的支配工作。

活動預備：

1、幼兒：帶好小書包、水果、祝愿的話。

2、老師：錄音機、照相機、餐巾紙、垃圾袋等。

3、平安預備：活動前培育幼兒外出平安規章。

活動流程：

一、8：30—9：00預備外出活動需用品，對幼兒進行平安規章教育

二、9：00—9：20從幼兒園動身，到xx敬老院。

三、敬老院參觀，與老人溝通，了解老人，親近老人。

師：“每年的農歷九月初九是重陽節，是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺、奶奶的節日，今日我們和橋中心幼兒園的全體中班組小伴侶提前來和你們過這個重陽節，現在我們小伴侶們一起送上好聽的話：祝爺爺、奶奶身體健康、重陽節歡樂！”

四、“集體大聯歡”幼兒表演環節。

師：“我們小伴侶上幼兒園也有很長時間了，也學會了許多本事，今日我們和爺爺、奶奶們共同慶祝“重陽節”，讓我們一起來表演節目給爺爺、奶奶們看，好嗎？”

歌表演《小小一粒沙》

歌表演《請、感謝、您好》

韻律操《小貓操》

歌表演《小小蛋兒把門開》

律動表演《我是最棒的》

五、感恩真情送溫情：給爺爺、奶奶捶捶背、捏捏腿，說些貼心的話、祝愿的話、給爺爺、奶奶送水果。

師：“小伴侶們都知道爺爺、奶奶年輕的時候都很辛苦，現在年紀大了更需要關懷，小伴侶們現在你就可以去給爺爺、奶奶捏捏腿、捶捶背，讓他們放松一下了，在這個時候小伴侶們還可以和爺爺奶奶說說靜靜話呢，去吧，孩子們，找一個爺爺或奶奶，給他們捶捶背、捏捏腿。”

六、和老人拍照留念，和爺爺、奶奶再見。

師：“歡快的時間總那么短暫，今日的活動到這里就全部結束了，我們小伴侶和爺爺、奶奶們再見吧！”

七、10：00返回幼兒園，活動結束。

中班重陽活動方案篇2

重陽節是中國的傳統節日，為弘揚民族文化，要讓傳統美德深化孩子們的心靈。在20_年10月5日一年一度的“重陽節”的到來之際，教育幼兒有敬重長輩、關懷、愛護長輩等良好品德養成更是乘勢而發的良好契機，是個好的教育氛圍。我實行了幾點做法來教育幼兒：

(一)對近階段幼兒年齡特點、生活閱歷和主題開展的分析

由于托班幼兒動手力量有限，在探究活動中，幼兒渴望自己動手實踐，喜愛體驗通過自己的努力獲得勝利的歡樂。在節日系列活動中，幼兒對老師、家長的感謝之情得到很大限度的激發，會用自己制作的作品進行裝飾。

(二)對節日教育價值的分析

農歷九月九日，為傳統的重陽節。由于九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，從很早就開頭過此節日。今日的重陽節，被給予了新的含義，在2022年，我國把每年的九月九日定為老人節，傳統與現代奇妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。通過對重陽節的價值分析，我們發覺此節日有很大的教育價值。我園歷來重視家園共育，加強德育工作。為了使這一良好的傳統連續傳承下去，萌發孩子主動關愛爺爺、奶奶們的愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感溝通，提高孩子的動手力量，我們此次加強了節日氛圍的營造。

(三)我們打算以重陽節為契機，以構建良好的家庭氛圍為目標

滿意幼兒感謝、關懷長輩的美妙愿望，使幼兒的動手操作力量進一步提高。使爺爺奶奶在活動中感受幼兒對自己的關懷，體驗重陽節的歡樂。增進祖輩和幼兒間的情感溝通，促進家園間良好合作的關系的建立。

重陽節節日的開展活動，對幼兒來說是一種體驗、親情體會的傳遞，更是一個祖孫情的溝通橋梁，能感受到家的暖和、溫馨，構建和諧的家庭氛圍。也通過此活動引導幼兒關懷長輩、為長輩做一些力所能及的事。更進一步地在活動中培育幼兒的操作力量、審美力量。也讓“爺爺、奶奶我愛你!”把整個“重陽節”活動推向了更進一步的進展空間!

中班重陽活動方案篇3

在這特別的日子里(農歷9月初9)，首先要向天底下全部的爺爺奶奶表示祝愿，祝福你們節日歡樂，福壽安康!

為了讓孩子們了解農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”，知道尊老、敬老、愛老是我們中華民族的偉統美德，所以我們新硯池幼兒園結合“重陽節”開展“寶寶親自做糕點?重陽敬老喜開顏”為主題的活動，讓孩子們用自己的方法表達對爺爺奶奶、外公外婆的關懷和愛惜，推動孩子們在生活中關愛老人，懂得感恩。

為了讓活動順當開展，在上周末我們向父母伴侶們發起重陽節活動倡議書，得到父母伴侶的大力支持，并在周末和孩子一起細心為老人預備一份神奇禮物周一帶到幼兒園，還把對家中長輩說的話用文字的形式(書信)來表達。

我們還在周一進行教學前鋪墊，讓孩子們通過觀看《重陽節》ppt，了解了“重陽節”命名的由來，以及風俗習慣，充實孩子內在的學問庫。

上午8：30分，四位父母志愿者：邱子倩媽媽、張馨予奶奶、汪芯如奶奶、王可瑜奶奶就來到了幼兒園，關心我們一起搬桌子、和面，預備活動的一切事宜。

10：00我們邀請的爺爺奶奶、外公外婆均能準時到場。看到自己的孫兒、孫女(外孫兒、外孫女)在幼兒園能干的樣子，都快樂地合不攏嘴。

本次活動主要是由幾個環節組成：祖孫親自自制南瓜饅頭、節目表演、讀信、贈送禮物、品嘗自制的南瓜。活動中，孩子們一句爺爺(奶奶、外公、外婆)請喝茶、請您先品嘗南瓜饅頭……讓老人們的心里甜絲絲的，不停地夸孩子們有禮貌、懂事;讀著爸爸媽媽寫給爺爺奶奶、外公外婆的信，讓人感動。整個活動進行得較順當，大家在陣陣歡聲笑語中度過了一個開心、難忘而又有意義的時刻。

通過今日的重陽節主題活動，不僅讓孩子們的動手操作力量得到提高，而且加深祖孫之間的濃濃親子之情，又讓孩子明白尊老、敬老、愛老的重要意義，一舉多得!

中班重陽活動方案篇4

一、有關背景

（一）主題來源：

農歷九月初九，是我國一年一度的重陽節。重陽節自古有登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸的習俗，也被立為“老年人的節日”。

這些活動都適合中班的幼兒來開展，能增進幼兒對中國傳統文化的了解和愛好。使幼兒在活動中受到啟發，在體驗祖孫同樂的過程中學會關愛老人、獻出愛心、珍惜生命，同時也盼望孩子們能從老人們身上學到能受益終身的啟示，在愛的感悟下，感受人間真情。

為此，我們結合一年一度的重陽節，開展相關的主題教學活動。

（二）主題目標：

1、知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣。

2、愿意參加重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關懷和節日的慶賀；

3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感

（三）活動實施時間：xxxx、10、11、——xxxx、10、17

（四）實施班級：中班段

二、活動方案設計

（一）環境創設

1、更新區角內容，創設與重陽節有關的區域活動。

2、增加有關重陽節氣氛的環境布置。

3、創設主題為《九九重陽敬老情》的主題墻。

（二）家長工作

1、和孩子一起收集有關重陽節風俗的圖片、資料，向孩子敘述重陽節的風俗。

2、和孩子一起完成調查溝通表格。

3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

4、伴隨孩子一起參與幼兒園的重陽節活動。

（三）活動涉及領域

社會：《重陽節的由來》

語言：兒歌《重陽節》

科學：《菊花開》

藝術：手工《五彩繽紛的菊花》

健康：親子出游登高活動

（四）詳細活動支配

1、10月11日社會《重陽節的由來》

2、10月12日語言《重陽節》

3、10月13日科學《菊花開》

4、10月14日中班段活動：藝術《五彩繽紛的菊花》

5、10月15日親子出游登高活動

中班重陽活動方案篇5

一、活動目的：

1、知道每年農歷九月初九是重陽節，懂得關愛爺爺、奶奶們。

2、讓爺爺、奶奶們感受到節日的溫馨，使孩子們體驗到了尊老愛老的美妙情感。

二、活動時間：

20xx年xx月x日下午

三、活動地點：

各班教室

四、預先預備：

邀請各大班幼兒的爺爺或奶奶們。

五、參與對象：

大班班級組全體幼兒、老師

六、活動預備：

1、各班打印好《家長簽到表》

2、園里預先訂購若干桔子

3、班里支配好桌椅的擺放

七、活動過程支配：

1、主持人致辭

主持人講話，幼兒向班里的爺爺或奶奶們問好并掌聲歡迎他們的到來。

2、幼兒獻歌給老人

幼兒為爺爺、奶奶們唱歌曲，如歌曲《爺爺為我打月餅》，各班老師而定。

3、觀看爺爺、奶奶們的精彩表演

1、事先邀請好個別爺爺、奶奶們表演節目

2、請爺爺、奶奶們與孩子一起表演節目。

4、桔子真好吃

1、每人一個桔子，開展剝桔子競賽。

2、幼兒親自喂爺爺、奶奶們吃。

3、爺爺、奶奶們喂孩子吃。

5、開展嬉戲“擊鼓傳花”

圍成一個圓圈，事先說好嬉戲規章，幼兒與爺爺、奶奶們進行擊鼓傳花。

6、老師總結

幼兒送祝愿，老師進行總結并向爺爺、奶奶們告辭。

中班重陽活動方案篇6

活動目標：

1、了解鞋子的種類和用途，知道依據不同場合、不同季節及腳的大小穿不同的鞋。

2、運用統計、測量、比較等方法理解大小、凹凸、軟硬等概念。

3、學習穿鞋的正確方法，懂得愛惜鞋子。

4、培育幼兒的觀看力和動手操作力量。

5、探究、發覺生活中的多樣性及特征。

活動預備：

1、收集各種各樣的鞋子，有關季節、場景等的圖片和鞋子的圖片各若干。

2、老師、幼兒圍坐成一個圓。

活動過程：

1、觀賞歌曲《大鞋和小鞋》，引出活動內容：不一樣的鞋。

鞋子真好玩，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“這是我的鞋”。今日你穿了什么鞋?(幼兒一起觀看、溝通)你還看到了哪些不一樣的鞋?

2、出示各種各樣的鞋，引導幼兒觀看、發覺鞋子的相同點及不同之處。

今日，我們星星班有個鞋子展覽會，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎?不一樣在哪兒?(有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的……)

3、幼兒分組活動，自由探究，并嘗試用統計的方法記錄活動結果。

這么多美麗的鞋子，錢老師知道你們肯定很想去摸摸、穿穿對嗎?沒問題。只是我有一個小小的要求，你們摸過、穿過后要記錄下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面軟(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……

小結：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運動穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛美穿高跟鞋。

4、配對嬉戲：(分兩組進行)

(1)第一組小伴侶要關心我把鞋子左右兩個好伴侶找出來。

(2)其次組小伴侶請你們告知錢老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個場景穿?并把照片貼到相應的圖片上。

5、活動評價：

請小伴侶自己說說找到了什么一雙鞋。或把什么鞋子送到哪個場景。共享活動的樂趣。

活動延長：

爭論怎樣愛惜鞋子?

中班重陽活動方案篇7

活動目標：

1、教育幼兒敬重老人、長輩；明白關懷他人。

2、通過邀請爺爺奶奶外公外婆來幼兒園過節，培育幼兒敬重長輩，并進一步感受家的暖和。

3、體驗活動開心、歡快的氛圍，鼓舞幼兒專心參與群眾活動。

活動預備：

重陽節ppt，音樂。

活動流程：

一、老師引出重陽節主題

師：你們明白明天九月初九是什么節日嗎（重陽節）對了，也是敬老節，重陽節它是我們中國的傳統節日，也是爺爺奶奶、外公外婆的節日，這天我們邀請了爺爺奶奶、外公外婆來到幼兒園里，和小伴侶們一齊慶祝節日，提前過一個有好處的重陽節，你們快樂嗎讓我們用熱鬧的掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參與活動。我們一齊對爺爺奶奶、外公外婆說聲“節日歡樂”！爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了許多，給我們好吃的，好玩的，永久把我們當成珍寶，那這天我們也要給她們留下最難忘的一刻！

二、觀賞重陽節ppt，老師講解相關學問資料。引導幼兒了解老人對我們的愛是多么的無私。

三、結合音樂引導幼兒平常要為老人敲背、捶腿，或者親一親、抱一抱老人，并讓他們把水親自送到爺爺奶奶的手里，感受親子的樂趣！

四、幼兒表演節目。

五、健康在于運動，邀請爺爺奶奶和小伴侶一齊跟著老師活動一下身體、松