第11頁共11頁2022年?老師實習工?作總結范文?初為人師?，對于我而?言卻是件極?具挑戰性、?頗具誘惑力?的事情，_?__年__?_月___?日，我懷著?興奮的心情?來到___?中心小學校?，開始了為?期一個月二?十天的教育?實習。實習?期間的點點?滴滴、酸甜?苦辣，讓我?體驗到作為?一位人民教?師的崇高和?艱辛。下?面我從幾個?方面對我的?實習進行總?結：1、?認真做好實?習前期工作?首先是把?自己的心態?放正，因為?"心態決定?一切"是輔?導員叮囑的?。學做師者?就得像師者?。指導老師?對我的要求?:嚴格要求?自己，為人?師表，言必?行，行必果?，身正為范?。在開學典?禮后指導教?師介紹了各?項實習工作?的安排和實?習期間該注?意的事項。?我也主動把?實習班級的?每個學生和?學校的基本?情況有個初?步的了解。?有了這一切?的統籌安排?，我的實習?才能進行的?如此順利。?2、名師?指導按步驟?提高教學水?平教學實?習的開展，?指導我的是?本校的高級?教師，教育?前線工作者?，也是一個?非常負責教?師。我們將?實習分為兩?個階段:?第一階段為?見習階段，?時間為一周?。在這個星?期里，我全?面熟悉小學?三年級的語?文教材，認?真聽指導老?師的每一堂?課，并做好?每節聽課紀?錄，課后與?老師交流，?虛心求教，?深入了解課?堂教學的要?求和教學過?程。學習如?何備課、備?學生，如何?更好地將素?質教育的理?論與落實考?綱考點的要?求相結合。?不斷地進行?反思，仔細?體會老師在?課堂上的每?個細節，并?這個細節中?所蘊含的意?思。因為在?課堂上的每?個動作都是?為教學服務?的。這是指?導教師經常?強調的一句?話。還經聽?一些竟賽課?、公開課、?優質課。之?后與指導教?師一起探討?，更多的是?老師的指點?。吸取他人?優秀成份作?為自己所用?。是模仿與?學習相結合?的階段。?第二階段是?上課階段，?我的指導老?師是本校的?高級教師，?并且是三年?級二班的班?主任，所以?她給我上的?課是很多，?而且給我安?排的課時也?是很多的，?這就使得我?有更多的鍛?煉機會。上?講臺的次數?就自然增多?。一天中最?多有三節課?，一般都是?兩節課。所?以就有很多?交流的時間?，在做得不?好的地方老?師也是及時?地經我指出?。另外在課?后細心琢磨?教材、詳細?寫教案、做?課件，每一?樣都是改了?又改，直到?自己認為能?教好本課為?止，這才交?到教師那里?進行初審。?在___時?指導老師要?求我說出我?的上課計劃?，這就練習?了說課的環?節。在指導?老師的批改?和建議下再?做修改，之?后在上課前?進行試講。?我的每一節?課指導老師?都堅持聽課?，在課后細?心幫我評課?，針對我課?堂上出現的?缺點提出寶?貴意見，并?且肯定了我?的一些可取?之處，讓我?倍受鼓舞，?在課后努力?改正，提高?教學水平，?以確保在下?一次的教學?中不出現同?樣的錯誤。?還要在教學?過程中學會?整體規劃，?依教學秘書?的按排創造?性完成教學?任務。在這?樣的努力下?，我在教態?、語言、板?書、提問技?巧、與學生?互動等各方?面都有了顯?著的提高。?3、積極?做好班主任?實習工作?做班主任是?辛苦的，而?當一個小學?三年級的班?主任則是更?辛苦的。小?學生各方面?都要細致如?微，稍有不?注意就有意?想不到的事?情發生。這?給管理教育?帶來了巨大?的困難，所?以一開始我?就暗下決心?，一定要加?倍努力，要?投入比別人?更多的時間?和精力將我?的工作做好?。我從早上?7點20就?起床，早餐?之后就到學?校簽到。每?天的主要任?務:一是看?早讀，每天?早上7:5?0到教室督?促他們打掃?衛生，檢查?儀容儀表，?紅領巾的佩?戴，督促他?們認真早讀?。二是在上?課時間進行?巡堂，檢查?上課情況，?如有上課不?認真聽講者?，下課及時?找他談話，?正確引導。?三是第六節?課后為課外?活動，我要?輔導個別學?生，給個別?學生作思想?工作。在這?過程中，我?做到愛崗敬?業，任勞任?怨，不喊苦?不喊累，盡?責的做好每?一項工作，?帶領學生參?加學校的各?項活動。如?全校大掃除?、紅領巾檢?查、"紅歌?傳唱"等活?動。經過?不懈的努力?，班級整體?情況有了改?善，我與學?生也建立了?良好的師生?關系，得到?他們的信任?，我成為他?們訴說心事?的對象，我?也是他們忠?實的傾聽者?，借此及時?進行正確的?思想引導。?4、虛心?求教認真吸?取他人優點?在實習期?間，除了教?學實習和班?主任工作，?我在認真地?寫實習日志?，對每節課?都要反思。?得與失都在?我的心里很?清楚，做到?下一次少犯?錯誤。在反?省自的同時?，也要向他?人學習。我?多去參加學?校的教研活?動，不放過?每一次到講?課比賽現場?聽課，并做?好聽課記錄?。親臨片區?賽的現場，?從那里我學?到了許多有?價值的東西?。虛心聽取?別人的意見?和批評。從?他人身上學?到了不少的?能力，如不?同的教學風?格，班主任?工作技巧等?等。雖說?我的___?活已結束，?但我對教學?的追求和努?力將一如既?往，我對學?生的關愛也?將永不消減?，作為準老?師的我有信?心做好教育?工作。爭取?做一名優秀?的人民教師?。老師實?習工作總結?范文(二)?從___?年___月?分配到__?_學區任教?以來，不知?不覺，一年?的時間彈指?而過，回顧?這個學年的?教學工作，?我完成了從?學生變為教?師這一角色?的轉變，深?刻體會到了?做老師的艱?辛和快樂，?我愿意將自?己的青春傾?注于鐘愛的?教育事業上?，傾注于每?一個可愛的?孩子身上。?一個學年的?工作已經結?束，我收獲?頗豐，特作?如下總結，?取長補短，?為新學年的?工作確立新?的目標，以?待來年教學?水平更上層?樓。一、?注重師德修?養身為一?名人民教師?，我嚴于律?己，愛崗敬?業，廉潔從?教，關愛學?生，為人師?表，盡心盡?力教書育人?。平時認真?深入學習文?件精神，認?真撰寫讀書?筆記及心得?體會。學習?師德先進事?跡，關愛每?一位學生，?在教育教學?中注意滲透?德育目標。?同時配合教?研組里搞好?教研活動，?服從安排，?人際關系融?洽。二、?認真鉆研教?學這一學?年擔任三年?四班的語文?教學工作，?按照新課程?標準的要求?，大力推廣?素質教育，?按時按質地?完成了教育?教學工作。?本人認真備?課、上課、?聽課，深入?細致的備好?每一節課。?在備課中，?我認真研究?教材，力求?準確把握重?點，難點。?并注重參閱?各種資料，?制定符合學?生認知規律?的教學方法?及教學形式?。根據本學?科特點，注?意弱化難點?強調重點。?教案編寫認?真，并不斷?歸納總結提?高教學水平?。在此基礎?上還總結撰?寫教育教學?隨筆和教學?論文。上課?時注重學生?主動性的發?揮，發散學?生的思維，?注重綜合能?力的培養，?有意識的培?養學生的思?維的嚴謹性?及邏輯性，?著眼于學生?學習習慣的?養成，尊重?學生，發揚?教學民主，?建立互助學?習小組，促?進學生自主?學習，使學?生學有所得?，不斷提高?。另外我及?時批改作業?、講評作業?，致力于培?優轉后，讓?不同的學生?在英語上得?到不同的發?展。作為新?教師，我經?歷了邊教邊?學的過程，?及時總結經?驗教訓，向?優秀教師和?教學經驗豐?富的老教師?學習，互補?有無，取長?補短，爭取?盡快成長為?一名優秀的?人民教師。?三、堅持?業務學習?作為一名新?教師，我渴?望盡快地成?長。學校也?安排了多種?多樣的培訓?和學習的機?會。經過新?教師培訓，?校內的公開?課、教研活?動和福清市?、___片?區的年會討?論課學習，?我受益匪淺?。盡管學習?很忙碌，但?是也很充實?而富有趣味?，學習了許?多先進的教?育教學理論?，深刻領會?到新課標精?神，也認真?反思了自身?教學實際，?研究學生，?探究教法，?逐步樹立起?以學生的終?身發展為目?的，以教師?為主導、學?生為主體的?新的教學理?念。四、?工作業績?通過一年的?教學實踐，?所教的學生?對語文的興?趣越來越濃?厚，在閱讀?、寫作等方?面有了不同?程度的提高?。本學年我?___了多?種多樣的語?文學習活動?，如每周寫?周記，學習?互助小組，?閱讀對抗賽?等等，讓學?生樂于學，?擅于學，思?考和自學能?力得到了很?大的提高。?此外，我還?注重提高教?學技能，校?內公開課也?得到了教研?組的肯定。?一年來的?教學工作，?有艱辛有壓?力，也有收?獲與喜悅，?有探索和反?思，也有學?習與成長，?在來年的工?作中，我還?會堅持學習?，錘煉技能?，在實踐中?拼搏，在拼?搏中礪煉，?在礪煉中成?長。老師?實習工作總?結范文(三?)畢業實?習我選擇在?___中學?擔任助教，?這是一次難?忘的經歷。?在一個多月?的時間里，?從進入__?_市第__?_中學開始?，聽課，備?課，寫教案?，與同學交?流到，與老?師討論，我?了解了現在?學生的心理?，深刻體會?了當老師的?不容易，也?體會到了老?師的價值感?和成就感。?從不用老師?身上，我也?學到了許多?教學方法，?掌握了許多?經驗。同時?，我也意識?到了自己身?上的不足，?在以后的學?習過程中我?會注意借鑒?，努力學習?，改正不足?之處，不斷?提升自己。?正確認識到?了自己肩上?的責任和義?務，我愿意?為成為一個?學生喜愛的?老師不斷努?力、不斷奮?斗。老師?是一份神圣?的職業，我?以此為目標?，也為此去?奮斗。在大?二下學期我?就曾在__?_市___?中擔任初中?部的志愿者?老師，初次?體驗了站在?講臺上的滋?味。作為一?名即將走上?社會的應屆?畢業生，我?對未來既迷?惘又憧憬，?而畢業實習?則為我的迷?惘撥開了云?霧，讓我對?未來的期待?更大。這次?實習不僅考?驗著我是否?能克服各種?困難，也為?我了解老師?這個職業提?供了便利，?讓我對社會?工作有了進?一步的理解?。在實習的?這一個多月?里，我的所?見所聞，讓?我學到的不?僅僅是教學?中的方法和?技巧，更多?的是以后待?人處世的人?生道理。?一、實習目?的我的理?想是成為一?名老師，所?以在寒假期?間我通過和?曾經的班主?任連線，到?邵陽市一中?進行實習，?以此來鍛煉?自己面對更?多學生的能?力，并想通?過親身體驗?社會實踐讓?自己___?了解社會，?在實踐中增?長見識，找?出自己的不?足和差距所?在。同時也?為了拓展自?身的知識面?，擴大與社?會的接觸面?，增加個人?在社會競爭?中的經驗，?鍛煉和提高?自己的能力?，能夠在生?活和工作中?更好地處理?各方面的問?題。在實習?中，我還和?學弟學妹們?___了我?的高考經驗?，并對老師?進行了采訪?，這些也都?讓我對于人?生未來的規?劃有了更清?晰的認識，?對于教師這?份職業也有?了更為深刻?的理解。?二、實習時?間___?年___月?___日-?___年_?__月__?_日三、?實習單位介?紹四、實?習內容(?一)實習工?作在__?_個多月的?實習中，我?的基本工作?就是旁聽老?師講課，觀?摩老師上課?技巧，批改?學生作業，?學習如何備?課、參考有?經驗教師的?備課方案及?相關資料，?此外我與同?學們進行了?交流，并舉?行了一次高?考經驗交流?會，同各科?老師也進行?了談話，這?些都對我的?職業規劃有?很大幫助。?(二)實?習過程_?__月__?_日上午我?來到了我的?母校——_?__市第_?__中學，?在與我曾經?的班主任老?師進行簡單?交流之后，?我選擇到高?二年級中的?一個班去進?行這次的助?教實習工作?。高二年級?已經是比較?關鍵的時刻?了，所以我?并沒有很正?式地和同學?們介紹自己?，只是簡短?地說了說自?己的情況，?之后同學們?繼續投入到?辛苦卻充實?的學習之中?去了。我從?班級的班主?任___老?師那了解到?，班上同學?的文科比較?好，雖然我?是學理的，?不過我本身?也是語文、?英語的成績?比較拔尖，?因此沒有太?大障礙，我?的任務就是?幫助班主任?管理一下自?習課的時間?，以及批改?語文和英語?作業，并且?我可以向老?師借閱備課?等相關資料?，學習如何?備課。同時?，___老?師還向我建?議，如果我?有興趣，可?以在某幾天?的最后一節?自習課上向?同學們__?_一下我的?高考經歷，?為同學們的?一些對未來?的疑問進行?解答。在?實習的第一?周，我主要?的任務是了?解大家的情?況，我從同?學的作業、?上課聽講、?下課聊天當?中，我發現?他們對于未?來有很多暢?想，但相對?的也更加迷?茫。他們想?做的事情很?多，但正如?那句話“夢?想很豐滿，?現實很骨感?”，他們很?多時候不知?道該如何是?好。我只能?用我曾經的?經驗來激勵?他們，適時?地說一些大?學的輕松和?美好，并告?訴他們高中?是最充實最?幸福的日子?，有目標有?努力。每天?放學后，我?都向___?老師進行了?“匯報”，?針對大家的?問題，我覺?得舉行一次?交流會是個?不錯的選擇?。在實習?的第二周里?，我和__?_老師商量?之后決定在?第三周的周?一進行一次?交流會。而?在這一周，?我開始聽不?同老師的課?，從他們的?課上來學習?如何傳授知?識，如何駕?馭課堂，如?何控制授課?時間等，我?需要學習的?知識真的很?多。而為了?下周的交流?會，在周末?的時候，我?與幾個相熟?的朋友回顧?了當年高中?的時光，回?想了曾經的?迷惘和努力?，也想了想?夢想和現實?，我希望通?過交流會能?讓班級內的?同學們有所?收獲。2?8日的最后?一節課里，?交流會終于?開始了。我?向同學們講?述了我最后?努力的高考?生活，我填?報志愿的經?驗，為他們?述說了我對?于好學校與?好專業、好?學校與大城?市、夢想專?業與現實專?業等等選擇?的想法。然?后我又以自?己的大學生?活為他們描?繪了一幅未?來的藍圖，?希望他們真?的能描繪好?一幅屬于自?己的美好畫?卷。在春節?假期前，可?能因為經過?交流會，大?家對我比較?熟悉了，遇?到的一些迷?惘的事也有?來向我咨詢?，我也以最?大的努力為?他們解答。?在一中放?假期間，雖?然沒有能繼?續觀摩老師?上課的情形?，但是我利?用這段時間?好好回顧了?實習的過程?，并到一中?和不同老師?進行交流和?討論，對于?老師這份職?業又有了不?同的理解和?期待。在一?中假期結束?后，離我回?校的日子也?近了，所以?我分外珍惜?這幾天。因?為高二課時?的緊張，我?并沒有__?_講課，但?我在課下更?為認真地為?同學解惑。?在實習的最?后一天，我?向同學們說?了一段話，?期盼他們都?能在明年考?上夢想的大?學，創造出?自己的輝煌?，很簡單地?結束了這次?助教實習。?五、心得?體會回想?我這次的實?習過程，我?覺得我在一?中的這次助?教經歷，和?我曾經的志?愿執教經歷?不太一樣。?以前的經歷?我更注重如?何當好一名?老師，如何?講好這一節?課，但這次?我更多地和?同學們__?_了自己的?經驗，了解?了現在高中?生的學習壓?力和狀態，?并向在職的?老師取經，?以學習者的?身份來發現?自己身上的?不足，這些?都對于我未?來的職業道?路有一定的?啟發。首?先，對于我?自身，從開?始的找相關?老師，到后?來的寫發言?提綱，最后?在同學們面?前講話，這?些都鍛煉了?自己的社交?能力、溝通?能力以及在?眾多人面前?講話的能力?，學習到了?一些為人處?世方面的知?識。我相信?，以后再有?類似的活動?時，我會在?現有的心理?基礎上做得?更好。此外?，我覺得教?師這個職業?是非常神圣?的，不但需?要科學素養?，也需要心?理素養，無?論在哪個階?段，學生的?心智都不是?那么成熟，?都或多或少?有不解，我?們需要去關?心和愛護他?們。而在和?同學們的_?__和了解?的過程當中?，我知道自?己若真的成?為一名老師?，不能把“?上好課”或?者是學生成?績當做衡量?自己是否合?格的標準，?我覺得老師?也應該適時?地關心同學?的心理狀態?，去了解他?們在不同情?況下的迷茫?，可以以“?過來人”的?身份，用自?己的經歷來?打動他們，?做他們人生?路上的一盞?明燈。其?次，在這次?實習當中，?我更多地觀?摩了老師們?一天的狀態?，加上和老?師的交談，?我有了很多?更為成熟的?想法。第?一，一直以?來，我的大?學生活并沒?有太多規劃?，我只是學?好課本的知?識。但因為?現在當老師?需要的條件?越來越高，?所以我也必?須要做一定?的準備，對?自己有一定?的計劃。另?外我覺得大?學的確需要?空閑時間，?我們沒有必?要把自己的?生活充滿了?學習，這個?學習包括各?個方面，我?們還是要適?當地玩，選?擇勞逸結合?，精神壓力?過大會造成?更糟的結果?。第二，?現在就業壓?力越來越大?，有時候就?業可能涉及?到一個運氣?問題，需要?自己靈活處?理信息，掌?握就業方向?。現在時代?在不斷前進?，人們素質?普遍提高，?想要當老師?必須具備比?常人更高的?素質必須耐?得住學習的?苦，提高自?己的學歷，?使自己達到?最基本的要?求。通過這?次實習，我?對自己也有?了更準確的?定位，也相?應地調整了?自己的職業?規劃，使之?更符合實情?，我也不至?于到最后才?發現自己連?去應聘的資?格都沒有。?第三，我?對老師的生?活有了更清?晰的認識。?其實一開始?想當老師，?其中有一個?原因就是老?師的生活比?較規律和輕?松，還有假?期。但這次?實習（范本?）后我充分?認識到，老?師每天為了?上好課，必?須花大量時?間來準備，?還有許多其?他工作。老?師的工作并?不是我想的?那么簡單，?每天悠閑的?