動物行為習題含參照動物行為習題含參照7/7動物行為習題含參照精心整理動物的行為習題〔含答案〕一、選擇題(本大題共13小題，共26.0分)1.不屬于動物行為的一項為哪一項〔〕A.動物體內分解有機物B大.雁南飛C狼.捕鹿，鹿奔跑D鳥.兒鳴叫2.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥〞這句詩描繪了鳥類以下哪一種行為？〔〕A.攻擊行為B取.食行為C繁.殖行為D防.御行為3.“孔雀開屏〞、“蜻蜓點水〞等動物行為屬于〔〕A.防守行為B繁.殖行為C攻.擊行為D節.律行為4.“試試與錯誤〞是動物的一種行為，以下表達中不正確的選項是〔〕A.“試試與錯誤〞是動物的一種學習行為動B.物越低等，“試試與錯誤〞的次數越多“C嘗.試與錯誤〞是動物的先本性行為動D.物越高等，“試試與錯誤〞的次數越少5.以下各項中，屬于學習行為的是〔〕A.烏賊碰到敵害開釋墨汁B黑.猩猩登高取香蕉C蜜.蜂收集花粉和花蜜D壁.虎碰到敵害會自動斷尾6.比目魚的身體顏色能夠跟著環境顏色的變化而發生改變的行為是〔〕A.節律行為B繁.殖行為C防.御行為D社.群行為“幼蟲不易捕，黃口無飽期；須臾十來往，猶恐巢中饑．〞詩中描繪的是鳥類生殖過程中的〔〕A.筑巢行為B求.偶行為C孵.卵行為D育.雛行為8.老鼠偷吃蟻穴中的食品，被蟻穴中的螞蟻“群起而攻之〞．螞蟻的這類行為屬于〔〕A.攻擊行為B貯.食行為C防.御行為D繁.殖行為9.以部下于先本性行為的是〔〕A.草木驚心B鸚.鵡學舌C蜘.蛛結網D黃.牛耕地10.動物的先本性行為的控制因素是〔〕A.遺傳因素B后.天學習C親.代教育D環.境因素“鳥類的黑手黨〞-杜鵑，將自己的卵產到其余小鳥巢中，小鳥勤勞地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥，對小鳥這類行為的解說，正確的選項是〔〕①是先本性行為②是學習行為③是由遺傳因素決定的④是由環境因素決定的．A.①③B②④.C①④.D②③.蜘蛛結網、魚類洄游等是動物生來就有的，由體內的遺傳物質所控制的行為，這些行為屬于〔〕A.學習慣行為B先.本性行為C貯.食行為D防.御行為13.以下選項中，屬于動物行為的是〔〕A.人體將攝取的食品消化家B.鴿用氣囊輔助呼吸蜥C蜴.碰到敵害會斷掉它的尾巴青D蛙.的體循環和肺循環同時進行二、判斷題(本大題共1小題，共2.0分)14.從行為形成過程來看，動物的行為都是通事后天學習獲取．______〔判斷對錯〕三、填空題(本大題共5小題，共10.0分)15.從動物行為的獲取過程來看，動物的行為能夠分為______行為和______行為兩大類．精心整理請將有關動物的活動與其行為方式連結起來：“梁上有雙燕，翩翩雄與雌．〞詩句形象生動地突出描繪了燕子生殖和發育過程中的______行為．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥〞，此中的“春燕啄泥〞指的是燕子生殖和發育過程中的______行為．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片〞，這里的蛙聲是由______蛙發出的喊聲；鳴叫的目的是______．四、實驗題(本大題共1小題，共2.0分)下邊是某生物興趣小組研究“螞蟻能否喜愛甜食〞的實驗設計．資料器具：一截劈開的竹筒〔長約15cm〕、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管．實驗步驟：在竹筒的兩頭用兩支滴管分別滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴液體之間．以下列圖：〔1〕本實驗做出的假定是：______．〔2〕本實驗的變量是：______．〔3〕對實驗結果的展望和剖析：展望一：假定實驗結果是螞蟻爬向清水一端或逗留在原地不動或不定向爬行，那么：______．展望二：假定實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，那么：______．〔4〕本實驗設計的缺少之處是______．動物的行為習題〔含答案〕【答案】1.A2.C3.B4.C5.B6.C7.D8.C9.C1A14.×先本性；學習解：生殖行為：與動物生殖有關的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、培育等一系列行為．孔雀開屏屬于生殖行為，覓食行為：是動物經過各樣方式獲取生計所需的食品的行為，蜘蛛織網屬于取食行為．遷移行為：鳥類每年春天和秋天，有規律的、沿相對固定的路線、準時地在生殖地域和越冬地域之間進行的長距離的來回移居的行為現象，大雁南飛屬于遷移行為．防守行為：為了保護自己，防守敵害的各樣行為都是防守行為．如逃跑、裝死、開釋臭氣、保護色、戒備色、機體防守等，壁虎斷尾屬于防守行為．攻擊行為是指同種個體之間所發生的攻擊或戰斗．在動物界中，同種動物個體之間經常因為搶奪食品、配偶，搶占巢區、領域而發生互相攻擊或戰斗，雄獅格斗屬于斗爭行為．節律行為是指生物跟著地球、太陽、月亮的周期性變化，漸漸形成的周期性、有節律的行為就是節律行為，公雞報曉屬于節律行為．精心整理故答案為：求偶筑巢雄；求偶螞蟻喜愛甜食或螞蟻不喜愛甜食；糖；螞蟻不喜愛甜食；螞蟻喜愛甜食；實驗螞蟻數目太少或沒有設置重復實驗．【分析】1.解：A、動物體內分解有機物，是生理現象，不是動物行為，A錯誤；B、大雁南飛屬于節律行為，B正確；C、狼捕鹿屬于捕食行為，鹿奔跑屬于防守行為，C正確；D、鳥兒鳴叫，有的是求偶的，有的是防守行為，D正確．故答案選：A動物行為是生物進行的從外面可覺察到的有適應意義的活動．動物所進行的一系列有益于他們存活和生殖后輩的活動，都是動物行為．解答此類題目的重點是動物行為觀點、特色．2.解：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥？〞描繪的是燕子的筑巢行為，所以，這句詩反應了鳥的生殖行為．應選：C生殖行為：與動物生殖有關的行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、培育等一系列行為．解答此類題目的重點是理解掌握動物行為生殖行為的特色．3.解：生殖行為：與動物生殖有關的全部行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、培育等一系列行為．“孔雀開屏〞是雄孔雀為了吸引雌孔雀的注意，屬于求偶行為，也屬于生殖行為；“蜻蜓點水〞是蜻蜓在產卵，屬于生殖行為．應選：B動物的行為多種多樣，有覓食、攻擊、防守、生殖、遷移等．解答此類題目的重點是理解動物行為的目的、獲取門路，明確“孔雀開屏〞與“蜻蜓點水〞都屬于生殖行為．4.解：依據剖析可知：動物的先本性行為受遺傳物質控制，動物的學習行為是在遺傳因素的根基上，經過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲取的，“試試與錯誤〞是動物的一種學習行為，動物越高等，“試試與錯誤〞的次數越少，動物越低等，“試試與錯誤〞的次數越多，應選項C錯誤．應選：C精心整理依據動物行為獲取的門路，動物行為可分為先本性行為和后本性學習行為．先本性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，先本性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．學習行為是動物出生后，在遺傳因素的根基上，經過生活經驗的累積和學習獲取的行為．解答此類題目的重點是理解動物行為獲取門路和特色．5.解：A烏賊碰到敵害開釋墨汁、C蜜蜂收集花粉和花蜜、D壁虎碰到敵害會自動斷尾是由動物體內的遺傳物質所決定的先本性行為，B黑猩猩登高取香蕉是經過生活經驗的累積和學習獲取的行為，屬于學習行為．應選：B依據動物行為獲取的門路，動物行為可分為先本性行為和后本性學習行為．先本性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，學習行為是動物出生后，在遺傳因素的根基上，經過生活經驗的累積和學習獲取的行為．解答此類題目的重點是理解動物行為獲取門路和特色．6.解：節律行為是指生物跟著地球、太陽、月亮的周期性變化，漸漸形成的周期性、有節律的行為就是節律行為．如日夜節律、月運節律、季節節律等．跟著日夜交替、季節變化、潮汐漲落產生有規律的日夜節律行為、季節節律行為、潮汐節律行為．防守行為：為了保護自己，防守敵害的各樣行為都是防守行為．如逃跑、裝死、開釋臭氣、保護色、戒備色、機體防守等．生殖行為：與動物生殖有關的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、培育等一系列行為．社群行為是集體內形成了必定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．比目魚的身體顏色能夠跟著環境顏色的變化而發生改變，與環境顏色一致，防備被敵害發現，有益于保護自己．屬于防守行為．應選C．本題考察的知識點是動物行為．解答時能夠從動物行為的觀點、特色、目的方面來切入．解答此類題目的重點是動物行為觀點、目的．7.解：生殖行為：與動物生殖有關的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、培育等一系列行為．因為鳥類的新陳代謝十分旺盛，需要大批的食品才能保持生計，而在生殖季節，雛鳥的食量需求更大，一天中常常需要親鳥飼喂幾十次，甚至數百次，才能保證它們的生長發育．占據食品豐富的巢區有益于親鳥就地取食，也便于育雛，黃口，指待哺的雛鳥“青蟲不易捕，黃口無飽期．〞詩句形象生動地突出描繪了燕子生殖和發育過程中的育雛行為．應選：D鳥類的生殖和發育一般包含：求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛等過程．解答此類題目的重點是理解鳥類的生殖行為．8.解：老鼠偷吃蟻穴中的食品，被蟻穴中的螞蟻“群起而攻之“，這是螞蟻為了防守敵害而采納的防守行為．應選：C．攻擊行為：同種動物個體之間經常因為搶奪食品、配偶、領地或巢區而發生互相攻擊或戰斗．防守行為：為了保護自己，防守敵害的各樣行為都是防守行為．如逃跑、裝死、開釋臭氣、保護色、戒備色等．生殖行為：與動物生殖有關的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、培育等一系列行為．貯食行為是指儲藏食品，備用的行為．解答此類題目的重點是理解掌握動物行為的目的．精心整理9.解：ABD、草木驚心、鸚鵡學舌、黃牛耕地，都是經過生活經驗和學習成立起來的后天學習行為；C、蜘蛛結網是生來就有的，由遺傳物質決定的先本性行為．所以屬于先本性行為的是蜘蛛結網．應選：C〔1〕先本性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．〔2〕后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，經過生活經驗和學習漸漸成立起來的新的行為．解答此類題目的重點是理解掌握先本性行為和學習行為的特色．10.解：先本性行為是由動物體內的遺傳物質決定的行為，所以動物的先本性行為的控制因素是遺傳因素．應選：A〔1〕先本性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．〔2〕后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，經過生活經驗和學習漸漸成立起來的新的行為．解答此類題目的重點是理解掌握先本性行為和學習行為的特色．11.解：小鳥勤勞地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥，對小鳥這類行為是生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，A正確．應選：A先本性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先本性行為；學習行為是動物出生后經過生活經驗和“學習〞漸漸成立起來的新的行為．解答此類題目的重點是理解動物行為獲取門路和特色．12.解：蜘蛛結網、魚類洄游等是動物生來就有的，由體內的遺傳物質所控制的行為，這些行為屬于先本性行為．應選：B．〔1〕先本性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．〔2〕學習行為是動物出生后在動物的成長過程中，經過生活經驗和學習漸漸成立起來的新的行為．解答此類題目的重點是理解掌握先本性行為和學習行為的特色．13.解：ABD、人體將攝取的食品消化、家鴿用氣囊輔助呼吸、青蛙的體循環和肺循環同時進行，都是動物的一種生理現象，所以都不屬于動物行為；C、蜥蜴碰到敵害會斷掉它的尾巴，是為了吸引敵害的注意掩護自己逃跑，屬于防守行為〕．所以屬于動物行為的是蜥蜴碰到敵害會斷掉它的尾巴．應選：C動物行為是指動物所進行的從外面可覺察到的一系列有益于他們個體生計和生殖后輩的活動．動物行為不單包含身體的運動，還包含靜止的姿勢、體色的改變或身體標記的顯示、發聲，以及氣味的開釋等．解答此類題目的重點是理解動物行為的觀點和特色．14.解：從行為形成過程來看，動物的行為分為先本性行為和學習行為，先本性行為是生來就有的，學精心整理習行為是通事后天學習獲取的．因本題干的說法不正確．故答案為：×〔1〕先本性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．〔2〕后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，經過生活經驗和學習漸漸成立起來的新的行為．解答此類題目的重點是理解掌握先本性行為和學習行為的特色．15.解：從動物行為的獲取過程來看，動物的行為能夠分為先本性行為和學習行為兩大類．故答案為：先本性；后本性〔1〕先本性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．〔2〕后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，經過生活經驗和學習漸漸成立起來的新的行為．解答此類題目的重點是理解掌握先本性行為和學習行為的特色．16.本題考察的知識點是動物行為的分類．解答時能夠從分類的依照和動物行為的目的方面來切入．解答此類題目的重點是理解動物行為的目的．17.解：“梁上有雙燕，翩翩雄與雌．〞詩句形象生動地突出描繪了燕子生殖和發育過程中的求偶行為．故答案為：求偶．生殖行為：與動物生殖有關的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、培育等一系列行為．解答此類題目的重點是熟記動物的生殖行為的觀點、種類．18.解：早鶯爭“樹〞，是為了在樹上建巢；新燕捉“泥〞，也是為了筑巢，屬于鳥類的筑巢行為．故答案為：筑巢鳥類的生殖行為一般有：占區、筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵、育雛等，此中求偶、交配、產卵是全部的鳥都擁有的．回復本題的重點是要理解詩句的含義．19.解：在兩棲類無尾類的很多種類的雄性中，使咽壁向外膨出形成膜狀的球形囊，這個囊稱為鳴囊，由很小的張口與咽頭相連，鳴叫時膨脹，起共識器的作用．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片〞，雄蛙有鳴囊，能鳴叫，這里的蛙聲是雄蛙為了吸引雌蛙，屬于求偶行為，也屬于生殖行為．故答案為：雄；求偶雄蛙在稻田里