學海無涯2021班長個人年終工作總結2021班長個人年終工作總結由我整理，希望給你工作、學習、生活帶來便利”。

班長的事物繁多，在做工作總結的時候的要條理分明，下面就是我為大家整理的2021班長個人年終工作總結,僅供參考!

第一篇：2021班長個人年終工作總結時間如電，日月如梭，轉眼之間，大學第一學期即將結束，作為副班長，我的工作是統籌并協調各班委管理好班級日常事務，協助同學們在生活、學習等方面實現從中學到大學的轉變，并努力創建優良的班風學風。回顧這半年，班長和我帶領數控(2)班班委會，在輔導員老師的監督指導下，在閩南理工學院團總支學生會的導引下，樂觀開展班級建設，并根據本班同學的特點和實際需求，樂觀組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下：

一、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成果的鞏固和提高。

1.學習是學生的第一任務。本學期，班委會時常提醒同學們勿荒學業，動員同學們發揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。

2.經我們召集班委會第一次例會討論，安排成立高等數學、英語、計算機、體育等愛好小組。同學們參加愛好小組的熱忱較高。高數、英語、計算機小組各成員在課余共同探討學習問題，相互幫助體育小組成員在課余天氣允許時組織跑步等活動，加強了身體的熬煉。

3.針對晚自習，由副班長負責執行簽到簽退的措施。同學們學習樂觀性強華考|zk168，出勤率較高在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。

4.在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和嘉獎方法。同學們樂觀響應，都力爭在期末考試中取得好成果，這體現了2班同學樂觀進取的精神風貌。

5.在5月下旬，班長、副班長代表團支部班委會在班上召開了期末考試動員會，強調要在期末考試前這段時間好好復習功課，在考試時不要緊張馬虎，更不能出現作弊情況，并著重強調了作弊被抓的嚴重后果。經過這次會議，同學們收獲很大。

二、樂觀開展班級建設，特殊是班級思想作風建設和班委建設。

1.在平時，我們留意同學們的思想動態，發現并解決問題。有些同學的某些錯誤思想如“軍事理論、思修不上沒關系”等對于整個班級學風有較壞的影響，我們常常委婉地訂正其錯誤觀點，使其熟悉到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。

2.設立意見簿，收集同學們對班委會工作的意見和建議建立了班級公告欄和班級群，便于準時傳達各種信息。

第二篇：2021班長個人年終工作總結回顧這一年，我們帶領xx班班委會，在輔導員的監督指導下，在學院團總支學生會的導引下，樂觀開展班級建設，并根據本班同學的特點和實際需求，樂觀組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下：

主要表現在學習上、思想上、工作上等幾個大體方面，如：

一、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們樂觀參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣闊同學參加集體活動的樂觀性，充實了本班的校園生活。

1.在校、院組織部的要求下，我們協作本班團支部，20名同學樂觀參加了學校各項活動，為支持學校工作取得了圓滿成功。

2.由我們負責組織舉辦了“學習雷鋒，好榜樣”“珍惜生命，陽光生活”“拒絕毒品，陽光生活”等一系列主題班會。同學們樂觀參加，懂得了助人為樂、平安、生命、機會的重要性，豐富了知識。

3.4月上旬，由班主任帶領。組織委員和生活委員負責的大型班級活動。在活動中不僅給同學帶來許多樂趣和回憶，同時也進一步增強了班級凝聚力。

二、樂觀開展班級建設，特殊是班級思想作風建設和班委建設。

1.在平時，我們留意同學們的思想動態。主要有心理委員負責關心同學的心情及狀態的好壞。并根據系部的要求在班上選出了4名治保人員，專心了解同學們的去向及思想動態，準時向系部老師匯報，確保同學的平安，同時也體現同學之間要相互關心的思想。對有部良想法的同學，我們常常委婉地訂正其錯誤觀點，使其熟悉到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。

2.設立意見簿，收集同學們對團支部班委會工作的意見和建議建立了班級公告欄和班級群，便于準時傳達各種信息。

3.成立了分組的管理口號，作為班級的每一個成員都有相互監督的權利與義務，重點落實在14個班干部身上。

4.我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱忱、準時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過每半個月召開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工作的閱歷，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體協作，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。

5.與兄弟班級負責人溝通，定期溝通工作、學習閱歷，取長補短，促進團支部班委會的更好進展。

三、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成果的鞏固和提高。

1.學習是學生的第一任務。學習部時常提醒同學們勿荒學業，動員同學們發揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。

2.經我們召集班委會第一次例會討論，安排了學習委員負責牽頭成立練太極，學英語等愛好小組。同學們參加愛好小組的熱忱較高。每日六點左右，班上大部分同學都出現在籃球場四周，練習太極拳和晨跑。不但為期末考試做了充分的打算，同時還加強了身體熬煉。

3.針對晚自習，由副班長負責執行簽到簽退的措施。同學們學習樂觀性強，出勤率較高在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。

4.在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和嘉獎方法。同學們樂觀響應，都力爭在期末考試中取得好成果，這體現了本班同學樂觀進取的精神風貌。

四、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成果的鞏固和提高。

1.學習是學生的第一任務。學習部時常提醒同學們勿荒學業，動員同學們發揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。

2.經我們召集班委會第一次例會討論，安排了學習委員負責牽頭成立練太極，學英語等愛好小組。同學們參加愛好小組的熱忱較高。每日六點左右，班上大部分同學都出現在籃球場四周，練習太極拳和晨跑。不但為期末考試做了充分的打算，同時還加強了身體熬煉。

3.針對晚自習，由副班長負責執行簽到簽退的措施。同學們學習樂觀性強，出勤率較高在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。

4.在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和嘉獎方法。同學們樂觀響應，都力爭在期末考試中取得好成果，這體現了本班同學樂觀進取的精神風貌。

五、關注同學們的日常生活。

1.團支部班委會時刻關心同學們的生活狀況。班里同學生病住院，我們立即帶領班委和同學代表前往醫院探望團支部班委會還在每位同學生日時送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班集體的平坦。

2.督促宿管委員定時查寢，并定時將各寢室長召集開會，總結各寢室內務等情況，聽取寢室長的意見和建議。

3.在端午節。有我和團支書為大家買粽子，送祝福。每一個粽子都是我們對同學們深深的祝福。

4.安排生活委員購買了羽毛球、乒乓球等體育器材，用于同學們日常體育熬煉，豐富了同學們的課余生活購買了音響，便利了團組織生活和主題班會的開展。

5.合理安排班費使用，安排兩位生活委員一人管錢，一人記賬，并在每月末將本月班費使用明細張貼于班級公告欄。

第三篇：2021班長個人年終工作總結時間苒荏，流光飛逝，在這炎炎的夏季，我們即將又要離別一段舊的時間(09-10)第二學期)，迎來一個新的學期。回首這個學期，用“辛”“酸”二字來形容真的是并不為過。“辛“的是我們學習的辛苦，學習的亢奮。“酸”的是就是現在考完試后的感受，還是那句話：要好好學習，好好工作，把自己的事情作做好，這就是我們父母和家人以及自己最大的回報，這個學期過去了，但是總結照舊繼續。以下是我的一些總結。

這一年多來，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在溝通上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的對象，要執行最合適的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下全部同學們的想法，才能恰當的開展班級工作——組織和管理班級。從這個角度來看，我認為自己的表現還是一般的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關系，并做出友善的姿態傾聽他們的意見。

我的另一大收獲就是學到了不少組織大型活動的閱歷。一年中各種競賽、文藝活動都需要動員和選拔同學去參加，(雖然我們班很少人去參加這些競賽，但是經我在班上的宣傳和激勵下，大部分的同學還是愿意去的。)除此以外平時的一些演出活動的組織安排也對我是一份熬煉。經過了一年多工作，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂于做一個組織者，樂觀的參加到管理和組織活動中。

在這一年多的時間里，班級的氣氛還是比較融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學們在班會上踴躍的發表意見上可以得到見證。但是另一方面，我認為在某些方面我的管理工作不夠嚴格，尤其是在日常生活中沒有使得大家的平時表現得到一種量化的評價，宿舍衛生和紀律方面管理的不當，沒有督促好同學，我沒有做好和各個委員的協調工作，這使得我們班干部沒有全身心投入工作和至于造成很多班干部心態不夠端正，以致不愿意繼續為班里想辭去班干部工作的原因，這是我一個必須改進的地方。

從我的本職工作來講，這一學年中，我們即看到了新的希望，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，越來越多的同學對學習投入的精力要勝于大一時。他們不僅僅專心學習課堂知識，還充分利用圖書館、便利的互聯網等資源來補充完善自己的知識體系。雖然班級存在種種的問題，但是大一的學生犯錯還是會有，由于大一是一段迷茫路途。除了各種存在的問題，班級里還是有同學是值得我們去學習。在為人處世方面，他們愿意去幫助同學學習上生活上的困難。我叫他們做點班上的事情他們還是很愿意，愿意為班級奉獻。

但再看到好的一面的同時也不能忽視暴露出的問題。我認為現在有一批同學的學習態度錯位嚴重：平時不上課，期末每日通宵，還有某些同學還不知道要學習，依然在打他的游戲、看他的電影，他們所崇拜的是及格萬歲。我原來是一個很在這樣一個競爭激烈的年月，及格分的成果能干什么?我作為唯一我們班年紀最大的，又是經歷比較多的一個學生要是想找到一份好的工作，生活成本是很高的，一般1000~1500的薪水日子可不好過的。經我多次開班會說了之后，他們還是依然沒有任何變化，對于這種現象我的熟悉：這些同學還比較幼稚，沒有開化。但是我也不知道怎么幫助他們認清現實，讓他們好好學習。有時候我就是覺得自己做這個班長做的很失責，不知道這些工作該怎么開展下去。另一個不容樂觀的問題就是：大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經過較長時間的勸說才愿意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我

們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學校在安排某些活動時欠考慮，安排的活動間隔時間過快、過多導致活動的進程和事前宣傳的不全都，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生抵觸情緒。這個問題我想執行的方法是：自愿優先，分組輪流：即假如有人愿意主動的參加到活動中，我們鼓掌歡迎，但是假如自愿者數量不足，那執行分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。

發現工作中的不足，主動解決問題。