部編版道德與法治五年級上冊《協(xié)商決定班級事務(wù)》教學(xué)設(shè)計課題名協(xié)商決定班級事務(wù)（第一課時）教學(xué)目標(biāo)樹立民主意識、程序意識和規(guī)則意識，培養(yǎng)集體責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生積極參與班級工作。通過模擬的班會實踐，掌握召開班會的程序。3.了解班級事務(wù)協(xié)商的具體流程，積極參與并遵守相應(yīng)的規(guī)則。樹立班級主人翁意識，認識到班級是大家的，需要每個人的努力。教學(xué)重點知道班級事務(wù)是大家共同商定的，需要遵循一定的程序，同時要堅持公平公正的原則。教學(xué)難點民主協(xié)商中遵循一定的程序，且遵守每個程序的注意事項。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備多媒體課件、素材。學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課本。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入播放視頻：《橫渡烏江，紅軍吹響沖鋒號》。思考：（1）他們是通過怎樣的方式進行決定的？（2）請你結(jié)合自己的觀察，思考一下使用這種協(xié)商、討論決定的方式有什么好處？生交流回答

設(shè)計意圖：通過觀看視頻，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在討論中明白協(xié)商的重要。二、課堂探究1.自主閱讀教材“活動園”，與同桌合作了解班會協(xié)商的方法和程序思考：如何將協(xié)商討論的方式運用到日常班級事務(wù)中？其中要遵循哪些必要的程序？生交流回答明確會議流程，在實踐中了解各流程的注意事項（1）第一步：班會主持人履行職責(zé)（2）第二步：提案人介紹提案內(nèi)容（3）第三步：充分討論，表達意見（4）第四步：大會表決，公布結(jié)果師總結(jié)：民主討論的方式可以集中各方面意見，達成共識，形成班級的共同行動方案。在決定班級事務(wù)時，要遵循一定的程序，班級是大家的，我們要共同商定班級事務(wù)，要充分聽取和尊重每個同學(xué)的意見和建議，這樣，達成的方案才能夠得到大家的理解和支持。設(shè)計意圖：通過活動體驗來提高學(xué)生對于班級事務(wù)的參與意識，使學(xué)生學(xué)會協(xié)商的方式和程序，主動發(fā)表意見和建議，學(xué)會協(xié)商。2.課件出示教材的2種不同方案，分組討論自己對哪種方案比較認可，說說自己的理由，各組派一名同學(xué)說說本組的看法。運用剛學(xué)的知識，與同學(xué)一起協(xié)商討論“拜訪秋天”主題方案，選出最終方案。教師總結(jié)：對于班級重大事務(wù)，不能由哪一個人說了算，應(yīng)該由大家一起討論商定，這樣形成的方案，才是大家的意見和建議，才能得到大家的認可。這種討論更加民主，能為班級創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍，讓每個人都能暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見。在這一過程中我們也逐漸成長。設(shè)計意圖：通過活動體驗來提高學(xué)生對于班級事務(wù)的參與意識，使學(xué)生學(xué)會協(xié)商的方式和程序，具備有事同大家商量的能力，主動發(fā)言，學(xué)會協(xié)商。出示教材圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解每個同學(xué)在班級事務(wù)中擁有的權(quán)利；請同學(xué)們思考在日常討論中是否有出現(xiàn)過不平等的現(xiàn)象，如果出現(xiàn)了，自己會怎樣做。請同學(xué)們自主閱讀《公平處理班級事務(wù)》，認識到班級事務(wù)處理中公平公正原則的重要性，樹立學(xué)生公平公正的觀念。教師引導(dǎo)學(xué)生回憶開學(xué)以來班級發(fā)生的重大事務(wù)，有選擇性的在“班務(wù)公開欄”里填寫。師總結(jié)：討論和決定班級事務(wù)堅持公開透明，討論的結(jié)果及時公開，這樣才能保證班級事務(wù)的決定過程處于全班同學(xué)的監(jiān)督之下，才能推動班級工作的健康運行。?同學(xué)們對班級發(fā)生的事情也非常的關(guān)注和熱心。其實，討論和決定班級事務(wù)，就應(yīng)該堅持協(xié)商合作，班級成員相互溝通理解和尊重，這樣才能集中大家的智慧，達成共識。設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生了解討論和決定班級事務(wù)，需要堅持公平公正的原則，給每個同學(xué)充分表達意見的機會。4.眾人拾柴火焰高請同學(xué)們分組合作填寫以“合作”為主題的名言俗語，引導(dǎo)學(xué)生真正領(lǐng)會“團結(jié)力量大”“眾人拾柴火焰高”這些名言的含義。請優(yōu)勝小組的成員說一說自己小組是如何通過協(xié)商合作完成任務(wù)的？此次活動對自己個人成長有什么啟示？教師總結(jié)：班級是大家的，班級的事務(wù)需要大家共同商定，才能形成決議。在班級中，只有我們每個人，心往一處想，勁往一處使，班級才能在大家的共同努力之下，越來越好。設(shè)計意圖：以小組合作尋找名言、俗語等形式，樹立學(xué)生班級主人翁意識，認識到班級是大家的，需要每個人的努力。課堂總結(jié)課堂小結(jié)：從共同協(xié)商到通過多種途徑解決問題，我們變得越來越理性。如果每個同學(xué)都對班級建設(shè)抱有一顆負責(zé)任的心，勇于承擔(dān)自已的責(zé)任，班級工作就會不斷改進，同學(xué)關(guān)系就會更加融洽。鞏固練習(xí)（完成課件中選擇題）設(shè)計意圖：對本節(jié)課的知識點進行鞏固，在判斷的過程中進一步強化學(xué)生樹立正確的觀念。布置作業(yè)和家人朋友說一說，你對于班級事務(wù)處理的看法。板書設(shè)計民主決定班級事務(wù)共同制定行動方案班級事務(wù)共商定平等、公開的處理班級事務(wù)眾人拾柴火焰高教學(xué)反思部編版道德與法治五年級上冊《協(xié)商決定班級事務(wù)》教學(xué)設(shè)計課題名協(xié)商決定班級事務(wù)（第二課時）教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會用共同協(xié)商的方法，理性對待班級中出現(xiàn)的問題。2.懂得班級共同決定的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)要一致、穩(wěn)定，任何人不能任意的改動，如果有意見可以向班級提出。3.執(zhí)行班級共同決定遇到困難的時候，同學(xué)之間要互相幫助，協(xié)商解決，可以通過向老師以及相關(guān)專業(yè)機構(gòu)人員請教等途徑解決問題。教學(xué)重點初步形成規(guī)則意識，遵守活動規(guī)則和學(xué)校秩序。教學(xué)難點學(xué)會通過各種途徑協(xié)商解決班級問題。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備多媒體課件、素材。學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課本。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入播放視頻：《班級長跑月活動》。思考：1、你怎么評價這些同學(xué)的想法？2、他們的行為對班級共同決定的落實有什么影響？生交流回答教師總結(jié)：在班級共同決定的執(zhí)行過程中，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)要一致、穩(wěn)定，任何人不能隨意改動。班級的共同決定是面向全班全體成員的，每個成員都是平等的，不應(yīng)該有特權(quán)的同學(xué)。設(shè)計意圖：通過真實的事例入手，將班級決定執(zhí)行中遇到的問題展示出來，讓學(xué)生交流，在思維碰撞中，明確班級共同決定需要遵守。教師引導(dǎo)學(xué)生認識到每個成員都是平等的，不應(yīng)該有特權(quán)的同學(xué)。二、課堂探究活動一：小強的日記教師：同學(xué)們，請你們回憶一下，在班級決定做出以后，你還發(fā)現(xiàn)了別的問題嗎？班級里出現(xiàn)了哪些小小的不同聲音呢？小強在參加完“十一”期間班級實踐活動后寫下這樣一篇日記。教師：同學(xué)們思考一下，小強遇到了什么困難呢？教師：當(dāng)班級決定形成以后，如果你的意見和班級決定有分歧，你會怎么處理？我們可以不執(zhí)行嗎？教師：請同學(xué)續(xù)寫小強的日記，幫他解決這個困難吧。教師：同學(xué)們，集體的決定形成以后，所有的同學(xué)應(yīng)該執(zhí)行，如果對集體的決定有意見，可以提，但是在做出新的決定之前所有的同學(xué)都要執(zhí)行集體原有的決定，只有這樣，班級工作才能順利的執(zhí)行下去，班級活動頁才能有序的進行。教師總結(jié)：相信小強聽了大家的發(fā)言后肯定會聽取大家的意見，積極參加班級的社會實踐活動的。其實，執(zhí)行班級共同決定，遇到困難的時候，同學(xué)之間要互相幫助，協(xié)商解決。出現(xiàn)問題需要適當(dāng)調(diào)整時，應(yīng)該盡可能采納同學(xué)們的意見。設(shè)計意圖：通過交流討論、續(xù)寫日記這些活動，讓每個學(xué)生都能參與到教學(xué)中來，了解學(xué)生的真實想法，進一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略。活動二：班級決定可修改師：與同桌交流說一說在落實班級決定的過程中，大家提出了不同意見，我們該怎么處理呢？是繼續(xù)執(zhí)行還是改變決定？教師在討論后引導(dǎo)學(xué)生認識到活動要以班級的共同商議為準(zhǔn)，按照班級的共同決定執(zhí)行。教師總結(jié)：同學(xué)們，既然班級共同決定已經(jīng)形成，我們應(yīng)該以班級共同決定為準(zhǔn)，盡量調(diào)整個人時間，參加集體活動。如果實在有特殊情況的，可以向老師請假。出現(xiàn)一些我們無法解決的問題時，可以向老師或者相關(guān)專業(yè)機構(gòu)的人員請教，解決問題。如果每個人都堅持自己的觀點，那么班級的共同決定就無法形成，班級的活動，也就無法正常開展。設(shè)計意圖：通過學(xué)生間的合作探究，學(xué)會在班級中如何協(xié)商解決問題。活動三：多種途徑解決問題教材“活動園”情境：請同學(xué)們了解他們是怎樣協(xié)商班級事務(wù)的；分析同學(xué)們在籌備合唱比賽過程中遇到的三大問題解決了沒有？分組討論：與小組成員說一說自己如何理解“成績不是第一，團結(jié)合作才是第一位的。”教師總結(jié)：在這次比賽中，雖然沒有獲得一等獎，但是在活動的過程中，大家集思廣益，各小組分工協(xié)作，心往一處想，勁往一處使,圓滿的解決了合唱比賽中的問題，使學(xué)校合唱比賽得以順利進行，圓滿結(jié)束，這比什么都重要。設(shè)計意圖：抓住課本中的案例，了解學(xué)生具備了哪些處理問題的能力，指導(dǎo)學(xué)生逐漸學(xué)會通過多種途徑解決問題。課堂總結(jié)課堂小結(jié)：從共同協(xié)商到通過多種途徑解決問題，我們變得越來越理性，也越來越能夠勇于承擔(dān)自己在班集體中的責(zé)任，相信同學(xué)們在今后的班級生活中關(guān)系會更加融洽，班集體也會越來越優(yōu)秀！鞏固練習(xí)（完成課件中選擇題）設(shè)計意圖：對本節(jié)課的知識點進行鞏固，在判斷的過程中進一步強化學(xué)生樹立正確的觀念。布置作業(yè)和家人朋友說一說，你對于班級事務(wù)處理的新認識。板書設(shè)計教學(xué)反思5協(xié)商決定班級事務(wù)一課一練（含答案）選擇題1.關(guān)于班規(guī)的說法正確的是（）A．班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則B．只要有校紀(jì)就行，班上可以沒有班規(guī)C．班干部同學(xué)可以不遵守班規(guī)2.?以下哪種行為沒有按照班規(guī)的要求做（）。A．排隊集合快靜齊B．對待公物如珍寶C．用餐隨意掉飯粒D．上課認真聽講，積極發(fā)言3.?在班級建設(shè)方面，以下哪種說法是正確的（）A．班級建設(shè)人人有責(zé)B．班內(nèi)衛(wèi)生條件差，找衛(wèi)生委員清掃吧C．我不是班委，班級建設(shè)與我無關(guān)。4.?班規(guī)是由（）制定的。A．老師一個人B．班委會C．老師和同學(xué)們一起D．校長5.?下面哪個說法是錯誤的（）A．班規(guī)的內(nèi)容不能事無巨細，面面俱到。B．班規(guī)由全體同學(xué)制定就可以了。C．班規(guī)應(yīng)隨著情況的變化、發(fā)展進行必要修改。6.?班規(guī)制定出來之后（）。A．就可以放在一邊了B．就不用管了C．要嚴(yán)格執(zhí)行D．沒事了7.?下面哪句諺語說明的道理是“團結(jié)就是力量大”（??）A．三人行，必有我?guī)烞．一箭易斷，十箭難折C．擇其善者而從之D．一滴滴水可以匯成河8.?下列屬于履行干部的管理職責(zé)的是（）。A．有同學(xué)遲到了,主動上前問明原因,并說明遲到的壞處B．我是班長,只有我才可以在班會上發(fā)表意見C．我是衛(wèi)生委員,勞動的時候,我不用動手,只要在一旁監(jiān)督就行了9.?班規(guī)的制定是（??）。A．老師說了算B．班長說了算C．每個同學(xué)說了都算D．得到大多數(shù)同學(xué)擁護的規(guī)則10.?下面關(guān)于班規(guī)的說法不正確的是（）A．班規(guī)制定以后就必須固定下來，不得改變B．我們班的班規(guī)是老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起討論后再確定的C．根據(jù)班級的實際情況可以修訂班規(guī)D．大家應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)填空題1.集體討論的時候，我們有積極發(fā)表自己意見的________。2.?在決定班級事務(wù)時，要遵循一定________，這是________決策的重要保證。3.?被人欺負是痛苦的，如果我們不_______，欺負可能變本加厲，痛苦也會加劇。4.?班級中的每個同學(xué)都是班級的_____，在班委選舉中，都享有_____和______。5.?民主討論能為班級創(chuàng)設(shè)________、________的氛圍，讓每個人都能暢所欲言，充分發(fā)表自己的________。6.?班委會一般由________選舉產(chǎn)生。三.判斷題1.因特殊原因不能參加集體活動時，應(yīng)該及時請假。（）2.?我忘戴紅領(lǐng)巾了。別記我的名字，行嗎？（）3.?班規(guī)是對班集體所有成員的要求，每個人都應(yīng)該遵守。????（）4.?雖然討論時我不同意這次班級活動，可我也會參加，因為這是大家共同決定的活動。（）5.?我是小組長，打掃衛(wèi)生時，我只需要指揮就行了，不用干，太臟了。（）6.?完善的班級制度，有利于我們的學(xué)習(xí)和生活。（）7.?班規(guī)由老師一個人定就完了，還討論什么？真多余！（）8.?國有國法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。（）9.真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結(jié)果。（）10.我們的生活時時處處都離不開規(guī)則。（）四.簡答題1、例：外出活動時，我們班同學(xué)互相幫助，一路談笑風(fēng)生。運動會上，我們班同學(xué)____________________________________________________。放學(xué)路上，我們班同學(xué)___________________________________________________。愛心捐助活動中，我們班同學(xué)________________________________________________。校園藝術(shù)節(jié)上，我們班同學(xué)________________________________________________。碰到老師時，我們班同學(xué)__________________________________________________。2、如果你們班要成立新的班委會，大家都很關(guān)心“選誰做班長”，你認為擔(dān)任班長要具備哪些條件？答案一、選擇題1-5：ACACB6-10:CBADA二、填空題1、權(quán)利和義務(wù)2、程序民主3、抵抗