情報科學理論

——第6章情報科學方法論二十一世紀信息管理叢書第1頁6.1情報科學研究范式6.2情報科學方法論體系6.3情報科學普通研究方法6.4情報科學專有研究方法第6章情報科學方法論

第2頁6.1情報科學研究范式1．庫恩范式概念

范式是一個認識世界整體性框架價值標準，是一個集研究主體心里特質、科學理論、研究方法等于一體含有相對性、層次性、結構性及多方面功效哲學范圍。6.1.1庫恩范式理論基本觀點

第3頁2．庫恩科學發展模式“前范式階段”即前科學階段，是各門科學發展早期階段，該階段范式還沒有確立，對本學科一些基本觀點沒有達成共識，各種理論、學派相互競爭。“常規科學階段”，相互競爭各學派中，終將有一個學派取得全方面勝利，從而宣告一個范式誕生并使該科學進入常規科學發展完善期。

科學革命是新范式戰勝舊范式過程。科學革命是常規科學中止，是從一個舊范式向另一個新范式轉換，是突破舊理論，創建新理論質飛躍過程，是科學進步中一個質突變。6.1.1庫恩范式理論基本觀點

6.1情報科學研究范式第4頁2．庫恩科學發展模式新常規科學階段，科學發展經歷了科學革命階段之后，實現了新舊范式更替，科學進入了一個新常規科學階段，它是科學在新范式指導下進行漸進積累過程。

伴隨新常規科學發展，又會出現大量新反常，新反常引發新危機，造成新科學革命，新范式被更新范式所代替，科學發展又轉入了一個更新常規發展階段。庫恩認為，科學發展正是沿著：“前科學——常規科學——反常——危機——科學革命——新常規科學”這種常規科學與科學革命不停交替過程螺旋上升，永無止境地發展著。6.1.1庫恩范式理論基本觀點

6.1情報科學研究范式第5頁3．庫恩范式方法論功效庫恩把范式作為科學劃界標準，對科學研究有著十分主要指導意義，能夠幫助我們分析和判斷交叉科學、橫斷科學、邊緣科學科學性。

范式是確立科學認識主體整合機制。范式是科學理論自我完善伎倆和工具。范式是科學革命內在動力。總之，范式方法論功效，主要表達在認識識別、規范、綱領性三大方面。6.1.1庫恩范式理論基本觀點

6.1情報科學研究范式第6頁6.1情報科學研究范式1．機構范式

機構范式是把圖書情報機構視為一個社會機構一組思想和觀念，存在目標主要是使某一群特定公眾有可能利用其文件收藏和設施。圍繞這一目標，圖書情報機構隸屬性任務包含搜集、組織、儲存所采集到資料，在檢索點提供恰當工具和個人幫助等。在這種范式框架下，圖書情報學研究以“機構”管理為導向，研究重點是作為對象知識客體和文件。6.1.2情報科學研究范式

第7頁6.1情報科學研究范式2．信息運動范式

20世紀50年代，一些通信工程師和控制論學者用數學術語表述了符號傳輸系統特征，在此基礎上，形成了關于傳輸系統信息運動過程一組觀念和思想。情報科學研究范式也受到影響，由機構范式向信息運動范式轉移。信息運動范式把信息運動過程視為本事域關鍵研究現象，尤其關注某一系統中發生信息運動，該系統依據用戶發出信息需求對文件進行查詢和檢索。6.1.2情報科學研究范式

第8頁6.1情報科學研究范式3．認知觀范式從20世紀70年代開始，越來越多學者提倡情報科學研究認知觀點，提出情報科學研究要面向用戶主體知識結構。情報科學認知觀基本假說和關鍵概念是：情報接收（用戶）和傳遞（情報系統）都需要與知識結構發生作用，并以知識結構改變和完善為目標。由系統觀向認知觀轉移，表明情報科學研究由單純技術維度向人維度轉變，面向用戶信息檢索成為認知觀范式下主要結果之一。

6.1.2情報科學研究范式

第9頁6.1情報科學研究范式4．闡釋學范式闡釋學研究目標是確認語詞、文本真正意義，揭示其普遍規律，除了關心情報使用者，更關注于社會互動與文本社會行為。闡釋學在理性傳統思維方式之后，強調情報信息傳遞利用中“人”層面和原因，在系統與用戶互補整合方面尋求突破，以處理試驗與認知兩種情報科學方法所未處理問題。

6.1.2情報科學研究范式

第10頁研究應用于情報科學研究中各種科學方法特點和功效；探討各種方法在情報科學研究中詳細應用情況，分析各種方法優點與不足及應用理想范圍；經過解剖實例來展示被應用方法特征和應用效果等；探討各種方法在情報科學研究中綜合應用；研究情報科學方法之間邏輯結構、相互關系，探討并建立情報科學方法論體系；探討情報科學方法論研究標準和情報科學研究中各種方法使用中選擇標準。6.2.1情報科學方法論研究內容

6.2情報科學方法論體系第11頁6.2情報科學方法論體系1．普通與特殊相結合2．理論與應用相結合3．歷史與現實相結合4．定性與定量相結合5．個體論與整體論相結合6．實證性與評價性相結合

6.2.2情報科學方法論研究標準

第12頁6.2情報科學方法論體系6.2.3情報科學方法論體系結構

第13頁6.2情報科學方法論體系1．哲學方法哲學方法是適合用于一切科學研究最普遍科學方法，也是高層次含有指導意義方法。因為情報科學研究對象內容特殊性（如情報本質等問題），哲學方法在情報科學研究中應用，除了其對全部學科研究中含有指導作用外，有時還能夠直接為情報科學研究服務，從而成為情報科學研究中一個“直接”方法。6.2.3情報科學方法論體系結構

第14頁6.2情報科學方法論體系2．普通研究方法指各門學科或大部分學科都采取研究方法。它是將各個學科研究方法共性抽出來而形成詳細泛化方法，含有通用性、橫斷性和綜合性特征。情報科學研究中普通研究方法分為四大部分：橫斷科學方法，如數學方法、控制論方法、系統方法、信息方法等；經驗科學方法，如調查研究方法、觀察法、試驗法等；理性思維方法，如科學抽象方法、比較與分類方法、歸納與演繹方法、公理化方法等；移植方法，如經濟學方法、統計學方法、心理學方法、社會學方法、歷史學方法等。6.2.3情報科學方法論體系結構

第15頁6.2情報科學方法論體系3．情報科學專有研究方法

情報科學專有研究方法還不太成熟、不太完善，多半是由其它學科研究方法移植過來加以改造而成。不過伴隨這些方法在情報科學研究中應用，伴隨情報學家和情報工作者對這些方法進行適合情報科學研究特色改造，這些方法已經或正在成為揭示情報和情報現象內部規律上有獨特作用、獨到之處研究方法。我們能夠把情報計量學方法、引文分析方法看作比較成熟情報科學專有研究方法，并把情報整序方法和內容分析方法等看作正在發展、很有前途情報科學專有研究方法。6.2.3情報科學方法論體系結構

第16頁6.2情報科學方法論體系4．三個層次方法之間關系

情報科學方法論體系三個層次有區分又有聯絡。哲學方法對普通研究方法和情報科學專有研究方法有指導意義，又是對普通研究方法和情報科學專有研究方法理論概括；情報科學專有研究方法要受普通研究方法指導，同時也是普通研究方法基礎。哲學方法、普通研究方法和情報科學專有研究方法之間也存在著逐層上升和轉化關系。6.2.3情報科學方法論體系結構

第17頁6.3情報科學普通研究方法1．數學方法（1）數學方法特點和種類

數學是研究現實世界空間形式和數量關系科學。數學方法有以下幾個特點：高度抽象性；結果準確性；應用廣泛性。

數學方法各種多樣，按其所描述對象性質可分為以下幾類：必定性數學方法；或然性數學方法；含糊數學方法；突變性數學方法；公理化方法。6.3.1橫斷科學方法

第18頁6.3情報科學普通研究方法1．數學方法（2）數學方法在情報科學研究中應用利用數學方法分析、處理和概括相關研究對象試驗材料、經驗和規律，并從中建立起唯象、半唯象理論模型，或抽象出基本規律，如：布拉德福對“應用地球物理學”和“潤滑”兩個學科領域論文在期刊中分布數據進行統計，采取等級排列技術進行數目統計分析，用數學模型描述了文件分散分布客觀現象，創建了布拉德福定律。6.3.1橫斷科學方法

第19頁6.3情報科學普通研究方法1．數學方法（2）數學方法在情報科學研究中應用從基本定律或模型理論出發，利用數學計算或數學模擬方法，有時結合著若干試驗材料分析處理不一樣條件下詳細問題，針對不一樣情況建立不一樣數學模型，為處理詳細問題提供科學化、準確化方法。利用數學方法整理概括情報科學研究理論結果，使之系統化、規范化或公理化，從而使之成為一門精密學科。為適應情報科學發展需要創造新數學工具和方法，方便用準確數學語言表示其內在規律，以推進情報科學深入發展。6.3.1橫斷科學方法

第20頁6.3情報科學普通研究方法2．控制論方法（1）控制概念控制是指施控主體對受控客體一個能動作用。施控主體發出控制信息（指令），作用于被控對象，使之克服不確定性，朝著預定目標發展，并最終到達這一目標。

6.3.1橫斷科學方法

第21頁6.3情報科學普通研究方法2．控制論方法（2）控制論方法及其特點控制論是含有方法論意義科學理論。控制論理論、觀點，能夠成為研究各門科學問題科學方法，這就是撇開各門科學質特點，把它們看作是一個控制系統，分析它信息流程、反饋機制和控制機制原理，以尋找能夠使系統到達最正確狀態方法。我們把這種方法稱之為控制論方法。6.3.1橫斷科學方法

第22頁6.3情報科學普通研究方法2．控制論方法（2）控制論方法及其特點控制論方法含有以下三個特點：

它利用控制論中最基本概念——信息，撇開系統各種詳細運動形態，從信息流通上來研究系統調整和控制規律。一個控制過程能夠看作是一個信息過程。

它利用黑箱理論從功效上描述復雜系統對環境影響反應方式，普通無需分析系統內部物質基礎和個別原因，不追求模型結構與原型相同。

它把精密數學方法、物理方法引入了復雜系統研究之中。6.3.1橫斷科學方法

第23頁6.3情報科學普通研究方法2．控制論方法（3）幾個主要控制論方法反饋方法。反饋方法是應用反饋概念去分析和處理問題一個方法，它是一個以系統活動某種結果來深入調整系統活動科學方法。

功效模擬法。在建立模型時候，假如不考慮客體內部結構質特點，只考慮客體功效行為特征，只以功效行為相同性為基礎建立模型，并用這種功效模型來模仿和代替客體原型功效和行為方法，就是功效模擬法。6.3.1橫斷科學方法

第24頁6.3情報科學普通研究方法2．控制論方法（3）幾個主要控制論方法黑箱方法。所謂黑箱方法就是不揭示事物（系統）內部結構和機制，只從事物（系統）外部去認識事物一個科學研究方法。這種方法特征是略去課題內部結構，只從輸入與輸出關系上即輸入某種因子會引發客體某種行為而輸出某種結果，來考查客體功效和特征。

6.3.1橫斷科學方法

第25頁6.3情報科學普通研究方法3．信息方法信息方法就是利用廣義信息觀點，把對象看作一個信息流動系統，經過對信息流程分析和處理，到達認識對象發展運動特點和規律，以及利用這些特點和規律到達人類目標一個科學方法。6.3.1橫斷科學方法

第26頁6.3情報科學普通研究方法3．信息方法信息方法特點是完全撇開對象詳細運動形態，而用信息概括作為研究問題基礎，把對象運動過程抽象為一個信息傳輸和變換過程，并用反饋信息作為確保正常信息流經過程和實現系統預定目標控制伎倆，從而能夠應用信息論理論觀點來研究對象特征，并能將何種不一樣對象系統從信息聯絡角度加以類比，發覺它們對應關系和共同規律性。6.3.1橫斷科學方法

第27頁6.3情報科學普通研究方法4．系統方法所謂“系統”就是由若干要素以一定結構形式聯結組成含有某種功效有機整體。系統方法是應用系統科學理論，按照事物本身系統性，將對象放在系統形式中加以考查方法。系統方法特點是從系統觀點出發，把客觀事物看作一個系統，從系統與要素、要素與要素、系統與環境之間相互關聯中去分析系統，綜合地考查對象性質、特點和運動過程，以到達從整體上把握系統功效、結構和動態改變規律，方便尋求最正確處理問題路徑。6.3.1橫斷科學方法

第28頁6.3情報科學普通研究方法4．系統方法系統方法普通包含以下幾個步驟：

研究制訂系統總目標；

為實現這一總目標設計出若干可行方案；

依據方案制作模型，以模擬系統實際情況；依據模型數據進行方案比較，選出最正確方案；

確定系統結構組成及其相互關系。6.3.1橫斷科學方法

第29頁6.3情報科學普通研究方法5．耗散結構論方法耗散結構論是近十幾年發展起來一門研究非平衡態開放系統結構和特征新興學科。耗散結構論認為，自然界進化過程，相對應于一系列各種動態平衡過程，這種動態平衡狀態演化造成水平愈來愈高復雜組織出現，所以進化能夠看作是動態平衡發展過程。耗散結構論方法基本標準是：整體性標準；相互聯絡標準；有序性標準；動態標準等。6.3.1橫斷科學方法

第30頁6.3情報科學普通研究方法6．協同論方法協同也叫協作，就是協同作用意思，協同表征著開放系統中大量子系統相互作用整體、集體或合作效應。協同論研究對象是遠離平衡態開放系統，它以當代科學最新結果——信息論、控制論、突變論為基礎，吸收平衡相變理論中序參量概念和絕熱消去原理，在不一樣學科領域中，經過同類現象類比，找出其轉變所遵從共同規律，形成一套模型和方法。6.3.1橫斷科學方法

第31頁6.3情報科學普通研究方法7．突變論方法“突變”一詞，法文原意是“災變”，是強調改變過程間斷或突然轉換意思。突變論是研究客觀世界非連續性突然改變現象一門新興學科，其主要特點是用形象而準確數學模型來描述和預測事物連續性中止質變過程。

6.3.1橫斷科學方法

第32頁6.3情報科學普通研究方法1．調查研究方法（1）調查研究方法及其特點調查研究是指人們在實踐中對客觀實際情況調查了解和分析研究。調查研究方法特點是：說服力強，可信度高；

路徑多，使用范圍廣；了解情況深刻；

一定定性定量觀察能力。6.3.2經驗科學方法

第33頁6.3情報科學普通研究方法1．調查研究方法（2）調查研究標準客觀性標準完整性標準發展性標準

求新、求快標準6.3.2經驗科學方法

第34頁6.3情報科學普通研究方法1．調查研究方法（3）調查研究方法種類普通調查法

參加調查法訪談調查法

問卷調查法

文件調查法德爾菲法其它調查方法6.3.2經驗科學方法

第35頁6.3情報科學普通研究方法1．調查研究方法（4）調查研究方法程序準備階段

調查階段

分析階段

總結階段

6.3.2經驗科學方法

第36頁6.3情報科學普通研究方法1．調查研究方法（5）調查研究方法在情報科學研究中應用能夠用于用戶研究、情報人員研究，也能夠用于情報搜集、情報系統利用情況研究；能夠用于研究情報決議、情報教育制度、情報課程設置，也能夠用于對檢索刊物評價和對某一個情報理論、某一位情報科學家評價。尤其是在互聯網日益發展今天，調查研究方法被更廣泛地應用于網絡調查，拓展了互聯網發展空間、范圍和應用領域。6.3.2經驗科學方法

第37頁6.3情報科學普通研究方法2．觀察方法（1）觀察與觀察方法觀察是有計劃、有目標地用感官來考查現象方法，是對某個對象、某種現象或事物有計劃知覺過程。觀察方法就是經過人感官或儀器，有目標有計劃地對自然狀態下客觀事物進行考查和描述一個研究方法。它是人類最早使用和最基本研究方法之一。觀察法分為直接觀察法和間接觀察法。直接觀察法指用感官直接感知對象；間接觀察則指感官經過儀器設備來觀察對象。6.3.2經驗科學方法

第38頁6.3情報科學普通研究方法2．觀察方法（2）觀察方法特點和作用觀察方法主要特點是：觀察是在現象自然發生條件下即在對現象不加控制和不加干預情況下進行；

被觀察現象只有在重復出現情況下，觀察才含有科學意義。

科學觀察要求研究者不但要含有敏銳觀察力并付出艱辛勞動，而且要含有一定理論基礎和較強思維能力。6.3.2經驗科學方法

第39頁6.3情報科學普通研究方法2．觀察方法（2）觀察方法特點和作用觀察方法作用是：

科學始于觀察，它能夠幫助人們取得比較可靠第一手材料，為深入研究提供事實和數據；觀察可能直接造成情報科學上新發覺，擴大和開辟新研究領域；對情報科學假說和理論進行檢驗，假如選擇一定環境下研究對象進行一定觀察，就能夠初步驗證這些假說和理論是否正確，而無需再作全程重復研究。6.3.2經驗科學方法

第40頁6.3情報科學普通研究方法2．觀察方法（3）觀察方法在情報科學研究中應用廣泛用于情報用戶研究和對情報人員研究。能夠用于驗證一些經驗說法和理論觀點。用觀察方法來研究、改進情報服務。

6.3.2經驗科學方法

第41頁6.3情報科學普通研究方法3．試驗方法（1）試驗與試驗方法試驗是指依據一定目標，利用必要伎倆，在認為控制條件下，觀察研究事物本質和規律一個實踐活動，試驗是科學認識基礎，又是判斷認識是否含有真理性標準。試驗方法是人們按照一定研究目標，在科學假說或理論指導下，利用專門儀器設備面對研究對象進行控制、模擬和變革，突出主要原因，在最有利條件下認識自然界并獲取感性材料研究方法。6.3.2經驗科學方法

第42頁6.3情報科學普通研究方法3．試驗方法（2）試驗方法特點試驗含有簡化和純化作用；

試驗含有強化與深化作用；

試驗含有再現、延緩解加速作用；

試驗含有縮小規模作用；

試驗含有驗證作用。

6.3.2經驗科學方法

第43頁6.3情報科學普通研究方法3．試驗方法（3）試驗方法類型按試驗目標和在科學認識中作用，試驗方法可分為探索性試驗和驗證性試驗；按試驗中研究對象質和量，可分為定量試驗和定性試驗；有些試驗需要模擬自然、社會或實際工作過程中一些現象進行研究，能夠稱之為模擬試驗。6.3.2經驗科學方法

第44頁6.3情報科學普通研究方法3．試驗方法（4）試驗方法普通程序選擇試驗對象；

確定試驗方法；

設計試驗方案；進行試驗操作；

處理試驗數據；分析和解釋試驗結果；

寫出試驗匯報。6.3.2經驗科學方法

第45頁6.3情報科學普通研究方法3．試驗方法（5）試驗方法在情報科學中應用評價各種檢索語言。各種情報技術在情報工作中應用中試。6.3.2經驗科學方法

第46頁6.3情報科學普通研究方法1．科學抽象方法（1）科學抽象方法概念

抽象法是人們在取得大量感性材料基礎上，舍棄其現象、表面、偶然和孤立成份，抽取其本質、內在和必定東西，以揭示事物本質和規律思維方法。6.3.3理性思維方法

第47頁6.3情報科學普通研究方法1．科學抽象方法

（2）科學抽象方法作用幫助研究者透過現象看本質。

幫助研究者透過各種事物特點看到事物共性。

幫助研究者更深刻、更正確地認識事物。6.3.3理性思維方法

第48頁6.3情報科學普通研究方法2．比較與分類方法（1）比較方法及其類型比較法是確定對象之間差異和共同點邏輯方法。比較法類型，依據對象含有同一性和差異性，可分為同類比較法和異類比較法；依據對象歷史發展和相互聯絡，可分為異期縱向比較法和同期橫向比較法；依據對象整體性與局部性，可分為宏觀比較法和微觀比較法等。在實際研究工作中，上述各類比較法經常交叉使用或綜合使用。6.3.3理性思維方法

第49頁6.3情報科學普通研究方法2．比較與分類方法（2）比較方法在情報科學研究中作用對調查試驗所得事實材料進行初步整理，作定性判別和定量分析，為深入研究作好準備；

在情報科學研究中，利用比較方法，能夠發覺一些新科學事實，揭示一些不易發覺運動特征；經過比較研究，能夠比較深刻地認識情報工作規律性；

利用比較方法，能夠對情報科學理論結果進行檢驗。

6.3.2理性思維方法

第50頁6.3情報科學普通研究方法2．比較與分類方法（3）比較方法與比較情報學比較情報學是一個利用比較方法進行研究情報學，它不是普通性地研究情報特征、功效以及情報傳遞和交流過程，而是分析不一樣環境中情報理論與實踐共同原因和差異原因并做出科學解釋和評價，從而揭示情報學和情報工作規律學科。6.3.3理性思維方法

第51頁6.3情報科學普通研究方法2．比較與分類方法（4）分類方法及其類型分類方法是依據對象共同點與差異點，把對象區分為不一樣種類邏輯方法，亦稱歸類法。依據人類對事物認識是從現象到本質深入過程，分類可分為現象分類和本質分類兩種類型。6.3.3理性思維方法

第52頁6.3情報科學普通研究方法2．比較與分類方法（5）分類方法在情報科學研究中作用經過分類能夠對所得資料進行整理，便于查檢利用，如對抄錄文件資料歸類；對調查、觀察到資料分類。分類方法能夠引導我們發覺新事物，開拓新研究領域。分類方法用于情報工作。在情報工作中，作為與關鍵詞表、主題詞表并列分類詞表或范圍詞表，已成為情報檢索中一個主要人工語言——檢索語言。6.3.3理性思維方法

第53頁6.3情報科學普通研究方法3．歸納與演繹方法（1）歸納方法及其類型歸納方法是從個別或特殊知識中概括出普通性知識，從個別事實中概括出普通性原理一個思維方法，也是歸納推理一個形式。歸納方法分為完全歸納法和不完全歸納法。不完全歸納法又分為簡單枚舉法和科學歸納法。完全歸納法是依據某類事物全體對象都含有（或都不含有）某個（或一些）屬性而概括出普通結論方法。6.3.3理性思維方法

第54頁6.3情報科學普通研究方法3．歸納與演繹方法（2）歸納方法作用幫助人們從大量經驗事實中找出普遍特征。使人們在考查個別事物時，受到啟發，靠近真理。

6.3.3理性思維方法

第55頁6.3情報科學普通研究方法3．歸納與演繹方法（3）演繹方法及推理過程演繹法是從普通性知識引出個別性知識，從普通原理推演出個別結論思維方式和推理形式。演繹推理前提和結論之間存在著必定聯絡，其主要形式是三段論，它由大前提、小前提，結論三部分組成。只要推理前提正確，推理形式合乎邏輯規則，那么推出結論也必定正確。

6.3.3理性思維方法

第56頁6.3情報科學普通研究方法3．歸納與演繹方法（3）演繹方法及推理過程比如：大前提：全部情報機構都是為了滿足特定用戶情報需求而設置；小前提：中國核情報中心是一個情報機構；結論：所以，中國核情報中心也是為了滿足特定用戶情報需求而設置。6.3.3理性思維方法

第57頁6.3情報科學普通研究方法3．歸納與演繹方法（4）演繹方法作用它是邏輯證實工具，也是一個學科理論體系形成主要方法。情報科學理論體系形成離不開演繹推理這一主要方法，同時，演繹方法也為情報科學研究中一些詳細理論觀點形成提供了有力邏輯推理工具。它是科學預見一個伎倆。科學預見就是將普通原理用于詳細情況正確推論，情報科學從經驗科學進入理性科學階段，一個很主要方面就是要能夠利用演繹推理方式，而不但僅是用經驗方式得出一些新理論觀點，也就是要做出一些科學預見。它是檢驗和發展假說與理論一個必要步驟。

6.3.3理性思維方法

第58頁6.3情報科學普通研究方法3．歸納與演繹方法（5）歸納法與演繹方法辯證關系在科學發展史上很長時間內，人們只看到了歸納法與演繹法對立，而未看到二者相互依存、相互轉化統一一面。實際上，二者現有區分，又有聯絡，是一個對立統一辯證關系。演繹以歸納為基礎。歸納以演繹為指導。歸納和演繹相互轉化。6.3.3理性思維方法

第59頁6.3情報科學普通研究方法4．分析與綜合方法

（1）分析方法及其類型

分析法是把整體分解為各個部分，把復雜事物分解為簡單要素而逐一加以分別考查和研究一個思維方法。分析方法有三個主要類型：定性分析法定量分析法因果分析法除此之外，慣用分析方法還有結構分析法、比較分析法、分類分析法、數學分析法等。6.3.3理性思維方法

第60頁6.3情報科學普通研究方法4．分析與綜合方法

（2）綜合方法綜正當是把對象各個部分、屬性、要素聯絡起來，從總體上進行考查和研究一個思維方法。綜正當是在分析基礎上進行科學概括，并把對各個部分、各種屬性、各種要素及其相互關系認識綜合統一為對事物整體認識，從而到達對事物全貌及其本質和規律把握。6.3.3理性思維方法

第61頁6.3情報科學普通研究方法4．分析與綜合方法

（3）分析與綜合方法辯證關系在認識過程中，分析和綜合是親密聯絡、相互綜合和補充兩種方法。分析與綜合互為前提。分析以綜合為目標，綜合以分析為前提。分析與綜合相互補充。在認識過程中，分析和綜合各自完成不一樣任務。分析和綜合優勢能夠相互轉化。6.3.3理性思維方法

第62頁6.3情報科學普通研究方法4．分析與綜合方法

（4）分析與綜合方法在情報科學研究中應用幫助情報科學研究者加工、整理事實和材料。經過調查、觀察、試驗得來材料，也只是對事物各部分、各原因進行分析，才能了解事物內部聯絡，再經過綜合形成理論。促進科學理論形成和發展。科學研究目標在于形成理論，指導實踐。分析與綜合是進行其它邏輯思維基礎。分析與綜合方法是情報工作情報分析與研究工作者經常使用一個基本方法。6.3.3理性思維方法

第63頁6.3情報科學普通研究方法5．證實與反駁方法（1）證實方法及其邏輯標準

證實法是用已知為真判斷確定另一個判斷真實性一個邏輯方法。證實過程要到達論證思想、說服他人目標，必須恪守以下邏輯規則：論題必須明確，并在論證過程中要一直保持同一，保持穩定性。論證必須真實，且這一真實性不能以論題真實性為前提，不然就會造成循環論證。論據要充分。論證要說明或然性。6.3.3理性思維方法

第64頁6.3情報科學普通研究方法5．證實與反駁方法（2）證實方法類型

依據論證方法表示方式不一樣，證實方法可分為直接證實法和間接證實法。直接證實法就是由論據直接論證論題真實性方法。間接證實法有兩種：一個是反證法，即經過證實與論題相矛盾判斷虛假性，來證實論題真實性；另一個是排除法，即把與論題相關幾個可能性全部列舉出來，然后一一排除，來證實剩下唯一一個可能性真實性，從而證實論題真實性。6.3.3理性思維方法

第65頁6.3情報科學普通研究方法5．證實與反駁方法（3）反駁方法及其類型

反駁方法是用已知真實判斷揭露另一個判斷虛假性，使該虛假判斷不能成立一個邏輯方法。反駁法是反駁謬論，揭露詭辯、維護真理一個主要方法，因而慣用于對立論題論爭中。6.3.3理性思維方法

第66頁6.3情報科學普通研究方法5．證實與反駁方法（3）反駁方法及其類型

反駁方法包含以下幾個詳細方法：直接反駁，即舉出真實或已知原理，證實論題與其不符；歸謬法，即由對方論題推引出荒謬結論，從而證實其論證不能成立；獨立地證實一個和對方論題相矛盾命題真實性，從而證實對方論題虛假性；悖論（或稱悖理、佯謬），即從某一前提出發推出兩個在邏輯上自相矛盾命題，從而使原有前提真實性被懷疑或否定。6.3.3理性思維方法

第67頁6.3情報科學普通研究方法5．證實與反駁方法（4）證實與反駁方法在情報科學研究中應用只有在情報科學一些基本原理和一些基本定律被大量可信數據和事實依據邏輯推理證實之后，情報科學學科地位才可能穩固。所以，情報領域還需大量應用證實方法。反駁法利用有利于促進情報科學理論中不一樣學派和觀點爭論，也有利于揭露錯誤理論，確定正確理論。有時，因為相互反駁，揭示了對立理論各自缺點和不足，從而使不一樣觀點相互補充而趨于完善，促進情報科學理論發展。

6.3.3理性思維方法

第68頁6.3情報科學普通研究方法6．邏輯與歷史統一方法

邏輯方法是從純粹、抽象形態上來揭示事物本質，經過概念、判斷、推理等思維形式，研究事物內在矛盾及其發展規律，從而形成科學理論體系方法。歷史方法則是從事物發展過程來分析和敘述歷史進程內容和規律性方法。從形式上看，這兩種方法互有不一樣并相對獨立，但實質上，二者又互為表里，存在著內在統一性。在情報科學研究中，應用邏輯與歷史相統一方法，會有利于情報科學理論體系建立。

6.3.3理性思維方法

第69頁6.3情報科學普通研究方法7．假說方法（1）假說及其特點所謂科學假說，就是在一定經驗事實基礎上，以已經有科學認識結果為依據，利用創造性思維，對一些還未被認識事物作出假定性推測，然后用這種假定性推測經過演繹形式，給予推導，廣泛地解釋已知經驗事實或預見未知事實，以求得驗證方法。6.3.3理性思維方法

第70頁6.3情報科學普通研究方法7．假說方法（2）假說方法在情報科學研究中作用

利用科學假說，有利于處理情報科學理論研究中存在問題，加緊情報科學理論發展。利用科學假說，有利于充分發揮思維能動性和創造性，提升情報科學研究效率，并促進思維方式變革。利用科學假說，有利于活躍情報科學理論研究學術氣氛，給情報科學理論研究帶來活力。6.3.3理性思維方法

第71頁6.3情報科學普通研究方法8．公理化方法公理化方法，它是從盡可能少不加定義原始概念和一組不證自明原始公理與公設出發，利用邏輯規則推導出其余命題和定理，從而建立起整個理論體系一個方法。公理化方法普通包含以下三個要素：作為前提公理和公設；嚴密邏輯推論；由邏輯推理而得出結論（被證實了命題）。6.3.3理性思維方法

第72頁6.3情報科學普通研究方法8．公理化方法對于正在經歷從經驗上升為理論情報科學來講，公理化方法應用含有其獨到作用。公理化方法能夠推進情報科學理論體系建立進程。

公理化方法有利于處理情報工作中實際問題，有利于提升人們認識。

6.3.3理性思維方法

第73頁6.4情報科學專有研究方法1．分類組織法分類是人們認識事物一個思維方式，是人們思維活動一個本能。分類組織法是依照類別特征組織排列信息概念、信息統計和信息實體方法。文件分類是依據文件所反應內容性質、形式體裁和讀者用戶用途，分門別類地系統組織文件一個方法。文件體系分類法是以科學分類為基礎，利用概念劃分方法，按照知識門類邏輯關系，從總到分，從普通到詳細，層層劃分逐層展開層累制號碼表示組織文件方法。依據這種方法編排目錄稱為分類目錄。6.4.1情報信息組織方法

第74頁6.4情報科學專有研究方法1．分類組織法分類組織法特點是：從事物某首先出發，按表示事物概念層累制號碼排列，同一學科內容資料都集中在一起，能夠表示學科系統性，反應事物隸屬派生關系，便于按學科體系進行族性檢索；以人工語言（數碼、字母代號）作為標志符號，不直觀，較難記憶；分類體系固定，增補新類目不及時，但按分類號組織分類目錄則比較輕易；組配方式較機械，較難滿足多元檢索要求。6.4.1情報信息組織方法

第75頁6.4情報科學專有研究方法2．主題組織法

主題組織法是按照信息概念、信息統計和信息實體主題特征來組織排列信息方法。作為概念表示形式語言是由詞匯和語法兩部分組成，所以，能夠直接用詞匯來控制組織情報。直接用語詞作為表示主題概念標識，并用字順排列標識和用參考系統等方法來間接表示各種概念之間相互關系，就形成了情報主題組織法。依據語詞選詞標準、組配方式、規范辦法、編制方法和使用規則，主題組織法普通分為標題法、單元詞法、敘詞法、關鍵詞法等。6.4.1情報信息組織方法

第76頁6.4情報科學專有研究方法3．文摘組織法

（1）文摘組織法概念

美國國會標準學會把文摘定義為：“某一文件內容簡明而準確表述，不加解釋，也不分文摘由誰寫。”文摘法就是用簡短精煉文字編寫文件主題內容摘要，由文摘員或編輯部(即中介用戶)對一次文件內容作簡明而準確摘錄報道提供用戶檢索一個方法。文摘法含有情報檢索功效，而且是較為理想專業情報、文件資料檢索渠道或線索。6.4.1情報信息組織方法

第77頁6.4情報科學專有研究方法3．文摘組織法

（2）編寫文摘要求全。所謂全是指學科要“全”，搜集報導文摘要“全”。便。所謂便就是文摘引得深度大，檢索路徑多，用戶使用方便。快。快是編制情報檢索工具又一基本條件。另外，還要求編文摘文字精煉，即用最簡練語言來表示要說明關鍵性問題。6.4.1情報信息組織方法

第78頁6.4情報科學專有研究方法3．文摘組織法

（3）文摘編寫方法主要有文摘（報導性文摘）和介紹（指示性文摘）

明確選題標準。

確定編寫形式。不論是編寫文摘，還是編寫介紹，都要求首先認真閱讀文件，消化原文內容，掌握關鍵點，并作到文字精煉、簡練，開門見山，說明主要問題。6.4.1情報信息組織方法

第79頁6.4情報科學專有研究方法4．元數據組織法

（1）元數據及元數據法概念“元數據（metadata）”就是“關于數據數據”，是對數據進行組織和處理基礎。元數據法就是對信息單元及其集合進行規范描述從而形成元數據，并依其將分布式信息資源整合成有機信息體系基準、方法和工具。6.4.1情報信息組織方法

第80頁6.4情報科學專有研究方法4．元數據組織法

（2）元數據類型依據元數據格式結構復雜程度，將元數據分為：全文索引，是來自資源本身全文索引數據，通常情況下，不使用“元數據”這一術語；簡單結構化格式，如都柏林關鍵元數據集等；特點領域使用結構更復雜元數據格式，如TEI頭標、EAD（EncodedArchivalDescription）、GILS（GovernmentInformationLocatorService）等。6.4.1情報信息組織方法

第81頁6.4情報科學專有研究方法4．元數據組織法

（2）元數據類型依據元數據功效，將元數據分為：管理型元數據，即在管理信息資源中利用元數據；描述型元數據，即用來描述或識別信息資源元數據；保留型元數據，即與信息資源存放管理相關信息；技術型元數據，即與系統怎樣行使職責或元數據怎樣發揮作用相關元數據；使用型元數據，即與信息資源利用等級和類型相關元數據。6.4.1情報信息組織方法

第82頁6.4情報科學專有研究方法4．元數據組織法

（3）元數據在網絡信息資源組織方面作用描述定位搜尋評定選擇

6.4.1情報信息組織方法

第83頁6.4情報科學專有研究方法1．情報計量學方法

情報計量學是應用數學方法來研究、描述情報過程、現象與規律一門學科。情報計量學是數學、統計學與情報科學廣泛結合而形成一個新分支學科。它主要內容是應用數學方法來分析和處理情報過程中種種矛盾，從定量角度分析和研究情報動態特征，并找出其中內在規律。6.4.2情報分析評價方法

第84頁6.4情報科學專有研究方法2．文件計量學方法（1）文件計量學產生與發展長久以來，情報科學研究主要是以定性研究為主。伴隨情報科學理論體系建立和完善，定量研究已日益受到人們重視。文件計量學方法是對文件和文件工作進行定量方法，所以必須建立一套含有“量”規范化概念。但在圖書情報領域，存在著許多不易計量現象，我們可用質量問題數量化研究方法把它變成能夠計量原因，然后將原因之間關系歸納成一定數學表示式，從而實現定量化研究。6.4.2情報分析評價方法

第85頁6.4情報科學專有研究方法2．文件計量學方法（2）文件計量學方法特點定量性

移植性

先時性動態性6.4.2情報分析評價方法

第86頁6.4情報科學專有研究方法2．文件計量學方法（3）文件計量學幾個基本定律文件增加定律

文件老化規律——普賴斯定律

論文作者分布規律——洛特卡定律

科技文件離散定律——布拉德福定律

詞頻分布規律——齊普夫定律

6.4.2情報分析評價方法

第87頁6.4情報科學專有研究方法2．文件計量學方法（4）文件計量學方法應用測定關鍵期刊

指導文件收藏管理

測定檢索工具完整性

指導用戶利用期刊

研究文件利用規律

研究科學發展特點預測學科發展6.4.2情報分析評價方法

第88頁6.4情報科學專有研究方法2．文件計量學方法（5）引文分析方法引文分析方法，也有些人稱為引證分析法，是從文件引證與被引證角度對文件進行定量研究一個方法。所謂引文分析（CitationAnalysis），就是以引文統計數據為基礎，對引文用其相關媒介引證和被引證現象進行分析，方便揭示出研究對象數量特征和規律一個文件計量分析方法。在引文分析中，文件引證關系和程度是由測度指標來衡量。伴隨分析對象不一樣，引文測度也有所不一樣。6.4.2情報分析評價方法

第89頁6.4情報科學專有研究方法2．文件計量學方法（5）引文分析方法引文分析方法特點：廣泛適用性簡便易用性功效特異性

6.4.2情報分析評價方法

第90頁6.4情報科學專有研究方法2．文件計量學方法（5）引文分析方法引文分析測度指標：引證率影響因子自引率被自引率即時指標引文耦合同被引6.4.2情報分析評價方法

第91頁6.4情報科學專有研究方法2．文件計量學方法（5）引文分析方法引文分析方法應用領域：

測定學科影響和主要性

研究學科結構研究學科信息源分布確定關鍵期刊研究文件老化規律研究情報用戶需求特點評價人才6.4.2情報分析評價方法

第92頁6.4情報科學專有研究方法2．文件計量學方法（6）內容分析方法內容分析方法是形成于第二次世界大戰時期一個新興社會科學研究方法，是一個對含有明確特征傳輸內容進行客觀、系統和定量描述研究技術。從本質上來講，內容分析方法是文件計量學方法，它從定性問題假設出發，應用定量統計分析工具對研究對象進行處理，然后從統計數據分析得出有價值定性結論。

6.4.2情報分析評價方法

第93頁6.4情報科學專有研究方法2．文件計量學方法（6）內容分析方法內容分析法基本步驟：

提出研究問題或假設選擇抽取樣本選擇分析單元建立分析類目進行定量處理與計算做出解釋與檢驗

6.4.2情報分析評