嬰幼兒早期教育第1頁(yè)家長(zhǎng)不能對(duì)孩子說(shuō)十句話1、我們是不行了，孩子，就看你了！2、“你看看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)”3、“沒(méi)時(shí)間管你，不掙錢怎么過(guò)日子啊”4、“寶寶，父親不聽(tīng)話，打他”5、“進(jìn)了前三名，媽媽給你買……”6、“沒(méi)有原因，我說(shuō)不行就不行”7、“你愛(ài)怎么著就怎么著吧，誰(shuí)管得了你啊”8、“孩子是我，我想怎么樣就怎么樣”9、“你怎么這么笨”10、“假如父親媽媽離婚，你要父親還是要媽媽？”第2頁(yè)父母“惡行”十大排行榜1、體罰。痛打、重?fù)簟⒋蚨狻⒚痛芳捌渌鞣N肢體攻擊，既沒(méi)有任何教育效果，還引發(fā)孩子生氣，心理上產(chǎn)生怨恨和敵意。

2、恐嚇。這跟體罰息息相關(guān)。施暴父母經(jīng)常埋怨孩子撒謊和鬼鬼祟祟等表現(xiàn)，實(shí)際上這些表現(xiàn)，恰恰是其心不甘情不愿又必須順從時(shí)自然反應(yīng)。3、呼嘯。普通情況下，父母一吼，孩子會(huì)顯得擔(dān)心、不安；但假如他們知道，這是父母無(wú)計(jì)可施時(shí)方法，便會(huì)懶得再理會(huì)你。4、令出即行。這與呼嘯經(jīng)常相輔相成，但肯就范孩子不多。當(dāng)一個(gè)人被使喚得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)或唯命是從時(shí)，他往往喪失了自尊自重能力。成年人痛恨他人對(duì)他頤指使氣，孩子也然。5、嘮叨。父母通常是因?yàn)橄氩怀鰟e方法，或利用不了更有效方法而為之，其結(jié)果往往以呼嘯和動(dòng)粗收?qǐng)觥?/p>

第3頁(yè)

6、空洞說(shuō)教。多數(shù)孩子聽(tīng)到你那些老調(diào)重彈、空洞無(wú)物說(shuō)教，根本無(wú)動(dòng)于衷。孩子明知自己犯了錯(cuò)，但寧可自己領(lǐng)會(huì)犯錯(cuò)滋味，而不要旁人頻頻指出。7、遷怒。當(dāng)孩子令父母失望，或父母在生活中、工作上或其它什么地方碰到困難、受到壓力時(shí)，孩子隨便一些不盡人意表現(xiàn)，都會(huì)惹得父母發(fā)怒。父母遷怒于孩子，在氣頭上說(shuō)一些話，會(huì)嚴(yán)重傷害孩子自尊心。這種傷害，甚至可能會(huì)刻畫在孩子心靈深處，終其一生。8、羞辱和嘲笑。“你表現(xiàn)像三歲小孩”之類，拿孩子自尊開(kāi)玩笑，冷嘲熱諷，其后果，只能是徒然讓孩子對(duì)父母、對(duì)自己產(chǎn)生懷疑而已9、圈套。孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)明知故問(wèn)，等孩子為脫困而撒謊后，當(dāng)面戳穿，嚴(yán)加指責(zé)，施以處罰。這必定造成嚴(yán)重溝通問(wèn)題，使親子關(guān)系深入惡化。10、加重罪惡感。有些父母喜歡用“我為你做牛做馬，可你……”之類怨言，令孩子感到不安，甚至產(chǎn)生罪惡感。有罪惡感不見(jiàn)得是壞事，但過(guò)分施加罪惡感，令孩子過(guò)分不安、擔(dān)心、自責(zé)，可能產(chǎn)生自卑、依賴等心理問(wèn)題，無(wú)法建立開(kāi)闊獨(dú)立人格。

第4頁(yè)孩子成長(zhǎng)六個(gè)關(guān)鍵精神軟件：1、自尊心：精神人脊梁骨2、自信心：進(jìn)入大腦主程序3、責(zé)任心：管住自己心鎖4、主動(dòng)進(jìn)取精神：人生動(dòng)力源5、學(xué)習(xí)興趣：學(xué)習(xí)行為生理學(xué)動(dòng)力6、良好習(xí)慣：出色表現(xiàn)自動(dòng)程序第5頁(yè)家長(zhǎng)手中最主要八個(gè)工具：

1、愛(ài)：無(wú)條件愛(ài)

2、表彰：陳說(shuō)事實(shí)+確認(rèn)事實(shí)可貴性+表示感受+表示期望+身體接觸3、勉勵(lì)：信任孩子（人格、能力）+我相信你能行+身體接觸4、確認(rèn)：直接說(shuō)出孩子優(yōu)點(diǎn)+幫孩子建立是非觀念、往大腦中輸入價(jià)值觀5、了解：必須把孩子視為朋友+搞清楚孩子行為原因+沒(méi)有表彰也沒(méi)有批評(píng)6、陪同：孩子精神成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)人本身與他相處，才能學(xué)會(huì)“人”各種行為方式7、制訂規(guī)則：該怎么做+平等協(xié)商+制訂行為標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則+執(zhí)行規(guī)則+負(fù)責(zé)檢驗(yàn)監(jiān)督8、批評(píng)：陳說(shuō)事實(shí)+確認(rèn)可罰性+表示感受（痛苦）+保住孩子自我價(jià)值+期望第6頁(yè)家庭教育三條高壓線1、忽略孩子存在2、強(qiáng)迫3、破壞性批評(píng)第7頁(yè)家庭教育兩個(gè)“陷阱”：

1、有條件愛(ài)2、家長(zhǎng)輸不起心態(tài)

第8頁(yè)提升智力第9頁(yè)考推理猜猜看，咱們今天早點(diǎn)吃什么？你希望是牛奶還是豆?jié){？第10頁(yè)數(shù)數(shù)樓梯臺(tái)階身體平衡能力發(fā)展培養(yǎng)堅(jiān)持精神四肢肌肉力量協(xié)調(diào)性1~2歲嬰幼兒上與下第11頁(yè)認(rèn)路、數(shù)門牌第12頁(yè)尋找節(jié)目時(shí)間表最喜歡節(jié)目第13頁(yè)看商品標(biāo)價(jià)買兩件要多少錢？媽媽有十元錢，夠買幾樣？對(duì)金錢最初概念，提升數(shù)學(xué)智能第14頁(yè)和孩子一起數(shù)玩具第15頁(yè)增減衣物學(xué)數(shù)數(shù)系紐扣、獨(dú)立穿脫衣第16頁(yè)與人打招呼叔叔、阿姨、奶奶……您好?您去上班嗎?第17頁(yè)提升人際交往能力讓孩子進(jìn)行自我介紹到有相仿年紀(jì)兒童人家做客讓孩子來(lái)幫忙讓孩子去問(wèn)路看地圖找方向?qū)W名稱、認(rèn)識(shí)沿途景物第18頁(yè)認(rèn)方向前后左右上下東西南北“幫媽媽拿放在里面那罐牛奶”“看看你背后”“往左邊一點(diǎn)”對(duì)寶寶說(shuō)話,媽媽要多用以下字眼:在里面、上面、下面、前面、后面、最上面、最下面，以提升寶寶空間智能第19頁(yè)觀察樹(shù)葉改變第20頁(yè)邊走路邊唱兒歌麻屋子、紅帳子、里面睡著個(gè)白胖子……第21頁(yè)讓孩子形容他最喜歡動(dòng)畫角色他喜歡角色長(zhǎng)得什么樣子?是什么顏色?形狀?數(shù)量?大小?聲音?培養(yǎng)孩子觀察力和語(yǔ)言表示能力第22頁(yè)一起決定買什么寶寶,你以為媽媽買哪一個(gè)面包會(huì)更加好?為何要買著一個(gè)?(很好看或者聞起來(lái)很香)提升寶寶邏輯智能和語(yǔ)言智能第23頁(yè)訓(xùn)練觀察力和記憶力第24頁(yè)

他們共同點(diǎn)和各自特征顏色改變介紹營(yíng)養(yǎng)價(jià)值識(shí)別蔬菜第25頁(yè)識(shí)別聲音動(dòng)物叫聲、溪流水聲、風(fēng)聲和雷聲、消防車?guó)Q笛聲、經(jīng)過(guò)刺激寶寶聽(tīng)覺(jué)會(huì)讓他感覺(jué)更敏銳，變得更靈巧第26頁(yè)觸物猜名“我摸到一個(gè)硬硬、滑滑、冰冰、重重東西，以為好像是一塊石頭”第27頁(yè)

畫出自己喜歡角色第28頁(yè)第29頁(yè)第30頁(yè)第31頁(yè)第32頁(yè)第33頁(yè)第34頁(yè)第35頁(yè)第36頁(yè)第37頁(yè)第38頁(yè)第39頁(yè)增強(qiáng)內(nèi)省智能有意說(shuō)錯(cuò)一件事情表示心情讓寶寶參加出游前準(zhǔn)備第40頁(yè)提升運(yùn)動(dòng)能力讓孩子自己收拾玩具遠(yuǎn)距離溝通傳話筒游戲父親寶寶媽媽第41頁(yè)

培養(yǎng)孩子專長(zhǎng)最正確年紀(jì)段項(xiàng)目適齡期備注說(shuō)明原因小提琴5~6歲3~4歲幼兒指頭尚小、力量不夠鋼琴3~5歲讓孩子先聽(tīng)好音樂(lè)需要認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單五線譜、聽(tīng)力分化、區(qū)分高音、音色、單調(diào)，手眼協(xié)調(diào)能力及手部精細(xì)動(dòng)作4~5歲接收鋼琴等樂(lè)器技術(shù)指導(dǎo)繪畫1歲多已學(xué)會(huì)涂鴉2~3歲開(kāi)始對(duì)顏色、形狀產(chǎn)生興趣（最正確時(shí)期）4~5歲開(kāi)始對(duì)實(shí)際事物經(jīng)驗(yàn)過(guò)事物有了認(rèn)識(shí)并畫出5~6歲不是畫看到東西，而是畫認(rèn)識(shí)東西，此時(shí)觀察力、想象力、甚至表現(xiàn)欲都很高戲劇3歲發(fā)聲發(fā)音、音樂(lè)、古典、芭蕾書法3年級(jí)幼稚園或小學(xué)一年級(jí)假如感興趣，也能夠練習(xí)。初學(xué)先學(xué)“描紅”，柳體、顏體、正楷、行書、隸書、草書（次序）英語(yǔ)1~2歲開(kāi)始親近英語(yǔ)兒童四歲時(shí)掌握母語(yǔ)全部語(yǔ)音，而且也能學(xué)會(huì)其它民族語(yǔ)言，過(guò)了五歲，發(fā)音就局限于母語(yǔ)了。3歲跟老師正規(guī)學(xué)習(xí)第42頁(yè)

象棋3~4歲充分了解需在3年級(jí)以后游泳“0~2”歲嬰兒游泳班、“三歲幼兒”“幼兒”“學(xué)童”“高級(jí)”“選手培訓(xùn)”體操1歲跟著節(jié)奏手舞足蹈，搖動(dòng)身體2歲能夠抓住東西3歲能夠跑到目標(biāo)地（適當(dāng)初期）4歲學(xué)會(huì)單腳跳、翻跟斗，兩腳交互輕跳溜冰4~6歲早一點(diǎn)開(kāi)始學(xué)，能夠在自由、無(wú)意識(shí)中掌握溜冰技巧棒球2~3歲開(kāi)始接觸，等上小學(xué)后，能夠加入球隊(duì)，以享受踢球樂(lè)趣乒乓球3歲學(xué)會(huì)玩丟球、接球動(dòng)作后就能夠練習(xí)了滑雪4歲四歲是適當(dāng)年紀(jì)，若穿上滑雪器具也會(huì)走路話，2歲半幼兒也可第43頁(yè)

柔道2歲喜歡被父母逗弄身體，玩成一團(tuán)3~4歲喜歡抓大人腳，也喜歡從后面攻擊父親5歲能夠前后左右自由回轉(zhuǎn)1、2年級(jí)能夠?qū)W會(huì)練習(xí)柔道基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)4年級(jí)正規(guī)學(xué)習(xí)韻律3歲左右芭蕾2歲半~3歲，一周練習(xí)一次，6~7歲開(kāi)始練習(xí)技巧古典舞4~5歲，此時(shí)智能已發(fā)展、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)及感受性也開(kāi)始運(yùn)作，會(huì)自動(dòng)自發(fā)努力珠算2~3歲開(kāi)始對(duì)數(shù)字有興趣4~5歲手指靈巧度增加，能夠撥弄算盤三年級(jí)知道加減乘除，是學(xué)習(xí)珠算最正確時(shí)期第44頁(yè)父母職責(zé)A、不要太親近孩子，讓其與同齡人相處B、生活中事情能夠與孩子商議C、對(duì)孩子愛(ài)要穩(wěn)定，不要一會(huì)晴，一會(huì)陰D、和孩子一起讀書，父母能夠看報(bào)E、孩子看電視時(shí)間：半小時(shí)到一小時(shí)之間F、孩子朋友來(lái)做客時(shí)要?dú)g迎G、天天花半小時(shí)與孩子交流第45頁(yè)

H、和孩子在家也要使用文明用語(yǔ)，“早上好、謝謝、晚安”等I、給孩子一定錢，讓其學(xué)會(huì)理財(cái)J、不要為了提醒孩子，而揭孩子傷疤K、嚴(yán)厲指出孩子錯(cuò)誤L、笑聲能讓孩子愈加熱愛(ài)生活M、不暗示孩子做不良事：打架一定要打回來(lái)、乘車不購(gòu)票、自己東西不給他人N、家務(wù)、日志、進(jìn)步、親吻、陳列架O、認(rèn)真對(duì)待孩子提問(wèn)、傾聽(tīng)孩子煩惱第46頁(yè)案例一當(dāng)女兒迷上電腦游戲……第47頁(yè)案例二

當(dāng)孩子考了第三名，父母推行承諾，帶孩子去吃肯德基時(shí)候……第48頁(yè)

“好啊！不過(guò)父親不是因?yàn)槟憧嫉谌乓?qǐng)你。父親愛(ài)你，即使你考倒數(shù)第一倒數(shù)第三，想吃肯德基了，父親也會(huì)請(qǐng)你。”第49頁(yè)案例三“看見(jiàn)沒(méi)，這是網(wǎng)吧，很多孩子一進(jìn)去就變壞了，你可不能進(jìn)去……”第50頁(yè)案例四

“沒(méi)事，我一個(gè)人在家寫作業(yè)，你去忙吧！”第51頁(yè)

一、不相信孩子根源是父母不自信二、不相信孩子就是在毀滅孩子自尊第52頁(yè)1-3歲親子游戲方案

第53頁(yè)傳球

首先選擇和寶寶腦袋大小差不多球（太大太小都抓不住），然后選擇或清理出一塊室內(nèi)或室外空間，家長(zhǎng)坐在離他一兩步遠(yuǎn)地方，輕輕將球滾到寶寶腳邊，然后勉勵(lì)他把球滾回來(lái)。寶寶熟練后，慢慢擴(kuò)大與他距離。一樣，家長(zhǎng)也能夠試著將球輕柔地彈給寶寶，再讓他彈回來(lái)。技能聚焦：學(xué)會(huì)滾球或則讓球停頓都能夠幫助幼兒提升大動(dòng)作技能；能夠訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力；還可幫他們培養(yǎng)時(shí)間感，因?yàn)樾枰愠銮虻竭_(dá)他們需要多長(zhǎng)時(shí)間。第54頁(yè)吹泡泡

自己動(dòng)手將一杯水，一勺甘油以及兩勺餐洗劑混合在一起，即可制成泡液。泡泡棒能夠用塑料管、空心塑料棒做。用一根大泡泡棒吹出大泡泡，當(dāng)寶寶追趕擊破時(shí)，為他歡呼。然后用小棒重復(fù)，吹出雨點(diǎn)般小泡泡要用力，吹大泡泡則要輕柔。這個(gè)游戲能夠把寶寶帶到戶外做，向他解釋風(fēng)能夠吹得樹(shù)葉沙沙響，能夠吹動(dòng)他頭發(fā)，也能夠吹走泡泡。吹時(shí)，家長(zhǎng)倒著走，方便讓寶寶邊追父母邊抓泡泡。技能聚焦：吹泡泡、追逐泡炮并將其擊破是勉勵(lì)運(yùn)動(dòng)、刺激手眼協(xié)調(diào)絕佳游戲，還能夠介紹大小高低概念。

第55頁(yè)晃動(dòng)身體歌

家長(zhǎng)能夠給小寶寶唱《拍手歌》，并教寶寶依據(jù)歌詞做動(dòng)作，寶寶渴學(xué)習(xí)身體各部位名稱，所以要強(qiáng)調(diào)歌詞中手和腳，做大幅度動(dòng)作以強(qiáng)調(diào)詞義。寶寶學(xué)會(huì)兒歌后，家長(zhǎng)有意犯錯(cuò)，比如應(yīng)該跺腳時(shí)拍手，就看寶寶怎樣反應(yīng)了，寶寶很可能開(kāi)懷大笑，因?yàn)橛哪信c生俱來(lái)。技能聚焦：鍛煉寶寶身體意識(shí)、大動(dòng)作技能、聽(tīng)覺(jué)和社交技能。學(xué)會(huì)控制手和腳對(duì)這個(gè)年紀(jì)段寶寶是非常主要事，當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)出這些部位，他就能夠指出身體位置，說(shuō)明游戲起作用了。

第56頁(yè)枕頭路

在室內(nèi)用枕頭和軟墊鋪一條路，讓路圍著房間彎彎曲曲。家長(zhǎng)勉勵(lì)寶寶沿著小路爬完或走完路線。這條路彎曲又不平，家長(zhǎng)一定要抓住他手，并把寶寶鞋子和襪子都脫了，一旦寶寶步子穩(wěn)了，放手讓寶寶自己在枕頭上走幾步，不過(guò)要站在附近保護(hù)。也能夠在路線中，有放兩個(gè)枕頭增高，有放在桌下，這么寶寶就得自己設(shè)法爬上或爬下了。枕頭或軟墊也能夠用各種大小、顏色和質(zhì)地，能夠使路變得豐富有趣。技能聚焦：活動(dòng)和探險(xiǎn)，寶寶是非常感興趣，所以在有趣環(huán)境下帶寶寶四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一定會(huì)令他高興。這項(xiàng)活動(dòng)能夠訓(xùn)練寶寶動(dòng)作技能，訓(xùn)練他克服障礙能力，增強(qiáng)掌握平衡能力。第57頁(yè)定格舞

當(dāng)家長(zhǎng)和小舞蹈家6旋轉(zhuǎn)跳舞時(shí)，放上音樂(lè)，并請(qǐng)旁人控制開(kāi)關(guān)。將寶寶抱在懷里，樂(lè)聲響起時(shí)，和寶寶一起左右搖擺做大動(dòng)作，也可傾斜一下；音樂(lè)停頓時(shí)，保持原有動(dòng)作不動(dòng)，音樂(lè)再次響起時(shí)，繼續(xù)跳。然后每次停頓時(shí)都定格。大一點(diǎn)寶寶自己能掌握好跳或跳，小寶寶在家長(zhǎng)懷里定格，也會(huì)感到高興。技能聚焦：當(dāng)寶寶跳舞時(shí)，能體驗(yàn)到音樂(lè)韻律，這是寶寶發(fā)展語(yǔ)言和音樂(lè)技能主要第一步。這種游戲還能夠開(kāi)發(fā)寶寶平衡和聽(tīng)覺(jué)技能。第58頁(yè)演奏中樂(lè)隊(duì)

給寶寶準(zhǔn)備堅(jiān)固木勺、大小不一樣不銹鋼碗、輕巧平底鍋、各種大小金屬蓋和塑料杯。樂(lè)器越大，種類越多，家長(zhǎng)和寶寶所制造聲音就越大越多。當(dāng)小音樂(lè)家演奏時(shí)，勉勵(lì)他嘗試不一樣敲打方式，產(chǎn)生不一樣聲音效果：熱情地、輕柔地、遲緩地、快速地...，一定要讓寶寶指出其中不一樣。讓寶寶敲打樂(lè)器，按家長(zhǎng)指令停頓或開(kāi)始音樂(lè)。也可播放寶寶喜歡音樂(lè)，最好是有顯著節(jié)奏感，勉勵(lì)寶寶跟著敲打“樂(lè)器”。技能聚焦：這是寶寶學(xué)習(xí)因果關(guān)系方式之一，寶寶敲東西時(shí)，他就能明白自己也能制造聲音。在練習(xí)中，寶寶協(xié)調(diào)能力和對(duì)聲音了解力也能提升。

第59頁(yè)紙板屋

家長(zhǎng)動(dòng)手找來(lái)紙箱，并在上面割出門和窗，方便寶寶能夠打開(kāi)關(guān)上，并用筆裝飾小屋，紙箱小屋使寶寶成為自己世界主人。寶寶能夠在里面爬行和躲藏。媽媽能夠在外面問(wèn)：嗨，有些人在家嗎？寶寶就會(huì)開(kāi)門爬出小屋迎接?jì)寢尅＜寄芫劢梗簭男∥菖莱瞿軌蝈憻拕?dòng)作協(xié)調(diào)和空間意識(shí)，學(xué)會(huì)怎樣捉迷藏能夠培養(yǎng)寶寶社交技能。

第60頁(yè)有趣瓶子

搜集幾個(gè)潔凈、蓋子易擰廣口瓶，在每個(gè)瓶子里放入孩子喜歡玩具或彩色紗巾，開(kāi)始時(shí)蓋子松一些，方便他不那么靈巧手指能夠輕易地取出玩具。寶寶會(huì)一遍遍重復(fù)這個(gè)游戲。技能聚焦：讓寶寶學(xué)會(huì)打開(kāi)瓶蓋，能夠提升他協(xié)調(diào)能力和小動(dòng)作技能，還能夠?qū)掖螐?qiáng)化這些技能。

第61頁(yè)談話錄音

想象一下孩子聽(tīng)到自己聲音時(shí)高興，給寶寶錄音使他產(chǎn)生全新感覺(jué)，讓全家多年以后思念這一段。能夠錄太多了：寶寶看到大人做鬼臉發(fā)出笑聲，咿呀自言自語(yǔ)聲，甚至洗澡時(shí)歡樂(lè)尖叫聲，再大一些能夠錄他獨(dú)唱或和家長(zhǎng)合唱歌。技能聚焦：這個(gè)階段寶寶關(guān)注焦點(diǎn)是她自己——全部東西都屬于他。鏡子能夠看到自己長(zhǎng)相，錄音能夠讓他發(fā)覺(jué)自己聲音。這些能幫他發(fā)展視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)技能，而這些對(duì)語(yǔ)言發(fā)展是非常關(guān)鍵。第62頁(yè)

第一個(gè)月:

這一時(shí)期，嬰兒身體開(kāi)始長(zhǎng)得很堅(jiān)固，表情也逐步豐富起來(lái)，這時(shí)要經(jīng)常把寶寶抱起來(lái)，給予寶寶充分母愛(ài)。原先一天大部分時(shí)間在睡眠新生兒，到了這一時(shí)期睜開(kāi)眼睛時(shí)間長(zhǎng)了，睡眠時(shí)間相對(duì)縮短了。新生兒時(shí)期一些特有反射行為在逐步消失，代之以有意識(shí)行動(dòng)。

發(fā)育指標(biāo):

聽(tīng)到悅耳聲音可停頓啼哭。有較完善覓食、吸吮、吞咽、握持、行走等無(wú)條件反射，體溫隨環(huán)境溫度改變而升降，天天睡16～22小時(shí)，每小時(shí)平都有3～7分鐘處于清醒狀態(tài)。

訓(xùn)練方法:

要經(jīng)常對(duì)寶寶微笑。這一時(shí)期，媽媽要經(jīng)常對(duì)著孩子微笑。假如寶寶正在看著你，你就能夠微笑對(duì)著寶寶說(shuō)：“寶寶笑一笑？”這么重復(fù)進(jìn)行屢次，孩子就會(huì)記住見(jiàn)人就笑了。笑對(duì)于嬰兒來(lái)說(shuō)，是和成年人交流第一步，對(duì)智力開(kāi)發(fā)是很主要。第63頁(yè)

第二個(gè)月:

這個(gè)時(shí)期嬰兒會(huì)專心注意聲音和語(yǔ)言。媽媽能夠再用聲響玩具在孩子身旁搖動(dòng)。他會(huì)伴隨聲音，不停地追視發(fā)出響聲地方，假如同時(shí)再用一些語(yǔ)言逗弄他，他會(huì)很開(kāi)心。也能夠放一些輕音樂(lè)給孩子聽(tīng)，天天在孩子歡快時(shí)，重復(fù)給他聽(tīng)，能夠增添他歡樂(lè)情緒。這些都會(huì)使嬰兒大腦活動(dòng)增強(qiáng)，促進(jìn)智能發(fā)育。

發(fā)育指標(biāo):

逗引時(shí)會(huì)微笑，眼睛能夠跟著物體在水平方向移動(dòng)，能夠轉(zhuǎn)頭尋找聲源，俯臥時(shí)能抬頭片刻、自由地旋轉(zhuǎn)頭部，手指能自己展開(kāi)合攏，能在胸前玩，能吸吮拇指。

養(yǎng)育關(guān)鍵點(diǎn):

1.逐步建立起吃、玩、睡有規(guī)律生活。

2.盡可能多地與寶寶說(shuō)話、唱歌、逗樂(lè)、讓寶寶醒時(shí)候處于高興中，在不一樣方位用不一樣聲音訓(xùn)練寶寶聽(tīng)覺(jué)。

3.天氣好時(shí)帶寶寶到戶外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，觀看周圍環(huán)境，進(jìn)行適當(dāng)日光浴。

4.能夠讓寶寶天天俯臥片刻。

5.懸吊鮮艷、能動(dòng)玩具，給寶寶看、觸摸、抓握。

第64頁(yè)訓(xùn)練方法:

這一時(shí)期，要鍛煉寶寶用眼睛注視。寶寶只要被媽媽抱起，就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地注視著媽媽，媽媽說(shuō)話，他就一直看著媽媽。這實(shí)際上是母子之間無(wú)聲交流，會(huì)使孩子愈加親近媽媽。為了鍛煉孩子眼睛靈活性，媽媽能夠拿著玩具沿水平或上下方向慢慢移動(dòng)，也能夠前后轉(zhuǎn)動(dòng)。多給他看各種東西，便會(huì)使各種東西，便會(huì)使孩子愈加歡快，從而促進(jìn)孩子大腦發(fā)育。

多用聲音和寶寶交流，寶寶高興時(shí)，會(huì)發(fā)出咿呀之聲。媽媽這時(shí)也應(yīng)該用“啊！啊！咿！”等往返應(yīng)寶寶。即使這還不是說(shuō)話，然而這是今后說(shuō)話第一步。寶寶用這種方式和母親開(kāi)始交流，慢慢地就會(huì)說(shuō)出一個(gè)音單字。

讓寶寶聽(tīng)各種音樂(lè)。這個(gè)時(shí)期嬰兒會(huì)專心注意聲音和語(yǔ)言。媽媽能夠再用聲響玩具在孩子身旁搖動(dòng)。他會(huì)伴隨聲音，不停地追視發(fā)出響聲地方，假如同時(shí)再用一些語(yǔ)言逗弄他，他會(huì)很開(kāi)心。也能夠放一些輕音樂(lè)給孩子聽(tīng)，天天在孩子歡快時(shí)，重復(fù)給他聽(tīng)，能夠增添他歡樂(lè)情緒。這些都會(huì)使嬰兒大腦活動(dòng)增強(qiáng)，促進(jìn)智能發(fā)育。

讓手指充分地活動(dòng)。讓嬰兒活動(dòng)手指也與大腦發(fā)育相關(guān)。這一時(shí)期嬰兒會(huì)逐步對(duì)自己手產(chǎn)生興趣。有時(shí)會(huì)凝視自己緊緊握著手，注意其它東西時(shí)，又會(huì)把手指松開(kāi)，不要讓衣袖把寶寶手擋住，手活動(dòng)是下一步練習(xí)抓東西基礎(chǔ)，到了手能張開(kāi)，握手，又能看自己手時(shí)，能夠給他輕易握玩具玩，經(jīng)過(guò)手握東西，促使手和眼協(xié)調(diào)和發(fā)展。

第65頁(yè)

第三個(gè)月:

從3個(gè)月開(kāi)始，孩子頭能夠挺直了，讓他俯臥時(shí)，他能用雙手支持著抬起頭和胸部到達(dá)45°左右，多讓寶寶這么練習(xí)，有利于運(yùn)動(dòng)機(jī)能發(fā)育。到了這個(gè)時(shí)期，孩子雙腿活動(dòng)也開(kāi)始活躍起來(lái)。可給嬰兒穿開(kāi)襠褲，方便于行動(dòng)。另外，媽媽呀注意用手輕輕按摩孩子腿部，讓寶寶腿部得到運(yùn)動(dòng)，這么有利于運(yùn)動(dòng)機(jī)能發(fā)育。

發(fā)育指標(biāo):

俯臥時(shí)，能抬起半胸，用肘支撐上身。頭部能夠挺直。眼看雙手、手能互握、會(huì)抓衣服、抓頭發(fā)、臉等。眼睛能隨物體轉(zhuǎn)動(dòng)。見(jiàn)人會(huì)笑。會(huì)出聲答話，尖叫，或發(fā)長(zhǎng)元音。

養(yǎng)育關(guān)鍵點(diǎn):

給寶寶豐富感覺(jué)刺激，經(jīng)常交換寶寶位置，使他能從多方面來(lái)熟悉周圍環(huán)境，取得不一樣視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。

用玩具逗引寶寶發(fā)音。訓(xùn)練聽(tīng)力，初步培養(yǎng)追蹤聲音起源能力，感受聲音遠(yuǎn)近能力。

鍛煉寶寶皮膚，只要寶寶心臟沒(méi)有毛病，就能夠經(jīng)常洗澡。

寶寶不會(huì)爬，但能夠從大床上掉下來(lái)，大人離開(kāi)時(shí)，別忘了把寶寶放在安全地方。

第66頁(yè)

訓(xùn)練方法一：

讓寶寶適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。從3個(gè)月開(kāi)始，孩子頭能夠挺直了，讓他俯臥時(shí)，他能用雙手支持著抬起頭和胸部到達(dá)45°左右，多讓寶寶這么練習(xí)，有利于運(yùn)動(dòng)機(jī)能發(fā)育。到了這個(gè)時(shí)期，孩子雙腿活動(dòng)也開(kāi)始活躍起來(lái)。可給嬰兒穿開(kāi)襠褲，方便于行動(dòng)。另外，媽媽呀注意用手輕輕按摩孩子腿部，讓寶寶腿部得到運(yùn)動(dòng)，這么有利于運(yùn)動(dòng)機(jī)能發(fā)育。

尤其提醒：

寶寶玩具不能比嘴小，以免寶寶誤放進(jìn)嘴里。

第67頁(yè)

訓(xùn)練方法二：

養(yǎng)成好生活習(xí)慣，逐步形成一定規(guī)律。到了3個(gè)月，嬰兒吃奶時(shí)間和數(shù)量開(kāi)始有規(guī)律了，所以，應(yīng)該把吃奶時(shí)間大致上定下來(lái)，為寶寶安排一個(gè)有規(guī)律生活日程。寶寶睡眠時(shí)間比以前短了，要讓寶寶把晝夜區(qū)分開(kāi)來(lái)，逐步適應(yīng)大人生活習(xí)慣，培養(yǎng)晚間睡覺(jué)習(xí)慣，白天能夠多陪著孩子玩，這么能夠確保晚間睡覺(jué)質(zhì)量。

尤其提醒：

該去復(fù)查卡介苗是否接種上了。

第68頁(yè)訓(xùn)練方法三：

注意多抱寶寶到戶外活動(dòng)。天氣晴朗時(shí)，能夠抱著孩子做戶外活動(dòng)，去呼吸室外新鮮空氣，這么有利于嬰兒健康成長(zhǎng)。開(kāi)始時(shí)，可先打開(kāi)窗戶，讓嬰兒呼吸室外空氣，也能夠把嬰兒抱到窗戶前曬曬太陽(yáng)或抱到陽(yáng)臺(tái)上，慢慢地習(xí)慣室外環(huán)境，再出去。室外活動(dòng)不但能刺激皮膚，增強(qiáng)抵抗力，還可經(jīng)過(guò)陽(yáng)光照射吸收維生素D。媽媽注意一定要選擇晴朗天氣，氣溫最好在20℃以上，夏季外出，不要在強(qiáng)烈陽(yáng)光下暴曬，可在有蔭涼處散步；嚴(yán)寒季節(jié)，要在陽(yáng)光明媚時(shí)外出。

尤其提醒：

帶寶寶到公共場(chǎng)所為時(shí)尚早。第69頁(yè)

第四個(gè)月:

這一時(shí)期嬰兒已經(jīng)不是晴天睡覺(jué)孩子了。他能抬頭，也能翻身，手已經(jīng)能夠轉(zhuǎn)動(dòng)并能握著玩具玩，手和手指也靈活，稍微扶著他就能坐起來(lái)了。為了使他能夠更加好地成長(zhǎng)，要從多方面加以關(guān)心和幫助寶寶。

發(fā)育指標(biāo):

俯臥時(shí)寶寶上身完全抬起，與床垂直，腿能抬高踢去衣被或吊起玩具；視線靈活，能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)物體；開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)，用聲音回答大人逗引；喜歡吃輔食。

養(yǎng)育關(guān)鍵點(diǎn):

發(fā)展感覺(jué)動(dòng)作技能。引導(dǎo)手去拿東西、聽(tīng)到聲音準(zhǔn)確轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛和身體。多給寶寶聽(tīng)音樂(lè)和寶寶說(shuō)話。

給寶寶做翻身操、鍛煉寶寶脊柱肌肉，幫助寶寶學(xué)習(xí)翻身。

引逗寶寶說(shuō)話，與寶寶做問(wèn)答游戲，聯(lián)絡(luò)發(fā)聲，學(xué)習(xí)“交談”。

適量加輔食，如雞蛋、米粉、菜泥等。

第70頁(yè)訓(xùn)練方法一：

要注意勉勵(lì)寶寶多說(shuō)話。這個(gè)時(shí)期大部分嬰兒已經(jīng)有了咿呀學(xué)語(yǔ)經(jīng)歷。媽媽呀盡肯能多地聽(tīng)孩子喃喃自語(yǔ)，并及時(shí)給予回應(yīng)。還能夠和孩子一起聽(tīng)歌謠。媽媽能夠邊聽(tīng)邊哼唱，母親聲音能夠很好地刺激嬰兒大腦。這么重復(fù)聽(tīng)，重復(fù)哼唱，能夠讓寶寶大腦不停得到很好良好刺激，為日后真正學(xué)說(shuō)話打好基礎(chǔ)。

尤其提醒：

有寶寶很好動(dòng)，父母更要當(dāng)心寶寶安全。

第71頁(yè)訓(xùn)練方法二：

鍛煉寶寶手腦協(xié)調(diào)能力。寶寶能夠伸出小手抓喜歡東西，是大腦深入發(fā)育、手和眼睛能夠相互協(xié)調(diào)結(jié)果。寶寶用眼睛看到自己感興趣東西，經(jīng)過(guò)大腦“指揮”，用手抓取物體。這么重復(fù)鍛煉，能夠促進(jìn)寶寶手腦協(xié)調(diào)能力提升。這時(shí)要注意給寶寶準(zhǔn)備一些安全和能夠拆除組合玩具供寶寶拿玩，以促進(jìn)他手、腦、眼深入?yún)f(xié)調(diào)發(fā)展。

尤其提醒：

什么年紀(jì)鍛煉什么項(xiàng)目，怎樣鍛煉，都必須結(jié)合正常生長(zhǎng)發(fā)育節(jié)律，不可操之過(guò)急，拔苗助長(zhǎng)。第72頁(yè)

訓(xùn)練方法三：

傳統(tǒng)“藏蒙蒙”游戲能夠促進(jìn)嬰幼兒記憶力。可能有些人不知道。伴隨我們一代代人成長(zhǎng)“藏蒙蒙”游戲?qū)Υ龠M(jìn)嬰幼兒記憶力很有幫助。媽媽對(duì)著寶寶用手捂臉，使寶寶看不見(jiàn)***臉，然后突然把手放下，說(shuō)：“蒙兒！看見(jiàn)了！”孩子會(huì)發(fā)出咯咯笑聲。重復(fù)屢次，能夠促進(jìn)孩子記憶力，對(duì)嬰兒大腦發(fā)育是很主要。

尤其提醒：

給嬰兒做運(yùn)動(dòng)時(shí)間不宜選在空腹及剛進(jìn)食后，以在喂食前1小時(shí)或進(jìn)食后1-2小時(shí)進(jìn)行為好。第73頁(yè)第五個(gè)月:

在這個(gè)時(shí)期，發(fā)育良好、體重超出七千克寶寶，能夠逐步吃斷奶食品了。在給斷奶食品同時(shí)，最好合理搭配一些果汁，。能夠在孩子情緒好時(shí)給他吃，不要急于求成。改變飲食習(xí)慣要慢慢來(lái)，以免孩子產(chǎn)生厭食情緒。

發(fā)育指標(biāo):

能夠認(rèn)識(shí)媽媽以及親近人并與他們應(yīng)答。大部分孩子能夠從仰臥翻身變成側(cè)臥或俯臥，可靠著坐墊坐一會(huì)兒，坐著時(shí)候直腰，大人扶著，能站住，能拿東西往嘴里放，會(huì)發(fā)出一二個(gè)輔音。

養(yǎng)育關(guān)鍵點(diǎn):

添加輔食，由少到多，由稀到稠，由細(xì)到粗，讓寶寶習(xí)慣一個(gè)再加一個(gè)。注意觀察寶寶食欲、大便。假如消化不料，就暫停幾天。

重視感官訓(xùn)練，讓寶寶視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言交往能力在原來(lái)基礎(chǔ)上繼續(xù)提升。不會(huì)翻身寶寶，要多進(jìn)行翻身訓(xùn)練。對(duì)寶寶進(jìn)行冷適應(yīng)鍛煉，逐步適應(yīng)較大溫度改變，增強(qiáng)鼻腔、皮膚抵抗能力。

除冬天外，天天最少有兩小時(shí)室外活動(dòng)。

第74頁(yè)訓(xùn)練方法一：

和寶寶一起睡。寶寶與***感情，對(duì)寶寶身心發(fā)展是很主要。有些人說(shuō)，陪著孩子睡，會(huì)養(yǎng)成孩子依賴心理，現(xiàn)在這種說(shuō)法已被證實(shí)是不正確。在睡前，母親陪著孩子，會(huì)使他安心，從而盡快入睡。這種親密母子關(guān)系，對(duì)促進(jìn)寶寶智力發(fā)育是很有幫助。

尤其提醒：

寶寶床欄上別放毛巾、衣服等，萬(wàn)一搭著東西掉下來(lái)，蒙住寶寶臉，會(huì)出危險(xiǎn)。

第75頁(yè)訓(xùn)練方法二：

多幫寶寶做翻身運(yùn)動(dòng)。媽媽可有意躲在寶寶一側(cè)叫他，當(dāng)他想看媽媽時(shí)，就會(huì)不知不覺(jué)地翻過(guò)身來(lái)。母親也能夠用手輕輕搬動(dòng)孩子腿幫助他翻身。要多幫助他做這個(gè)動(dòng)作。能夠自由翻身了，媽媽還能夠幫他坐起來(lái)。開(kāi)始坐時(shí)間不要太長(zhǎng)，習(xí)慣以后慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。重復(fù)幫孩子練習(xí)坐姿，對(duì)孩子生長(zhǎng)發(fā)育很有好處。。

尤其提議：

多曬太陽(yáng)，補(bǔ)充維生素D，預(yù)防寶寶缺鈣。

第76頁(yè)訓(xùn)練方法三：

可讓寶寶開(kāi)始吃斷奶食品。在這個(gè)時(shí)期，發(fā)育良好、體重超出七千克寶寶，能夠逐步吃斷奶食品了。在給斷奶食品同時(shí)，最好合理搭配一些果汁，。能夠在孩子情緒好時(shí)給他吃，不要急于求成。改變飲食習(xí)慣要慢慢來(lái)，以免孩子產(chǎn)生厭食情緒。

尤其提醒：

即使母乳足，也要給寶寶添加輔食。第77頁(yè)第六個(gè)月:

六個(gè)月大嬰兒已經(jīng)能區(qū)分出熟人和生人面孔，而且，能慢慢地爬了。這時(shí)除了讓他更多地自由活動(dòng)，更要時(shí)刻預(yù)防意外發(fā)生。寶寶能坐著用雙手玩玩具，也能夠俯臥自由玩耍，手、足、全身已經(jīng)能夠充分地活動(dòng)，發(fā)覺(jué)感興趣東西，就抓起擺弄。要盡可能為寶寶創(chuàng)造一個(gè)歡樂(lè)游戲環(huán)境，讓孩子盡情地玩耍。在飲食生活方面，寶寶已經(jīng)完全能適應(yīng)斷奶食品，飯量也開(kāi)始增加了，開(kāi)始有飲食偏好。

發(fā)育指標(biāo):

手可玩腳，能吃腳趾；頭、軀干、下肢完全伸平；兩手各拿一個(gè)玩具能夠拿穩(wěn)；能聽(tīng)聲音看目標(biāo)物兩種；會(huì)發(fā)兩三個(gè)輔音；在大人朗誦兒歌時(shí)會(huì)做出一個(gè)熟知?jiǎng)幼鳎徽甄R子時(shí)會(huì)笑，用手摸鏡中人；會(huì)自己拿餅干吃，會(huì)咀嚼。

養(yǎng)育關(guān)鍵點(diǎn):

繼續(xù)添加輔食。預(yù)防營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血，及時(shí)添加含鐵豐富輔食：蛋黃、魚、肝泥、肉末、綠色蔬菜泥、豆腐等。

提供適宜玩具。觀賞性玩具普通色彩鮮艷，形象生動(dòng)；操作性玩具是寶寶能拿，多為能發(fā)聲玩具。

經(jīng)常抱寶寶出去玩，讓寶寶多接觸生人，有利于減緩寶寶即將出現(xiàn)怕生現(xiàn)象。

讓寶寶照鏡子，幫助寶寶認(rèn)識(shí)鏡子中自己，發(fā)展寶寶自我意識(shí)。

第78頁(yè)

訓(xùn)練方法一：

要多和寶寶說(shuō)話，呼喚他名字，教他認(rèn)識(shí)事物等，總之，日常行為都盡可能用語(yǔ)言為寶寶表述出來(lái)。這么大寶寶即使不會(huì)說(shuō)話，但已逐步能夠聽(tīng)懂大人話。和寶寶多說(shuō)話不但為寶寶正式開(kāi)口說(shuō)話打下很好基礎(chǔ)，而且對(duì)寶寶早期智力開(kāi)發(fā)意義非淺。

尤其提議：

少坐多爬好處多。第79頁(yè)第七個(gè)月:

七個(gè)月嬰兒會(huì)坐、在大人幫助下會(huì)爬，手能拿起玩具放到口中；會(huì)表示喜歡和不喜歡，能夠了解簡(jiǎn)單詞義，知道大人用語(yǔ)言和表情表示表彰和批評(píng)；記住離別一星期熟人3～4人，會(huì)用聲音和動(dòng)作表示要大小便。

發(fā)育指標(biāo):

會(huì)坐、在大人幫助下會(huì)爬，手能拿起玩具放到口中；會(huì)表示喜歡和不喜歡，能夠了解簡(jiǎn)單詞義，知道大人用語(yǔ)言和表情表示表彰和批評(píng)；記住離別一星期熟人3～4人，會(huì)用聲音和動(dòng)作表示要大小便。

養(yǎng)育關(guān)鍵點(diǎn):

添加輔食。使寶寶喜歡輔食，嘗試用輔食代替一頓奶。

預(yù)防疾病。家長(zhǎng)要加強(qiáng)寶寶戶外活動(dòng)，不帶寶寶去人多公共場(chǎng)所。

注意衛(wèi)生。對(duì)寶寶入口器具要進(jìn)行消毒。幫助寶寶學(xué)習(xí)爬。科學(xué)已經(jīng)證實(shí)，不會(huì)爬就直接走孩子輕易成為“問(wèn)題孩子”，在運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)中會(huì)碰到障礙。

鍛煉手精細(xì)動(dòng)作。手發(fā)展很大程度上代表了智慧增加，家長(zhǎng)能夠讓寶寶玩各種玩具，促進(jìn)手動(dòng)作從被動(dòng)到主動(dòng)，由不準(zhǔn)確到準(zhǔn)確。

第80頁(yè)訓(xùn)練方法一：

媽媽能夠抱著孩子在陽(yáng)光下，指影子給他看，轉(zhuǎn)個(gè)圈再找影子，也能夠在鏡子前讓他看自己樣子和舉動(dòng)。這么大孩子已經(jīng)具備了一些簡(jiǎn)單思維能力，做這么游戲，可讓寶寶在歡快和驚奇同時(shí)促進(jìn)智力發(fā)育。

尤其提議：

寶寶長(zhǎng)牙時(shí)，會(huì)咬手指、玩具、衣被，適當(dāng)吃磨牙食物非常必要，超市里有磨牙餅干。

訓(xùn)練方法二：

要和孩子一起洗澡。一起洗澡，是父母和孩子親密接觸大好機(jī)會(huì)。在洗澡過(guò)程中，讓孩子玩水、玩玩具，和孩子一起嬉戲，從而引發(fā)孩子對(duì)洗澡興趣。這不但能夠增添孩子歡樂(lè)，父母也可享受到無(wú)與倫比天倫之樂(lè)。

尤其提醒：

不要親寶寶嘴，不要口對(duì)口喂寶寶食物，因?yàn)榇笕送僖撼в屑?xì)菌和病毒。第81頁(yè)第八個(gè)月

第八個(gè)月嬰兒能夠扶著欄桿站起來(lái)；能夠坐得很好；會(huì)兩手對(duì)敲玩具；會(huì)捏響玩具；會(huì)把玩具給指定人；會(huì)展開(kāi)雙手要大人抱；用手指抓東西吃；會(huì)用1～2種動(dòng)作表示自己意圖。

發(fā)育指標(biāo):

能夠扶著欄桿站起來(lái)；能夠坐得很好；會(huì)兩手對(duì)敲玩具；會(huì)捏響玩具；會(huì)把玩具給指定人；會(huì)展開(kāi)雙手要大人抱；用手指抓東西吃；會(huì)用1～2種動(dòng)作表示自己意圖。

養(yǎng)育關(guān)鍵點(diǎn):

要給寶寶添加輔食，開(kāi)發(fā)盡可能多食物品種，以確保營(yíng)養(yǎng)平衡。在做寶寶輔食時(shí)，確保衛(wèi)生是最主要。在寶寶長(zhǎng)牙時(shí)期，輔食中添加含鈣和維生素D豐富食物，如蝦皮、海帶、動(dòng)物肝臟、雞蛋黃、魚、綠色蔬菜等。能夠用輔食代替1-2頓奶。繼續(xù)進(jìn)行動(dòng)作訓(xùn)練。幫助寶寶站立起來(lái)，讓寶寶多爬、多玩各種玩具。

教寶寶一些社交禮節(jié)動(dòng)作，如拍手表示“歡迎”，揮手表示“再見(jiàn)”。

第82頁(yè)訓(xùn)練方法一：

玩“尋找”游戲。這么大孩子，假如你把玩具蒙住，他會(huì)認(rèn)為玩具不見(jiàn)了，馬上轉(zhuǎn)移注意力。這時(shí)，為了吸引他注意力，把蒙住玩具露出來(lái)給他看，再讓他學(xué)著做這個(gè)動(dòng)作。寶寶會(huì)歡快地進(jìn)行模仿。重復(fù)玩這么游戲，能夠讓寶寶注意力、思索能力和記憶力得到鍛煉和提升。

尤其提醒：

這時(shí)期孩子，發(fā)病率會(huì)上升，但不能因?yàn)榕赂忻熬徒档蛻敉饣顒?dòng)。

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訓(xùn)練方法二：

訓(xùn)練寶寶雙手同時(shí)拿不一樣?xùn)|西。這么大寶寶會(huì)出現(xiàn)注意力只能集中于一只手上情況。當(dāng)他用左手抓住物體時(shí)，右手中原有物體會(huì)被丟開(kāi)。所以，要訓(xùn)練寶寶用雙手同時(shí)分別拿東西。開(kāi)始能夠讓他用兩只手同時(shí)拿一個(gè)物體，然后再幫助他練習(xí)兩只手分別拿住不一樣物體，讓他左看看，右看看，再往一起碰一碰，最好能發(fā)出好聽(tīng)響聲。很快您寶寶就會(huì)用雙手拿不一樣?xùn)|西了。

尤其提醒：

提供安全運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，去除一切寶寶夠得著小垃圾。電源插座要加保護(hù)罩，熱水瓶要放到寶寶夠不到地方。

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第83頁(yè)訓(xùn)練方法三：

當(dāng)寶寶被扶著能夠站起來(lái)時(shí)，媽媽能夠把雙手放在孩子腋下，幫助他站直且節(jié)奏地蹦跳，同時(shí)用語(yǔ)言勉勵(lì)孩子。常做這種運(yùn)動(dòng)能夠增加孩子腿和膝蓋力量，用不了多久，他就能夠自己站起來(lái)了。

尤其提議：

母乳充分母親，無(wú)須急于斷奶，只要寶寶愿意吃輔食就不要擔(dān)心。

訓(xùn)練方法四：

讓寶寶多練習(xí)爬。剛學(xué)會(huì)爬孩子，普通會(huì)先往后倒退爬。這時(shí)，能夠在孩子前邊用他喜歡玩具逗引他，并重復(fù)叫他名字，引導(dǎo)他向前爬。爬行能夠使嬰兒全身肌肉得到運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)孩子運(yùn)動(dòng)機(jī)能發(fā)育。

尤其提議：

讓寶寶從俯臥到呈跪姿，可將寶寶腳趾抵住以得到往前爬作用力。

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第84頁(yè)訓(xùn)練方法五：

擴(kuò)大寶寶視野。在這一時(shí)期，只要天氣晴朗就帶孩子出去玩。帶他去散步，也能夠在陽(yáng)臺(tái)上讓他觀察周圍事物，開(kāi)擴(kuò)他眼界。街上行人車輛，公園里花草樹(shù)木，都會(huì)使孩子感到心奇。這么既能擴(kuò)大孩子視野，又能使他視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)愈加發(fā)達(dá)，還能促進(jìn)孩子認(rèn)知事物能力。

尤其提議：

在適當(dāng)天氣帶寶寶外出散步并曬太陽(yáng)。第85頁(yè)第九個(gè)月

這一時(shí)期寶寶，能夠扶著東西自己站立，而且有寶寶能夠說(shuō)簡(jiǎn)單詞句了。這一時(shí)期寶寶逐步由嬰兒期進(jìn)入幼兒期。他們能聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單話，也能依據(jù)大人意圖行事。在飲食方面已經(jīng)和成人非常靠近了。很多孩子會(huì)邊吃邊玩，這就需要家長(zhǎng)掌握好分寸，既不要破壞孩子興趣，又要讓孩子盡可能專心進(jìn)食。

發(fā)育指標(biāo):

扶物站立，雙腳橫向跨步，拇指和食指能捏起小東西，能聽(tīng)懂自己名字，能用簡(jiǎn)單語(yǔ)言回答下列問(wèn)題，會(huì)伴隨音樂(lè)有節(jié)奏地?fù)u擺，認(rèn)識(shí)五官，會(huì)做出3～4種表示語(yǔ)言動(dòng)作，知道害羞，會(huì)配合穿衣。

養(yǎng)育關(guān)鍵點(diǎn):

無(wú)須給寶寶果汁了，可直接喂西紅柿、橘子、香蕉等水果。可喂酥脆點(diǎn)心、餅干、蛋糕等、不要喂糖塊，這是危險(xiǎn)。

天天最好讓寶寶有3個(gè)小時(shí)以上時(shí)間在戶外度過(guò)。

培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，練習(xí)用便盆，養(yǎng)成按時(shí)入睡，講衛(wèi)生好習(xí)慣，訓(xùn)練寶寶自己動(dòng)手吃飯。

勉勵(lì)寶寶模仿大人聲音，與大人愉快交流。

訓(xùn)練寶寶自我控制能力，讓寶寶按照大人口令行事。

第86頁(yè)訓(xùn)練方法：

給寶寶聽(tīng)歡快音樂(lè)。到了這一時(shí)期，嬰兒聽(tīng)力和視力都已相當(dāng)發(fā)達(dá)，對(duì)所聽(tīng)到節(jié)奏歡快音樂(lè)很感興趣，并能夠伴隨節(jié)奏手舞足蹈。所以，這一時(shí)期要盡可能多播放他所喜歡音樂(lè)，也能夠在***指導(dǎo)下，跟著收音機(jī)和電視做幼兒體操。這個(gè)時(shí)期最好為寶寶準(zhǔn)備一些玩具樂(lè)器，讓寶寶自己弄出響聲。

尤其提醒：

墜落、燙傷、吞食異物是這個(gè)時(shí)期嬰兒需要預(yù)防主要事故。第87頁(yè)第十個(gè)月:

第十個(gè)月嬰兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)人和物，能夠獨(dú)自站立片刻，能快速爬行，大人牽著手，喜歡被表彰，主動(dòng)地用動(dòng)作表示語(yǔ)言，主動(dòng)親近兒童。這個(gè)月嬰兒開(kāi)始學(xué)習(xí)走路，挑選會(huì)發(fā)出聲音拖拉工具很好。

發(fā)育指標(biāo):

認(rèn)識(shí)常見(jiàn)人和物，能夠獨(dú)自站立片刻，能快速爬行，大人牽著手，喜歡被表彰，主動(dòng)地用動(dòng)作表示語(yǔ)言，主動(dòng)親近兒童。

養(yǎng)能關(guān)鍵點(diǎn):

即使母乳充分，天天也要給寶寶吃兩頓輔食，白天吃鮮牛奶。寶寶能吃各種餅干、年糕片、蛋糕、薄餅等。品嘗點(diǎn)心也是寶寶生活樂(lè)趣之一，但給寶寶吃點(diǎn)心最好要定時(shí)。

自己坐盆大小便，自己去拿玩具等。提供適宜玩具。這個(gè)月嬰兒開(kāi)始學(xué)習(xí)走路，挑選會(huì)發(fā)出聲音拖拉工具很好。

創(chuàng)造良好語(yǔ)言環(huán)境，在照料嬰兒生活、玩游戲時(shí)都要拌隨語(yǔ)言。多為寶寶唱兒歌、童謠。

訓(xùn)練寶寶走路，讓寶寶多爬。除刮風(fēng)、下雨外，盡可能多到戶外活動(dòng)。

第88頁(yè)訓(xùn)練方法一：

勉勵(lì)寶寶多說(shuō)話。寶寶這時(shí)候說(shuō)話即使還不清楚，說(shuō)也只是些簡(jiǎn)單單詞或短語(yǔ)，但他會(huì)有強(qiáng)烈想要用語(yǔ)言溝通欲望。媽媽要注意觀察孩子想要說(shuō)什么，假如說(shuō)不清楚，要及時(shí)給予更正。有條件父母在這個(gè)時(shí)期教孩子學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言，如英語(yǔ)等，是極好時(shí)機(jī)。

尤其提醒：

不要給超重嬰兒吃過(guò)多點(diǎn)心，也不宜吃營(yíng)養(yǎng)豐富香蕉。

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訓(xùn)練方法二：

和孩子一起看書。到了這一時(shí)期，能夠給寶寶看一些簡(jiǎn)單而色彩鮮艷圖書，或能夠幫助認(rèn)知圖片。媽媽能夠指著圖重復(fù)告訴孩子畫中物體或動(dòng)植物名稱。當(dāng)孩子自己能翻看時(shí)，能夠讓他自己去翻書。寶寶會(huì)學(xué)著***樣子，指著畫念到圖中形象名稱。媽媽要即時(shí)給予勉勵(lì)，說(shuō)不準(zhǔn)確，要即時(shí)加以糾正。

尤其提議：

把寶寶放在學(xué)步車?yán)飼r(shí)，也要有大人在旁邊。第89頁(yè)第十一月:

第十一月嬰兒大人牽一只手就能走；能準(zhǔn)確了解簡(jiǎn)單詞語(yǔ)意思；會(huì)指出身體一些部位；會(huì)豎起手指表示自己一歲；不愿意母親抱別孩子；有初步自我意識(shí)。

發(fā)育指標(biāo):

大人牽一只手就能走；能準(zhǔn)確了解簡(jiǎn)單詞語(yǔ)意思；會(huì)指出身體一些部位；會(huì)豎起手指表示自己一歲；不愿意母親抱別孩子；有初步自我意識(shí)。

養(yǎng)育關(guān)鍵點(diǎn):

假如在副食中不增加足夠雞蛋、魚、牛肉等，就會(huì)造成動(dòng)物蛋白缺乏。動(dòng)物蛋白攝入量要依據(jù)寶寶飯量而定。

輔食要少放鹽、少放糖。

逐步讓寶寶與生人接觸，克服怕生現(xiàn)象。

訓(xùn)練寶寶走路。禁止寶寶做不該做事情，置之不理會(huì)使寶寶養(yǎng)成壞習(xí)慣。

訓(xùn)練寶寶獨(dú)立能力，但要確保寶寶安全。第90頁(yè)訓(xùn)練方法一：

用玩具刺激大腦。有些玩具即使很日常，但能起到啟發(fā)孩子創(chuàng)造力，幫助孩子發(fā)育目標(biāo)。如積木、小輪車、小皮球等，甚至連撕紙，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是極好運(yùn)動(dòng)。這些玩具不但能夠鍛煉孩子手靈活性，有還能夠促進(jìn)孩子做全身運(yùn)動(dòng)。寶寶經(jīng)過(guò)玩到達(dá)促進(jìn)身體各部分機(jī)能生長(zhǎng)；刺激大腦發(fā)育作用。

尤其提議：

寶寶吃完點(diǎn)心后喂些水，能夠預(yù)防齲齒。

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訓(xùn)練方法二：

父母和寶寶一起玩耍。假如說(shuō)很小孩子極其需要母親關(guān)心與呵護(hù)，那么這么大寶寶對(duì)父母已經(jīng)開(kāi)始有自己要求和感受了。父愛(ài)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中是無(wú)可替換。這個(gè)時(shí)期父親更要注意多親近自己寶寶，以父親獨(dú)有方式與孩子玩耍。如一家人有條件要經(jīng)常在一起，讓孩子時(shí)時(shí)感受父母、家庭溫馨，對(duì)孩子成長(zhǎng)將是非常有益。

尤其提醒：

寶寶骨頭還軟，走路時(shí)間不要太久。第91頁(yè)一歲兒童..

已經(jīng)進(jìn)入幼兒期，能夠自己走路；智能已經(jīng)有很大增強(qiáng)；好奇心強(qiáng)烈。這一時(shí)期寶寶生理和智力發(fā)育都很快，能夠用日新月異來(lái)形容。但這時(shí)寶寶也很不成熟，基本不具備自我保護(hù)能力，所以家長(zhǎng)仍不可掉以輕心，隨時(shí)注意確保兇橫寶寶安全。另外，假如您寶寶說(shuō)話較晚，您無(wú)須心急，要堅(jiān)持對(duì)他多說(shuō)話。

發(fā)育指標(biāo):

能較平穩(wěn)地走路，摔倒時(shí)能自己爬起來(lái)；能指認(rèn)成人說(shuō)物品，能按照大人話做一些簡(jiǎn)單動(dòng)作，能用動(dòng)作和發(fā)出音節(jié)回答成人問(wèn)話，認(rèn)識(shí)生活中成見(jiàn)幾個(gè)動(dòng)植物。

第92頁(yè)養(yǎng)育關(guān)鍵點(diǎn):

此期兒童一日進(jìn)食量大約為：

糧食150克肉40-50克雞蛋1個(gè)牛奶250-500毫升豆制品25-50克蔬菜和水果150-250克油和糖各10克。

天天安排三頓正餐，早晨、下午各加一次零食。

起居：睡眠13-14小時(shí)，白天睡兩次，每次1.5-2小時(shí)。

訓(xùn)練小孩子坐盆大小便。

衣服要以純綿質(zhì)地為最好。

嘗試讓孩子自己吃飯。

保持口腔衛(wèi)生。吃飯、吃糖后要喝白開(kāi)水。

游戲：能夠發(fā)展孩子運(yùn)動(dòng)能力。父母要幫助寶寶玩秋千，滑梯，推車，皮球等。

第93頁(yè)訓(xùn)練方法一：

不要限制孩子求知欲。這一時(shí)期孩子，好奇心很強(qiáng)，對(duì)任何事物都會(huì)感興趣，什么東西都想碰一碰。這是一個(gè)求知表現(xiàn)，是智能發(fā)育到這個(gè)階段特征。家長(zhǎng)不要輕易做出限制孩子言行舉動(dòng)，以防止影響孩子好奇心和求知欲。家長(zhǎng)這時(shí)應(yīng)該做除了正確引導(dǎo)孩子外，就是要為孩子創(chuàng)造更加好更安全環(huán)境。

尤其提議：

天天要有兩小時(shí)以上戶外活動(dòng)時(shí)間。

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訓(xùn)練方法二：

多和寶寶用語(yǔ)言交流。這一時(shí)期幼兒發(fā)育個(gè)體差異較大，有孩子還不會(huì)說(shuō)話。這就要求家長(zhǎng)，尤其是媽媽，更要注意多和孩子說(shuō)話，多給他提出問(wèn)題，說(shuō)話晚孩子不一定智商低，多提問(wèn)，能夠刺激他大腦，讓他語(yǔ)言功效能盡早發(fā)育。

尤其提醒：

不要教小孩子“小兒語(yǔ)”，用標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)法指導(dǎo)孩子行為，用正確語(yǔ)言和孩子說(shuō)話。

第94頁(yè)訓(xùn)練方法三：

教寶寶認(rèn)知。在教孩子說(shuō)話同時(shí)，最好教他認(rèn)識(shí)各種事物，這么能夠事半功倍。寶寶純潔得象一張白紙，在這個(gè)時(shí)期，求知欲極強(qiáng)，對(duì)于他，什么都是新鮮。這時(shí)教寶寶認(rèn)識(shí)周圍時(shí)間是極好機(jī)會(huì)，會(huì)讓寶寶受益終生。

尤其提醒：

只有孩子做危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí)，才能夠叱責(zé)。第95頁(yè)兩歲幼兒:

這個(gè)時(shí)期孩子，能夠充分利用各種媒體啟發(fā)孩子。媽媽能夠充分利用家里廣播、電視、“VCD”中幼兒節(jié)目來(lái)啟發(fā)和教育孩子，還能夠時(shí)常從網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些最新育兒方式，這不但經(jīng)濟(jì)有效，而且能夠在潛移默化中讓還學(xué)習(xí)更多語(yǔ)言，加大孩子信息量，提升他思維能力，從而促進(jìn)孩子智力和身體全方面發(fā)育。

發(fā)育指標(biāo):

平穩(wěn)地走路，初步學(xué)會(huì)雙腳原地縱跳動(dòng)作。能說(shuō)簡(jiǎn)單話語(yǔ)，看懂簡(jiǎn)單畫片。喜歡畫畫；能區(qū)分物品多與少，大與小，能探索空間防衛(wèi)。認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)幾個(gè)自然現(xiàn)象。

養(yǎng)育關(guān)鍵點(diǎn):

此期兒童一日進(jìn)食量大約為：

雞蛋1個(gè)牛奶400-600毫升其它適當(dāng)多于前六個(gè)月量。

加一些烤脆饅頭片，面包干和硬點(diǎn)心，增強(qiáng)咀嚼功效，利于牙齒生長(zhǎng)。

注意給孩子飲水。按體重算，每千克體重100-150毫升水，除牛奶、飯中水外，還要加一定量水。

起居：天天睡覺(jué)12-14小時(shí)，白天睡覺(jué)兩次。

訓(xùn)練孩子自己吃飯，坐盆大小便，脫鞋，摘帽子。

這時(shí)候孩子夜間尿床是普遍，無(wú)須特意把孩子叫醒撒尿。

第96頁(yè)訓(xùn)練方法一：

鍛煉寶寶手指靈活性。到了這一階段，孩子手指已很靈活了。為了深入加強(qiáng)他手指靈活性，促進(jìn)大腦發(fā)育，媽媽能夠和小寶寶一起做手指操。和著音樂(lè)節(jié)奏，讓每個(gè)手指得到運(yùn)動(dòng)。還能夠讓寶寶經(jīng)常拿小些物體。搭積木是這個(gè)時(shí)期最好游戲。

尤其提議：

用手指拿東西，是刺激大腦最好方法。

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訓(xùn)練方法二：

鍛煉寶寶眼腦和腳協(xié)調(diào)性。在會(huì)走以前，孩子主要學(xué)習(xí)支配自己雙手，到了這個(gè)時(shí)期，孩子已能獨(dú)立行走，就要注意培養(yǎng)孩子自由支配自己雙腿和雙腳運(yùn)動(dòng)，使眼，腦，腳及全身動(dòng)作協(xié)調(diào)起來(lái)，日常可扶孩子多做上下樓梯運(yùn)動(dòng)，節(jié)假日最好帶孩子出游，讓他在大自然中盡情活動(dòng)。

尤其提議：

盡可能給孩子各種玩具，使他們體會(huì)到游戲高興。

第97頁(yè)訓(xùn)練方法三：

開(kāi)發(fā)寶寶運(yùn)動(dòng)能力。這個(gè)時(shí)期孩子知道和他人共同游戲。已經(jīng)能夠獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單游戲動(dòng)作。父母要多陪孩子玩耍，帶他做一些能夠使全身得到運(yùn)動(dòng)游戲，如玩皮球等，從而促進(jìn)孩子反應(yīng)能力和肌肉發(fā)育。

尤其提醒：

孩子破壞能力增強(qiáng)了，要注意經(jīng)常檢驗(yàn)孩子玩具，看看破壞地方時(shí)是不是會(huì)割破手指或扎傷眼睛。

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訓(xùn)練方法四：

玩沙子、捏膠泥對(duì)孩子很有益處。我們成年人大都有兒時(shí)玩沙土、捏膠泥經(jīng)歷。對(duì)于幼兒、玩沙土捏膠泥是一個(gè)很有啟發(fā)性游戲。有老人說(shuō)，玩沙子能夠“去火”。確實(shí)，沙子并不臟，而且沙土含有有益人體健康元素。依據(jù)您經(jīng)驗(yàn)，教孩子玩各種沙土游戲，如挖洞等，還能夠示范性地用膠泥捏一些簡(jiǎn)單可愛(ài)形象，引發(fā)孩子興趣。

尤其提醒：

玩沙子、捏膠泥后一定要給寶寶洗手。

第98頁(yè)訓(xùn)練方法五：

勉勵(lì)寶寶隨意地涂畫。這一時(shí)期孩子會(huì)對(duì)用筆涂畫產(chǎn)生濃厚興趣。給孩子準(zhǔn)備好筆和紙，讓他隨意涂畫。家長(zhǎng)只能夠稱贊和勉勵(lì)他，不要說(shuō)他畫不要或教他怎么畫，這個(gè)時(shí)候他是成年人老師！假如他把作品畫在墻壁或地板上，也千萬(wàn)不要叱責(zé)他。總之，要讓寶寶畫得隨意和盡興，為開(kāi)發(fā)他創(chuàng)造力打好基礎(chǔ)。

尤其提醒：

不要讓寶寶獨(dú)自拿到鋼筆或圓珠筆一類東西玩。

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訓(xùn)練方法六：

勉勵(lì)和兒童一起玩，讓寶寶“合群”。人原本就是群居動(dòng)物，與他人合作是人類天性。這個(gè)時(shí)期，要引導(dǎo)寶寶，讓他學(xué)著與他人融洽相處。父母要經(jīng)常帶寶寶出去接觸外面人和事，勉勵(lì)寶寶與其它兒童一起玩，在游戲中學(xué)會(huì)與人合作，學(xué)會(huì)容忍他人，初步培養(yǎng)他集體觀念。

尤其提醒：

在安排活動(dòng)時(shí)，要注意飯前，飯后半小時(shí)不要猛烈活動(dòng)。

第99頁(yè)訓(xùn)練方法七：

寶寶已經(jīng)很“獨(dú)立”，他見(jiàn)識(shí)日漸廣泛，“自我意識(shí)”不停增強(qiáng)，什么都想自己做。家長(zhǎng)這時(shí)不要表現(xiàn)出輕視或阻止他做什么，只能夠啟發(fā)和引導(dǎo)他，以防止限制孩子主觀意愿。因?yàn)橹饔^能動(dòng)性是智力開(kāi)發(fā)動(dòng)力。

尤其提醒：

危險(xiǎn)物品要原離寶寶。

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訓(xùn)練方法八：

逐步培養(yǎng)寶寶自立生活習(xí)慣。這個(gè)時(shí)期不要再繼續(xù)不停地追著孩子喂飯。要平等地與孩子同餐，讓孩子養(yǎng)成專心獨(dú)立吃飯習(xí)慣。但要隨時(shí)關(guān)注他，并幫他養(yǎng)成飯前便后洗手習(xí)慣。還要逐步教孩子自己穿衣穿鞋，教他系扣子和鞋帶。逐步幫助孩子學(xué)會(huì)去衛(wèi)生間。另外，睡眠時(shí)間要充分，早睡早起。

尤其提議：

最好要教他學(xué)會(huì)刷牙。第100頁(yè)兩歲半兒童..

這個(gè)時(shí)期幼兒很可愛(ài)且很好動(dòng)，是生理和心剪發(fā)育主要時(shí)期，要在繼續(xù)開(kāi)發(fā)兒童智能同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。這時(shí)孩子運(yùn)動(dòng)能力增強(qiáng)，身體協(xié)調(diào)性更加好了；記憶力、求知欲、創(chuàng)造力等都很強(qiáng)，做事情開(kāi)始不喜歡聽(tīng)***指手畫腳，孩子模仿能力也很強(qiáng)，家人最好有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，以對(duì)孩子產(chǎn)生好影響，這會(huì)影響到孩子日后學(xué)習(xí)生活。

發(fā)育指標(biāo):

能自己上下臺(tái)階，較自然地跑步；能自己吃飯，控制大小便；能正確表示自己各種情緒；完整地做自我介紹，初步知道與同伴交往；在成人引導(dǎo)下禮貌待人。

養(yǎng)育關(guān)鍵點(diǎn):

此期兒童一日進(jìn)食量大約為：

天天400-600毫升牛奶，雞蛋一個(gè)，其它主副食較前一階段略有增加。可搭配粗糧。飲食要以糧為主，以肉菜為副，以水果為輔。常吃豆類食品和深色蔬菜。油、鹽、糖要少吃。事物要雜。

天天三次正餐，一次零食，普通在午睡后加。

孩子生長(zhǎng)速度減慢，這是正常生理現(xiàn)象，無(wú)須強(qiáng)迫或誘使孩子多餐或食。天天按時(shí)開(kāi)飯、孩子最好飲品是白開(kāi)水，少喝含糖分多飲料。自己吃飯，不追喂。

第101頁(yè)訓(xùn)練方法一：

要認(rèn)真回答孩子問(wèn)題。這一時(shí)期寶寶詞匯已經(jīng)非常多，能夠聯(lián)絡(luò)說(shuō)兩句話，有時(shí)還會(huì)嘮叨不休，好奇心使他經(jīng)常會(huì)問(wèn)“為何”。父母這時(shí)要耐心，并要有問(wèn)有答，而且要用簡(jiǎn)練，孩子能聽(tīng)懂語(yǔ)言往返答孩子，假如碰到不知道問(wèn)題，要和孩子一起翻閱書籍或問(wèn)他人，千萬(wàn)不要為了應(yīng)付而亂說(shuō)。

尤其提議：

假如孩子提出一些奇怪問(wèn)題或作出調(diào)皮事，父母處理態(tài)度應(yīng)耐心而有靈活性。

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訓(xùn)練方法二：

識(shí)別大小，形狀和顏色。這一時(shí)期孩子，已經(jīng)有了區(qū)分各種顏色和大小形狀概念。日常說(shuō)話時(shí)，可有意把形容物體大小、形狀和顏色詞強(qiáng)調(diào)說(shuō)，無(wú)形中在寶寶頭腦里形成一些概念，再拿畫筆或卡片，積木等教孩子認(rèn)識(shí)色彩，知道最基本幾何型，如方，圓等，并對(duì)物體大小有一定比較。這么，孩子大腦便會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，智能會(huì)得到快速開(kāi)發(fā)。

尤其提醒：

孩子學(xué)習(xí)能力永遠(yuǎn)超出父母想象。

第102頁(yè)訓(xùn)練方法三：

多讓寶寶做運(yùn)動(dòng)，要讓孩子運(yùn)動(dòng)身體，不要只局限于戶外，家里只要有條件，也能夠讓孩子在室內(nèi)做幼兒體操。床上運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子也很有好處。如前后翻滾等。讓寶寶運(yùn)動(dòng)能力和智能同時(shí)發(fā)展。總之，身體鍛煉可因地制宜，無(wú)須拘泥太多，但要注意寶寶安全。

尤其提醒：

不要隨便許諾，不要哄騙孩子。

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訓(xùn)練方法四：

鍛煉手指能促進(jìn)大腦發(fā)育。這么大孩子能夠?qū)W著做一些簡(jiǎn)單小手工。如，能夠教他結(jié)繩結(jié)，讓他學(xué)會(huì)各種打結(jié)方法。還能夠教寶寶學(xué)會(huì)拿剪刀，用剪刀剪紙片。正確使用剪刀能夠鍛煉寶寶手指肌肉力量，但一定要注意安全，在家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)下進(jìn)行。

尤其提醒：

只要孩子精神好，無(wú)須因孩子吃得少而擔(dān)心。

第103頁(yè)訓(xùn)練方法五：

孩子求知欲正強(qiáng)，家長(zhǎng)要利用一切機(jī)會(huì)讓寶寶多學(xué)習(xí)東西。睡前講故事做法是很好。除了故事，還能夠給他說(shuō)歌謠、念唐詩(shī)、猜謎語(yǔ)、唱催眠曲等。日積月累，孩子語(yǔ)言和思維能力會(huì)有所提升。

尤其提醒：

兩三歲是兒童心剪發(fā)育轉(zhuǎn)折期，即“第一反抗期”，這是孩子自我意識(shí)產(chǎn)生后心理上反應(yīng)。

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訓(xùn)練方法六：

學(xué)會(huì)正確使用筷子。到了這一時(shí)期，能夠教教孩子用筷子吃飯了。能夠同時(shí)找支毛筆教他握，因?yàn)樘崦P和拿筷子方法是相通。假如不在這時(shí)教會(huì)正確拿筷子手形，以后就極難再改了。

尤其提議：

對(duì)于愛(ài)反抗孩子，父母首先要調(diào)整自己教育方法和態(tài)度，充分滿足孩子合理要求。

第104頁(yè)訓(xùn)練方法七：

從這時(shí)期開(kāi)始，要盡可能地讓孩子和兒童一起玩，不要只會(huì)和父母玩兒，以預(yù)防孩子形成孤僻性格。在玩耍當(dāng)中，孩子之間會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，家長(zhǎng)要給予正確引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)禮讓他人。能夠知道孩子們一起玩“過(guò)家家”等游戲，讓他學(xué)著體會(huì)與他人合作樂(lè)趣。

尤其提醒：

在游戲中學(xué)習(xí)，在高興中成長(zhǎng)。

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訓(xùn)練方法八：

多稱贊孩子，這一時(shí)期孩子普通基本生活上瑣事都能自理了。所以，盡可能讓孩子自己去干，有時(shí)還要大人在一旁幫助他去完成。當(dāng)孩子不會(huì)做或做不好時(shí)候，要耐心地告訴他，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就叱責(zé)。當(dāng)他能夠很好地完成時(shí)，就要及時(shí)加以表彰，孩子生活上瑣事，大人看著很簡(jiǎn)單，可是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，就是相當(dāng)復(fù)雜了。總來(lái)說(shuō)，切忌叱責(zé)，以表彰為主。

尤其提醒：

稱贊孩子不要過(guò)分。在過(guò)多稱贊中成長(zhǎng)孩子無(wú)法識(shí)別真假、好壞、成功或失敗。

第105頁(yè)訓(xùn)練方法九：

養(yǎng)成好習(xí)慣，讓寶寶學(xué)著做些家務(wù)，幫媽媽做些簡(jiǎn)單家務(wù)，對(duì)開(kāi)發(fā)孩子智力，培養(yǎng)孩子性情很有幫助。比如：能夠讓孩子整理自己玩具；學(xué)著疊被子、洗手絹等。

尤其提議：

孩子什么事情都想自己干愿望十分強(qiáng)烈，所以，盡可能讓他自己去做。不過(guò)，一定要告訴他什么是危險(xiǎn)事情。第106頁(yè)小班幼兒愛(ài)玩23個(gè)趣味游戲1、網(wǎng)小魚

玩法：首先讓每個(gè)幼兒找到一個(gè)自己家，幼兒一邊說(shuō)一邊做：“魚兒、魚兒水中，搖搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭，向上游，向下游，（大聲喊---）網(wǎng)魚啦---”魚兒們趕快回到自己家里。

2、跟著圓圈走

玩法：一起唱歌一邊做：“跟著圓圈走走，跟著圓圈走走，走走走走，走走走走，看誰(shuí)誰(shuí)先站站（蹲蹲、跳跳）好。

3、小兔真愛(ài)玩

玩法：首先讓每個(gè)幼兒找到一個(gè)自己家，幼兒一邊說(shuō)一邊做：“小兔小兔真愛(ài)玩，左邊跳跳跳，右邊跳跳跳，某某人是大灰狼---”然后小兔們趕快回家，大灰狼就抓不到你了。

4、老狼老狼幾點(diǎn)鐘

玩法：首先讓每個(gè)幼兒找到一個(gè)自己家，然后請(qǐng)一位幼兒做大灰狼，告訴大家?guī)c(diǎn)鐘起床，如六點(diǎn)鐘，然后幼兒圍著它，邊走邊說(shuō)：“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”，老狼數(shù)從一點(diǎn)鐘到六點(diǎn)鐘，數(shù)到六點(diǎn)鐘時(shí)，大灰狼要醒來(lái)捉小兔子，兔子們就要趕快回家。

5、媽媽包餃子

玩法：這個(gè)游戲適合兩個(gè)人玩，一個(gè)幼兒把一只手?jǐn)傞_(kāi)，另一個(gè)幼兒出一個(gè)手指頭放在攤開(kāi)手下面，然后一邊說(shuō)，一邊做“媽媽包餃子---”，直到抓到那個(gè)手指頭為止。第107頁(yè)

6、吃葡萄

玩法：幼兒圍成一個(gè)圓圈蹲下，由一個(gè)幼兒來(lái)一邊點(diǎn)一邊說(shuō)：“吃葡萄，吃到一顆爛葡萄，吃了葡萄怎么辦？一口把它吐出來(lái)——”點(diǎn)到最終一個(gè)兒童，起來(lái)把抓他，若抓不住，就由這位兒童邊點(diǎn)邊說(shuō)。若被抓住，繼續(xù)由他邊點(diǎn)邊說(shuō)。

7、豬八戒吃西瓜

玩法：幼兒圍成一個(gè)圓圈蹲下，由一個(gè)幼兒來(lái)一邊點(diǎn)一邊說(shuō)：“豬八戒嘴巴饞，偷偷來(lái)到西瓜田，東瞧瞧，西看看找個(gè)西瓜嘗一嘗----”找到西瓜之后，能夠假裝說(shuō)西瓜爛，也能夠說(shuō)西瓜沒(méi)熟，最終找到那個(gè)熟“西瓜”就能夠起來(lái)抓他，若抓不住，就由這位兒童邊點(diǎn)邊說(shuō)。若被抓住，繼續(xù)由他邊點(diǎn)邊說(shuō)。

8、老狼老狼123

玩法：狼和羊要隔一段距離，由一個(gè)幼兒當(dāng)老狼在前面背對(duì)著大家，一邊說(shuō)“老狼老狼123”，說(shuō)到最終一個(gè)字，馬上回頭，羊們就要保持不動(dòng)（動(dòng)了就會(huì)被狼吃掉），同時(shí)在老狼說(shuō)時(shí)候，羊們靠近狼，直到碰到狼背，然后快速跑回家。（人多比很好玩，玩前先找個(gè)家，然后說(shuō)明規(guī)則。）

9、摸摸樂(lè)

玩法：請(qǐng)一名幼兒上臺(tái)進(jìn)行摸寶，進(jìn)行猜測(cè)是何物品將，其余幼兒可糾正該幼兒所敘述物品是否正確。（只需說(shuō)“對(duì)”或“錯(cuò)”）。

10、看誰(shuí)逃快

玩法：幼兒四五人一組，選出一人當(dāng)小組長(zhǎng)。孩子將食指放在組長(zhǎng)手掌中，集體說(shuō)“一、二、三”，組長(zhǎng)趕快把手掌握緊，其它孩子則將手指拿開(kāi)，反應(yīng)慢孩子手指被抓住算輸，重新挑選組長(zhǎng)開(kāi)始游戲。第108頁(yè)

11、賣小豬

玩法：請(qǐng)幼兒面向圓